统编版九年级道德与法治下册《谋求互利共赢》导学案

九年级上册2.2《谋求互利共赢》导学案

一、学习目标

政治认同:理解构建人类命运共同体理念的必要性，认同国际合作在解决全球性问题中的重要性。

道德修养:培养全球意识，树立共同利益观和共同担当的价值观，关注他人命运，尊重生命价值。

法治观念:认以到全球性问题需要各国共同行动，承担共同责任，通过对话、协商等方式达成共识。

健全人格:增强对国际社会的理解与包容，提升跨文化沟通能力，培养开放、合作的心态。

责任意识:明确个人在全球性问题中的责任，积极参与国际合作，为构建人类命运共同体贡献力量。

二、学习重难点

重点：理解构建人类命运共同体的必要性和重要性。

难点：如何在实际生活中践行构建人类命运共同体的理念。

三、课前预习

（一）应对全球性问题

1.为什么要构建人类命运共同体？（P22-P23）

①当今世界，各国、的程度空前加深。

②人类面临许多,需要解决许多。

③没有哪个国家能够人类面临的,也没有哪个国家能够退回到

的孤岛。

④_____________的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环

境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。

⑤采取,承担,构建___________________________,应成为各国解决全球

性问题的必然选择。

2.人类面临哪些亟待解决的全球性问题？（P23）

世界面临的突出，世界经济不足，日益严重，地区

热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等持

续蔓延。

3.构建人类命运共同体，各国应作出怎样的努力？（构建人类命运共同体的基本内涵）（P24）

构建,各国要努力扩大,谋求、的发展

前景。

①坚持,建设一个的世界；（政治）

②坚持,建设一个的世界：（安全）

③坚持，建设一个的世界；（经济）

④坚持，建设一个的世界；（文化）

⑤坚持,建设一个的世界。（生态）

4.构建人类命运共同体理念的提出有什么重要意义？（构建人类命运共同体理念为什么能得到国际

社会的广泛认同？）（P24）

由中国首倡的理念，充分表达了人类追求的愿望，为解决

人类面临的提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共

同美好的未来o

（二）关心共同命运

5.构建人类命运共同体，我们应该怎样做？（P24-P25）

①各国人民间的、和O

②、的价值，不仅善待自己，而且把关切的目光O

③我们要把构建人类命运共同体的理念同联系起来，既要,关注世界的发

展，关注人类的命运，又要,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益

的不懈奋斗中书写人生华章。

【答案】1.相互联系；相互依存；共同挑战；全球性问题；独白应对；各种挑战；自我封闭；事不关己；

共同行动；共同责任；人类命运共同体；

2.不稳定不确定性；增长动能：贫富分化；非传统安全威肋，；

3.人类命运共同体；利益的交汇点；开放创新；包容互息；对话协商；持久和平；共建共享；普遍

安全；合作共赢；共同繁荣；交流互鉴；开放包容；绿色低碳；清洁美丽；

4.构建人类命运共同体；和平与发展；共同问题；指明了方向；

5.相互信任；守望相助；共同担当；关怀生命；尊重生命：投向世界；实际行动：放眼全球：心系

祖国。

【解析】教材基础知识，解析略。

四、课中探究

探究一:应对全球性问题

阅读教材第22-24页的内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。

1.为什么要构建人类命运共同体？（P22-P23）

2.人类面临哪些亟待解决的全球性问题？（P23）

3.构建人类命运共同体，各国应作出怎样的努力？（构建人类命运共同体的基本内涵）（P24）

4.构建人类命运共同体理念的提出有什么重要意义？

探究二:关心共同命运

阅读教材第24-26页的内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。

5.构建人类命运共同体，我们应该怎样做？（P24-P25）

【答案】1.①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。

②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。

③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。

④事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社

会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。

⑤采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。

2.世界面临的不稳定不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起

彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。

3.构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。

①坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；（政治）

②坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；（安全）

③坚持合作共赢，建设•个共同繁荣的世界；（经济）

④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；（文化）

⑤坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。（生态）

4.由中国首倡的构建人类命运共同体理念，充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临

的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指

明了方向。

5.①各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。

②关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界。

③我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人

类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写

人生华章。

【解析】教材基础知识，解析略。

五、课后巩固

1.2025年3月7日，外交部长王毅在十四届全国人大三次会议新闻中心举行记者会时说，今年的国际形势

依然充满挑战，但中国外交初心不改，将继续同各国一道，坚守人间正道，把握时代潮流，捍卫国际公

平正义，维护世界和平稳定。下列符合“人间正道”的是（）

①团结合作、开放包容②本国优先、单边主义

③向舟共济、互利共赢④淘权主义、强权政治

A.®®B.①③C.②④D.③④

【答案】B

【详解】本题考杳构建人类命君共同体。①：团结合作、开放包容是中国倡导的国际交往原则，符合“人

间正道”的理念，故①说法正确；②：本国优先、单边主义是逆全球化、破坏国际合作的行为，中国明

确反对，故②说法错误；③：同舟共济、互利共赢体现中国推动构建人类命运共同体的主张，故③说法

正确；

@：霸权主义、强权政治是威胁世界和平与发展的主要障碍，中国坚决反对，故④说法错误；故本题选

Bo

2.习近平主席在2025新年贺词中指出，世界百年变局加速演进，需要以宽广胸襟超越隔阂冲突，以博大

情怀关照人类命运。中国愿同各国一道，做友好合作的践行者、文明互鉴的推动者、构建人类命运共同

体的参与者，共同开创世界的美好未来。这要求青少年（）

①关注世界的发展，关注人类的命运

②应将人类命运共同体理念落实在实际行动中

③心系祖国，在奋斗中放飞青春梦想

④积极参与中外文化交流，吸收一切外来文化

A.B.①②④C.©@©D.②③④

【答案】A

【详解】本题考查践行人类命运共同体理念。①：习近平主席强调关注人类命运，青少年需具备全球视

野，故①符合题意；②：践行人类命运共同体理念需实际行动，故②符合题意；③：心系祖国与奋斗是

实现个人价值的基础，符合国家倡导，故③符合题意；④：“吸收一切外来文化”表述错误，应吸收优

秀外来文化，故④错误；故本题选A。

3.近年来，单边主义、保护主义抬头，多边主义承受着巨大的压力。面对不稳定、不确定因素显著上升的

国际局势，各方更需要坚定维护和践行多边主义，以有效的全球合作应对共同挑战。下列做法符合材料

主旨的是（）

A.发展中国家少参与全球治理，谋求独立发展

B.大国主导国际秩序，制定规则维护全球稳定

C.某国提高关税，限制进口，保护本国市场

D.各国加强国际合作，构建人类命运共同体

【答案】D

【详解】本题考查构建人类命运共同体。A：发展中国家要积极参与全球治理，谋求共同发展，故A说

法错误；B：“大国主导国际秩序”不符合实际，违背多边主义“平等协商、共同治理”的原则，故B

说法错误；C：提高关税、限制进口是典型的保护主义行为，属于单边主义，与题干主旨相悖，故C说

法错误；D：材料的主旨是批评单边主义、保护主义抬头，强调国际社会应坚定维护多边主义，通过全

球合作应对共同挑战，表明各国加强国际合作，构建人类命运共同体，故D符合题意；故本题选D。

4.Fl前，中国实施144小时过境免签政策，“Chinatravel”走红，惠及54个国家公民。外籍游客深入体验

中国的自然风光、人文历史和社会风貌，同时也提供了更加便捷的商务考察和合作机会。该政策的实施

体现了我国坚持（）

①对话协商，建设一个持久和平的世界

②合作共赢，建设一个共同繁荣的世界

③交流互鉴，建设一个开放包容的世界

④共建共享，建设一个普遍安全的世界

A.B.②③C.®®I）.③®

【答案】B

【详解】本题考查构建人类命运共同体。②③：题干中，中国实施M4小时过境免签政策，惠及54个

国家公民，体现了我国坚持合作共麻i,建设一个共同繁荣的世界，坚持交流互鉴，建设一个开放包容的

世界，故②③符合题意：①④：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故①④不符合题意；故本题选B。

5.“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”构建人类命运共同体有利于（）

①维护世界和平，推动世界经济的发展

②构建公正、合理的国际经济新秩序

③开展跨国互.联互.通，实现优势互补、互利共赢

④确立中国在世界的领导地位

A.B.①②④C.①©④D.②③④

【答案】A

【详解】本题考查构建人类命运共同体。®@®：“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”意思是万

物同时生长而不相妨害，口月运行四时更替而不相违背，构建人类命运共同体有利于维护世界和平，推

动世界经济的发展，构建公正、合理的国际经济新秩序，开展跨国互联互通，实现优势互补、互利共赢，

故①②③符合题意；④：中国在世界并不是领导地位，故④说法错误；故本题选A。

6.2025年，是中国和欧盟建立正式外交关系的第50个年头，在中欧关系发展史上具有重要意义。中欧各

具经济优势，互补性强，双方政治互信不断深化，经济贸易日益密切。这表明（）

A.国际竞争需要遵循一定的国际规则

B.我国已成为世界经济发展的重要领导者

C.中国通过合作，推动构建人类命运共同体

D.和平与发展是当今时代的最新主题

【答案】C

【详解】本题考查构建人类命运共同体。A：题十强调中欧合作而非国际竞争，未提及国际规则，故A

不符合题意；B：题干未体现中国“领导者”地位，侧重互补合作而非主导，故B错误；C：中欧深化合

作、互补发展，符合中国通过合作推动人类命运共同体的理念，故C符合题意；I）：和平与发展是时代

主题，但“最新”表述错误，且题干未直接涉及和平问题，故D错误；故本题选C。

7.5月21日“2024和合文明论坛”在法国巴黎举行，来自中国、法国、英国、美国、日本等国家和地区

的与会嘉宾围绕“文明多样性与世界和平发展”主题进行了交流，近千人参与论坛及相关活动，下列观

点与材料相符的有（）

①尊重世界文明的多样性②推动构建人类命运共同体

③中国引领世界文化的发展④不同文化之间的差异在消失

A.①@B.②④C.①@D.③④

【答案】C

【详解】本题考查文明多样性、构建人类命运共同体。①：举办“2024和合文明论坛”，体现了尊重世

界文明的多样性，促进不同文明之间的交流与理解。故①符合题意；②：论坛的举办是为了推动各国在

文明多样性的基础上共同发展，合作共赢，构建人类命运共同体。故②符合题意；③：“引领”说法太

绝对，夸大了中国在世界文化发展中的作用，故③说法错误；④：论坛是为了强调和尊重不同文化之间

的差异，促进文化多样性的发展，而不是消除文化差异。故④说法错误；故本题选C。

8.2025年9月3日，纪念抗战胜利80周年阅兵中，62位外国国家元首、政府首脑出席，空中梯队悬挂“正

义必胜”“和平必胜”“人民必胜”条幅。这些细节说明（）

①中国的国际影响力不断提升，获得国际社会广泛认同

②人类命运休戚与共，维护世界和平是各国共同责任

③中国坚持走和平发展道路，积极推动构建人类命运共同体

④国际社会已消除分歧，在历史纪念与和平议题上达成完全共识

A.①@B.①③C.②@D.③④

【答案】B

【详解】本题考查构建人类命运共同体。①：62位外国领导人出席中国阅兵，表明中国国际影响力提升，

得到国际社会•定认可，故①符合题意；②：题干未涉及维护世界和平是各国共同责任，故②不符合题

意；③：中国通过阅兵传递和平理念，直接体现坚持和平发展道路和推动人类命运共同体，故③符合题

意；④：“消除分歧”“完全共识”绝对化表述，不符合现实，故④说法错误；故本题选B。

9.2024年11月18日，习近平主席在巴西里约热内卢出席二十国集团领导人第十九次峰会，围绕“抗击饥

饿与贫困”议题发表题为《建设一个共同发展的公正世界》H勺重要讲话，分享中国打赢脱贫攻坚战的宝

贵经验，宣布中国支持全球发展的八项行动，强调人类命运休戚与共，中国将继续与各国携手共建没有

贫困、共同发展的人类命运共同体。构建人类命运共同体（）

①有利于促进世界的和平与发展

②体现了各国在国际事务中起同等作用

③凸显了中国负责任大国的形象

④符合世界各国人民的利益

A.®®®B.①②④C.①@④D.②③④

【答案】C

【详解】本题考查构建人类命运共同体的意义。①：构建人类命运共同体强调合作与发展，能够推动解

决全球性问题，促进和平与发展，故①符合题意；②：各国在国际事务中地位平等，但实际作用受综合

国力等因素影响，并非“同等作用”，故②说法错误；③：中国分享经验并支持全球发展，体现了负责

任大国的担当，故③符合题意；④：人类命运共同体追求共同利益，符合各国人民的根本需求，故④符

合题意；

故本题选C。

二、分析说明题

10.阅读材料，回答问题。

国家主席习近平在2024年新年贺词中提到：“当前，世界上还有一些地方处在战火硝烟之中。中国人

民深知和平的珍贵，我们愿同国际社会一道，以人类前途为怀、以人民福祉为念，推动构建人类命运

共同体，建设更加美好的世界。”围绕着构建人类命运共同体这个话题，同学们发表了