巴林右旗2027届数学四年级第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析_第1页
巴林右旗2027届数学四年级第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析_第2页
巴林右旗2027届数学四年级第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析_第3页
巴林右旗2027届数学四年级第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析_第4页
巴林右旗2027届数学四年级第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

巴林右旗2027届数学四年级第一学期期末学业水平测试模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、我会选(把正确答案的序号填在括号里。每题2分,共10分)1.如果淘气从家向东行200米表示为﹢200米。那么他先从家向西行400米,再向东行300米,最终到达的位置可以表示为()米。A.﹢900 B.﹣900 C.﹢100 D.﹣1002.下面四个算式,()应该先算除法.A.(210﹣154)÷7 B.10×8÷4 C.210﹣154÷7 D.40÷(4×2)3.下面四个数中,一个0也不读出来的是()。A.90000900 B.90090000 C.90009000 D.9000000094.下图可以用算式()表示。A.124×36 B.126×34 C.134×26 D.136×245.从5时到6时,钟面上的分针旋转了()。A.150° B.30° C.180° D.360°二、我会判断。(对的打√,错的打×。每题2分,共12分)6.五个互不相同的数的平均数是30,其中最小的数-定小于30。(________)7.,最大可以是16。(________)8.读数时读几个零,在写数时就写几个1.(____)9.两个底相等的平行四边形拼在一起还是平行四边形.(___)10.如图所示,虚线是这个梯形的高.(_______)11.在数位的顺序表中,任何两个计数单位之间的进率都是10。(______)三、我能填。(每题2分,共24分)12.两数相除的商是18,如果被除数和除数都缩小3倍,现在的商是(_______)。13.在横线上填上“>”、“<”或“=”。9吨________900千克

230-(93+17)________230-93-176000米________5千米

26×5+18________26×(5+18)14.长方形有_____条边,对边_____,有_____个角都是_____角;正方形有_____条边,四边_____,有_____个角都是_____角;平行四边形有_____条边,对边_____,有_____个角,对角_____.15.如图,已知∠1=65°,则∠2=(________)°,∠3=(________)°.16.甲、乙两地相距240千米,去时4小时到达,回来时每小时多行20千米,(______)小时可到达.17.如图,转动转盘,指针指向四种颜色区域的可能性(______)。(填“相同”或“不同”)18.盒子里有12个红色跳棋子和3个黑色跳棋子,如果任意摸出两个,可能出现的情况有(______)种;如果任意摸出1个,摸到(______)色跳棋子的可能性小。19.在计算772÷64试商时,把除数看作(_____)来试商,商的最高位在(_____)位.20.268÷6商是________,余数是________.21.煎一条鱼要6分钟(正反两面各3分钟),一个平底锅一次只能同时煎2条鱼.妈妈要煎11条鱼,最少要_____分钟.22.在括号里填上“>”“<”或“=”。936543(________)95634(________)1百万(________)1000个千23.一桶纯净水重18kg(含桶重),一辆载重2吨的小货车最多可装(_____)桶这样的纯净水。四、我会计算。(每题6分,共12分)24.估算下列各题.199+298≈1200﹣998≈101×75≈500÷49≈25.列竖式计算.207×46=840÷35=265×68=五、动手操作。(每题4分,共12分)26.两人玩扑克牌比大小游戏,每人每次出1张,各出3次,赢2次为胜,如图。小红拿的是下面的牌,在图中连线表示,她在什么情况下会赢。

27.从下面盒子中任意摸出一个球.可能摸到什么球?连一连.28.下面各题的商是几位数?连一连。六、我能解决下面各题。(每题6分,共30分)29.如果,学校要为图书馆增添这两种新书,每种买15套,一共要花多少钱?

30.下面是育才小学四(2)班全体女生1分钟踢毽子成绩统计表:个数0~910~1920~2930~3940~49人数12865(1)请你把上面的数据在下面用条形图表示出来。(2)每格代表()人,这个班一共有女生()人。(3)小华是四(2)班的一名女生,成绩在女生中排名第6,她最多踢了()个。(4)写一写:通过条形图,你还获得了什么信息?31.用2800元去买6台同样的黑白电视机,如果每台单价430元,根据问题回答(1)买6台黑白电视机要多少元?(2)还可找回多少元?32.某电视机厂要生产一批电视机,每天生产288台,生产25天,还要生产1440台才能完成任务。这批电视机一共有多少台?33.创客组有45人,创客组的人数是帆船组的5倍,其中合唱团的人数是创客组的2倍,合唱组和帆船组一共有多少人?

参考答案一、我会选(把正确答案的序号填在括号里。每题2分,共10分)1、D【分析】根据题意可知,向东走记为“﹢”,向西走记“﹣”。他先从家向西行400米,再向东行300米,则他最终向西行400-300=100米。记为﹣100米。据此解答即可。【详解】400-300=100(米)则淘气最终从家向西行100米,表示为﹣100米。故答案为:D。【点睛】解决本题时应根据已知条件明确向东走记为“﹢”,向西走记“﹣”,再进一步解答。2、C【分析】根据整数四则混合运算的顺序逐个进行分析即可判断.【详解】A:(210﹣154)÷7,先算减法,再算除法;B:10×8÷4,先算乘法,再算除法;C:210﹣154÷7,先算除法,再算减法;D:40÷(4×2),先算乘法,再算除法;四个算式,210﹣154÷7应该先算除法.故选:C.3、C【分析】根据整数的读法:从最高位开始读起,一级一级地读,每一级末尾的0都不读,其余数位有一个或连续几个0只读一个零,据此解答。【详解】A.90000900读作:九千万零九百,只读一个0;B.90090000读作:九千零九万,只读一个0;C.90009000读作:九千万九千,一个也不读;D.900000009读作:九亿零九,只读一个0;故答案为:C。【点睛】本题考查亿以内数的读写,可以借助数位顺序表避免漏读。4、B【分析】通过观察上图发现,第一行是30分别100、20、6相乘,第二行都是4分别与100、20、6相乘,第一行可以看作34十位上的3与126各个数位上的数相乘,第二行可以看作34个位上的4与126各个数位上的数相乘,所以上图可以用算式126×34表示。【详解】根据分析可知,上图可以用算式126×34表示。故答案为:B。【点睛】熟练掌握三位数乘两位数计算方法是解答本题的关键。5、D【分析】从5时到6时分针一共走了一圈,是周角也就是360°。【详解】6时-5时=1(小时)1小时分针走1圈是360°故答案为:D【点睛】钟面上时针、分针、秒针转一圈都是360°。二、我会判断。(对的打√,错的打×。每题2分,共12分)6、√【分析】一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。平均数反映一组数据的平均水平。因为这五个数互不相同,它们的平均数是30,则这组数中一定有小于30的数,也一定有大于30的数,可能有等于30的数。据此解答即可。【详解】根据分析可知,五个互不相同的数的平均数是30,其中最小的数-定小于30。故答案为:√。【点睛】本题考查平均数的求法和意义,注意平均数反映一组数据的平均水平。7、×【分析】根据有余数除法的计算法则,余数必须小于除数,除数是15,余数最大是14,据此解答。【详解】a÷15=17……14,b最大可以是14,原题说法错误,故答案为:×。【点睛】本题考查有余数除法计算中,余数和除数的关系8、错误【详解】略9、×【详解】略10、×【详解】略11、×【分析】根据数位顺序表,可知每相邻两个计数单位之间的进率都是10。【详解】数位顺序表中,每相邻两个计数单位之间的进率都是10;不相邻的两个计数单位之间的进率不是10,例如个和百,它们的计数单位是100;在数位的顺序表中,任何两个计数单位之间的进率都是10,所以判断错误。【点睛】本题主要考查数位顺序表,注意每“相邻”两个计数单位之间的进率都是10。三、我能填。(每题2分,共24分)12、18【解析】略13、>=><【解析】根据1吨=1000千克,将吨化成千克,乘进率1000,据此将单位化统一,再比较大小;根据减法的运算性质,一个数减去两个数的和,等于连续减去这两个数,据此解答;根据1千米=1000米,将米化成千米,除以进率1000,据此将单位化统一,再比较大小;一个算式中有乘法和加法,先算乘法,再算加法;一个算式中有小括号,先算小括号里面的加法,再计算小括号外面的乘法,据此顺序解答,然后比较大小.【详解】因为9吨=9000千克,9000千克>900千克,所以9吨>900千克;230-(93+17)=230-93-17;因为6000米=6千米,6千米<5千米,所以6000米>5千米;因为26×5+18=148,26×(5+18)=598,148<598,所以26×5+18<26×(5+18).故答案为:>;=;>;<.14、4相等4直4相等4直4平行且相等4相等【详解】略15、25155【详解】略16、3【详解】240÷(240÷4+20)=240÷80=3(小时)答:3小时可以返回。故答案为:317、相同【分析】根据可能性知识可知,哪个区域的面积大,可能性就大,整个转盘中四种颜色区域面积相同,则指针指向四种颜色区域的可能性相同。【详解】转动转盘,指针指向四种颜色区域的可能性相同。【点睛】转盘中哪种颜色区域面积大,指针指向该颜色区域的可能性就大,反之就小。18、3黑【分析】一共有2种颜色,任意摸出两个跳棋子可能是两个红色或两个黑色或1个黑色一个红色,共3种不同的情况;如果任意摸出一个,黑色跳棋子少,所以摸出黑色跳棋子的可能性小。【详解】盒子里有12个红色跳棋子和3个黑色跳棋子,如果任意摸出两个,可能出现的情况有3种;如果任意摸出1个,摸到黑色跳棋子的可能性小。【点睛】本题在比较可能性的大小时,可以根据红色跳棋子和黑色跳棋子的个数的多少直接判断。19、60十【详解】略20、444【解析】整数除法计算法则:先从被除数的高位除起,除数是几位数,就看被除数的前几位;如果不够除,就多看一位,除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面,如果哪一位上不够商1,要补“0”占位,每次除得的余数要小于除数,据此解答.【详解】268÷6=44……4.故答案为44;4.21、1【详解】前4条鱼按照正常方法煎,共需要:3×2×(8÷2)=6×4=24(分)剩下3条可以这样煎:第1次先把2条鱼同时下锅,3分钟时,将其中一条盛上来,另外一条翻面,同时,再放第三条鱼;第二次,第一次放的那条鱼可以出锅了,最后放的那条鱼翻面,同时将盛起来的鱼翻面放下去;第三次,就全部可以上锅;共用3×3=9(分)共需:24+9=1(分)答:煎11条鱼最少要1分钟.故答案为:1.22、><=【分析】(1)根据整数大小比较方法进行比较;(2)一个乘数相同,另一个乘数大的积就大;(3)化成相同的单位再比较大小。【详解】(1)936543>95634(2)99<105,所以99×23<23×105(3)1百万=1000000,1000个千=1000000,所以1百万=1000个千。【点睛】熟练掌握整数的大小比较方法及两数积的大小比较方法是解答本题的关键。23、111【详解】略四、我会计算。(每题6分,共12分)24、(1)500(2)200(3)7500(4)1【详解】(1)199+298≈200+300=500;(2)1200﹣998≈1200﹣100=200;(3)11×75≈10×75=7500;(4)500÷49≈500÷50=1.25、9522;24;18020【详解】207×46=9522840÷35=24265×68=18020五、动手操作。(每题4分,共12分)26、见详解【分析】从中可以看出,有两张一样的牌都是6是平局,因此必须保证剩下的两张扑克牌都比对方大,因此只能3对7,8对9,据此解答。【详解】如下图:(方法不唯一)【点睛】明确必须保证至少两张扑克牌都比对方大是解答本题的关键。27、【解析】略28、【解析】略六、我能解决下面各题。(每题6分,共30分)29、2145元【分析】根据:总价=单价×数量,用学校为图书馆买的两种新书每套的价格之和乘15,求出一共要花多少钱即可。【详解】(125+18)×15=143×15=2145(元)答:一共要花2145元。【点睛】此题主要考查了乘法、加法的意义的应用,解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系。30、(1)画图见详解(2)2;22(3)39(4)踢毽个数在20~29个的人数最多。【分析】(1)根据统计表的数据确定条形统计图每一个范围的最高点,再画条形统计图。(2)观察条形统计图纵轴上的数确定1格表示多少;将所有的人数相加确定总人数。(3)根据踢的个数排名,个数越多,排名越高。找到第6名所在的个数范围,确定最多的个

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论