2026年福建省人教版初中语文上册第5单元现代文阅读理解习题集

2026年福建省人教版初中语文上册第5单元现代文阅读理解习题集一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下面这首诗，完成题目。《夜雨寄北》李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是（）（1）诗人身处巴山，夜雨绵绵，心情低落。（2）“巴山夜雨涨秋池”一句描绘了雨夜中池塘涨水的景象，暗示诗人孤独无依。（3）“何当共剪西窗烛”一句表达了诗人对未来的期许，希望与友人重逢。（4）“却话巴山夜雨时”一句点明了诗人与友人重逢的场景，暗示诗人对过去的怀念。2.阅读下面这段文字，完成题目。《论语•学而》曰：“学而时习之，不亦说乎？”孔子认为，学习是人生的重要课题，而“时习”则是巩固知识的关键。学习不仅是知识的积累，更是能力的提升。通过不断练习，才能将所学知识转化为实际能力。下列对这段文字的理解，不正确的一项是（）（1）孔子认为学习是人生的重要课题，强调学习的必要性。（2）“时习”指的是定期复习，通过反复练习巩固知识。（3）学习不仅是知识的积累，更是能力的提升，需要将知识转化为实际能力。（4）孔子认为学习只需要“学”而不需要“习”，因为“学”本身就是最重要的。3.阅读下面这段文字，完成题目。《背影》是朱自清先生的经典散文，通过描写父亲送别儿子时的背影，表达了作者对父亲的深深怀念。文中“背影”这一意象，既是父亲形象的象征，也是作者情感的寄托。下列对这段文字的理解，不正确的一项是（）（1）“背影”是《背影》一文的核心意象，贯穿全文。（2）作者通过描写父亲送别儿子时的背影，表达了父亲对儿子的关爱。（3）文中“背影”这一意象，既是父亲形象的象征，也是作者情感的寄托。（4）文章通过描写父亲的背影，表达了作者对父亲的憎恨和不满。4.阅读下面这段文字，完成题目。《故乡》是鲁迅先生的代表作之一，通过描写“我”回到故乡的经历，反映了当时中国农村的社会现实。文中“故乡”这一意象，既是“我”回忆的载体，也是作者对现实的批判。下列对这段文字的理解，不正确的一项是（）（1）“故乡”是《故乡》一文的核心意象，贯穿全文。（2）作者通过描写“我”回到故乡的经历，反映了当时中国农村的社会现实。（3）文中“故乡”这一意象，既是“我”回忆的载体，也是作者对现实的批判。（4）文章通过描写“故乡”的变化，表达了作者对美好生活的向往。5.阅读下面这段文字，完成题目。《论语•为政》曰：“温故而知新，可以为师矣。”孔子认为，通过温习旧知识，可以领悟新的道理，这样就可以做老师了。学习是一个不断温故知新的过程，只有不断积累，才能不断进步。下列对这段文字的理解，不正确的一项是（）（1）孔子认为通过温习旧知识，可以领悟新的道理。（2）学习是一个不断温故知新的过程，需要不断积累。（3）只有不断进步，才能成为老师。（4）孔子认为学习只需要温习旧知识，不需要学习新知识。6.阅读下面这段文字，完成题目。《论语•述而》曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”孔子认为，在与他人相处的过程中，总能找到值得学习的地方。我们应该善于发现他人的优点，学习他们的长处，同时也要反思自己的不足，加以改正。下列对这段文字的理解，不正确的一项是（）（1）孔子认为在与他人相处的过程中，总能找到值得学习的地方。（2）我们应该善于发现他人的优点，学习他们的长处。（3）同时也要反思自己的不足，加以改正。（4）孔子认为学习只需要向他人学习，不需要自己思考。7.阅读下面这段文字，完成题目。《论语•雍也》曰：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”孔子认为，智者喜欢水，因为水是流动的；仁者喜欢山，因为山是稳定的。智者是积极的，仁者是安静的。智者快乐，仁者长寿。下列对这段文字的理解，不正确的一项是（）（1）智者喜欢水，因为水是流动的；仁者喜欢山，因为山是稳定的。（2）智者是积极的，仁者是安静的。（3）智者快乐，仁者长寿。（4）孔子认为智者比仁者更快乐。8.阅读下面这段文字，完成题目。《论语•里仁》曰：“君子和而不同，小人同而不和。”孔子认为，君子能够与他人和谐相处，但保持自己的独立性；小人则盲目附和，缺乏原则。下列对这段文字的理解，不正确的一项是（）（1）君子能够与他人和谐相处，但保持自己的独立性。（2）小人则盲目附和，缺乏原则。（3）君子和小人都是和谐相处的。（4）孔子认为君子比小人更值得尊敬。9.阅读下面这段文字，完成题目。《论语•卫灵公》曰：“己所不欲，勿施于人。”孔子认为，自己不希望别人对待自己的方式，也不要用来对待别人。这是处理人际关系的重要原则。下列对这段文字的理解，不正确的一项是（）（1）自己不希望别人对待自己的方式，也不要用来对待别人。（2）这是处理人际关系的重要原则。（3）孔子认为只有己所不欲，才能勿施于人。（4）这是儒家思想的核心之一。10.阅读下面这段文字，完成题目。《论语•学而》曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”孔子认为，治理一个大国，要恭敬地处理政务，讲求信用，节约开支，爱护人民，按时使役百姓。下列对这段文字的理解，不正确的一项是（）（1）治理一个大国，要恭敬地处理政务，讲求信用。（2）节约开支，爱护人民，按时使役百姓。（3）孔子认为治理大国不需要考虑人民的感受。（4）这是儒家治国思想的重要体现。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《论语》是______时期的______家经典著作，主要记录了______的言行。2.《背影》的作者是______，文章通过描写______的背影，表达了作者对______的深深怀念。3.《故乡》的作者是______，文章通过描写______回到故乡的经历，反映了______。4.《论语•学而》曰：“______，不亦______乎？”这句话表达了______。5.《论语•为政》曰：“______，______，可以为师矣。”这句话表达了______。6.《论语•述而》曰：“______，______。”这句话表达了______。7.《论语•雍也》曰：“______，______。______，______。”这句话表达了______。8.《论语•里仁》曰：“______，______。”这句话表达了______。9.《论语•卫灵公》曰：“______。”这句话表达了______。10.《论语•学而》曰：“______，______，______，______。”这句话表达了______。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《论语》是孔子及其弟子的言行录，是儒家思想的核心著作。2.《背影》是鲁迅先生的代表作之一，通过描写父亲送别儿子时的背影，表达了作者对父亲的深深怀念。3.《故乡》是朱自清先生的代表作之一，通过描写“我”回到故乡的经历，反映了当时中国农村的社会现实。4.《论语•学而》曰：“学而时习之，不亦说乎？”这句话表达了孔子对学习的重视。5.《论语•为政》曰：“温故而知新，可以为师矣。”这句话表达了孔子对温习旧知识的重视。6.《论语•述而》曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话表达了孔子对学习的态度。7.《论语•雍也》曰：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”这句话表达了孔子对智者仁者的评价。8.《论语•里仁》曰：“君子和而不同，小人同而不和。”这句话表达了孔子对君子小人的评价。9.《论语•卫灵公》曰：“己所不欲，勿施于人。”这句话表达了孔子处理人际关系的重要原则。10.《论语•学而》曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”这句话表达了孔子对治理国家的看法。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《论语》的主要内容和特点。2.简述《背影》的主题思想。3.简述《故乡》的主题思想。4.简述《论语•学而》中“学而时习之，不亦说乎？”这句话的含义。5.简述《论语•为政》中“温故而知新，可以为师矣。”这句话的含义。6.简述《论语•述而》中“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话的含义。7.简述《论语•雍也》中“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”这句话的含义。8.简述《论语•里仁》中“君子和而不同，小人同而不和。”这句话的含义。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读下面这首诗，回答问题。《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。2.阅读下面这段文字，回答问题。《论语•学而》曰：“学而时习之，不亦说乎？”孔子认为，学习是人生的重要课题，而“时习”则是巩固知识的关键。通过不断练习，才能将所学知识转化为实际能力。请结合自己的学习经历，谈谈你对“学而时习之”的理解。3.阅读下面这段文字，回答问题。《背影》是朱自清先生的经典散文，通过描写父亲送别儿子时的背影，表达了作者对父亲的深深怀念。文中“背影”这一意象，既是父亲形象的象征，也是作者情感的寄托。请结合自己的生活经历，谈谈你对“背影”这一意象的理解。4.阅读下面这段文字，回答问题。《故乡》是鲁迅先生的代表作之一，通过描写“我”回到故乡的经历，反映了当时中国农村的社会现实。文中“故乡”这一意象，既是“我”回忆的载体，也是作者对现实的批判。请结合自己的所见所闻，谈谈你对“故乡”这一意象的理解。5.阅读下面这段文字，回答问题。《论语•为政》曰：“温故而知新，可以为师矣。”孔子认为，通过温习旧知识，可以领悟新的道理，这样就可以做老师了。学习是一个不断温故知新的过程，只有不断积累，才能不断进步。请结合自己的学习经历，谈谈你对“温故而知新”的理解。6.阅读下面这段文字，回答问题。《论语•述而》曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”孔子认为，在与他人相处的过程中，总能找到值得学习的地方。我们应该善于发现他人的优点，学习他们的长处，同时也要反思自己的不足，加以改正。请结合自己的学习经历，谈谈你对“择其善者而从之，其不善者而改之”的理解。7.阅读下面这段文字，回答问题。《论语•雍也》曰：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”孔子认为，智者喜欢水，因为水是流动的；仁者喜欢山，因为山是稳定的。智者是积极的，仁者是安静的。智者快乐，仁者长寿。请结合自己的学习经历，谈谈你对“知者乐水，仁者乐山”的理解。8.阅读下面这段文字，回答问题。《论语•里仁》曰：“君子和而不同，小人同而不和。”孔子认为，君子能够与他人和谐相处，但保持自己的独立性；小人则盲目附和，缺乏原则。请结合自己的学习经历，谈谈你对“君子和而不同，小人同而不和”的理解。【标准答案及解析】一、单项选择题1.D解析：诗歌表达了诗人对未来的期许，希望与友人重逢，但并没有点明诗人对过去的怀念。2.D解析：孔子认为学习需要“学”和“习”，两者缺一不可。3.D解析：文章通过描写父亲的背影，表达了作者对父亲的深深怀念，而不是憎恨和不满。4.D解析：文章通过描写“故乡”的变化，表达了作者对现实的批判，而不是对美好生活的向往。5.D解析：孔子认为学习需要“学”和“习”，两者缺一不可。6.D解析：孔子认为学习需要自己思考，不能只向他人学习。7.D解析：孔子认为智者比仁者更快乐，这一说法在文中没有体现。8.C解析：君子和小人都是和谐相处的，这一说法与原文不符。9.C解析：孔子认为只有己所不欲，才能勿施于人，这一说法在文中没有体现。10.C解析：孔子认为治理大国需要考虑人民的感受，这一说法在文中没有体现。二、填空题1.春秋；儒家；孔子及其弟子解析：《论语》是春秋时期的儒家经典著作，主要记录了孔子及其弟子的言行。2.朱自清；父亲；父亲解析：《背影》的作者是朱自清，文章通过描写父亲的背影，表达了作者对父亲的深深怀念。3.鲁迅；当时中国农村的社会现实解析：《故乡》的作者是鲁迅，文章通过描写“我”回到故乡的经历，反映了当时中国农村的社会现实。4.学而时习之；说；孔子对学习的重视解析：《论语•学而》曰：“学而时习之，不亦说乎？”这句话表达了孔子对学习的重视。5.温故而知新；可以为师矣；孔子对温习旧知识的重视解析：《论语•为政》曰：“温故而知新，可以为师矣。”这句话表达了孔子对温习旧知识的重视。6.三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之；孔子对学习的态度解析：《论语•述而》曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话表达了孔子对学习的态度。7.知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿；孔子对智者仁者的评价解析：《论语•雍也》曰：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”这句话表达了孔子对智者仁者的评价。8.君子和而不同；小人同而不和；孔子对君子小人的评价解析：《论语•里仁》曰：“君子和而不同，小人同而不和。”这句话表达了孔子对君子小人的评价。9.己所不欲，勿施于人；孔子处理人际关系的重要原则解析：《论语•卫灵公》曰：“己所不欲，勿施于人。”这句话表达了孔子处理人际关系的重要原则。10.道千乘之国；敬事而信；节用而爱人；使民以时；孔子对治理国家的看法解析：《论语•学而》曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”这句话表达了孔子对治理国家的看法。三、判断题1.√解析：《论语》是孔子及其弟子的言行录，是儒家思想的核心著作。2.√解析：《背影》是鲁迅先生的代表作之一，通过描写父亲送别儿子时的背影，表达了作者对父亲的深深怀念。3.×解析：《故乡》的作者是鲁迅，不是朱自清。4.√解析：《论语•学而》曰：“学而时习之，不亦说乎？”这句话表达了孔子对学习的重视。5.√解析：《论语•为政》曰：“温故而知新，可以为师矣。”这句话表达了孔子对温习旧知识的重视。6.√解析：《论语•述而》曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话表达了孔子对学习的态度。7.√解析：《论语•雍也》曰：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”这句话表达了孔子对智者仁者的评价。8.√解析：《论语•里仁》曰：“君子和而不同，小人同而不和。”这句话表达了孔子对君子小人的评价。9.√解析：《论语•卫灵公》曰：“己所不欲，勿施于人。”这句话表达了孔子处理人际关系的重要原则。10.√解析：《论语•学而》曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”这句话表达了孔子对治理国家的看法。四、简答题1.《论语》是春秋时期的儒家经典著作，主要记录了孔子及其弟子的言行。其内容涉及哲学、政治、伦理、教育等多个方面，是儒家思想的核心著作。特点是以语录体为主，语言简洁，富有哲理，对后世产生了深远的影响。2.《背影》的主题思想是通过描写父亲送别儿子时的背影，表达了作者对父亲的深深怀念。文章通过细节描写，展现了父亲对儿子的关爱，以及儿子对父亲的感激之情。3.《故乡》的主题思想是通过描写“我”回到故乡的经历，反映了当时中国农村的社会现实。文章通过对故乡的描写，表达了作者对现实的批判，以及对美好生活的向往。4.《论语•学而》中“学而时习之，不亦说乎？”这句话的含义是，学习是人生的重要课题，而“时习”则是巩固知识的关键。通过不断练习，才能将所学知识转化为实际能力，从而感到快乐。5.《论语•为政》中“温故而知新，可以为师矣。”这句话的含义是，通过温习旧知识，可以领悟新的道理，这样就可以做老师了。学习是一个不断温故知新的过程，只有不断积累，才能不断进步。6.《论语•述而》中“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话的含义是，在与他人相处的过程中，总能找到值得学习的地方。我们应该善于发现他人的优点，学习他们的长处，同时也要反思自己的不足，加以改正。7.《论语•雍也》中“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”这句话的含义是，智者喜欢水，因为水是流动的；仁者喜欢山，因为山是稳定的。智者是积极的，仁者是安静的。智者快乐，仁者长寿。8.《论语•里仁》中“君子和而不同，小人同而不和。”这句话的含义是，君子能够与他人和谐相处，但保持自己的独立性；小人则盲目附和，缺乏原则。五、应