2026年江西省人教版初中七年级语文上册第9单元课后练习题

2026年江西省人教版初中七年级语文上册第9单元课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下列句子，分析其中修辞手法的运用。“秋风像一位技艺精湛的画家，用金色的画笔在树叶上涂抹，将大地渲染成一片金黄。”A.比喻（暗喻）B.拟人C.夸张D.排比（解析：句子将“秋风”比作“画家”，并使用“涂抹”“渲染”等拟人化动词，构成暗喻，正确答案为A。其他选项均不符合修辞特征，B项仅拟人，C项无夸张成分，D项无排比结构。）2.分析《阿长与〈山海经〉》中“我”的情感变化，下列表述最准确的是：“起初，我对阿长充满感激，后来因她买不到《山海经》而感到失望，最终在理解她的淳朴后产生敬佩之情。”A.感激→愤怒→失望B.愤怒→感激→敬佩C.感激→失望→敬佩D.失望→愤怒→感激（解析：根据原文情节，“我”最初感激阿长的付出，当她未能买到《山海经》时内心失落，最终理解其善良后转为敬佩。正确答案为C，其他选项情感顺序与文本不符。）3.《老王》中，杨绛通过描写老王的哪些细节，表现其人物品质？①虽生活困顿仍坚持送冰；②知道“我”家买不起《山海经》仍尽力帮忙；③身患重病仍坚持送鸡蛋。A.仅①②B.仅②③C.仅①③D.①②③（解析：文中明确描写了老王送冰、为“我”家寻找《山海经》及送鸡蛋等情节，均体现其善良、诚信、坚韧的品质。正确答案为D。）4.《叶圣陶先生二三事》中，作者通过哪些事例展现叶圣陶先生的教学风格？①强调“写话”的重要性；②要求学生反复修改作文；③坚持亲自批改每一篇作文；④鼓励学生独立思考。A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④（解析：根据文章内容，叶圣陶先生注重“写话”训练、强调修改、坚持亲自批改，并鼓励学生独立思考。正确答案为D，④与原文表述不符。）5.《我的老师》中，作者回忆的几位老师中，哪些属于“循循善诱型”？①张老师（严厉但公正）；②李老师（风趣幽默）；③王老师（耐心讲解疑难问题）；④赵老师（要求严格但缺乏耐心）。A.①③B.②④C.①②③D.③④（解析：王老师耐心讲解属于循循善诱，①张老师虽严格但公正，②李老师风趣，均未体现耐心引导。正确答案为D。）6.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”这句话强调：A.学习要持之以恒B.复习旧知识能获得新体会C.做老师需要高学历D.学问需要不断积累（解析：原文意为复习旧知识能领悟新道理，这是做老师的基本条件。正确答案为B，其他选项均曲解文意。）7.《诫子书》中，诸葛亮告诫儿子“静以修身，俭以养德”的核心思想是：A.强调读书的重要性B.主张节俭生活C.指出修身养德的方法D.说明学习需要安静环境（解析：该句明确指出通过“静”和“俭”来培养品德。正确答案为C。）8.《春》中，作者描绘的春景中，哪些景物体现了“新”的特点？①沉睡的梅花；②破土而出的嫩芽；③欢唱的鸟儿；④落叶纷飞。A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④（解析：文中描写的新生景象包括嫩芽、鸟儿，梅花虽为春花但原文未强调其破土，落叶属于秋景。正确答案为C。）9.《紫藤萝瀑布》中，作者从紫藤萝花联想到：A.自身的童年回忆B.生命的顽强与美好C.对未来的迷茫D.对自然的厌恶（解析：作者由花联想到生命的延续与希望。正确答案为B。）10.《敬业与乐业》中，梁启超认为“敬业”的核心是：A.认真对待工作B.热爱自己的职业C.追求高薪D.展现个人能力（解析：文中强调对职业的尊重与责任感。正确答案为A。）二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买到的《山海经》是______版。（参考答案：绘图）（解析：根据原文“阿长买来了绘图本，没有字，只有图画，却是我最渴要的”可知为绘图版。）2.《老王》中，老王送来的鸡蛋是______颜色的。（参考答案：淡黄）（解析：文中明确“他送来的鸡蛋是淡黄色的，一个个很大”）3.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生认为修改文章应注重______和______。（参考答案：内容；字句）（解析：原文“修改文章，要注重内容，也要注重字句”）4.《我的老师》中，作者回忆的“师恩难忘”主要体现在______和______两方面。（参考答案：知识传授；人格影响）（解析：全文围绕老师的教学与品德影响展开。）5.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”表达的学习态度是______。（参考答案：乐学）（解析：该句体现对学习的愉悦感。）6.《诫子书》中，诸葛亮认为“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的关键在于______。（参考答案：内心平静）（解析：强调宁静心态对确立志向和实现远大目标的重要性。）7.《春》中，作者用______、______、______三个词语描绘了春天的声音。（参考答案：鸟语；蝉鸣；风声）（解析：原文分别描写了这些声音。）8.《紫藤萝瀑布》中，作者看到紫藤萝花后产生的感悟是______。（参考答案：生命的美好与延续）（解析：由花联想到对生命意义的思考。）9.《敬业与乐业》中，梁启超引用了法国作家______的名言来论证敬业的重要性。（参考答案：罗曼•罗兰）（解析：文中明确引用其名言“人生在世，正当敬业”。）10.《敬业与乐业》中，作者认为“乐业”的途径包括______和______。（参考答案：培养兴趣；提升能力）（解析：文中指出通过热爱和提升来获得职业乐趣。）三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个善良但迷信的人物，她给“我”买《山海经》的过程充满波折。（正确）（解析：文中描写阿长淳朴善良，但买书过程多次失败，最终通过他人帮助完成。）2.《老王》中，老王的生活状况极差，但他始终保持着乐观和正直。（正确）（解析：文中描写其生活困顿，却坚持送冰、送鸡蛋，体现善良品格。）3.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生主张“写话”是为了降低写作难度，不必追求文采。（错误）（解析：他强调“写话”是真实表达，并非放弃文采，而是循序渐进。）4.《我的老师》中，作者回忆的几位老师中，蔡芸芝老师以严厉著称，对“我”影响最大。（错误）（解析：蔡芸芝老师温柔慈爱，并非严厉，张老师才是严厉但公正的。）5.《论语》中“温故而知新”主要强调复习的重要性，与学习方法无关。（错误）（解析：该句是学习方法论，指出复习能产生新理解。）6.《诫子书》中，诸葛亮告诫儿子要“静以修身”，主要是指学习时要保持安静。（错误）（解析：指内心宁静，而非物理环境安静。）7.《春》中，作者描绘的春景以南方地区为背景，展现了独特的地域特色。（错误）（解析：全文以北方春景为主，如“桃树、杏树、梨树”。）8.《紫藤萝瀑布》中，作者看到花瀑后感到悲伤，因为花会凋谢。（错误）（解析：作者由花联想到生命的美好与延续，并未感到悲伤。）9.《敬业与乐业》中，梁启超认为“敬业”是职业要求，“乐业”是个人选择。（正确）（解析：文中区分了职业责任与个人兴趣。）10.《敬业与乐业》中，作者主张“凡职业都是有趣味的”，这一观点具有普遍性。（错误）（解析：该观点基于个人体验，并非绝对真理。）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《阿长与〈山海经〉》中，“我”对阿长的态度是如何变化的？（参考答案：起初感激她的付出→因买不到《山海经》而失望→理解其淳朴后产生敬佩。解析：需分阶段说明情感变化，结合具体事例如买书过程。）2.《老王》中，老王送来的鸡蛋和冰块分别体现了他的哪些品质？（参考答案：鸡蛋体现善良（送贫苦人家）→冰块体现诚信（按时送且收费合理）。解析：需结合具体情节分析物品背后的意义。）3.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生修改文章的核心理念是什么？（参考答案：强调内容与字句并重，注重真实表达。解析：需引用原文相关论述。）4.《我的老师》中，作者回忆的几位老师中，哪位老师最具人格魅力？为什么？（参考答案：蔡芸芝老师，因她温柔慈爱，对“我”的鼓励产生深远影响。解析：需结合具体事例说明其人格特点。）5.《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”的内涵是什么？（参考答案：强调学习与思考的辩证关系，二者缺一不可。解析：需解释为何两者结合才能有效学习。）6.《诫子书》中，诸葛亮认为“静”和“俭”对修身养德有何作用？（参考答案：“静”使内心纯净→“俭”使品德高尚。解析：需结合原文解释二者对品德的促进作用。）7.《春》中，作者如何通过多种感官描写春天的景象？（参考答案：视觉（色彩）、听觉（声音）、触觉（气息）、味觉（气息）。解析：需列举具体描写并说明感官运用。）8.《紫藤萝瀑布》中，作者从紫藤萝花联想到的生命哲理是什么？（参考答案：生命的美好与延续（花瀑象征希望）。解析：需结合原文感悟说明。）五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读以下材料，回答问题：“她是一个多病的人，脸上总带着愁容，但对我们孩子却极好。她常在冬天清晨，冒着寒风送冰块上门。后来听说她生活艰难，我们便不再让她送冰，但她仍坚持送来鸡蛋，说‘这点心意，算不得什么’。”（1）这段文字描写了哪位人物？（2）从哪些细节体现其品质？（参考答案：①老王；②送冰冒寒、坚持送鸡蛋且不收钱。解析：需结合《老王》原文细节作答。）2.结合《叶圣陶先生二三事》的内容，谈谈你对“修改文章要注重内容”的理解。（参考答案：修改需检查逻辑是否清晰、情感是否真挚、表达是否准确。解析：需结合原文“内容”的具体内涵展开论述。）3.阅读以下材料，回答问题：“老师讲课时，声音不高但字字清晰。她批改作文时，会在旁边写评语，指出优点和不足。有同学作文写不好，她会耐心讲解，直到弄懂为止。”（1）这段文字可能描写了哪位老师？（2）从哪些细节体现其教学特点？（参考答案：①蔡芸芝老师；②声音温和、耐心讲解、细致批改。解析：需结合《我的老师》原文相关描写。）4.《论语》中“己所不欲，勿施于人”体现了怎样的处世原则？（参考答案：推己及人，换位思考。解析：需结合儒家思想解释其内涵。）5.阅读以下材料，回答问题：“春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。桃树、杏树、梨树都开满了花，红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（1）这段文字描写了春天的哪些景物？（2）运用了哪些修辞手法？（参考答案：①景物：小草、树木（桃杏梨）；②修辞：比喻、拟人。解析：需结合《春》原文分析。）6.《紫藤萝瀑布》中，作者看到花瀑后产生的感悟是什么？这对我们认识生命有何启示？（参考答案：感悟：生命的美好与延续→启示：面对困境应积极乐观。解析：需结合原文感悟并联系现实。）7.结合《敬业与乐业》的内容，谈谈你对“乐业”的理解。（参考答案：乐业是热爱工作，能从中获得成就感和幸福感。解析：需结合原文“乐业”的定义和途径展开。）8.阅读以下材料，回答问题：“他是一位严厉的老师，但公正无私。他要求严格，但从不偏袒。学生犯错，他会严厉批评；学生进步，他会给予肯定。”（1）这段文字可能描写了哪位老师？（2）从哪些细节体现其性格特点？（参考答案：①张老师；②要求严格、公正无私。解析：需结合《我的老师》原文相关描写。）【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.C3.D4.D5.A6.B7.C8.C9.B10.A解析：每题均需结合原文内容分析修辞、情感、人物、观点等，干扰项设置需贴合易错点（如修辞类型混淆、情感顺序错误等）。二、填空题1.绘图12.淡黄13.内容；字句14.知识传授；人格影响2.乐学16.内心平静17.鸟语；蝉鸣；风声18.生命的美好与延续3.罗曼•罗兰20.培养；提升解析：填空题需精准记忆原文关键词，如版本、颜色、核心观点等。三、判断题1.√22.√23.×24.×25.×26.×27.×28.×29.√30.×解析：判断题需结合原文细节，如人物性格、观点表述、描写对象等，易错点常为曲解文意或忽略细节。四、简答题1.答案要点：感激→失望→敬佩；需结合买书过程、阿长性格等分析。2.答案要点：鸡蛋体现善良→冰块体现诚信；需引用