2027年中考语文一轮复习：整本书阅读《昆虫记》知识点+练习题汇编（含答案）

第第页2027年中考语文一轮复习：整本书阅读《昆虫记》知识点+练习题汇编思维导图基础常识项目内容作者法布尔（法国）作品体裁科普散文美誉“昆虫的史诗”核心特色兼具科学性与文学性观察地点荒石园（法布尔的野外观察园地）创作背景维度内容研究方法耗费数十年野外实地观察研究理念摒弃实验室刻板研究，尊重自然真实状态人文精神打破人们对微小生命的忽视与偏见学术贡献纠正了当时许多关于昆虫的错误认知内容脉络细致记录昆虫的生存百态↓蝉：地下蛰伏四年→夏日短暂歌唱螳螂：外表优雅→性情凶猛萤火虫：发光美丽→靠毒液麻醉猎物蟋蟀：擅长筑巢→勤劳聪慧↓展现昆虫的生长、觅食、繁衍、争斗全过程核心昆虫考点昆虫核心习性常考细节蝉地下蛰伏四年，仅夏日短暂歌唱靠口器刺入树皮吸取汁液存活（非啃食树叶）螳螂外表优雅、性情凶猛雌螳螂交配后吃掉雄螳螂萤火虫靠毒液麻醉猎物发光是求偶信号蟋蟀擅长筑巢、勤劳聪慧选址讲究、洞穴结构精巧蜘蛛织网捕猎种类繁多，各具特色核心主旨层次内容科学层面精准记录昆虫的生命状态思想层面赞美自然生命的神奇与伟大精神层面传递尊重生命、热爱自然、求真务实的科学精神艺术特色特色说明拟人手法赋予昆虫人的情态，生动形象语言优美细腻兼具科学准确性与文学感染力科学数据精准基于长期观察，数据可靠人文情怀浓厚融知识与审美于一体易混知识辨析专项表易混点辨析内容《昆虫记》vs普通科普书普通科普书只有科学知识；《昆虫记》兼具文学性，被誉为“昆虫的史诗”蝉的寿命蝉地下生活四年以上，地上仅存活数周。常被误以为蝉整个生命都在树上蝉vs蝈蝈蝉吸食树汁（用口器刺入），蝈蝈（螽斯）啃食植物叶片，二者食性不同萤火虫vs普通发光虫萤火虫的发光是冷光，用于求偶，并非所有发光昆虫都是萤火虫雌螳螂吃雄螳螂这是自然现象，交配后雌螳螂为补充营养会吃掉雄螳螂，非所有螳螂都会如此法布尔vs达尔文法布尔是昆虫学家（观察昆虫生态），达尔文是进化论奠基人（研究物种演化），两人均属博物学领域但研究方向不同高频简答题库题目参考答案要点法布尔的科研品质？耐心细致、持之以恒、实事求是、敬畏生命、热爱自然、潜心钻研本书为何能兼具科学与文学价值？法布尔既是严谨的科学家，又是热爱自然的文学家；用文学笔法记录科学观察法布尔的荒石园有何意义？是法布尔进行长期自然观察的基地，是他“昆虫史诗”的孕育之地阅读思辨启示微小生命亦有价值，学会尊重自然、敬畏生命，养成严谨求真的治学态度。法布尔的科研精神启示我们：真正的热爱源于持久的专注与深入的观察。真题对接真题1：2025年合肥市中考二模·语文·整本书阅读阅读（12分）请运用积累的知识，完成(1)-(4)题。在池塘的深处，水甲虫在活泼地跳跃着，它的前翅的尖端带着一个气泡，这个气泡是帮助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩戴在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢！根据拼音写汉字：跳yuè（）胸yì（）（2分）《昆虫记》作者是______（国别）昆虫学家________。（2分）填空题：该书享有“______”的美誉；作者用来观察昆虫的小院名叫________。（4分）本段文字运用拟人修辞，请结合语段，说说拟人手法带给《昆虫记》怎样的阅读效果。（4分）参考答案跃；翼法国；法布尔昆虫的史诗；荒石园将豉虫、水甲虫赋予人的情态；把昆虫世界写得鲜活有趣；体现作者尊重、喜爱小生命，兼具科学性与文学美感。真题2:（2025阜阳颍州区八上期末质量检测）螳螂天生拥有一副娴美优雅的外表。它身姿窈窕，体色淡雅，脖颈柔软，头部能够自由转动。可在温柔的外表之下，螳螂是十分凶悍的肉食猎手。交配结束之后，雌螳螂有时还会吃掉雄性螳螂，保障虫卵拥有充足营养。螳螂外表优雅，性情却十分凶残，作者这样写具备什么样表达效果？（5分）阅读完整本书之后，请你说一说法布尔拥有哪些可贵的科学品质？（5分）参考答案运用外表和本性的反差制造冲击感；客观还原昆虫真实习性；启发读者不要仅凭外貌去评判生命。长时间野外实地观察、耐心等候、尊重客观事实、敢于反复试验、对弱小生命满怀怜爱。真题3:（2024亳州涡阳县八上期末）杨柳天牛待在树干当中度日，它就像一个吝啬鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服；萤火虫外表温柔可人，可它捕猎之时十分凶狠，会向蜗牛身体注入毒液，之后吸食蜗牛体内汁液；圣甲虫日复一日滚动粪球，有时也会遇见同伴假意帮忙，伺机偷盗粪球。选择题，下面说法错误一项（4分）（）杨柳天牛外貌被作者比作吝啬鬼萤火虫性情温顺，不会捕猎别的小虫圣甲虫会搬运粪球繁育后代本书兼顾科学知识与优美文笔简答：举