2026年秋季计算机科学专业开学第一课 专业精神与文化传承

OPENINGLECTURE2026年秋季计算机科学专业开学第一课：专业精神与文化传承溯源·解码·担当·传承主讲计算机科学与技术系学期2026年秋季学期课程导览01溯源丰碑从图灵机到中国芯，计算机科学的辉煌历程02精神解码求真、创新、报国、协作，专业精神的多维内涵03时代担当AI浪潮与国家战略，当代计算机人的使命04薪火相传从徐家福到你我，文化传承的行动路径CHAPTER溯源丰碑站在巨人的肩膀上，才能看得更远从图灵机到中国芯，一段跨越八十年的智慧接力01图灵：一个用数学思考世界的少年少年时期的三个思维印记启示：计算机科学从来不是孤立的技术学科，而是与数学、物理、逻辑乃至哲学深度交织的思维体系少年时期的三个思维印记中学论文获英国皇家督学高度评价，科学天赋初显16岁独立理解爱因斯坦相对论，并尝试用自己的语言重新表述生活即数学登山思考等高线面积，钓鱼估算鱼群概率，踢球琢磨抛物线轨迹这种将数学融入生活方方面面的习惯，为他日后提出图灵机理论奠定了独特的思维基础图灵机：用纸带和规则定义计算的边界1936年，图灵提出通用图灵机理论模型，证明通用计算机器在理论上可行无限长的纸带存储程序与数据读写头逐格读取、改写与移动有限状态规则根据当前符号与状态决定下一步动作真正的创新，往往始于对本质问题的追问破译Enigma：当理论天才走向战场计算机科学从诞生之初，就与国家安全、人类命运紧密相连战场征程加入庄园加入英国布莱切利庄园投身德军Enigma密码破译设计破译机基于波兰同行实物基础设计出破译机，效率大幅提升成果影响成果直达丘吉尔盟军掌握战场主动权历史回响大英帝国荣誉勋章获授勋章，理论智慧转化为实战力量深度交织证明计算机科学与国家安全、人类命运深度交织ACE与图灵的遗产：从理论到机器的跨越从理论到机器，图灵完成了计算机科学最关键的跨越工程实践：ACE的诞生1945年

提交"自动计算机"设计方案，领导制造

ACE800

个电子管，成本约

4万英镑1950年ACE问世，当时最快、最强劲的电子计算机之一同期参与"婴儿"模型机与"迈可1型"设计制造思想奠基：智能之问1950年

发表论文《计算机器与智能》提出经典命题

"机器能思考吗"开创

人工智能

研究领域荣誉传承：图灵奖1966年

美国计算机协会（ACM）设立被誉为

"计算机界的诺贝尔奖"纪念图灵对计算机科学的卓越贡献冯·诺依曼：从数学天才到计算机之父6岁心算八位数除法，18岁发表论文——天才的底色是数学，改变世界的却是计算机学术轨迹1903·神童生于布达佩斯，6岁心算八位数除法，18岁首篇论文1930-1933·普林斯顿访问普林斯顿，成为高等研究所最早6位数学教授之一二战期间·转向因原子弹研发需大量计算，深入电子计算机研究，发现ENIAC结构性缺陷两大奠基贡献存储程序程序与数据共存于存储器，计算机从此可灵活重编程二进制以0/1统一表示指令与数据，简化硬件实现逻辑横跨数学、物理、经济学、计算机四大领域，被誉为"博弈论之父"与"现代计算机之父"冯·诺依曼结构：半个世纪不变的黄金架构组成部分现代名称核心功能中央运算运算器执行算术与逻辑运算中央控制控制器协调各部件，控制指令执行顺序存储存储器存放程序指令与数据输入设备输入设备外部信息转为机器可识别形式输出设备输出设备计算结果转为人类可读形式程序与数据统一存储，二进制系统贯穿始终大半个世纪以来，元器件、速度、体积天翻地覆，但冯·诺依曼结构仍是绝大多数计算机的设计根基他设计的IAS机

影响深远，多国实验室计算机实质上均为其复本两位巨匠的交汇：一段被历史铭记的邀请两位巨匠的交汇：一段被历史铭记的邀请学术传承不一定是师承关系，思想的碰撞与共鸣同样构成文化基因的传递1936—1938普林斯顿相遇图灵赴普林斯顿攻读数学，冯·诺依曼慧眼识珠，邀其担任助手1939二战分飞图灵心系剑桥，未就助手之职；二战爆发，返英投身密码破译，两位巨匠各奔东西学术传承思想共鸣图灵1934年《论可计算数》的通用机概念，或为冯·诺依曼存储程序思想的重要参照启示：学术传承的本质，是思想火种的隔空传递——而非一纸师徒契约从ENIAC到EDVAC：十进制到二进制的革命ENIAC：十进制的巨兽1946年问世第一台通用电子计算机占地170平方米18000+真空电子管十进制运算10个电子管串联表示0-9迎合人类习惯硬件代价高昂EDVAC：二进制的雏形冯·诺依曼主导设计存储程序架构二进制运算大幅简化硬件统一存储程序与数据可灵活调用现代计算机的真正起点从"模仿人类习惯"到"遵循数学最优解"中国计算机事业的拓荒者从零起步，在一穷二白的条件下自力更生、艰苦创业1958年·开端103机研制成功中国第一台电子管计算机，标志着中国计算机事业的起点1964年·跨越441B问世中国第一台晶体管计算机，实现从电子管到晶体管的技术跨越从零起步到自主创新，中国计算机事业的发展史本身就是一部科技报国的精神史诗南徐北杨徐家福：中国计算机软件的奠基人"活到老、学到老"——耄耋之年仍钻研量子程序设计语言1924年生于南京，战乱中辗转求学，心怀报国赴苏联进修深耕高级语言与软件自动化主持研制中国首个ALGOL系统与XCY语言参与制定ALGOL与COBOL国家标准培养博士中国第一位计算机软件博士牵头建设计算机软件新技术国家重点实验室学术贡献维度成果系统研制ALGOL系统、XCY语言、FPMND模型、软件自动化系统标准制定ALGOL与COBOL国家标准学术产出著作10部、论文160余篇学科建设首位软件博士导师、国家重点实验室奠基人CCF与"难以计算的贡献"：让历史被看见2019年，中国计算机学会（CCF）启动"记录计算机历史"项目，面向80岁以上为我国计算机事业作出突出贡献的老科技工作者项目机制与核心成果口述访谈、录音录像、实物采集系统记录前辈的辉煌历程与卓越贡献"难以计算的贡献"系列片以影像保存老一代科学家的口述历史中国计算机文化传承的重要载体实践落地2026年5月，CCF计算机历史进课堂活动走进四川德阳小南街小学，电子科技大学田文洪教授为200余名师生讲述中国计算机发展史"让历史进课堂"的行动，正是专业精神与文化传承从口号到实践的生动体现CHAPTER精神解码代码之外，还有风骨求真务实、敢为人先、心系家国——计算机科学家的精神图谱02求真务实：学术标准面前没有"差不多"求真务实不是口号，而是落在每一行代码、每一次实验、每一篇论文中的具体行动严格把关对论文用词、科研数据严格把关培养博士生坚持高标准严要求从不因人情而降低学术标准反复斟酌审阅博士论文时对各类专业概念反复斟酌绝不放过一个模糊表述学术底线2024级直博生田永上对照反思拒绝弄虚作假、敷衍了事是学术底线徐家福先生精神的核心是嫉恶如仇、刚正不阿的风骨，以及求真务实、敢为人先的创新精神——南京大学马晓星院长敢为人先：从零到一的创新勇气在无人走过的路上迈出第一步，并且相信这条路值得走下去从零到一图灵·破译机二战绝境中凭天才设想，设计出前所未有的破译机颠覆框架冯·诺依曼·存储程序ENIAC困境中跳出既有范式，奠定现代计算机体系结构自主填补徐家福·ALGOL系统赴苏进修后归国主持研制，终结中国无高级语言历史持续领跑中国计算机·AI量子从一穷二白到与世界同步，创新从未止步心系家国：科技报国是最高级的浪漫你的代码不仅要解决技术问题，更要回答"为谁而写、为何而写"精神根脉徐家福先生历经家国劫难，始终怀揣赤诚之心，面对有损民族尊严的行为坚决制止，以实际行动诠释"爱国不是口号"时代实践2026年春季，全国多所高校计算机学院将"二十届四中全会精神与十五五规划"作为开学第一课主题，强调将个人理想融入国家发展大局；珠海科技学院梁艳春院长带领学生实地走访林伟民与中国早期工人运动史迹陈列馆，以专业教育融合思政教育青年担当汕头大学黄静霞书记以"以数明理，以计笃行"为主题，激励学生在"十五五"征程中锻造AI、算法等核心技术，用科技力量报效祖国工匠精神：每一行代码都是你的名片企业最看重的工程师规范：代码规范、接口规范、文档规范、测试规范，以及AI时代新增的提示规范代码规范变量命名、缩进风格、注释习惯——细微之处折射专业素养文档规范让代码可被理解、被维护、被传承，团队协作的基石测试规范每一行代码上线前充分测试，对用户负责是基本职业伦理工匠精神本质把每一件简单的事做到极致，把每一行代码当作自己的作品把每一件简单的事做到极致学术诚信与科研伦理：系好学术生涯的第一粒扣子诚信是科研工作不容逾越的底线正面引导实干担当李建成校长强调，科研工作者要铸就实干担当的精神品格，服务国家重大战略需求师者典范徐家福先生对学生论文的数据、用词、概念严格把关，绝不放过任何虚假或敷衍之处制度护航2025年10月中南大学专题宣讲，将学术规范教育纳入新生必修环节反面警示学术造假数据伪造、结果篡改，一经发现终身追责代码抄袭直接复制他人成果，丧失独立思考能力论文代写买卖论文不仅断送个人前途，更是对学术共同体的背叛守住诚信底线，就是守住自己作为计算机人的职业尊严VS团队协作与开源精神：独行快，众行远独行快，众行远——团队协作与开源精神团队协作：从工程实践到文化基因现代软件工程团队协作是核心能力，几乎没有单打独斗的项目Linux内核案例全球数千开发者贡献代码，课程思政案例引导学生树立正确竞争观念，理解国际合作价值开源精神：三维内涵与行动起点知识共享打破壁垒，让智慧流动协同创新集众人之智，成一人所不能代码透明以开放促信任，以信任促进化对大一新生的启示：从第一次小组作业开始，学会倾听、学会分工、学会为团队的代码质量负责终身学习：大学四年只是起点大学四年所学的具体技术可能在你毕业时已经过时，但学习能力、思维方式、专业素养将伴随你整个职业生涯计算机科学领域没有"学完"的那一天，只有不断"在学"的状态精神锚点：徐家福先生耄耋之年仍主动钻研量子程序设计语言担任《计算机科学技术百科全书》执行主编践行"活到老、学到老"可迁移的核心能力学习能力应对技术迭代的根本底气思维方式从电子管到AI大模型，底层逻辑不变专业素养跨越具体技术周期的持久竞争力保持对新技术的好奇心定期阅读顶会论文参与开源项目持续更新知识体系跨学科思维：计算机科学从来不是孤岛不要把自己局限在"写代码的人"，要成为"用代码解决真实世界问题的人"计算机科学的历史，由每一代人的代码续写。现在，轮到你们了。图灵将数学与体育、钓鱼、登山熔于一炉跨学科思维是图灵机理论的深层沃土冯·诺依曼横跨数学、物理、经济学、计算机科学在博弈论、量子力学、计算机体系结构均有开创性贡献生物信息学生物学

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计算智慧医疗医学

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计算金融科技金融

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计算生成式AI艺术

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计算具备"第一性原理思维"，适应多学科团队与跨文化环境VSCHAPTER时代担当AI不是对手，是新的起跑线在数智时代与国家战略交汇处，找到你的坐标03AI时代已来：2026年的计算机世界图景2026年，人工智能已从"前沿探索"全面进入"产业落地"阶段大语言模型多模态AIAIAgent生成式AI广泛应用代码生成、内容创作、数据分析等领域，"AI辅助编程"已成为开发者标配工具多智能体协同产品Agent、编码Agent、测试Agent等新型岗位正在涌现国家战略重点全国两会"十五五"规划将人工智能、量子计算、数字经济列为重点，人才需求旺盛角色定位既是AI技术的使用者，更应立志成为定义者与创造者AI时代应届生需练就的五项新能力2026年5月，小米集团信息技术部副总监、西安理工大学杰出校友陈鹏宇返校分享，提出AI时代应届生五项核心能力定义问题在模糊需求中精准识别真正的技术挑战，而非被动等待需求文档拆解任务将复杂系统分解为可独立实现的最小单元，工程思维的核心验证结果建立科学的测试与验证方法，用数据而非直觉判断代码质量理解系统跳出单一模块视角，理解系统架构、交互与瓶颈复盘迭代每次项目结束后结构化复盘，将经验转化为可复用方法论"以规范立身、以协同破局、以效率增值"——陈鹏宇提示规范：AI时代的第五项工程规范"规范意识是工程师职业素养的底线"——陈鹏宇传统四大规范代码规范接口规范文档规范测试规范提示规范核心要求（AI时代第五项规范）清晰描述任务目标提供充分的上下文设定明确的输出格式建立迭代优化的对话流程学会使用AI工具辅助学习，更要学会"如何向AI提出正确的问题"——这比获得答案本身更重要A2A协同：当AIAgent开始相互协作前沿工具：OpenClaw、Hermes重新定义人机协作模式"A2A协同"（AgenttoAgentCollaboration）——多智能体协作的新工作模式多智能体协作流程产品Agent定义需求编码Agent实现功能测试Agent验证质量标准化接口统一AI工作台小米三大策略之一，构建集中式智能体协作基础设施任务最小单元化小米三大策略之一，拆解复杂需求为原子级协作单元数据驱动流程优化小米三大策略之一，基于运行数据持续迭代协作效率未来的计算机工程师不仅要会写代码，更要具备"设计协作流程、编排智能体"的系统思维十五五规划与计算机专业的时代使命制造强国科技强国网络强国数字中国数学建模算法优化人工智能"五年规划是党治国理政的重要方式，14个五年规划接续推进社会主义现代化建设"——广东第二师范学院

邬依林院长"数计学子应精准对接国家战略需求，在核心技术上锻造能力"——汕头大学

黄静霞书记新质生产力：计算机人才肩负"以技术创新驱动产业升级"的历史使命攻克"卡脖子"技术：当代计算机人的必答题芯片设计、操作系统、工业软件、数据库管理系统——这些核心技术领域仍存在受制于人的局面学界号召长沙理工大学计算机学院号召研究生"在攻克'卡脖子'技术难题中展现担当"，将个人科研理想融入国家科技发展战略南京大学马晓星院长指出要"立志攻克'卡脖子'技术，力争做出世界一流的科研成果"大一行动路径01打好数学基础筑牢理论根基02深钻算法与数据结构锤炼核心能力03关注国产开源项目融入自主生态04参与创新竞赛检验实战水平你们今天的每一门基础课，都是在为未来攻克"卡脖子"难题积蓄力量——这不是遥远的口号，而是从大一就开始的积累从校园到职场：AI时代的职业发展路径"仰望星空关注前沿，脚踏实地锤炼工程能力"——陈鹏宇校友新兴方向AI训练师提示工程师AI产品经理多智能体系统架构师传统升级软件工程师掌握

AI辅助开发

工具测试工程师理解

AI模型验证

方法大一夯实基础数学、编程、计算机组成原理大二确定方向AI/系统/安全/应用大三项目积累竞赛、科研、开源实践大四职业起跳实习衔接、能力验证不要被"AI会不会取代程序员"的焦虑困扰——AI是工具，决定工具如何使用、向何处使用的，永远是人的判断力与创造力CHAPTER薪火相传每一行代码，都是对前辈的致敬从聆听者到传承者，你的大学四年就是最好的答案04薪火相传：从徐家福到你的课堂传承不是背诵历史，而是让前辈的精神在你今天的行动中延续历史回响：2026年6月主题党日主题党日活动50余名师生党员共学徐家福先生精神摒弃浮躁杨已彪强调坚守学术底线，抵制急功近利一丝不苟徐锋追忆先生对专业概念反复斟酌待人谦和先生日常谈吐风趣，治学严谨却平易近人行动转化：内化于心，外化于行01内化于心宫玲琳总结，做人坚守原则，继承徐家福精神风骨02外化于行做事永葆求知热情，每一行代码皆为传承03核心践行让前辈精神在你今天的每一次实验中延续校友榜样：在AI时代写下自己的答案返校传道2026年5月作专题报告"AI时代应届生要练的5项新能力"，以亲身经历传递行业前沿认知底线警示强调"规范意识是工程师职业素养的底线"，将职业精神注入技术传承互动破局回应AI实习价值、多智能体伦理等提问，给出"以规范立身、以协同破局、以效率增值"的成长建议姓名陈鹏宇职位副总监小米集团信息技术部毕业年限