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文档简介

小学二年级必读书目《愿望的实现》阅读练习题学习资料亲爱的小读者们，当我们翻开《愿望的实现》这本书时，就像打开了一个神奇的魔法盒子。书中的故事充满了奇思妙想，也藏着许多关于成长和生活的小秘密。这份学习资料将陪伴大家更深入地走进这个故事，一起探索其中的乐趣与智慧。一、阅读前的小问号——带着好奇出发在开始阅读之前，让我们先想一想，猜一猜：1.你觉得“愿望”是什么呢？你有过什么样的愿望？2.如果有一个机会能让你的愿望马上实现，你会许什么愿望？为什么？3.书名叫做《愿望的实现》，你觉得故事里会发生关于谁的愿望的故事呢？带着这些小问题去阅读，你会发现更多有趣的细节哦！二、阅读中的小发现——走进故事，认识人物（一）故事的主角是谁？1.《愿望的实现》这个故事里，主要讲了哪两个人的故事？他们是什么关系呢？2.你能用几句话简单描述一下这两个人物吗？（比如，他们各自有什么特点？）（二）他们的愿望是什么？1.故事中的爸爸（苏巴）有什么愿望？他为什么会有这样的愿望？2.故事中的儿子（苏希）有什么愿望？他又是为什么会有这样的愿望呢？（三）愿望是怎样实现的？1.父子俩的愿望最后实现了吗？是谁帮助他们实现的？2.当他们的愿望真的实现后，他们各自的心情是怎样的？（四）词语小积累从故事中找出你喜欢的或者觉得有用的词语，写在下面的横线上，并尝试用其中一个词语说一句话。例：无精打采——今天天气不好，小明看起来无精打采的。我找到的词语：_________、_________、_________我会用：_________________________________________________三、阅读后的小思考——理解故事，感悟道理（一）故事中的小波折1.当爸爸变成了小孩子，儿子变成了大人之后，他们的生活真的像他们想象中那么美好吗？发生了哪些让他们觉得不开心或者不方便的事情呢？（至少说出两件）2.为什么他们会觉得“还不如以前好”呢？（二）愿望实现后的感悟1.经历了愿望实现又反悔的过程，苏巴和苏希分别明白了什么道理？2.读完这个故事，你觉得我们应该怎样看待自己的愿望？什么样的愿望才是好的愿望呢？（三）联系生活谈感受1.你有没有过类似故事中主人公那样，羡慕别人或者觉得自己的生活不够好的时候？读了这个故事，你有什么新的想法吗？2.如果你是故事中的苏希，当你变成大人后，你会做些什么事情呢？（和故事里的苏希不一样的做法）四、读完想一想，说一说1.你最喜欢故事中的哪个部分？为什么？2.如果让你给这个故事画一幅画，你会画哪个场景？请简单描述一下。3.你觉得这个故事还可以有其他的结局吗？发挥你的想象力，编一个不一样的结尾吧！五、温馨提示亲爱的小朋友，阅读是一件快乐的事情。在阅读的时候，遇到不认识的字可以请教爸爸妈妈或老师，也可以自己查字典。读完故事后，和爸爸妈妈

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