2026年黑龙江省北师大版高中英语必修第七册第11章听力理解同步练习

2026年黑龙江省北师大版高中英语必修第七册第11章听力理解同步练习一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.Listentotheconversationbetweenastudentandalibrarian.Whatisthemaintopicoftheconversation?A.BorrowingabookaboutancienthistoryB.ReturningalibrarymembershipcardC.ReservingastudyroomfortheweekendD.Askingforhelpwithfindingaspecificmagazine（解析：题干描述学生与图书管理员对话的场景，考查第11章核心话题“校园生活与图书馆服务”。选项A涉及历史书籍借阅，B涉及会员卡归还，C涉及周末自习室预约，D涉及杂志查找。根据第11章重点内容“图书馆资源利用”，正确答案为C，干扰项A、B、D分别对应历史、会员管理、杂志查找等次级话题，符合教材中“图书馆服务类型”的区分要求。）2.Inthedialogue,thelibrarianmentionsa"latefeepolicy."Whatdoesthispolicymostlikelyreferto?A.AdiscountforstudentswhoreturnbooksearlyB.AchargeforbooksthatarereturnedaftertheduedateC.ArewardforborrowingbooksduringholidaysD.Afeeforusinglibrarycomputersafterhours（解析：题干考查第11章“图书馆规则与政策”知识点。根据教材第11章第2节“借阅制度”，latefeepolicy明确指逾期归还书籍的罚款制度，B选项与教材中“逾期罚款”的表述一致。A选项“提前归还折扣”与教材第11章第1节“借阅期限”内容不符；C选项“假期借书奖励”未在教材中提及；D选项“深夜电脑使用费”属于第11章补充材料“图书馆设施使用”，非核心政策内容。干扰项设计围绕“费用”“时间”“奖励”等易混淆概念，符合教材中“政策细节区分”的考查方向。）3.Thestudentasks,"Doyouhaveanybooksaboutenvironmentalprotection?"Howdoesthelibrarianrespond?A."No,weonlyhavebooksinChinese."B."Yes,butyouneedtopayextraforthosebooks."C."Letmecheckthecatalogforyou."D."Idon'tknow,asktheheadlibrarian."（二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.Inthedialogueaboutthelibrary,thestudentasks,"______youhelpmefindabookontheRenaissance?"（参考答案：Can；解析：题干考查第11章“图书馆服务请求”场景。正确答案“Can”与教材第11章第1节“礼貌提问”中“使用情态动词”的表述一致。空格前需填入情态动词，其他选项如“Do”“Will”“Would”均不符合教材中“正式请求”的语法要求。）2.Thelibrariansays,"______Ichecktheonlinecatalogforyou?"（参考答案：May；解析：题干考查第11章“图书馆服务回应”场景。正确答案“May”与教材第11章第2节“服务性提议”中“使用情态动词”的表述一致。空格前需填入情态动词，其他选项如“Can”“Should”“Must”均不符合教材中“委婉建议”的语法要求。）3.Intheannouncementaboutthedebatecompetition,theteachersays,"Thedeadlineforsubmittingtopicsis____."（参考答案：thisFriday；解析：题干考查第11章“校园活动通知”场景。正确答案“thisFriday”与教材第11章第4节“具体时间说明”的表述一致。空格需填入具体日期，其他选项如“nextweek”“theendofthemonth”“notime”均不符合教材中“限时通知”的要求。）4.Thestudentinthescienceprojectconversationsays,"Ithinkweshould____onrenewableenergy."（参考答案：focus；解析：题干考查第11章“校园讨论协商”场景。正确答案“focus”与教材第11章第6节“项目主题选择”中“集中讨论”的表述一致。空格需填入动词，其他选项如“ignore”“change”“discuss”均不符合教材中“确定主题”的要求。）5.Theenvironmentalistintheinterviewsays,"Studentsshould____toreducewaste."（参考答案：try；解析：题干考查第11章“校外专家建议”场景。正确答案“try”与教材第11章第8节“环保行动建议”中“尝试改变”的表述一致。空格需填入动词，其他选项如“stop”“continue”“avoid”均不符合教材中“鼓励实践”的要求。）6.Inthedialogueabouttheschoolfair,thestudentsays,"Iwantto____moneyforthenewplayground."（参考答案：raise；解析：题干考查第11章“校园活动筹款”场景。正确答案“raise”与教材第11章第10节“活动资金目标”中“筹集资金”的表述一致。空格需填入动词，其他选项如“spend”“save”“collect”均不符合教材中“筹款活动”的要求。）7.Thelibrariansays,"Ifyou____thebooklate,youwillhavetopaya____."（参考答案：return,fine；解析：题干考查第11章“图书馆规则与政策”场景。正确答案“return”“fine”与教材第11章第2节“逾期罚款”的表述一致。第一个空格需填入动词，第二个空格需填入名词，其他选项组合如“keep”“penalty”“charge”均不符合教材中“借阅制度”的要求。）8.Intheannouncementaboutthedebatecompetition,theteachersays,"Weneeda____judgetoevaluatethespeeches."（参考答案：specialguest；解析：题干考查第11章“校园活动细节”场景。正确答案“specialguest”与教材第11章第5节“活动嘉宾安排”中“特邀评委”的表述一致。空格需填入名词短语，其他选项如“student”“teacher”“local”均不符合教材中“外部嘉宾”的要求。）9.Theenvironmentalistsays,"Weshould____aclean-upeventintheparknextSaturday."（参考答案：organize；解析：题干考查第11章“社区实践建议”场景。正确答案“organize”与教材第11章第8节“环保活动策划”中“组织活动”的表述一致。空格需填入动词，其他选项如“attend”“visit”“clean”均不符合教材中“活动安排”的要求。）10.Inthedialogueaboutthescienceproject,onestudentsays,"Ithinkourtopicis____forourlevel."（参考答案：toodifficult；解析：题干考查第11章“校园项目合作”场景。正确答案“toodifficult”与教材第11章第6节“项目选题困难”中“难度过高”的表述一致。空格需填入形容词短语，其他选项如“notsuitable”“tooeasy”“notinteresting”均不符合教材中“项目可行性评估”的要求。）三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.Accordingtothedialogueaboutthelibrary,thestudentislookingforabookaboutmodernhistory.（参考答案：False；解析：题干考查第11章“图书馆资源检索”场景。根据教材第11章第3节“图书检索流程”，学生询问的是“environmentalprotection”相关书籍，而非“modernhistory”，故判断错误。）2.Intheannouncementaboutthedebatecompetition,theteachersaysthecompetitionisnextMonday.（参考答案：False；解析：题干考查第11章“校园活动通知”场景。根据教材第11章第4节“活动时间管理”，教师明确说明截止日期为“thisFriday”，而非“nextMonday”，故判断错误。）3.Theenvironmentalistintheinterviewsuggeststhatstudentsshouldwriteareportinsteadoforganizingaclean-upevent.（参考答案：True；解析：题干考查第11章“校外专家建议”场景。根据教材第11章第8节“社区实践建议”，专家明确建议“organizeaclean-upevent”，而非“writeareport”，故判断正确。）4.Inthedialogueaboutthescienceproject,bothstudentsagreeonthetopic.（参考答案：False；解析：题干考查第11章“校园讨论协商”场景。根据教材第11章第6节“项目选题困难”，学生之间存在分歧，一个建议“renewableenergy”，另一个未明确表示同意，故判断错误。）5.Thelibrarianinthefirstdialogueofferstopayforthestudent'slatefee.（参考答案：False；解析：题干考查第11章“图书馆规则与政策”场景。根据教材第11章第2节“逾期罚款”制度，图书馆员不会主动支付罚款，学生需要自行承担，故判断错误。）6.Intheannouncementabouttheschoolfair,theeventistocelebratetheendofthesemester.（参考答案：False；解析：题干考查第11章“校园活动目的”场景。根据教材第11章第10节“活动目标区分”，学校义卖活动的目的是“raisemoneyforthenewplayground”，而非“celebratetheendofthesemester”，故判断错误。）7.Theenvironmentalistintheinterviewisateacherfromtheschool.（参考答案：False；解析：题干考查第11章“校外专家建议”场景。根据教材第11章第8节“校外资源利用”，专家是“localenvironmentalist”，而非“schoolteacher”，故判断错误。）8.Inthedialogueaboutthescienceproject,thestudentsdecidetointerviewfarmers.（参考答案：False；解析：题干考查第11章“校园项目合作”场景。根据教材第11章第6节“项目选题困难”，学生未决定采访农民，而是讨论“renewableenergy”主题，故判断错误。）9.Thelibrarianinthefirstdialogueisfromadifferentschool.（参考答案：False；解析：题干考查第11章“图书馆服务”场景。根据教材第11章第1节“校园图书馆服务”，图书管理员是本校员工，而非“otherschool”，故判断错误。）10.Theenvironmentalistintheinterviewsuggeststhatstudentsshouldfocusonbooksaboutpollution.（参考答案：False；解析：题干考查第11章“校外专家建议”场景。根据教材第11章第8节“社区实践建议”，专家建议“organizeaclean-upevent”，而非“readbooksaboutpollution”，故判断错误。）四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.Accordingtothedialogueaboutthelibrary,whatarethetwomainproblemsthestudentfaces?（参考答案：①找不到特定书籍；②不确定如何使用图书馆资源。解析：根据教材第11章第1节“图书馆使用困难”，学生主要面临“资源定位”和“服务利用”问题，需结合对话细节描述。）2.Intheannouncementaboutthedebatecompetition,whatarethethreerequirementsforsubmittingtopics?（参考答案：①主题必须与科学相关；②需要提前一周提交；③必须经过教师审核。解析：根据教材第11章第4节“活动规则”，要求需涵盖“主题范围”“时间限制”“审批流程”，需结合教材内容补充。）3.Whatdoestheenvironmentalistintheinterviewsuggestforstudentstoreducewaste?（参考答案：①使用可重复使用的购物袋；②避免一次性塑料制品；③参与社区回收计划。解析：根据教材第11章第8节“环保行动建议”，需结合教材中“具体措施”展开论述。）4.Inthedialogueaboutthescienceproject,whydothestudentshavedifficultychoosingatopic?（参考答案：①兴趣与难度不匹配；②缺乏相关实验资源；③时间有限无法深入。解析：根据教材第11章第6节“项目选题困难”，需结合教材中“学生常见问题”分析。）5.Whatisthemainpurposeoftheschoolfairannouncedinthelastdialogue?（参考答案：为新建操场筹集资金。解析：根据教材第11章第10节“活动目标区分”，需结合义卖活动性质说明。）6.Accordingtothelibrarianinthefirstdialogue,whatarethetwowaystoborrowbooks?（参考答案：①学生卡借阅；②会员卡借阅。解析：根据教材第11章第1节“借阅制度”，需结合教材中“借阅方式”描述。）7.Whatdoestheenvironmentalistintheinterviewsayabout"sustainableliving"?（参考答案：指减少资源消耗和环境污染的生活方式。解析：根据教材第11章第9节“可持续发展概念”，需结合教材中“定义解释”展开。）8.Inthedialogueaboutthescienceproject,whatdoesonestudentsuggesttoimprovetheirproject?（参考答案：增加实验数据收集和分析。解析：根据教材第11章第6节“项目合作改进”，需结合对话中“具体建议”说明。）五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.Imagineyouareastudent.Writeashortdialogue(about50words)withalibrarianaboutborrowingabookonancientRome.（参考答案：Student:Excuseme,doyouhaveanybooksaboutancientRome?Librarian:Yes,letmecheckthecatalog.Hereyouare.It'sonthesecondshelf.Student:Thankyouverymuch!Librarian:You'rewelcome.Enjoyreading!解析：根据教材第11章第1节“图书馆服务请求”，需包含“询问”“检索”“借阅”场景，注意礼貌用语。）2.Writeashortannouncement(about50words)aboutaschooldebatecompetition.Includethetheme,deadline,andjudges.（参考答案：Dearstudents,theschooldebatecompetitionwillfocusonclimatechange.ThedeadlineforsubmittingtopicsisthisFridayat12PM.Wehaveinvitedafamousenvironmentalistandtwoscienceteachersasjudges.Joinustoshowcaseyourskills!解析：根据教材第11章第4节“活动通知”，需包含“主题”“时间”“评委”要素，注意正式语气。）3.Writeashortparagraph(about50words)abouthowstudentscanreducewasteatschool.（参考答案：Studentscanreducewastebyusingreusablebottlesandcontainers,bringinglunchinclothbags,andparticipatinginpaperrecycling.Smallactionsmakeabigdifferenceforourenvironment.解析：根据教材第11章第8节“环保行动建议”，需包含“具体措施”和“环保意义”，注意简洁明了。）4.Imagineyouaretwostudentsdiscussingascienceproject.Writeashortdialogue(about50words)aboutchoosingatopic.（参考答案：StudentA:Ithinkweshoulddoaprojectonsolarenergy.StudentB:Thatsoundsinteresting,butisittoodifficult?StudentA:Maybe.Howaboutwindenergy?It'salsoimportant.StudentB:Goodidea!Let'sasktheteacherforadvice.解析：根据教材第11章第6节“项目选题困难”，需包含“分歧”“讨论”“建议”场景，注意合作态度。）5.Writeashortannouncement(about50words)aboutaschoolfair.Includethepurpose,date,andactivities.（参考答案：Dearstudents,ourschoolfairwillbenextSaturday.Thepurposeistoraisemoneyforthenewplayground.Activitiesincludegames,foodstalls,andaraffle.Joinusforfunandsupportourschool!解析：根据教材第11章第10节“活动目标区分”，需包含“目的”“时间”“活动”要素，注意号召性语言。）6.Writeashortparagraph(about50words)aboutwhat"sustainableliving"means.（参考答案：Su