东光县2027届三上数学期末质量检测模拟试题含解析

东光县2027届三上数学期末质量检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、填空题。（20分）1．下图再涂（________）块，涂色部分就占图形的。2．笑笑从家到外婆家要走20分，她15时45分从家出发，到外婆家是（________）时（________）分。3．张明早上7：15从家出发，7：28到学校，路上他走了（________）分钟。4．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”．900克_____1千克6300米_____63千米74×2×7_____14×743千克_____3000克5000克_____5吨41×53﹣53_____40×535．两个整数，和为37，较大个的一个比较小的大11，这两个整数分别是（________）、（________）。6．比较大小：15×6_____16×514×3_____13×44.8_____4.782.05元_____205分．7．同学们从左到右排成一行，然后按如下规律从左向右报数：先让第一位同学报1，然后从第二位同学开始，每位同学都把前一位同学所报的数乘2，再报出乘积的个位来，那么第50个同学报的是__________．8．填上合适的单位：爸爸身高是17（_______），他的小汽车重约2（_______），爸爸开车半小时，行驶的路程大约是45（______）。9．在括号里填上适当的单位名称。一头大象重5（________），高2（________），它每小时能跑40（________）。10．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．一位数乘三位数的积（）A．一定是四位数B．一定的三位数C．可能是三位数也可能是四位数，要看因数的情况确定12．华华从家到学校要走25分钟，她早上7时15分出发，到学校的时刻（）。A．7：25 B．7：30 C．7：4013．把3本相同的书摞起来，高度是18毫米。如果把30本这样的书摞起来，高度是（）。A．18毫米 B．18厘米 C．30毫米 D．30厘米14．小东有4件不同的上衣和3条不同的裤子，有（）种不同的搭配穿法。A．6 B．12 C．4 D．815．实验小学联欢晚会从晚上6:30开始,到晚上8:30结束,这场晚会进行了()．A．2小时 B．2小时30分 C．1小时30分三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．小华4分钟写了88个毛笔字，小齐1分钟写了24个毛笔字，小华写得快。（________）17．算式3+2×5中,要先算乘法,再算加法。（____）18．拧开瓶盖属于旋转现象。（________）19．把一块蛋糕分成6份，每份是这块蛋糕的。（________）20．72是9的8倍，是8的9倍。（______）四、计算题。（28分）21．口算。22．用竖式计算，带※的要验算．214×5＝607×4＝※276＋394＝650×9＝326－158＝※606－439＝五、作图题。（8分）23．把图形和表示它的涂色部分的分数连起来。六、解决问题。（每题4分，共24分）24．张雨喝了一杯牛奶的，之后加满水；又喝了这杯的，再倒满水后又喝了半杯，又加满水，最后把这杯都喝了．张雨喝的牛奶多，还是水多？(回答：牛奶多，水多)25．南河小学三年级有男生180人，女生210人。四年级和五年级的总人数比三年级的人数的2倍还多37人，南河小学四年级和五年级共有学生多少人？26．在学校组织的绘画展览中，一年级作品有30副，二年级有45副，三年级比一、二年级的总数少14副，四年级比三年级的2倍少36副，四年级有作品多少副？27．一张长方形纸长20厘米、宽15厘米，要在它上面剪一个最大的正方形，这个正方形的周长是多少？剩下的长方形周长是多少？28．小华读一本书，每天读4页，12天可以读完．如果每天读6页，几天可以读完？29．白羊30只，黑羊的只数比白羊的3倍多5只。黑羊有几只？

参考答案一、填空题。（20分）1、2【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此可知，将这个图形平均分成8份，其中5份占它的。图中共涂了3块，还需要涂5－3＝2块即可。【详解】5－3＝2（块）则再涂2块，涂色部分就占图形的。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。2、165【分析】结束时间＝开始时间＋经过时间，据此即可解答。【详解】15：45＋20分钟＝16：05【点睛】熟练掌握时间推算方法是解答本题的关键。3、13【详解】略4、＜＜＝＝＜＝【详解】略5、1324【详解】略6、＞＜＞=【解析】（1）15×6=90，16×5=80，90＞80，所以15×6＞16×5；（2）14×3=42，13×4=52，42＜52，所以14×3＜13×4；（3）4.8＞4.78；（4）2.05元=205分，205=205，所以2.05元=205分．故答案为＞，＜，＞，=．7、2【详解】略8、分米吨千米【详解】略9、吨米千米【分析】根据生活经验，对长度、质量单位和数据大小的认识，可知计量一头大象的重量应用“吨”做单位，计量高度应用“米”做单位，计量它每小时能跑的路程应用“千米”做单位；据此填空即可。【详解】据分析得出：一头大象重5（吨），高2（米），它每小时能跑40（千米）。【点睛】在选择单位时，要联系实际判断其大小，选择合适的单位解答。10、；；；【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此解答即可。【详解】【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、C【详解】根据整数乘法运算法则可知，三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是四位数．如200×2=400，积是三位数；如200×5=1000，积是四位数．故选C．【点睛】三位数乘一位数，积是三位数或四位数是由两个因数的大小决定的．如果三位数的百位与一位数相乘产生进位，则积就是四位数．12、C【分析】已知华华从家到学校要走25分钟，她早上7时15分出发，求到达学校的时刻，用出发时刻加上路上经过的时间，即可得解。【详解】7时15分＋25分＝7时40分故答案为：C【点睛】此题考查了时间的推算，即到校时刻＝出发时刻＋经过时间。13、B【分析】先求出一本书的高度，再求30本书摞起来的高度。【详解】18÷3×30＝6×30＝180（毫米）＝18（厘米）故答案为：B【点睛】这典型的归一问题，先求出一本书的高度，是解答此题的关键。14、B【分析】一件上衣与3条不同的裤子有3种搭配穿法，4件上衣与3条不同的裤子就有3×4＝12种不同的搭配穿法。【详解】3×4＝12（种）故答案为：B。【点睛】熟练掌握搭配问题解题方法是解答本题的关键。15、A【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【详解】略17、√【详解】略18、√【分析】根据旋转的定义：在平面内，把一个图形绕着某一个点O旋转一个角度的图形变换叫做旋转，旋转不改变原来的大小的形状，改变方向；据此解答。【详解】由分析可知：拧开瓶盖属于旋转现象；故答案为：√【点睛】熟记旋转的特点是解决此题的关键。19、×【分析】根据分数的意义可知，把一块蛋糕平均分成6份，其中每份是这块蛋糕的。而题目中没有明确这块蛋糕是平均分成6份，也就不能确定每份是这块蛋糕的。据此判断即可。【详解】因为不是把一块蛋糕平均分成6份，所以每份不是这块蛋糕的。故答案为：×。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。注意“平均分”这个关键词。20、√【详解】72÷9=8，原题说法正确。故答案为：正确。【点睛】用72除以9即可求出72是9的几倍，由此判断即可。四、计算题。（28分）21、120；2400；1000；80；400；80【详解】略22、1070；2428；6705850；168；167【详解】略五、作图题。（8分）23、见详解【分析】将一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数来表示，分母表示平均分的份数，分子表示涂色部分的份数，第一个三角形表示，正方形表示；根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变，圆形表示＝，最后一个三角形表示＝，据此解答。【详解】【点睛】本题考查分数的初步认识。六、解决问题。（每题4分，共24分）24、张雨喝的水多【详解】水：奶：，张雨喝的水多．答：张雨喝的水多．25、817人【分析】用三年级男生人数加上女生人数，求出三年级总人数。再用三年级总人数乘2，加上多出的37人，即可求出四、五年级一共的学生人数。【详解】（180＋210）×2＋37＝390×2＋37＝780＋37＝817（人）答：南河小学四年级和五年级共有学生817人。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。26、86副【详解】略27、60厘米；40厘米【分析】从长方形纸上剪下最大的正方形，则这个正方形的边长等于长方形的宽。根据正方形的周长＝边长×4，求出这个正方形的周长。剩下的长方形的长为原来长方形的宽，剩下的长方形的宽为原来长方形的长与宽的差。根据长方形