类型11 牛顿第一定律、牛顿第三定律（原卷版）

类型11:牛嬴第一定律、牛顿第三定律

知识点\牛顿第一定律-........................-........................-......1

知识点二、惯性...........-........................-........................-......1

知识点三、惯性的两种表现形式.......................2

知识点四、牛顿第一定律与牛顿第二定律的关系...............................2

题型01:牛顿第一定律的理解.........................5

题型02:对牛顿第三定律的理解......................-......7

知识点一、牛顿第一定律

(1)内容：一切物体总保持状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种

状态.

(2)意义：①揭示了物体的固有属性：一切物体都具有—，因此牛顿第一定律又被叫作—

定律；

②揭示了运动和力的关系：力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因，即力

是产生的原因.

知识点二、惯性

(1)定义：物体具有保持原来状态或静止状态的性质.

(2)量度：质量是惯性大小的唯一量度，质量大的物体惯性质量小的物体惯性—

(3)普遍性：惯性是物体的固有属性，一切物体都具有啧性，与物体的运动情况却受力情况

知识点三、惯性的两种表现形式

(1)物体在不受外力或所受的台外力为零时，惯性表现为使物体保持原来的运动状态不变(静止

或匀速直线运动).

(2)物体受到外力时，惯性表现为抗拒运动状态的改变，惯性大，物体的运动状态较难改变；

惯性小，物体的运动状态较易改变.

知识点四、牛顿第一定律与牛顿第二定律的关系

牛顿第一定律和牛顿第二定律是相互独立的.

(1)牛顿第一定律告诉我们改变运动状态需要力，力是如何改变物体运动状态的问题则由牛顿

第二定律来回答.

(2)牛顿第一定律是经过科学抽象、归纳推理总结出来的，而牛顿第二定律是一条实验定律.

共【典例剖析】

题型01:牛顿第一定律的理解

【题型要点】1.理想化状态

牛顼第一定律描述的是物体不受外力时的状态，而物体不受外力的情形是不存在的.如果物体

所受的合外力等于零，其运动效果跟不受外力作用时相同，物体保持静止状态或匀速直线运动

状态.

2.明确了惯性的概念

牛项第一定律揭示了一切物体所具有的一种固有属性——惯性，即物体保持原来的匀速直线运

动状态或静止状态的性质.

3.揭示了力与物体运动状态的关系

力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因.

4.与牛顿第二定律的关系

牛顼第一定律和牛顿第二定律是相互独立的.力是如何改变物体运动状态的问题由牛顿第二定

律来回答.牛顿第一定律是经过科学抽象、归纳推理总结出来的，而牛顿第二定律是一条实验

定律.

【典例1】科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段.在研究和解决问题过程中，不仅

需要相应的知识，还需要运用科学的方法.理想实验有时更能深刻地反映自然规律，伽利略设

想了一个理想实验，如图所示.

①两个对接的斜面，静止的小球沿一个斜面滚下，小球洛滚上另一个斜面

②如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度

③减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然会达到原来的高度

④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球会沿水平面做持续的匀速运动

通过对这个实验的分析，我们可以得到的最直接结论是（）

A.自然界的一切物体都具有惯性

B.光滑水平面上运动的小球，运动状态的维持并不需要外力

C.如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变

D.小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小

【变式1-1］伽利略在研究力和运动的关系时设计了如图所示的理想斜面实验，关于此实验下

列说法正确的是（）

A.伽利略在该实验中得出的结论均为实验事实

B.伽利略在该实验中发现了力是维持物体运动的原因

C.如果没有摩擦，小球将沿斜面上升到原来的高度

D.通过该实验伽利略得出惯性定律

【变式1-2］对一些实际生活中的现象，某同学试图从惯性角度加以解释，其中正确的是（）

A.采用了大功率的发动机后，某些一级方程式赛车（质量不变）的速度甚至能超过某些老式螺

旋桨飞机的速度，这表明，可以通过科学手段使小质量的物体获得大惯性

B.射出枪膛的子弹在运动相当长一段距离后连一件棉衣也穿不透，这表明它的惯性小了

C.货运列车运行到不同的车站时，经常要摘下或加挂一些车厢，这会改变它的惯性

D.摩托车转弯时，车手一方面要控制适当的速度，另一方面要将身体稍微向里倾斜，通过调

控人和车的惯性达到安全行驶的R的

【变式1-3）汽车在路面情况相同的公路上直线行驶，关于车速、惯性、质量和滑行路程的讨

论，正确的是（）

A.车速越大，它的惯性越大

B.车速越大，刹车后滑行的路程越长，所以惯性越小

C.质量越大，它的惯性越大

D.车速越大，刹车后滑行的路程越长，所以惯性越大

【变式1-4】下列说法正确的是（）

A.静止的物体一定不受力，受力的物体一定运动

B.物体运动状态发生变化，则物体一定受到力的作用

C.物体的运动不需要力来维持，但物体的运动速度越大时其惯性也越大

D.物体运动状态不变时有惯性，运动状态改变时没有惯性

【变式1-5］关于牛顿第一定律的说法中，正确的是（）

A.由牛顿第一定律可知，物体在任何情况下始终处于静止状态和匀速直线运动状态

B.牛顿第一定律只是反映惯性大小的，因此也叫惯性定律

C.牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时的运动规律，因此，物体在不受力时才有惯性

D.牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动状态的原因，乂揭示了运动状态改变的原因

题型02:对牛顿第三定律的理解

关于作用力与反作用力的认识

【题型要点11.作用力与反作用力的“六同、三异、二无关”

（1）六同：大小相同、性质相同、同一直线、同时产生、同时变亿、同时消失。

（2）三异:方向相反、不问物体、不问效果。

（3）二无关：与物体的运动状态无关、与物体是否受其他力无关。

2.一对平衡力与作用力、反作用力的不同点

一对平衡力作用力与反作用力

项目

作用对象同一个物体两个相互作用的不同物体

作用时间不一定同时产生、同时消失一定同时产生、同时消失

力的性质不一定相同一定相同

作用效果可相互抵消不可抵消

【方法总结】判断作用力和反作用力的方法

一看受力物体。作用力和反作用力应作用在两个相互作用的物体上。

二看产生的原因。作用力和反作用力是由于相互作用而产生的，一定是同种性质的力。

类型二牛顿第三定律在受力分析中的应用

【题型要点】：由于作用力与反作用力的关系，当待求的某个刀不容易求时，可先求它的反作用力，再反

过来求待求力.如求压力时，可先求支持力.

题型1对牛顿第三定律的理解

【典例21（多选）我国在酒泉卫星中心用长征四号丙运载火箭成功将遥感卫星二十五号发射

升空，卫星顺利进入预定轨道.关于这次火箭上天的情形的叙述正确的是（）

A.火箭尾部向下喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力，从而让火箭获得了向上

的推力

B.火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力使火箭获得飞行的动力

C.火箭飞出大气层后，由于没有了空气，火箭虽然向后喷气，但也无法获得前进的动力

D.飞船进入预定轨道之后，与地球之间仍然存在一对作用力与反作用力

【变式2-1】跳水一直是我国的优势项目，如图所示，一运动员站在3m跳板上，图中B表示

人对跳板的弹力，B表示跳板对人的弹力，则（）

A.Fi和尼是一对平衡力

B.B和F2是一对作用力和反作用力

C.先有力Q,后有力22

D.四和/2方向相反，大小不相等

【变式2-2］一个箱子放在水平地面上,箱内有一固定的竖直杆，在杆上套着一个环，箱与杆

的质量为M，环的质量为〃7,如图所示.已知环沿杆匀加速下滑时，环与杆之间的摩擦力大小

为a,则此时箱对地面的压力大小为（）

A.Mg+aB.Mg—F(

C.D.Mg-mg

【变式2-3］（多选）下列说法中正确的有（）

A.凡是大小相等、方向相反且分别作用在两个物体上的两个力必定是一对作用力与反作用力

B.凡是大小相等、方向相反、作用在同一物体上的两个力必定是一对作用力与反作用力

C.相互作用的一对力一定是同时产生，同时消失

D.相互作用的一对力谁是作用力，谁是反作用力可以是任意的

【变式2-4】一本书静止在水平桌面上，以下说法正确的是（）

A.书对桌面的压力就是书所受到的重力

B.书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力

C.书所受到的重力和桌面对书的支持力是一对作用力和反作用力

D.桌面对书的支持力和书所受的重力是一对平衡力

【变式2-5］（多选）为探究作用力与反作用力的关系，某同学把两只力传感器同时连在计算机

上，其中一只系在墙上，另一只握在手中，将两只力传感器的挂钩钩在一起，用力拉另一只传

感器，如图甲所示，在计算机显示屏上观察到了这对拉力随时间变化的曲线，如图乙所示.将

一个力传感器固定在滑块上，另一个力传感器钩住它向右变速拉动滑块，如图内所示，观察到

这对拉力随时间变化的曲线，如图丁所示.由图象可以得出的正确结论是（）

丙丁

A.作用力和反作用力大小相等

B.作用力和反作用力方向相反

C.作用力和反作用力的合力为零

D.作用力和反作用力作用在同一物体上

【变式2-6］如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上以加速度a水平向右加速滑

行，长木板与地面间的动摩擦因数为小，木块与长木板间的动摩擦因数为〃2,若长木板仍处

于静止状态，则长木板对地面摩擦力的大小和方向一定为（）

A.〃I（"Z+M）R,向左B./nmg,向右

C.42mg+〃心，向右D.42Mg，向左

【基础巩固】

1.（江苏省南通市通州区2021年期中）《墨经》是先秦墨家的代表作，“力，刑（形）之所以

奋也”是书中对力的描述，其释义为：“力是使物体由静而动，动而愈速或由下而上的原因”，

这与1000多年后牛顿经典力学的观点基本致。关丁充此描述的认识，以下说法王确的是

（）

A.力是改变物体运动状态的原因B.力是维持物体运动状态的原因

C.物体速度的变化量跟力成正比D.物体不受力将保持静止状态

2.（上海市金山中学2021届高三上学期期中）下列哪一句话可从牛顿第一定律演绎得出（）

A.质量是物体惯性的量度B.物体的运动需要力来维持

C.质量一定的物体加速度与合外力成正比D.物体有保持原有运动状态的特性

3.（上海市闵行区2021届期末）如图所示，小明将一个小球轻轻放置在列车中的水平桌面上,

若小球相对桌面（）

A.静止，可知列车在匀速前进B.向前运动，可知列车在加速前进

C.向前运动，可知列车在减速前进D.向后运动，可知列车在减速前进

4.（甘肃省会宁县第一中学2021届月考）“物理思维”在学习中具有重要作用，下列关于“物理

思维”描述不•合•理•的是（）

A.“质点”模型的建立是一种“抽象思维”过程

B.处理“连接体”问题时，常采用“整体法”和“隔离法”

C.“力的合成与分解”采用“等效替代”的思维方法

D.“牛顿第一定律”是牛顿根据大量实验验证基础上提出的

5.（湖南省岳阳市第一中学2021届第二次质检）如图所示是火箭点火发射的某一瞬间，下列

说法一定正确的是（）

A.火箭受重力、空气的推力、空气阻力作用：

B.火箭加速升空过程中处于失重状态

C.发动机喷出气体对火箭的作用力和火箭所受的重力是一对平衡力

D.发动机喷出气体对火箭的作用力与火箭对喷出气体的作用力的大小相等

【能力提升】

1.（2021.浙江嘉兴模拟）如图所示是我国首次立式风洞跳伞实验，风洞喷出竖直向上的气流将实

验者加速向上“托起”.此过程中（）

A.地球对人的吸引力和人对地球的吸引力大小相等

B.人受到的事力和人受到气流的力是一对作用力与反作用力

C.人受到的重力大小等于气流对人的作用力大小

D.人被向上“托起”时处于超重状态

2.（2021・潍坊模拟）在水平路面上有一辆匀速行驶的小车，车上固定一盛满水的碗.现突然发现

碗中的水洒出，水洒出的情况如图所示，则关于小车的运动情况，下列叙述正确的是（）

左右

I-I

>3*3*5*5^*5*5*3*3*^^^*3*3*5*5^*5*5*5*3*5^5*5*5*5*5^?^^^^<*5^<^

A.小车匀速向左运动

B.小车可能突然向左加速

C.小车可能突然向左减速

D.小车可能突然向右减速

3.（2021.四川宜宾检测）如图所示，光滑水平面上静止着一辆小车，在酒精灯燃烧一段时间后塞

子喷出.下列说法正确的是（）

A.由于塞子的质量小于小车的质量，喷出时塞子受到的冲击力将大于小车受到的冲击力

B.由于塞子的质量小于小车的质量，喷出时塞子受到的冲击力将小于小车受到的冲击力

C.塞子喷出瞬间，小车对水平面的压力大于小车整体的重力

D.若增大试管内水的质量，则可以增大小车整体的惯性

4.（2（）21.杭州模拟）就一些实际生活中的现象，某同学试图从惯性角度加以解释，其中正确的

是（）

A.采用了大功率的发动机后，某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机,

这表明可以通过科学进步使小质量的物体获得大惯性

B.射出枪膛的子弹在运动相当长一段距离后连一件棉衣也穿不透，这表明它的惯性变小了

C.货运列车运行到不同的车站时，经常要摘下或加挂一些车厢，这会改变它的惯性

D.摩托车转弯时，车手一方面要控制适当的速度，另一方面要将身体稍微向里倾斜，通过调

控人和车的惯性达到转弯的目的

5.（2021・台州模拟）如图所示，有两个穿着溜冰鞋的人站在冰面上，当其中一个人A从背后轻轻

推另一个人B时，两个人都会向相反方向运动，这是因为A