2026年四川省北师大版小学语文三年级上册古诗文背诵练习

2026年四川省北师大版小学语文三年级上册古诗文背诵练习一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年四川省北师大版小学语文三年级上册》教材中，三年级上册古诗文背诵练习主要集中在哪些内容？A.古代神话故事和寓言故事B.唐宋时期著名诗人的经典诗歌C.元明清时期散曲和词的选段D.现代著名作家的散文片段解析：根据北师大版小学语文三年级上册教材编排，古诗文背诵练习主要选取唐宋时期著名诗人的经典诗歌，如《静夜思》《春晓》等，这些诗歌语言简练、意境优美，适合三年级学生背诵和理解。选项A中的古代神话故事和寓言故事属于课外阅读范畴；选项C中的元明清时期散曲和词的选段难度较高，不适合三年级学生；选项D中的现代著名作家的散文片段不属于古诗文背诵范围。正确答案为B。2.《静夜思》的作者是谁？这首诗属于哪种类型的诗歌？A.李白，五言绝句B.杜甫，七言律诗C.白居易，五言律诗D.王维，七言绝句解析：根据教材记载，《静夜思》的作者是唐代著名诗人李白，属于五言绝句。五言绝句是唐代诗歌的重要体裁，形式短小精悍，语言凝练。选项B中的七言律诗篇幅较长，不符合《静夜思》的特点；选项C中的白居易是唐代另一位著名诗人，但《静夜思》并非其作品；选项D中的王维也是唐代诗人，但《静夜思》并非其代表作。正确答案为A。3.在《春晓》这首诗中，“夜来风雨声”表达了怎样的意境？A.描写春天的早晨景色B.表现诗人对风雨的喜爱C.暗示诗人对自然变化的观察D.蕴含诗人对生活的感慨解析：根据教材分析，《春晓》的作者是唐代诗人孟浩然，诗句“夜来风雨声”通过描写夜晚风雨的声音，表现了诗人对自然变化的细致观察。选项A中的“春天的早晨景色”与诗句内容不符；选项B中的“对风雨的喜爱”过于主观，诗句并未直接表达情感；选项D中的“对生活的感慨”虽然有一定道理，但不是诗句的主要意境。正确答案为C。4.《江南可采莲》这首诗的作者是谁？诗中主要描写了哪些内容？A.陶渊明，描写江南的山水景色B.贺知章，描写采莲的场景C.王昌龄，描写江南的田园生活D.李清照，描写江南的秋景解析：根据教材记载，《江南可采莲》的作者是唐代诗人贺知章，诗中主要描写了江南地区采莲的场景，展现了江南水乡的生机与活力。选项A中的陶渊明是东晋诗人，代表作《桃花源记》；选项C中的王昌龄是唐代著名边塞诗人，代表作《出塞》；选项D中的李清照是宋代著名女词人，与《江南可采莲》无关。正确答案为B。5.在背诵《望庐山瀑布》时，需要注意哪些朗读技巧？A.语速较慢，突出瀑布的雄伟气势B.语速较快，表现瀑布的流动感C.停顿较多，强调瀑布的形态D.语气平缓，突出瀑布的宁静解析：根据教材指导，《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人李白，朗读时需要注意语速较慢，突出瀑布的雄伟气势，同时通过抑扬顿挫的表现力展现瀑布的动态美。选项B的“语速较快”不符合诗句的意境；选项C的“停顿较多”会割裂诗句的连贯性；选项D的“语气平缓”无法表现瀑布的冲击力。正确答案为A。6.《小池》这首诗的作者是谁？诗中描写了哪些自然景物？A.杨万里，描写小池、荷叶、荷花B.苏轼，描写小池、柳树、小鱼C.陆游，描写小池、蜻蜓、荷叶D.李白，描写小池、石头、芦苇解析：根据教材记载，《小池》的作者是南宋诗人杨万里，诗中描写了小池、荷叶、荷花等自然景物，展现了夏日小池的清新与生机。选项B中的“柳树、小鱼”与诗句内容不符；选项C中的“蜻蜓、荷叶”虽然部分正确，但缺少荷花这一重要景物；选项D中的“石头、芦苇”与《小池》无关。正确答案为A。7.在背诵《悯农》时，需要注意哪些情感表达？A.感叹农民的辛苦，表达对劳动人民的同情B.赞美农民的勤劳，表达对丰收的喜悦C.批评农民的懒惰，表达对浪费粮食的不满D.描写农民的生活，表达对田园风光的喜爱解析：根据教材分析，《悯农》的作者是唐代诗人李绅，诗中通过描写农民的辛勤劳动，表达了作者对劳动人民的同情和对浪费粮食行为的批评。选项B的“赞美农民的勤劳”虽然有一定道理，但不是诗句的主要情感；选项C的“批评农民的懒惰”与诗句内容不符；选项D的“描写田园风光”不是诗句的重点。正确答案为A。8.《咏柳》这首诗的作者是谁？诗中主要描写了哪些内容？A.贺知章，描写柳树的形态和春天的生机B.杜甫，描写柳树的枝条和春天的景色C.白居易，描写柳树的叶子和小鸟D.王维，描写柳树的影子和水面的倒影解析：根据教材记载，《咏柳》的作者是唐代诗人贺知章，诗中主要描写了柳树的形态和春天的生机，通过“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”等诗句展现了柳树的美丽与活力。选项B中的“杜甫”是唐代另一位著名诗人，但《咏柳》并非其作品；选项C中的“白居易”是唐代诗人，但《咏柳》并非其代表作；选项D中的“王维”也是唐代诗人，但《咏柳》并非其作品。正确答案为A。9.在背诵《清明》时，需要注意哪些文化背景知识？A.了解清明节的起源和习俗B.知道清明节的饮食文化C.了解清明节的诗词创作传统D.知道清明节的历史名人解析：根据教材分析，《清明》的作者是唐代诗人杜牧，诗中描写了清明节的景象和诗人的情感，背诵时需要注意了解清明节的起源和习俗，如扫墓、踏青等。选项B的“饮食文化”虽然与清明节有关，但不是背诵的重点；选项C的“诗词创作传统”虽然有一定道理，但不是诗句的主要背景；选项D的“历史名人”与诗句内容无关。正确答案为A。10.《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是谁？诗中表达了怎样的情感？A.王维，表达了思乡之情B.孟浩然，表达了思念亲人之情C.李白，表达了重阳节的喜悦D.杜甫，表达了登高望远之情解析：根据教材记载，《九月九日忆山东兄弟》的作者是唐代诗人王维，诗中表达了诗人在重阳节思念家乡和亲人的情感，展现了浓厚的思乡之情。选项B中的“孟浩然”是唐代诗人，但《九月九日忆山东兄弟》并非其作品；选项C的“重阳节的喜悦”虽然与诗句有关，但不是主要情感；选项D的“登高望远之情”与诗句内容不符。正确答案为A。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”描绘了怎样的景象？请填空。参考答案：描绘了诗人夜晚看到月光照在床前的景象，如同地上的霜一样明亮。2.《春晓》中的“夜来风雨声，花落知多少”表达了诗人怎样的情感？请填空。参考答案：表达了诗人对风雨摧残花朵的惋惜之情，以及对春天美景的珍惜。3.《江南可采莲》中的“江南可采莲，莲叶何田田”描写了怎样的场景？请填空。参考答案：描写了江南地区莲叶茂盛、莲田广阔的景象，展现了江南水乡的生机与美丽。4.《望庐山瀑布》中的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了什么修辞手法？请填空。参考答案：运用了夸张的修辞手法，生动形象地表现了庐山瀑布的雄伟气势。5.《小池》中的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描写了哪些景物？请填空。参考答案：描写了小荷刚刚露出尖尖的角，蜻蜓已经停在上面的景象，展现了夏日小池的清新与生机。6.《悯农》中的“锄禾日当午，汗滴禾下土”描写了怎样的场景？请填空。参考答案：描写了农民在中午烈日下锄地的场景，展现了农民的辛勤劳动。7.《咏柳》中的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”运用了什么修辞手法？请填空。参考答案：运用了比喻的修辞手法，将春风比作剪刀，生动形象地表现了春风的神奇力量。8.《清明》中的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”描写了怎样的景象？请填空。参考答案：描写了清明时节细雨连绵、路上行人忧愁的景象，展现了清明节的悲伤氛围。9.《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了怎样的情感？请填空。参考答案：表达了诗人在异乡过节时思念家乡和亲人的情感，展现了浓厚的思乡之情。10.在背诵古诗文时，需要注意哪些朗读技巧？请填空。参考答案：需要注意语速、停顿、语气等朗读技巧，通过抑扬顿挫的表现力展现诗句的意境和情感。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《静夜思》是唐代诗人李白创作的五言绝句，表达了诗人的思乡之情。参考答案：正确。根据教材记载，《静夜思》是唐代诗人李白创作的五言绝句，表达了诗人的思乡之情。2.《春晓》的作者是唐代诗人杜甫，诗中描写了春天的早晨景色。参考答案：错误。根据教材记载，《春晓》的作者是唐代诗人孟浩然，诗中描写了春天的早晨景色。3.《江南可采莲》的作者是唐代诗人王昌龄，诗中描写了江南的田园生活。参考答案：错误。根据教材记载，《江南可采莲》的作者是唐代诗人贺知章，诗中描写了江南地区采莲的场景。4.《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人李白，诗中运用了夸张的修辞手法。参考答案：正确。根据教材记载，《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人李白，诗中运用了夸张的修辞手法，生动形象地表现了庐山瀑布的雄伟气势。5.《小池》的作者是南宋诗人杨万里，诗中描写了小池、荷叶、荷花等自然景物。参考答案：正确。根据教材记载，《小池》的作者是南宋诗人杨万里，诗中描写了小池、荷叶、荷花等自然景物，展现了夏日小池的清新与生机。6.《悯农》的作者是唐代诗人白居易，诗中表达了诗人对农民的同情。参考答案：错误。根据教材记载，《悯农》的作者是唐代诗人李绅，诗中表达了诗人对农民的同情和对浪费粮食行为的批评。7.《咏柳》的作者是唐代诗人王维，诗中描写了柳树的形态和春天的生机。参考答案：错误。根据教材记载，《咏柳》的作者是唐代诗人贺知章，诗中描写了柳树的形态和春天的生机。8.《清明》的作者是唐代诗人杜牧，诗中描写了清明节的景象和诗人的情感。参考答案：正确。根据教材记载，《清明》的作者是唐代诗人杜牧，诗中描写了清明节的景象和诗人的情感，展现了清明节的悲伤氛围。9.《九月九日忆山东兄弟》的作者是唐代诗人孟浩然，诗中表达了诗人的思乡之情。参考答案：错误。根据教材记载，《九月九日忆山东兄弟》的作者是唐代诗人王维，诗中表达了诗人的思乡之情。10.在背诵古诗文时，需要注意语速、停顿、语气等朗读技巧，通过抑扬顿挫的表现力展现诗句的意境和情感。参考答案：正确。根据教材指导，在背诵古诗文时，需要注意语速、停顿、语气等朗读技巧，通过抑扬顿挫的表现力展现诗句的意境和情感。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.请简述《静夜思》这首诗的主要内容和情感。参考答案：《静夜思》是唐代诗人李白创作的五言绝句，主要描写了诗人在夜晚看到月光照在床前的景象，如同地上的霜一样明亮，表达了诗人的思乡之情。诗中通过简洁的语言和优美的意境，展现了诗人对家乡的怀念。2.请简述《春晓》这首诗的主要内容和情感。参考答案：《春晓》是唐代诗人孟浩然创作的五言绝句，主要描写了诗人在春天早晨听到风雨的声音，担心花朵被摧残的情景，表达了诗人对春天美景的珍惜和对自然变化的观察。诗中通过细腻的描写，展现了春天的生机与美丽。3.请简述《江南可采莲》这首诗的主要内容和情感。参考答案：《江南可采莲》是唐代诗人贺知章创作的诗，主要描写了江南地区采莲的场景，展现了江南水乡的生机与美丽。诗中通过“江南可采莲，莲叶何田田”等诗句，生动形象地表现了江南水乡的景色和采莲的乐趣。4.请简述《望庐山瀑布》这首诗的主要内容和情感。参考答案：《望庐山瀑布》是唐代诗人李白创作的诗，主要描写了庐山瀑布的雄伟气势，通过“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”等诗句，生动形象地表现了瀑布的壮观景象，展现了诗人对自然景观的赞美之情。5.请简述《小池》这首诗的主要内容和情感。参考答案：《小池》是南宋诗人杨万里创作的诗，主要描写了夏日小池的景色，通过“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”等诗句，展现了小池的清新与生机，表达了诗人对自然景观的喜爱之情。6.请简述《悯农》这首诗的主要内容和情感。参考答案：《悯农》是唐代诗人李绅创作的诗，主要描写了农民的辛勤劳动，通过“锄禾日当午，汗滴禾下土”等诗句，展现了农民的辛苦和对粮食的珍惜，表达了诗人对劳动人民的同情和对浪费粮食行为的批评。7.请简述《咏柳》这首诗的主要内容和情感。参考答案：《咏柳》是唐代诗人贺知章创作的诗，主要描写了柳树的形态和春天的生机，通过“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”等诗句，展现了柳树的美丽与活力，表达了诗人对春天美景的赞美之情。8.请简述《清明》这首诗的主要内容和情感。参考答案：《清明》是唐代诗人杜牧创作的诗，主要描写了清明时节细雨连绵、路上行人忧愁的景象，通过“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”等诗句，展现了清明节的悲伤氛围，表达了诗人对逝去亲人的怀念之情。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.请结合《静夜思》这首诗，谈谈你对“思乡”这一情感的理解。参考答案：《静夜思》通过描写诗人夜晚看到月光照在床前的景象，如同地上的霜一样明亮，表达了诗人的思乡之情。这种思乡之情是人们对家乡的怀念，是对亲人的思念，是对过去美好时光的回忆。在现代社会，虽然人们可以通过电话、视频等方式与家乡亲人保持联系，但“思乡”这一情感仍然存在，尤其是在节假日或特殊时刻，人们对家乡的思念会更加强烈。2.请结合《春晓》这首诗，谈谈你对“春天”这一季节的理解。参考答案：《春晓》通过描写诗人在春天早晨听到风雨的声音，担心花朵被摧残的情景，展现了春天的生机与美丽。春天是万物复苏的季节，是充满希望和活力的季节。在春天，人们可以感受到大自然的美好，可以欣赏到美丽的景色，可以感受到生命的力量。春天也是人们播种希望的季节，人们会在春天开始新的计划和目标，期待着未来的收获。3.请结合《江南可采莲》这首诗，谈谈你对“江南”这一地区的理解。参考答案：《江南可采莲》通过描写江南地区采莲的场景，展现了江南水乡的生机与美丽。江南是中国的鱼米之乡，是充满诗意和浪漫的地方。江南地区气候湿润，风景秀丽，有着丰富的文化遗产和美丽的自然景观。江南也是中国传统文化的重要发源地之一，有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。4.请结合《望庐山瀑布》这首诗，谈谈你对“瀑布”这一自然景观的理解。参考答案：《望庐山瀑布》通过描写庐山瀑布的雄伟气势，展现了瀑布的壮观景象。瀑布是自然界中的一种水景，是水流从高处垂直或斜向落下形成的景观。瀑布具有很高的观赏价值，可以给人带来美的享受和震撼。瀑布也是自然界中的一种自然现象，是水流运动的一种表现形式，可以给人带来对自然力量的敬畏之情。5.请结合《小池》这首诗，谈谈你对“小池”这一自然景观的理解。参考答案：《小池》通过描写夏日小池的景色，展现了小池的清新与生机。小池是自然界中的一种水景，是面积较小、水深较浅的湖泊或池塘。小池具有很高的观赏价值，可以给人带来美的享受和宁静的感觉。小池也是自然界中的一种生态系统，可以给人带来对自然生态的观察和思考。6.请结合《悯农》这首诗，谈谈你对“农民”这一职业的理解。参考答案：《悯农》通过描写农民的辛勤劳动，展现了农民的辛苦和对粮食的珍惜。农民是农业生产的主要劳动者，是社会的基石。农民通过辛勤劳动，种植粮食、蔬菜、水果等农产品，为人们提供食物和生活的必需品。农民的工作虽然辛苦，但他们的贡献是巨大的，是社会的宝贵财富。7.请结合《咏柳》这首诗，谈谈你对“柳树”这一植物的理解。参考答案：《咏柳》通过描写柳树的形态和春天的生机，展现了柳树的美丽与活力。柳树是自然界中的一种植物，是落叶乔木或灌木。柳树具有很高的观赏价值，可以给人带来美的享受和愉悦的感觉。柳树也是自然界中的一种生态系统，可以给人带来对自然生态的观察和思考。8.请结合《清明》这首诗，谈谈你对“清明节”这一节日的理解。参考答案：《清明》通过描写清明时节细雨连绵、路上行人忧愁的景象，展现了清明节的悲伤氛围。清明节是中国传统节日之一，是祭祖和扫墓的日子。清明节有着悠久的历史和深厚的文化底蕴，是中华民族传统文化的重要组成部分。在清明节，人们会祭祖扫墓，表达对逝去亲人的怀念之情，也会踏青赏花，感受春天的美好。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.A3.C4.B5.A6.A7.A8.A9.A10.A二、填空题1.描绘了诗人夜晚看到月光照在床前的景象，如同地上的霜一样明亮。2.表达了诗人对风雨摧残花朵的惋惜之情，以及对春天美景的珍惜。3.描写了江南地区莲叶茂盛、莲田广阔的景象，展现了江南水乡的生机与美丽。4.运用了夸张的修辞手法，生动形象地表现了庐山瀑布的雄伟气势。5.描写了小荷刚刚露出尖尖的角，蜻蜓已经停在上面的景象，展现了夏日小池的清新与生机。6.描写了农民在中午烈日下锄地的场景，展现了农民的辛勤劳动。7.运用了比喻的修辞手法，将春风比作剪刀，生动形象地表现了春风的神奇力量。8.描写了清明时节细雨连绵、路上行人忧愁的景象，展现了清明节的悲伤氛围。9.表达了诗人在异乡过节时思念家乡和亲人的情感，展现了浓厚的思乡之情。10.需要注意语速、停顿、语气等朗读技巧，通过抑扬顿挫的表现力展现诗句的意境和情感。三、判断题1.正确2.错误3.错误4.正确5.正确6.错误7.错误8.正确9.错误10.正确四、简答题1.《静夜思》是唐代诗人李白创作的五言绝句，主要描写了诗人在夜晚看到月光照在床前的景象，如同地上的霜一样明亮，表达了诗人的思乡之情。诗中通过简洁的语言和优美的意境，展现了诗人对家乡的怀念。2.《春晓》是唐代诗人孟浩然创作的五言绝句，主要描写了诗人在春天早晨听到风雨的声音，担心花朵被摧残的情景，表达了诗人对春天美景的珍惜和对自然变化的观察。诗中通过细腻的描写，展现了春天的生机与美丽。3.《江南可采莲》是唐代诗人贺知章创作的诗，主要描写了江南地区采莲的场景，展现了江南水乡的生机与美丽。诗中通过“江南可采莲，莲叶何田田”等诗句，生动形象地表现了江南水乡的景色和采莲的乐趣。4.《望庐山瀑布》是唐代诗人李白创作的诗，主要描写了庐山瀑布的雄伟气势，通过“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”等诗句，生动形象地表现了瀑布的壮观景象，展现了诗人对自然景观的赞美之情。5.《小池》是南宋诗人杨万里创作的诗，主要描写了夏日小池的景色，通过“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”等诗句，展现了小池的清新与生机，表达了诗人对自然景观的喜爱之情。6.《悯农》是唐代诗人李绅创作的诗，主要描写了农民的辛勤劳动，通过“锄禾日当午，汗滴禾下土”等诗句，展现了农民的辛苦和对粮食的珍惜，表达了诗人对劳动人民的同情和对浪费粮食行为的批评。7.《咏柳》是唐代诗人贺知章创作的诗，主要描写了柳树的形态和春天的生机，通过“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”等诗句，展现了柳树的美丽与活力，表达了诗人对春天美景的赞美之情。8.《清明》是唐代诗人杜牧创作的诗，主要描写了清明时节细雨连绵、路上行人忧愁的景象，通过“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”等诗句，展现了清明节的悲伤氛围，表达了诗人对逝去亲人的怀念之情。五、应用题1.《静夜思》通过描写诗人夜晚看到月光照在床前的景象，如同地上的霜一样明亮，表达了诗人的思乡之情。这种思乡之情是人们对家乡的怀念，是对亲人的思念，是对过去美好时光的回忆。在现代社会，虽然人们可以通过电话、视频等方式与家乡亲人保持联系，但“思乡”这一情感仍然存在，尤其是在节假日或特殊时刻，人们对家乡的思念会更加强烈