2026年中考物理二轮复习：创新实验综合压轴培优专练（原卷版）

实验题15创新实验综合压轴培优专项训练

A组•保分基础练

1.（2025•江苏淮安•中考真题）某物理兴趣小组在学完物态变化知识后做了系列研究。

太阳能

乙

⑴图甲是小绢同学白制的海水淡化蒸僚装置,蒸储i寸和中发牛的物态变化是

冬季和夏季相比，该装置在季时的蒸播速度更快。

（2）将一个小番茄放入冰箱冷冻室，另将半碗水放入冰箱冷藏室，一段时间后，将它们分别

取出，再将小番茄放到水中，小番茄一半露出水面，如图乙所示，小番茄周围的水会逐渐

（填物态变化名称，下同），形成冰环：同时露出水面部分的小番茄表面会出现

霜，该现象中发生的物态变化是,此过程（选填“吸热”或"放热

（3）生活中用水煮面条，越煮越烂，但颜色几乎不变；而炸油条时油条颜色一会儿就由白色

变成焦黄色，主要是因为油的（填物质的物理属性）比水的大。

2.（2025・云南・中考真题）太阳光中紫外线过度照射会对皮肤造成损伤，小明想探究芦荟汁

是否具有防晒作用。他在暗室中用芦荟汁、紫外光灯、模拟皮肤的可透光塑料膜2张、紫外

线光敏试纸2张（颜色随照射强度增加而加深）、计时器进行实验。将一张塑料膜铺在一张

光敏试纸上，把紫外光灯固定在桌面上，用适当强度的紫外光照射塑料膜一段时间：接下来

的操作是：，对比两张紫外线光敏试

纸的颜色深度；若，则说明芦荟汁有防晒作用。

3.（2025•江苏淮安•中考真题）用丝绸摩擦有机玻璃棒，用毛皮摩擦橡胶棒，使有机玻璃棒

和橡胶棒带电。探究带电体间相互作用的实验现象，如图甲、乙、丙所示。

、、、、、、、

(2)图甲或图乙中的实验现象表明。

(3)小明用一根和干抹布摩擦过的塑料吸管靠近悬挂着的有机玻璃棒，出现排斥现象，则可

以推测该吸管靠近悬挂着的橡胶棒时，出现现象。

4.(2025•山西中考真题)2025年春节，小明观看了电影《哪吒2》。电影中,“哪吒"高呼:

“冰不导电小明对此片段印象深刻，并产生疑问：冰真的不可以导电吗？请你帮他设计一

个可操作的实验方案进行验证。

5.(2025♦黑龙江哈尔滨•中考真题)小丹和爸爸去古玩市场买回一个铜刀币，她想知道这个

刀币是否是纯铜的呢？于是小丹进行如下实验。

(1)小丹想根据夕=/的原理测出刀币的密度，则质量的测量工具是，体积的测量工

具是;

(2)小丹测体积时遇到了困难，因为刀币较大，无法放入测体枳的工具中，但可以放入大烧

杯中，情形如图所示。只利用大烧杯、弹簧测力计、细线、水、记号笔和刀币这些器材，请

你帮她设计实验测出刀币的体积。要求写出主要的实验操作步骤及表达式(水的密度用〃水

表示)。

6.(2025•江苏扬州•中考真题)学习小组利用电子秤、注射器做“测量液体密度”实验。

电子秤置于水平桌面上，将量程为10mL的空注射器放在秤盘上，按“清零”键，数码显示屏

显示“09”，再放上质量为100g的标准祛码，数码显示屏显示“1000',可认为电子秤只测量

了祛码的质量。

(1)撤掉祛码，若用注射器吸取10mL水，放在秤盘上，数码显示屏应显示“”；

(2)将此电子秤和注射器改装成准确度高的电子密度计。如图，在数码显示屏右侧贴一张标

签纸，请完成密度计的读数面板设计；

(3)请完善操作说明书。

电子密度计操作说明

书

1.将电子秤放置于平

稳无风的水平台面匕

按电源键开机：

2.，按“清零”

键；

3.：

4.将注射器放在秤盘

上，待示数稳定后，读

数；

5.开机状态卜按电源

键关机。

7.（2025•江苏淮安・中考真题）小明想知道家用酒精的密度，找到下列器材：钉子、长木块、

橡皮筋、回形针、柱形透明塑料小桶、刻度尺、记号笔和足量的水。己知水的密度为外，

家用酒精的密度比水的小，请利用器材完善以下步骤，帮助他设计一个测量家用酒精密度的

（2）o

（3）o

（4）则酒精的密度p片（用已知量分和测量量符号表示）。

8.（2025辽宁鞍山二模）每年进入汛期，多地会发生强降雨，导致河流水位上涨。鞍山市

育才中学的物理科技小组围绕“监测水位”主题设计了多个监测水位的方案，进行多种“项目

化设计”活动。

【项目分解】（1）设计水位监测系统；（2）设计水位报警系统。

【项目实施】

方案1、光学水位自动监测系统设计

如图甲所示是浩然设计的光学水位自动监测装置，在水面上方水平放置刻度尺，现一束光经

反射后的光斑在A处，若水面上升则反射的光斑会向A的（选填“左侧”或"右侧”）

偏移，根据光斑在刻度尺上的移动位置判断水位。

A

甲

方案2、水位监测的力电整合设计

如图乙所示为大鹏设计的浮力水位监测电路，电路中电源电压保持不变，&为定值电阻，R

竖直放置的起滑动变阻器作用的电阻装置（最大阻值40Q）,浮子可带动金属滑杆AP即

滑动变阻器滑片竖直上下移动，当电流表的示数达到某一数值时提醒水位达到警戒值。R汾

接入电路的阻值/?随水位的变化关系如图内所示，与之对应的电压表与电流表示数变化关

系如图丁所示。大鹏结合代数的函数知识分析得出水位显示仪的刻度（选填“均匀”

或“不均匀”）的结论，再进一步分析得出滑动变阻器的最大电功率是W；当水位达

方案3、水位监测与报警电路的整合设计

如图戊所示是小雯设计兼有水位监测和报警的电路，绿灯为安全指示灯，电铃和红灯为报警

器，Q为定值电阻，a为竖直放置、粗细均匀且足够长的电阻棒，滑片P可以在电阻棒上

自由滑动，并与浮子用竖直的绝缘杆连接，可随着浮子的上下移动而改变电阻棒心接入电

路的阻值，从而可通过电流表的示数来反映水位的高低。当滑片P指向&的中点时，水位

达到警戒值，电磁铁吸卜.衔铁报警。当减小Q的阻值，警戒水位会变（选填“高”或

“低”）。通过正在工作的电灯的电流（选填“是”或“不是”）连续的。

戊

【展望与优化】

同学们展开“头脑风暴”，充分利用学过的物理知识，积极参与探究活动，学研结合，创新无

限，期待我们能获得更多突破性的科研成果。

-------------/B组•抢分能力练/-----------

9.（2025•山西大同•模拟预测）最近•位保温杯制造业的业内人士在推特上发文称：“撕掉

保温杯底部贴纸，保温效果就可能会消失这是真的吗？小明观察到自己所买的保温杯的

底部有标签贴纸（如图所示），请你设计实验验证该推特发文内容的真实性。

Oh,h2h3h4h5h

A保温杯

B保温杯

10.（2025•山西•一模）小明暑假到全国有名的“火炉”新疆吐鲁番旅游，了解到当地常年高温

少雨。当地流行使用如图所示的坎儿井，大大减少了输水过程中水的蒸发和渗漏。请写出坎

儿井输水减少了水蒸发的一个原因，并用身边物品设计可操作的方案对其探究。

明渠

11.（2024•辽宁营口•二模）某S7K4M小组开展设计汽车油量表的学科实践活动，下面是该

组同学交流的实践过程，请帮助完成卜.列内容:

【任务一】捕获液面变化

方案1：如图（a）是某同学设计的光电液位仪，入射光束照射到液面上时发生反射现象,

从而使光照射到光电屏，再利用传感器显示了液面的高度。当光屏上的光点由加移动到工

时，液面（选填“上升”、“下降”或“不变”）。

方案2：另一名同学想到将一个小球胃干油箱中，利用浮力和杠杆的知识反馈出油面的变化,

如图（b）所示。为了使小球能浮在油面上，小球的密度应（填“大于”、“等于”

或，，小于“）油的密度。

小组同学在方案2思路的基础上，设计油量不足提醒系统。如图（c）,浮标和动触点通过支

点。构成了一个杠杆，若要实现油量正常时，绿灯亮：油量不足时，红灯亮，请帮助池们

完成电路图。

绿灯

图⑹

【任务三】设计自动测定油箱内油面高度的装置

小组同学完成上述设计后，增加了电压为6V的电源、量程为0〜0.6A的电流表和量程为

。〜15V的电压表、未知阻值的定值电阻凡、最大阻值为50。的滑动变阻器&,完善设计了

自动测定油箱内油量的装置原理图，如图（d）所示（右半部工作电路略）。想通过电流表或

电压表的示数反映油箱中的油量，且当油面升高时电表示数也随之变大，油面在最高或最低

位置时，滑动变阻器的滑片P恰好能分别滑至两端。闭合开关，若想让电表的最大量程恰好

也对应油箱的最大油量，则«阻值为。反应油量多少的电表示数变化范围占电

表量程的比例。

图(d)

12.（2025,山西晋中•二模）小明在吃烤肉串时，偶然发现了一个现象：通过烤炉上方看对

面的人，感觉对面的人好像在晃动。为什么会出现这种现象呢？小明根据学过的知识进行分

析：火炉上方的空气被加热后，其疏密程度在不断发生变化，光进入这种不均匀的热空气会

发生折射，传播方向也在不断发生变化，因此看起来感觉对面的人在晃动。小明的分析是否

正确？请你添加器材设计一个可操作的实验方案进行验证。

13.（2025•山西晋中•一模）近几年，我市不断推进老旧小区改造工作，提升居民幸福感。

为了了解改造工程中外墙保温材料的性能，创新小组的同学在老师的指导下，从市场上选取

了常用的保温材料聚氨酯泡沫板和岩棉板进行研究，发现不同的材料在保温性能和隔音性能

等方面均有不同。现有两张厚度相同的聚氨酯泡沫板和岩棉板，请你选择其中一个性能，添

加适当的器材，设计一个实验方案进行探究。

（1）实验器材：;

（2）实验步骤：；

（3）实验结论：o

14.（2025•江苏常州•中考真题）小组同学探究”声音能否在液体中传播、

（一）问题产生

为证明声音能在水中传播，小华做了如图甲所示的实验，用绳子悬挂装有发声手机的塑料袋

并浸没于水中、同学们认为该实验不完美，不能完全证明听到的声音经过了水的传播，理由

是：。如何设计实验，使得声音从声源到人耳必须经过水的传播呢？

甲

（二）设计装置

小明自制“悬浮式发声潜艇”，过程如图乙所示：

①将底面积为300cm2的薄壁圆柱形容器置于水平地面，容器内装有深度为cm的水:

②将装有手机的密闭玻璃罐放入水中，呈漂浮状态；

③用手借助细铁丝按压装有手机的密闭玻璃罐，使其浸没在水中，细铁丝体枳忽略不计；

④在玻璃罐内放入适量沙子，再放入发声手机，盖紧盖子后放入水中，呈现悬浮状态。

______________=O

--T-T-r___r___r___r.Z

：<<<<<€<€<€<£=

-I-3Z-?I-?KKZ<E-

「二一一二一一二一一二一一二-T二-

二三・二三三三・二三■二三-二三Z

乙

已知外=lxl04g/m3,g取l（）N/kg,求：在玻璃罐内放入的适量沙子受到的重力。

（请书写详细过程）

（三）实验现象

如图乙④所示，“发声潜艇”悬浮于水中，小明听到了手机铃声。

（四）形成结论

实验现象（能/不能）证明声音能在水中传播，理由是o

（五）拓展延伸

为证明声音能在液体中传播，有必要换用其他液体开展如图乙④所示的实验，若将水更换

为密度更大的盐水做实验，应（适度减少/保持不变/适度增加）图乙④中罐内沙子的

量。

15.（2025•山西•一模）【项目提出】小明发现家里的燃气,灶不用电池也可以打火，他查阅资

料得知，该打火装置是由压电材料制成的。对压电材料施加某个固定方向的压力时，如图甲

所示，其上、下表面会带上异种电荷，产生电压，此时压电材料可等效为电源。他想探究压

电材料受到压力时，上、下表面产生电压大小与哪些因素有关。

【项目实施】小明在网上购买了一些压电材料板，将一块压电材料板放到水平桌面，将电压

表连接在压电材料板的上、下两个面上，然后对材料板表面施加压力R如图乙所示，并将

实验数据记录在下表中。

实验次数1234

材料面积57cm25555

压力RN1234

电压表示数UN1.02.13.04.0

(1)实验中，小明通过比较来比较材料受到压力时，上、下表面产生电压的大小。

(2)清结合表格数据，在图丙中画出电压表示数与压力大小的关系图像。

「UN

5।口।।口开

4二二二二二二二二二二

3二二二二二二二二二二

2----------

1二二二二二二二二二二

012345F/N

丙

【项目拓展】

(3)小明发现压电材料板的厚度、面积不同时，电压表示数的大小也不同，请你根据该现象

提出一个可探究的科学问题：。

16.(2025•山西大同•三:模)【项目提出】学习小组开展了“自制豆芽机”跨学科实践活动。

【项目分析】要进行自制豆芽机的设计需要完成以下任务：(1)设计氧气提供装置；(2)设

计合适的控温系统。

【项目实施】

（一）图甲是小组成员完成的设计草图，主要包括发育盘和淋水系统。发育盘上有沥水孔,

淋水系统由水泵驱动，豆芽机中的水可通过内部管道和沥水孔按箭头方向流动，使用时可通

过调节水流大小控制发育盘中的积水量。

盖上开孔、、

淋水系统

发育盘一

沥水孔’

控温装置

甲

（1）利用水泵将水抽向淋水系统时，水的机械能（选填“增大”“减小”或“不变”）;

（2）另一小组设计的自制豆芽机盖子上孔开得很小，其他设计都相同，发现豆芽生长速度缓

慢。请你根据以上信息提出一个可探究的科学问题:

（二）图乙是控温系统内部电路，控制电路电源电压U=3V,可实现加热、保温两挡自动

切换。其中凡）（25。）是定直电阻，尺为热敏电阻（阻值随温度变化的关系如图丙所示），

凡（33OC）、&为电热丝。电磁铁衔铁在电流大于或等于60mA时吸合，此时为加热状态;

当电流小于或等于30mA时释放，此时为保温状态；（忽略电磁铁的电阻）

【项目评价】小组成员设计了评价晟表（部分指标如表并以此作为豆芽机评价改进的依

据。

作品等级

评价

指标

优秀合格待改进

氧气能够提供充足的氧气，不能够提供充足氧气，偶尔不能提供充足氧气，经常

提供会出现缺氧情况出现缺氧情况出现缺氧情况

温度能实现自动控温，并能提能实现自动控温,但温度

不能自动控温

控制供适宜的温度过高或过低

（3）针对项目产品及其设计电路图乙，下列说法正确的是；（填字母序号）

A.开关I闭合后，电磁铁的上端为N极

B.随着温度的升高，电磁铁的磁性将变弱

C.电磁继电器衔铁被吸下时，弹簧的弹性势能减小

(4)由图乙和图丙可求得，当控制电路电流为60mA时，对应的温度是23。口当电流为30mA

时，对应的温度为℃；小组成员杳阅资料发现绿豆萌发的适宜温度范围是

20〜25。。根据评价量表评定，此款豆芽机“温度控制”指标为(选填“优秀”“合

格”或“待改进

(5)根据上述制作过程可知：豆芽机工作时对温度和湿度要求十分严格，因此小组成员我来

聚氨酯泡沫和岩棉两种材料，准备给自制豆芽机加装一个外壳。请你添加器材，设计一个可

操作的实验方案来探究两种材料的隔热性能或吸水性能，帮小组成员在这两种材料中选择更

合适的一款。

17.(2025•福建宁德•一模)同学们参加学校项目式学习挑战赛——设计制作“创意船模图

甲是，，智创，，小组设计并制作的一艘，，化学船，，模型。其原理是：漏斗流下的稀盐酸液体与塑料

皤里的大理石颗粒发牛反应.产牛大量的CO2气体°CO?气体从尾部玻璃管喷出，产牛动力

(1)当CO2气体从尾部玻璃管喷出时，“化学船”获得向前的动力，说明力的作用是

的；“化学船”在行驶过程中受到的浮力(选填“变大”、“变小”或“不变”)；

(2)小组同学发现“化学船”航速较小，以下改进措施中有利于增大航速的是(填

字母)；

A.增大玻璃管的长度

B.减小配重物块的质量

C.减小稀盐酸液体的浓度

(3)为了践行“低碳环保”理念，“智创”小组同学进一步讨论后，将船模由化学能驱动换成电能

驱动，设计并制作“电动船”如图乙，其工作原理电路图如图丙。在试航期间他们发现：

①“电动船”只能前进，不能后退。如果要让船能够后退，可以改变内图电路中电流的

②启动阶段“电动船''的运动越来越快，说明此时“电动船''所受合力（选填“等于”

或，，不等于“）零：

③“电动船”运动越快，船体越容易失控。经进一步讨论，决定通过改变电动机转速来控制“电

动船”的运动快慢，请在内图基础上，给小组同学提一个改进的建议：。

乙丙

18.（2025•江西抚州•模拟预测）小光很喜欢过桥米线这一美食，有一次他发现老板用砂锅

把过桥米线端上来时，已经离开火源的过桥米线却还能够沸腾很久，而自己家用的铁锅离开

火源后没一会就停止沸腾了。他回到学校立马和小晨、小华他们成立了项目小组，一起探究

这个问题c

⑴【设计实验】

分析过程

①小光先提出了一个问题：为什么砂锅移开火源以后还能继续沸腾？

②小晨分析还能继续沸腾说明它仍然满足沸腾的条件：、继续吸热：

③小光分析发现，发生热传递的条件是，所以根据生活现象可以推测：砂锅的温度

下降比铁锅（选填“快”或“慢”）；

④小华总结到我们应该研究一下两种材料温度随着时间变化情况（他们查阅资料得知砂锅

一般由陶土制成）；

（2）实验计划

实验器材：相同质量的陶土和铁、温度计、;

实验步骤：将陶土和铁加热到相同温度后，撤离火源，每隔半分钟，记录它们的温度；

（3）实验数据

时间00.511.522.53

陶土温度

铁的温度

【交流评价】

①使用相同质量的陶土和铁体现的物理学研究方法为;

②在设计实验表格时有什么问题?

③实验结束后小光上网查阅了一些关于砂锅和铁的资料，发现两者材质不同，他们传热性

能也不一样，砂锅导热性能弱，铁锅导热性能强，物质的导热性能的差异，导致用途也不一

样。现在你能解释一下为什么炒菜的铲子的手柄是木头制作的吗?

19.（2025•湖南长沙•模拟预测）我们在农贸市场、中药房还能看见杆秤，俗话说“秤碇虽小

压千斤”，由此学习小组开展有关杆秤的项目式学习。

【项目任务】制作简易杆秤。

【产品制作】

提钮秤杆

秤盘

图甲图乙

（1）如图甲，用木棒作为秤杆，用细线系一个20g的钩码作为秤坨，把空小盆挂在4点作为

秤盘，在8点挂粗绳作为提纽，这样是为了把点当做支点。

（2）如图甲，空盘时调节秤蛇位置使杆秤水平平衡，标记此时细线的位置，则该位置对应的

质量刻度值为go

【产品使用】

（3）在称重过程中，若杆秤左低右高，如图乙，要将杆秤调至水平平衡，秤蛇应往侧

移动。

20.（2025•江西•模拟预测）某同学在跨学科实践课上，带领自己的小组开展了“探究桥梁的

承重能力大小”的项目化学习活动。

【查阅资料】根据支撑方式可以将桥分为梁桥、拱桥、斜拉桥等。如果弯曲形变超出桥梁允

许的形变范围，桥梁就可能发生坍塌，桥梁坍塌是（选填“弹性”或“塑性”）形

变。

【问题】桥梁的承重能力与什么因素有关呢？如何避免桥梁坍塌呢？

【证据】

（I）该同学利用若干完全相同的纸板、木块、细线等器材制作了如图所示的桥梁模型。

（2）将小车、钩码等依次放在纸板上，待纸板恰好断裂时，将承载钩码的数量记录在下表

中。

梁桥拱桥斜拉桥

钩码的数量/个386

【解释】

甲（梁桥）乙（拱桥）丙（斜拉桥）

（1）实验中通过来表示桥梁的承重能力。

（2）由实验数据可初步判断，桥梁的承重能力与桥梁的有关,的

承重能力较好。

（3）图丙桥梁中，若降低桥塔的高度，则绳索上的力（选填“变大”“变小”或“不

变

【交流】

（1）本实验中利用完全相同的纸板、木块的目的是o

（2）桥梁的承重能力可能还与有关。

21.（2025•辽宁沈阳•二模）物理老师组织各小组开展了“学习潜艇原理自制潜艇模型”项目化

学习活动。下面是小组同学交流的实践过程：

【项目分解】

任务一：学习了解核潜艇内部构造及原理：

任务二：设计并制作潜水器模型；

【项目实施】

任务一：A小组通过杳阅资料总结出以下调查报告；（p产LOxlO3kg/m3）

材料一：海底1万米，你好！一“奋斗者”号标注中国载人深潜新坐标；

2020年II月1（）日8时-12分，中国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，坐底

深度10909米，刷新了我国载人深潜新纪录。10909米的纪录，让人类在大深度载人深潜领

域有了新坐标。

材料二：探索核潜艇的内部结构和潜艇核反应堆系统技术介绍;

探索核潜艇的解剖结构：

核潜艇由几个部分组成，包括船体、压力船体和指挥塔。船体是潜艇的最外层，设计为防水。

它通常由钢或钛制成，设计为尽可能坚固和轻巧。压力船体是最内层，旨在承受海洋深处的

巨大压力。最后，指挥塔是潜艇的指挥中心，包含舰桥，舰桥是船长和其他军官指挥船只的

地方。

核反应堆如何为潜艇提供动力：

核潜艇使用核推进系统来发电(如图所示)c这叱系统使用核反应堆,其中包含铀燃料棒.

这些燃料棒在核裂变的过程中被分开。释放出的能量，用于加热水，然后这些热水被用来产

生蒸汽，从而转