2027届渭南市临渭区数学四上期末检测模拟试题含解析

2027届渭南市临渭区数学四上期末检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1．钝角与直角的差不一定是锐角。（________）2．3时整时针和分针形成直角，再过半小时，时针和分针又形成直角．_____3．个位.十位.百位.千位……亿位都是计数单位。（______）4．113×3的积中间有一个1．_____5．只要不相交就一定是平行线．（______）二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6．在有余数的除法中，除数和余数比较(

)．A．除数比余数大 B．余数比除数大 C．除数和余数一样大 D．不确定7．与算式676－(276＋315)计算结果相同的是()．A．676－276＋315 B．276＋315＋676 C．676－276－3158．将一个六位数四舍五入到万位，是对（）上的数进行四舍五入。A．十万位 B．万位 C．千位9．小亮上山时的速度是每小时2千米,按原路下山时的速度是每小时6千米。他上、下山的平均速度是()千米/时。A．3 B．4 C．510．小平四次听写生字词的平均得分是87分,其中前三次的平均得分是86分,第四次得()分。A．90 B．89 C．88三、认真填一填。（每题2分，共20分）11．声音在空气中传播的速度是每秒340米，如果天空中打雷时，雷声经过了25秒才能被我们听到，打雷的地点距离我们有（________）米．12．两个因数的积是610，一个因数不变，另一个因数扩大到原来的4倍，积是（______）.13．把下图中的数据先改写成用“亿”作单位的数，再保留两位小数．2003年全国中小学和幼儿园学生人数统计图20040000=________亿≈________亿116897400=________亿≈________亿66908300=________亿≈________亿32434000=________亿≈________亿14．小明在计算一道除法计算题时,把除数69写成96,得到的商是6余45,正确的被除数应该是（_______）,商应该是（_______）。15．，可以把除数看作（______）来试商，商可能会偏（______）。16．找规律填空。（1）12×101＝121213×101＝131314×101＝141416×101＝____19×101＝____（2）12×9－8＝100123×9－7＝11001234×9－6＝11100123456×9－4＝____1234567×9－3＝____17．甲乙两车从、两地相向而行，甲车每小时行96平米，乙车每小时行驶80米，两车相遇时距离中点32千米，、两地相距___________千米。18．已知1＋3＝2×2，1＋3＋5＝3×3，1＋3＋5＋7＝4×4，……，那么，1＋3＋5＋…＋97＋99＝（________）×（________），1＋3＋…＋2017＋2019＝（________）×（________）。19．450÷5＝90，130－90＝40，40÷8＝5，合并成一道综合算式是（_______）。20．在括号里填上“＞”“＜”“＝”。26090800000（________）269008000008平方千米（________）8公顷120×20（________）12×200750÷25（________）7500÷25四、细心算一算。（每题6分，共18分）21．直接写出得数．0.01+0.08＝0.5﹣0.32＝25×16＝28÷7×14＝125×0.8＝＝16﹣6×2＝4.8×0.2×0.5＝22．列竖式计算．560×90＝48×125＝180×69＝509×80＝23．推算．五、动手操作。（每题6分，共12分）24．从4个方向观察这栋房子，分别可以看见哪幅图？25．从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片，连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26．把一根塑料绳平均分成若干段，如果每段长1.6米，可以分40段，如果每段分2米，可以分几段？27．在下面的格子图中，按要求进行操作（方格的边长是1厘米）。（1）图中（）°，这是一个（）角。（2）以给定的两条线段作为相邻的边，画一个平行四边形。（3）在画成的平行四边形中以标注的边为底，作一条高。（4）请画一个上底为4厘米，下底为7厘米，高为5厘米的梯形。（5）在画成的梯形中画一条线段，把其分成一个平行四边形和一个梯形。28．小英看一本240页的故事书，看了5天后还剩80页。平均每天看多少页？29．一个工厂要生产3000个零件，前6天生产了750个，剩下的要在15天内完成，剩下的平均每天生产多少个？30．下面是三年级某班男女生背诵古诗首数情况的统计：男生：57856310294728560758254931058675女生：10395726893848975808895979110767其中：特级：100以上一级：90－99二级：80－89三级：70－79四级：60－69五级：60以下（1）完成统计表。合计特级一级二级三级四级五级总计男生女生（2）通过统计表，分析一下男女生在背诵古诗方面的差异性。

参考答案一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1、×【分析】钝角大于90°小于180°，直角是90°，锐角小于90°。【详解】一个大于90°而小于180°的角减去90°，结果一定小于90°，一定是锐角，所以原题说法错误。【点睛】本题考查了角的分类，锐角＜直角＜钝角。2、×【详解】3时整，钟面上的时针和分针形成的角是直角，再过半小时，分针指在“6”，时针指在3和4的中间，因此此时时针和分针的夹角是锐角，原题说法错误．故答案为：×．【点睛】本题考查的是钟表表盘与角度相关的特征．关键是理解钟表的特征，会判断几点几分时分针与时针的位置．3、×【详解】略4、√【详解】113×3＝319，319的中间有一个1；所以原题说法正确．故答案为：√．5、×【详解】根据平行线的定义：在同一平面内，永不相交的两条直线叫平行线；题干忽略了“同一平面”．二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6、A【详解】在有余数的除法中，余数一定小于除数，也就是除数比余数大.故答案为A7、C【解析】略8、C【分析】把一个数四舍五入到哪一位，就是对这一位的后一位数进行四舍五入，据此即可解答。【详解】将一个六位数四舍五入到万位，是对千上的数进行四舍五入。故答案为：C。【点睛】熟练掌握“四舍五入法”求近似数方法是解答本题的关键。9、A【详解】略10、A【详解】略三、认真填一填。（每题2分，共20分）11、8500【详解】略12、2440【详解】略13、0.20040.201.1689741.170.6690830.670.324340.32【解析】略14、6219【详解】略15、30小【分析】三位数除以两位数，可以利用“四舍五入”法把除数看做与它接近的整十数进行试商；因为被除数不变，除数越大商越小，除数越小商越大，所以四舍试商，商可能偏大；五入试商，商可能偏小。【详解】根据分析，276÷28中，28≈30，所以可以把除数看作30来试商；因为28＜30，除数变大了，所以商可能会变小。【点睛】本题考查三位数除以两位数的试商方法，这种试商方法为“取整法”，被除数不变，如果除数变大了，那么商就会变小。16、16161919111110011111100【分析】（1）通过观察12×101＝1212，13×101＝1313，14×101＝1414，由此可得：积是四位数，数字是第一个因数数字的重复一次排列；（2）通过观察12×9－8＝100，123×9－7＝1100，1234×9－6＝11100，发现第一个因数按照1、2、3、4、5、6……9的顺序增加一个数位，减数按照8、7、6……0的顺序递减，第二个因数保持不变，结果会随着第一个因数和减数的变化而在最高位不断增加一个数位，且值为1，依照此关系解答此题即可。【详解】（1）12×101＝121213×101＝131314×101＝141416×101＝161619×101＝1919（2）12×9－8＝100123×9－7＝11001234×9－6＝11100123456×9－4＝11111001234567×9－3＝11111100【点睛】解答此题的关键是观察所给出的算式，找出算式之间数与数的关系，得出规律，再根据规律解决问题。17、704【分析】两车在距离中点32千米处相遇，那么乙车就比甲车多行驶千米，先求出两车的速度差，再根据相遇时间＝乙车多行驶的路程÷速度差，求出相遇的时间，最后根据路程＝速度×时间即可解答，故列式计算如下：【详解】（千米）即两地相距704千米。【点睛】本题主要考查对行程问题掌握，明确：路程＝速度×时间。18、505010101010【分析】观察这组算式可知，几个连续的奇数相加，等于2个奇数的个数相乘。据此解答即可。【详解】1＋3＋5＋…＋97＋99＝50×501＋3＋…＋2017＋2019＝1010×1010【点睛】根据已知的数字得出前后数之间的变化关系和规律，然后利用这个变化规律解决问题。19、130－450÷（40÷8）＝40【分析】根据这几个算式可知：先计算40÷8，再计算450÷5，最后再计算130－90，由此可以列综合算式。【详解】根据分析可知：综合算式是：130－450÷（40÷8）＝40【点睛】此题考查混合运算，分析这几个算式即可列出综合算式。20、＜＞＝＜【分析】（1）整数比较大小时，要看他们的数位。数位多的那个数就大；如果数位相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。（2）平方千米和公顷之间的进率是100，据此将8平方千米换算成公顷，再和8公顷比较大小。（3）积的变化规律：如果一个因数扩大几倍，另一个因数缩小为原来的几分之一，那么积不变。商的变化规律：除数不变，被除数扩大几倍，商也扩大几倍。【详解】26090800000＜269008000008平方千米＝800公顷，800公顷＞8公顷，则8平方千米＞8公顷。120×20＝（120÷10）×（20×10）＝12×200750÷25＝30，7500÷25＝30×10＝300，30＜300，则750÷25＜7500÷25。【点睛】整数比较大小时，从高位起，依次比较相同数位上的数。不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再比较大小。四、细心算一算。（每题6分，共18分）21、0.09,0.18,400,56100,,4,0.48【详解】略22、50400；6000；12420；40720【详解】560×90＝5040048×125＝6000180×69＝12420509×80＝4072023、90；9000；900【详解】略五、动手操作。（每题6分，共12分）24、【详解】略25、见详解【分析】根据图形，从正面拍，有2列，左右各有一个小正方形，中间有一定距离；从侧面拍，2个正方形排成一行；从上面拍，有2列，左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，两列中间有一定距离。【详解】【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26、32段【分析】根据题意可知，先求出这根绳子的总长，用每段的长度×分的段数=绳子的总长，然后用绳子的总长÷现在每段的长度=可以分的段数，据此列式解答.【详解】1.6×40÷2=64÷2=32（段）答：可以分32段.27、（1）125°；钝（2）见详解（3）见详解（4）见详解（5）见详解【分析】（1）先用量角量出角的度数，再根据角的分类确定是什么角。（2）过线段的端点作另一边的平行线段，线段的长度与另一边相等，然后把两条平行线段的另外两个端点连接起来即可。（3）过与底边平行的边上一点作底边的垂线段即为底边上的高。（4）画两条平行线段，上面一条为4个格子宽，下面一条为7个格子宽，两条线段相距5个格子宽，把两条线段对应端点连接起来即可。（5）过梯形上底上一点（端点除外）作一条腰的平行线交下底于一点，这条线段就把其分成一个平行四边形和一个梯形。【详解】（1）图中125°，这是一个钝角。（2）（3）（4）（5）见下图：【点睛】熟练掌握角的度量、平行四边形