外研版七年级英语下册 Unit5 Amazing nature提升训练

外研版英语七年级下册Unit5Amazingnature提升训练

一、单项选择

1.—Havesomebread,please.

—No,thanks.ButI'dliketodrinksomewater.Iam

A.thirstyB.commonC.perfectD.balanced

2.Everycountryshouldrememberitsownhero-apersonwhodidsomeimportantthingsfor(he

countryandthepeople.

A.naturalB.nationalC.traditionalD.usual

3.—WhydoesHelenhavefriendsintheschool?

—Becausesheisnewhereandmostofthestudentsdon'tknowher.

A.muchB.manyC.littleD.few

4.ManyvisitorsarewatchingtheraisingoftheflagatTian'anmenSquare.

A.localB.nationalC.traditionalD.natural

5.Johntrieshisbesttorunthanbeforeintherace.

A.quickB.morequickC.quicklyD.morequickly

6.—Whichfloordoyouliveon?

一Millieliveson(hetopfloorandIlivetwofloorsher.

A.besideB.underC.belowD.above

7.Weareproudofthegreatchangesinourcountry.Wearesurethatourcountrywilldevelopevenin

thefuture.

A.quicklyB.lessquickly

C.morequicklyD.themostquickly

8.—Iliveonthethirdfloor.Whataboutyou,Mary?

—Iliveon(hefifthfloor,twolloorsyou.

A.underB.overC.bclov/D.above

9.一MrsLi,willyoubeangryifyourstudentsdon'tfollowtherulesinclass?

一Alittle.ButIwillstopthemina(n)way.

A.friendlyB.playfulC.awfulD.common

10.—Thetemperature(气温)iszerothesedays.

—That'strue.It'sbecomingwarmerandwarmer.

A.belowB.overC.aboveD.under

11.Mr.Lilikestravellingbybus.Itisandmoreexciting.

A.morecheapB.morecheaperC.muchcheapD.muchcheaper

12.IlivetwofloorsSandy.Fromthewindowofmybedroom,Icanseeabridgetheriver.

A.under;onB.below;overC.belov/;aboveD.under;over

13.Thewaterinthelakeismuchhigherafterheavyrain.

A.dropB.surfaceC.levelD.heal

14.—Canyouyournewcoach?

一Hmm...,Ithinkhe'sverysmartandfunny.

A.believeB.describeC.supportD.follow

15.Hedoeshomeworkthanhisclassmates.

A.morecarefulB.mostcarefully

C.morecarefullyD.carefully

16.Thereisabridgetheriver.Youcanwalktheriver.

A.over;acrossB.above;across

C.over;crossD.above;cross

17.Youshouldletyoursonspeakhismind,hisideasmaybedifferentfromyours.

A.suchasB.evenifC.sothatD.asif

18.Thisflowerisinthewholegarden.

A.beautifulB.morebeautiful

C.mostbeautifulD.themostbeautiful

19.—1don'tknowthemanandheisastrangertome.

—Butwhydoyousmileathim?

A.perfectB.differentC.commonD.mobile

20.She'stoknowthekeytotheexercise.Youcanaskherforhelp.

A.likelyB.possiblyC.maybeD.lively

二、完形填空

阅读下面短文，从每小题所给的A、B、C三个选项中，选择可以填入空白处的最佳答案。

TodayisWorldEnvironmentDay.Let'stalkaboutourbeautiful21.—theearth.

Earthislikeourbighome.Itprovidesfreshair,cleanwaterandgreenforestsforus.Butsometimes,we

don'trememberto22.it.Wemightlitterontheground,wastewaterorcut（砍）downloomany

trees.Allofthesearc23.fortheearth.Soweshould24.goodhabits.

First,don'tthrowawaylitterontheground.Weshouldputitin25..

Second,usewaterwiselyinour26.life.Don'tkeepthewaterrunningwhenbrushingour

teeth.27.waterafterwashingvegetablesorfruit.

Third,trynottouse28.bags.Becausetheyarehardtobreakdown（降解）andarebadfbr

soilandanimalsintheocean.

Therearcmorethingswecandotoprotectihcearth.29.smallthingsinlife.Remember,

everysmallaction（行动）counts!Let'sdoit30..HappyWorldEnvironmentDay,everyone!Let's

takecareofourplanet.

21.A.landB.planetC.ocean

22.A.protectB.lookC.know

23.A.goodB.wellC.bad

24.A.developB.reuseC.search

25.A.basketsB.binsC.tables

26.A.valuableB.dirtyC.daily

27.A.ReuseB.DrinkC.Waste

28.A.farB.plasticC.same

29.A.SearchforB.GoupC.Startwith

30.A.fromnowonB.intheendC.inshort

三、阅读理解

阅读理解

OurBluePlanet,Earth,isawonderfulplacefullofamazingnaturalwonders.Theoceanscovermore

than70%ofourplanet.Theyarehometomillionsofdifferentkindsofanimalsandplants.

Inthedeepbluesea,wecanfindcolorfulcoralreefs（珊瑚礁）.Thesereefsarelikeunderwatercities.

Smallfishhideamongthecoral,v/hilebigwhalesswimabovethem.Theoceansalsohavealolofsea

turtles.Theyswimthousandsofmilestolaytheireggsonthebeaches.

Butouroceansareintroublenow.Peoplethrowalotofrubbishintothesea.Plasticbagsandbottles

canbeseenfloatingonthewater.Thisisbadfortheseaanimals.Someanimalsmightthinktheplasticis

foodandcatit,whichcanmakethemsickorevenkillthem.

Weneedtotakecareofouroceans.Wecanstartbynotthrowingrubbishintothesea.Also,wecantell

ourfriendsandfamilytodothesame.Let'sworktogethertokeepourblueplanetbeautiful.

31.Whatpercentofourplanetdotheoceanscover?

A.Morethan60%.B.Morethan70%.

C.Morethan80%.D.Morethan50%.

32.Whatarccoralreefslike?

A.Theyarelikebigmountains.

B.Theyarelikeunderwatercities.

C.Theyarelikeflyingbirds.

D.Theyarelikefloatingislands.

33.Whatdoseaturtlesdo?

A.Theyswimthousandsofmilestofindnewfriends.

B.Theyswimthousandsofmilestolayeggsonthebeaches.

C.Theyswimthousandsofmilestocatchmorefish.

D.Theyswimthousandsofmilestoavoidpredators（避免被捕食者攻击）.

34.Whyaretheoceansintrouble?

A.Becausepeoplethrowalotofrubbishintothesea.

B.Becausetherearetoomanyfishinthesea.

C.Becausethewaterintheseaistoocold.

D.Becausetherearetoomanyshipsinthesea.

35.Howcanwehelpprotecttheoceans?

A.Bythrowingmorerubbishinto（hesea.

B.Bynottellingotherstoprotecttheoceans.

C.Bynotthrowingrubbishintotheseaandaskingotherstodothesame.

D.Bycatchingmoreseaanimals.

阅读理解

ThereisasmallparknearReam'shome.Shelikestogotherewithhermom.Shealsolikesioplayin

theparkwithherfriends.TodaywhenReemgoestothepark,shelooksaroundandbecomesverysad.

"Whatiswrong,Reem?"Momasks.

"Thereissomuchrubbishontheground,"Reemsays.

Reemandhermomlookaround.Thereareoldboxesontheground.Therearepopped（爆裂的）

balloonsontheground.Therearcsomebottles,too.

"Youarcright,"Momsays."Theparkisverydirty."

"Whatcanwedo?"Reemasks.

"Iamsureyouwillthinkofsomething,"Momsays.

Rccmandhermomgohome.Reempaintsapictureofapark.Sheusesblue,green,brownandyellow

paint."PLEASEKEEPOURPARKCLEAN!"shewritesinbiglettersatthetopofherpicture.

ThenReemandhermomgobacktothepark.Reemtakessomerubbishbagswithher.Shealsobrings

alongsomelape（胶带）.WhenReemgetsioihepark,shetapesherpictureonabigrubbishbin.Thenshe

handshermomabag."Willyouhelpmepickuptherubbish?"

"Sure,Iwill,"Momsays.

Thechildrenintheparkrunovertoseewhatisgoingon.Reemhandsthemhags.

"Let'scleanthisplaceup,"shesays.Thechildrenpickuplotsofrubbish.Theytalkandlaughasthey

work.Soonallthebagsarefull.

"Theparklooksmuchbetter（更好）JReemsayswithasmile.

"Itdoes,"Momsays."Iknewyouwouldthinkofsomewaystohelp."

36.Reemfeelssadbecausetheparkis.

A.smallB.dirtyC.oldD.far

37.WhatdocsRccmdowhenshegetshome?

A.Shepaintsapicture.

B.Sheplayswithherfriends.

C.Shecleansherroom.

D.Shewritesalettertoherrriom.

38.WhatarethechildrenattheparkdoingwhentheyseeReemdoingsomecleaning?

A.Playingwithher.B.Talkingwithher.

C.Singingwithher.D.Helpingher.

39.ThereisasmileonReem'sfaceatlastbecause.

A.shegoesbacktoplayinthepark

B.shecanmakethechildrenlaugh

C.shethinksofsomewaystohelp

D.shemakessomenewfriends

40.Whatcanwclearnfromthestory?

A.Everyoneshouldlookaroundthepark.

B.Everyonecanhelpmakethingsbetter.

C.It'snevertoolatetolearnthings.

D.Itiseasytocleanupthepark.

阅读理解

TheareaoftheYinchuanWellandParkwasonceaplacethatpeopledisliked:wastewatercaused

terriblesmellsandalmostnograsscouldgrowontheland.Now,iinotonlybecomesapopularplacefor

peopletotakeawalk,butalsoagoodplaceforbirdsandotheranimalstolive.

LiZhijunisamemberofthebirdprotectingorganization.Hesawthegreatchangesatthepark.

Accordingtohim,theYinchuanWetlandParkhasbecomeafamousplaceforbirdphotographers.Morebirds

wouldliketostayhereinwinter.

BesidesNingxia,manycitiesinChinamakegreateffortstoprotectwetlands.

Wuhan,(hecapitalcityofHubeiProvince,isknownas"acityofahundredlakes1'.Thecityhasfive

largewetlandreserves.Thousandsofbirdscometostayhereinwinter.

PanjininLiaoningProvinceisanothersurprisingwetlandcity.Inthepast,thecityhasalotof

environmentalproblemsbecauseofoilproduction.Butnowinthewetlandsbythesea,seagrassturnsred

everyautumn,creatingbeautiful"redbeaches".

ChenZhihai,alocalfisheryworker,said,"Inthepast,therewerealmostnowildfish.Thankstothe

effortsofPanjinpeople,nowthewetlandisbackagain!"

41.Howwas(heYinchuanWetlandParklikeinthepast?

A.Almostnograsscouldgrowontheland.

B.Peoplelikedtogothereforawalk.

C.Migratorybirdsstayedthereinwinter.

42.Whatdocstheunderlinedword"it"inParagraph1referto?

A.Wastewater.

B.YinchuanWetlandpark.

C.Grass.

43.WhydidPanjinhavemanyenvironmentalproblemsinthepast?

A.Becausepeopleputwastewaterintotherivers.

B.Becausemigratorybirdsdidn'tcomehereinwinter.

C.Becausepeoplecausedpollutionduringoilproduction.

44.Wherecanyoureadthistext9

A.Inanaturemagazine.

B.Inastorybook.

C.Inahistorypoem.

四、单词拼写

45.Myuncleislikea(guide)startomeandIalwaysturntohimforhelp.

46.WilliamShakespeare(莎士比亚)isoneof(great)writersinEnglishliterature.

47.Goodfoodmakesyou(health).

48.Peoplecanenjoylotsofworksofartinthe(nation)MuseumofChina.

49.Wearevery(pride)ofourcountry.

50.The(much)youcat,the(fat)youwillget.

51.Thedishwouldbemoredeliciouswitha(salt)sauce.

52.Therearesome(cloud)inthesky.

53.TheGreatWalliscrowdedwith(tour).

54.By2050,theworld'spopulation(grow)toaneven(large)number.

五、完成句子

55.吃水果是更好的选择。

Eatingfruitsisa.

56.广州塔是中国最高的建筑之一。

TheCantonlowerinChina.

57.在中国有许多高山,例如泰山和黄山。

TherearemanyhighmountainsinChina,MountTaishanandMountHuangshan.

58.做作业的时候,我让同学指出我的错误。

Whendoinghomework,Iaskedmyclassmatetomymistakes.

59.关键不在于我们的承诺，而在于我们的行动。

Thekeypointisourpromisesouractions.

六、补全对话

根据对话内容，从选项中选出能填入空白处的最佳选项，其中有两个为多余选项。

A:Dad,howmuchdoyouknowaboutChina?

B:60.Chinaisabigcountrythathasabout5,ODOyearsofhistory.Itattracts(吸弓I)many

touristsfromallovertheworldeveryyear.

A:Isthatso?61.

B:Yes.Andmanyofthemarefamous,suchasMountTai,MountHuangandMountEmei.

A:62.________

B:TherearemanyriversinChina.Amongthem,theYangtzeRiveristhelongestoneandthesecond

longestoneistheYellowRiver.63.

A:Anythingelse?

B:Sorry.That'sallIknow.Ifyouwanttolearnmore,youcanreadtheGuidetoChina.64.

A:Thanks.I'llreadit.

A.Justalittle.

B.Whataboutrivers?

C.Idon'tknowitatall.

D.Chineseareveryfriend'y.

E.Arethereanybeautifulmountains?

F.They'rethebirthplacesofChineseculture.

G.It'sabookwhichintroducesChinaindetail.

七、书面表达

65.请以“HowtoProtectWater"为题写一篇短文，词数80-120左右。应包括以下信息点：

1.水对人类很重要，我们的生活离不开水。

2.目前水污染严重，可饮用水正在减少。

3.我们应如何保护水资源?（1）不要浪费水；（2）循环利用水；（3）……

HowtoProtectWater

Asweallknow,waterisimportanttous.

答案解析部分

1.【答案】A

【知识点】叙述（表语）形容词；形容词作表语

【蚱析】【分析】句意：——请吃些面包吧。——不了，谢谢。但是我想喝点水。我渴了。thirsty口

渴的，形容词；common常见的，形容词；perfect完美的，形容词；balanced平衡的，形容词。结

合语句"—Havesomebread,please.—No,thanks.ButI'dliketodrinksomewater.lam...."可知，空格

前是be动词am,后接形容词作表语，且前文提到想喝水，由此可知是口渴了，山irsty符合语义要

求，故答案为A。

【点评】考查形容词词义辨析。be动词后接形容词作表语，先明确词性要求，再结合语境中“想喝水

”的关键信息，区分各形容词的含义，选择贴合语境的词汇。

2.【答案】B

【知识点】特征形容词：形容词作定语置于名词前

【解析】【分析】句意：每个国家都应该铭记自己的民族英雄——一个为国家和人民做出重要贡献的

人。natural自然的,形容词;national民族的，国家的，形容词；traditional传统的,形容词；usual

通常的，形容词。结合语句"Everycountryshouldrememberitsown...hcro-apersonwhodidsome

importantthingsforthecountryandthepeople."可知，空格处需要形容词修饰名词hero,结合后文对

这个人物的解释，是为国家和人民做贡献的人，对应的是民族英雄，national符合语义要求，故答案

为B。

【点评】考查形容词词义辨析。先确定空格处需要形容词修饰名词，再结合后文对her。的解释说明

以及各形容词的含义，national能准确表达“民族的、国家的“，贴合“民族英雄”的固定表达和语境。

3.【答案】D

【知识点】不定代词many/much；不定代词afew/few/alittle/little

【解析】【分析】句意：——海伦为什么在学校里几乎没有朋友？——因为她是新来的，大多数学生

都不认识她。much许多，形容词，修饰不可数名词；many许多，形容词，修饰可数名词复数；

little几乎没有，形容词，修饰不可数名词；few几乎没有，形容词，修饰可数名词复数。结合语句

"—WhydocsHelenhave...friendsintheschool?—Becausesheisnewhereandmostofthestudentsdon't

knowher."可知，friends是可数名词复数,可先排除修饰不可数名词的much和little,再结合答语的

语境，海伦是新来的，学生们都不认识她，说明她的朋友数量少，few符合语义要求，故答案为D。

【点评】考查形容词的用法辨析。要区分much、many、little、few的修饰对象和语义差异，much和

little修饰不可数名词，many和few修饰可数名词复数,R.little和few表达否定含义，指"几乎没有

",结合名词的数和语境的语义倾向可确定正确选项。

4.【答案】B

【知识点】特征形容词；形容词作定语置于名词前

【解析】【分析】句意：许多游客正在天安门广场观看升国旗。local当地的，形容词；national国家

的，民族的，形容词；traditional传统的，形容词；natural自然的，形容词。结合语句"Many

visitorsarcwatchingtheraisingofthe...flagatTian*anmcnSquare."可知，空格处需要形容词修饰名词

flag,结合天安门广场升旗的语境，此处指的是国旗，naiional符合语义要求，故答案为B。

【点评】考查形容词词义辨析。先确定空格处需要形容词修饰名词，再结合天安门广场升旗的具体

场景，区分各形容词的含义，national能准确表达“国家的“，贴合“国旗”的固定表达和语境。

5.【答案】D

［知识点】“副词比较级+than〃用于表达一方超过或低于另一方的情况

【蟀析】【分析】句意：约翰在比赛中尽全力跑得比以前更快。quick快的；morequick表述错误；

quickly快地；morequickly更快地。空格处是用来修饰动词run,需要用副词，且句中有【han,说明

要用副词的比较级形式，quickly的比较级是morequickly,符合语境要求，故选D。

【点评】本题考查副词的比较级用法。关键注意事项：要明确副词用来修饰动词，当句中出现than

表示两者对比时，要使用副词的比较级；同时要注意双音节及多音节副词的比较级变化规则，一般

是在前面加more,还要避免出现"morequick”这类错误表述，形容词quick的比较级是quicker。

6.【答案】C

【知识点】方位介词on,above,below,over,under的用法比较

【辞析】【分析】句意：——你住在哪一层楼？—米莉住在顶楼，我住在她楼下两层。beside

在...旁边，介词：under在...正下方，介词，多指立体空间的正下方；below在....下方，介

词，多指位置低于某物，不一定是正下方；above在...上方，介词。结合语句,—Whichfloordo

youliveon?—Millielivesonthetopfloorand1livetwofloors...her."可知，此处描述的是楼层间的位

置关系，米莉在顶楼，“我”的楼层在她的楼层下方，并非立体空间的正下方，below符合楼层位置的

表达要求，故答案为C。

【点评】考查方位介词的词义辨析。要区分beside、under>below>above的用法差异，beside表旁

边，above表上方，under侧重立体空间正下方，below侧重位置低于某物，楼层间的上下位置描述

常用below和above,结合语境的位置倾向可确定正确选项。

7.【答案】C

【知识点】"副词比较级+than"用于表达一方超过或低于另一方的情况

【祚析】【分析】句意；我们为祖国的巨大变化感到自豪。我们确信我们的国家在未来会发展得更

快。quickly快地，副词原级；lessquickly较慢地，副词比较级；morequickly更快地,副词比较

级；themostquickly最快地，副词最高级。结合语句"Weareproudofthegreatchangesinour

country.Wearesurethatourcountrywilldevelopeven...inthefuture."可知,even用来修饰比较级，

表’甚至更……”，且结合语境是相信国家未来发展会比现在更快，morequickly符合语法和语义要

求，故答案为C。

【点评】考查副词的比较级用法。even是修饰比较级的常用词，可据此确定需使用比较级形式；同

时结合语境判断语义倾向，排除表“较慢地”的比较级，明确副词比较级的构成，多音节副词的比较

级需在前面加more。

8.【答案】D

【知识点】方位介词on,above,below,over,under的用法比较

【解析】【分析】句意：一我住在三楼。玛丽，你呢？一我住在五楼，在你楼上两层。under

在……止卜方，介词，多指立体空间的止卜方；over在……止上方，介词，多指立体空间的止上

方；below在……下方，介词，多指位置低于某物，不一定是正下方；above在……上方，介词，

多指位置高于某物，不一定是正上方。结合语句"一Iliveonthethirdfloor.Whataboutyou,Mary?—I

liveonthefifthfloor,twofloors...you.”可知，此处描述楼层间的位置关系，五楼在三楼的上方，楼

层间的上下位置描述用above,符合语境和表达要求，故答案为D。

【点评】考查方位介词的词义辨析。要区分under、over、below>above的用法差异，over和under

侧重立体空间的正上、正下方，above和below侧重位置的上、下方，不一定是正对着的，楼层间的

位置描述常用above和below,结合具体的楼层数判断位置倾向即可确定正确选项。

9.【答案】A

【知识点】特征形容词；形容词作定语置于名词前

【解•析】【分析】句意：——李老师，如果你的学生在课堂上不遵守规则，你会生气吗？——有一

点。但我会用一种友好的方式制止他们。friendly友好的，形容词；playful爱玩耍的，形容词；

awful糟糕的，形容词；common常见的,形容词。结合语句"—MrsLi,willyoubeangryifyour

studentsdon'tfollowtherulesinclass?—Alittle.ButIwillstopthemina(n)...way."可知，空格处需要

形容词修饰名词way,结合语境，前半句说会有一点生气，but表转折，说明制止学生的方式并非严

厉的，而是友好的，friendly符合语义要求，故答案为A。

【点评】考查形容词词义辨析。先确定空格处需要形容词修怖名词，再结合句中的bul转折关系判断

语境的语义倾向，区分各形容词的含义，选择贴合”温和制止学生”这一语境的词汇。

10.【答案】C

【知识点】方位介词on,above,below,over,under的用法比较

【解析】【分析】句意：——这些天的气温在零度以上。——是的。天气变得越来越暖和了。below

在...以下，介词；over在....正上方，介词；above在...以上，介词；under在...正下方，

介词。结合语句"—Thetemperature（气温）is...zerothesedays.—That'strue.It'sbecomingwarmerand

warmer."可知，答语提到天气越来越暖和，由此可知气温是在零度以上，描述温度的高低用above

和below,above符合语义和表达要求，故答案为C。

【点评】考查方位介词的用法辨析。要区分below、over、above、under的用法,over和under侧重

立体空间的位置关系，above和below可用于描述温度、水平等的高低，结合答语中"天气越来越暖

和'的语境可确定正确选项。

1L【答案】D

【知识点】“形容词比较级+and+形容词比较级〃表示越来越......；形容词比较级与最高级的构成规则

【解析】【分析】句意：李先生喜欢乘公共汽车旅行。它更便宜也更刺激。morecheap错误表达，

cheap的比较级为cheaper,无需加more；morecheaper错误表达，比较级不可重复叠加more；much

cheap错误表达，much可修饰比较级,不能修饰原级；muchcheaper便宜得多，much修饰形容词

比较级cheapero结合语句"Mr.Lilikestravellingbybus.Itis...andmoreexciting."可知，and连接并

列的比较级结构，后面是moreexciling,前面也需用比较级，much可用来修饰比较级加强程度，

muchcheaper符合语法和语义要求，故答案为D。

【点评】考查形容词比较级的用法。cheap是单音节形容词，比较级直接加cr变为cheaper；much可

修饰比较级表示”……得多”，比较级前不能重复加more,同时and连接的并列成分形式要保持一

致。

12.【答案】B

【知识点】方位介词。n,above,below,over,under的用法比较

【解析】【分析】句意：我住在桑迪楼下两层。从我的卧室窗户，我能看到河上有一座桥。under

在...正下方，介词；below在....下方，介词；on在....上面（有接触），介词；over在....正

上方（无接触），介词；above在...上方，介词。结合语句"Ilivetwofloors…Sandy.Fromthe

windowofmybedroom,Icanseeabridge...theriver."可知,第一空描述楼层间的位置关系,楼层上

下位置用below不用under；第二空描述桥在河的正上方，两者无接触，用。ver符合表达要求，故答

案为B。

【点评】考查方位介词的词义辨析楼层间的上下位置.描述常用below,不用under；over表示在某

物正上方且无接触，above仅表位置上方不一定是正上方，on表示有接触的上方，结合具体的场景

和事物间的位置关系可确定正确的介词。

13.【答案】C

【知识点】不可数名词

【解析】【分析】句意：大雨过后，湖里的水位高了很多。dmp滴、降落，名词/动词；surface表

面，名词:level水平、水位，名词:heat热量、热度，名词。结合语句"Thewater...inthelakeis

muchhigherafterheavyrain."可知,空格处需要和waier搭配，旦能体现“大雨后变高”的含义，water

level是固定搭配,意为"水位定level符合语义和搭配要求,故答案为C。

【点评】考查名词词义辨析和固定搭配。结合“大雨后变高”的语境，区分各名词含义，同时掌握

wateMevel这一固定搭配，表“水位”，是描述水体高度的常用表达。

14.【答案】B

【知识点】动词原形；及物动词

【解析】【分析】句意：——你能描述一卜你的新教练吗？一嗯……，我觉得他非常聪明乂有趣。

believe相信，动词；describe描述，动词；support支持，动词；follow跟随、遵守，动词。结合

语句"―Canyou...yournewcoach?—Hmm...,Ithinkhe'sverysmartandfunny."可知，情杰动词Can

后接动词原形，答语是对新教练的性格特点进行描述，由此可知问句是让对方描述新教练，describe

符合语义要求，故答案为B。

【点评】考查动词词义辨析。情态动词后接动词原形，先明确语法要求，再结合答语中双人物的特

征描述，区分各动词的含义，选择贴合语境的词汇。

15.【答案】C

【知识点】“副词比较级+than"用于表达一方超过或低于另一方的情况

【解析】【分析】句意：他做作业比他的同学更认真。morecareful更认真的，形容词比较级：most

carefully最认真地,副词最高级;morecarefully更认真地，副词比较级；carefully认真地,副词原

级。结合语句nHedoeshomework...thanhisclassmates.n可知,句中有than表示比较,需用比较级

形式，且空格处修饰动词does,修饰动词要用副词，morecarefully符合语法和语义要求，故答案为

Co

【点评】考查副词的比较级用法。than是使用比较级的标志词，可据此确定用比较级形式；修饰动

词需用副词，先区分形容词和用词的用法，再掌握多音节副词的比较级构成，在副词前加more即

可。

16.【答案】A

【知识点】动词原形；方位介词。n,above,below,over,under的用法比较；及物动词

【解析】【分析】句意：河上有一座桥。你可以步行过河。over在……正上方（无接触），介词；

above在...上方（不一定正上方），介词；across穿过，介词；cross穿过，动词。结合语句

"Thereisabridge...theriver.Youcanwalk...theriver.1*可知，第•空桥在河的正上方且无接触，用

over符合表达习惯；第二空walk是动词，后接介词构成短语，walkacross表示"步行穿过"，cross是

动词，不能直接跟在walk后，across符合语法要求，故答案为A。

【点评】考查介词和动词的辨析。over侧重立体空间正上方且无接触，是描述桥与河位置关系的常

用介词；walk是动词，后需接介词across构成搭配，而cross是动词，不能与walk连用，需区分

across和cross的词性及用法差异。

17.【答案】B

【知识点】固定搭配：短语辨析

【解析】【分析】句意：你应该让你的儿子说出自己的想法，即使他的想法可能和你的不一样。such

as例如，用来列举事例；evenif即使，纵然，引导让步状谙从句；sothat以便，为了，引导目的状

语从句:asif好像,似乎，引导方式状语从句。结合语句"Youshouldletyoursonspeakhismind,...

hisideasmaybedifferentfromycurs."可知，前半句是建议让孩子说出想法，后半句是孩子想法可能

和自己不同，前后存在让步关系，evenif符合语境的逻辑关系要求，故答案为B。

【点评】考查短语的词义辨析。分析句子前后的逻辑关系是解题关键，此处为让步关系，需选择能

引导让步状语从句的短语，同时区分其他短语的含义和引导的从句类型，suchas表列举，soihat表

目的，asif表方式。

18.【答案】D

【知识点】the+形容词最高级+表示范围的短语或从句

【辞析】【分析】句意：这朵花在整个花园里是最美的。beautiful美丽的，形容词原级；more

beauliful更美丽的，形容词比较级；mostbeautiful形式错误，形容词最高级前需加定冠词（he；the

mostbeautiful最美的，形容词最高级。结合语句"Thisfloweris...inthewholegarden."可知，inthe

w匕olegarden是表示范围的短语，限定了比较范围为整个花园，需用形容词最高级形式，且最高级前

必须加the,themostbeautiful符合语法和语义要求，故答案为D。

【点评】考查形容词的最高级用法。in+具体范围是使用最高级的标志，可据此确定用最高级形式；

多音节形容词的最高级需在前面加themost,且形容词最高级前的定冠词the不能省略。

19.【答案】A

【知识点】特征形容词：形容词作定语置于名词前

【解析】【分析】句意；——我不认识这个人，对我来说他完全是个陌生人。——但你为什么对他微

笑呢？perfect完全的，十足的；different不同的；common常见的；mobile可移动的。结合语句"I

don'tknowthemanandheisa...strangertome."可知，前半句表明不认识这个人,此处需要形容词修

饰slranger,体现“完全陌生”的含义，perfect符合该语义要求，aperfectslranger为固定表达，意为"

完全陌生的人”，故答案为A。

【点评】考查形容词词义辨析和固定表达。结合前半句”不认识这个人”的语境判断语义倾向，同时

掌握aperfectstranger这一固定表达，区分其他形容词的含义，differcni表不同的，common表常见

的，mobile表可移动的，均不符合语境。

20.【答案】A

【知识点】固定搭配：形容词作表语

【解析】【分析】句意：她很可能知道这道练习题的答案。你可以向她求助。likely可能的，形容

词；possibly可能地，副词；maybe或许，副词；lively活泼的，形容词。结合语句"Shds…to

knowthekeytotheexercise.”口J知，She's是Sheis的缩写，be动词后需接形容词作表语，因此先排

除副词形式的possibly和maybe；再结合后一句”可以向她求助”的语境，此处要表达”可能知道答案

“，而非“活泼的“，likely符合语法和语义要求，belikelytodosth是固定搭配，意为”可能做某事”,

故答案为A。

【点评】考查词性辨析和固定搭配。先根据be动词后接形容词的语法规则排除副词选项，再结合语

境区分剩余形容词的含义；同时掌握belikelytod。sth这一固定搭配，是表达”某人可能做某事”的常

用结构。

【答案】21.B；22.A；23.C；24.A；25.B；26.C；27.A；28.B；29.C；30.A

【知识点】说明文；环保意识与环保行为：其他节假日与庆祝活动

【解析】【分析】文章大意：短文以世界环境日为背景，将地球比作人类的家园，指出人类的一些行

为会对地球造成危害，并提出了不乱扔垃圾、节约用水、不变用塑料袋等具体环保做法，呼吁人们

从生活小事做起，从现在开始保护地球。

【点评】考杳完形填空。解题时要结合"世界环境口倡导保护地球及具体环保做法”的主线，根据上

下文语境、固定搭配和生活常识判断合适词汇，注重对词义和环保常识的理解。

21.句意：今天是世界环境日，让我们来谈谈我们美丽的星球——地球。land,陆地，名词；

planet,星球，名词；ocean,海洋，名词。根据文中破折号后的"theearth"以及常识可知，地球属于

宇宙中的一颗星球，故答案为Bo

22.句意：地球就像我们的大家园，为我们提供新鲜的空气、干净的水和绿色的森林，但有时候,

我们却不记得去保护它。proicci,保护，动词；look,看，助词；know,知道，动词。根据文中"Wc

mightlitterontheground,wastewaterorcutdowntoomanytrees."可知,这些不当行为会伤害地球,而

我们本应该去保护自己的家园，故答案为A。

23.句意：我们可能会随地乱扔垃圾、浪费水或者砍伐太多利■木，所有这些行为都对地球有害。

good,好的，形容词；well,好地，副词/健康的，形容词；bad,有害的、坏的，形容词,根据文中

"Wemightlitterontheground,wastewaterorcutdowntoomanytrees."以及固定搭配"bebadfor”可知，

这些行为对地球是有害的，故答案为Co

24.句意：所以我们应该养成良好的习惯。develop,养成、培养，动词；reuse,重新使用，动词；

search,搜寻，动词。根据前文提到的各种伤害地球的行为，以及固定搭配“developgoodhabits”可

知，为了保护地球我们需要养成良好的习惯，故答案为Ao

25.句意：首先，不要随地乱扔垃圾，我们应该把垃圾放进垃圾桶里。baskets,篮子，名词；bins,

垃圾桶，名词；lables,桌子，名词。根据文中"donlthrowawaylinerontheground"可知，不乱扔垃

圾的止确做法是把垃圾放到垃圾桶里，故答案为Bo

26.句意：其次，在我们的日常生活中明智地用水，刷牙时不要一直开着水龙头。valuable,珍贵

的，形容词；dirty,脏的，形容词；daily,Fl常的，形容词。根据文中"brushingourteelh”这一具体

行为，以及固定搭配“dailylife”可知，此处指在日常生活中合理用水，故答案为C。

27.句意：把洗过蔬菜或水果的水再次利用起来。Reuse,重新使用，动词；Drink,喝，动词；

Waste,浪费，动词。根据文中"usewaterwiselyinourdailylife"可知，此处是对节约用水的具体做法

说明，即再次利用洗菜洗水果的水，故答案为A。

28.句意：第三，尽量不要使用塑料袋，因为它们很难降解，还会对土壤和海洋里的动物造成危

害。far,远的，形容词；plastic,塑料的，形容词；same,相同的，形容词。根据文中"iheyarehard

tobreakdownandarebadforsoilandanimalsintheocean"可知，此处指的是难以降解的塑料袋，故答

案为Bo

29.句意：我们还可以做更多的事情来保护地球，从生活中的小事开始做起。Searchfor,寻找，动

词短语；Goup,上升，动词短涪；Startwith,以...开始，动词短语。根据文中"Remember,every

smallactioncounts!”可知，强调了小事的重要性，保护地球需要从生活中的小事开始，故答案为C。

30.句意：记住，每一个小小的行动都很重要！让我们从现在开始行动吧。祝大家世界环境日快

乐！让我们守护我们的星球。fromnowon,从现在开始；intheend,最后；inshort,简而言之。根

据文中对保护地球的具体做法介绍以及"Let'stakecareof