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文档简介
11.1功
一、学习目标
物理观念:知道做功的两个必要因素;理解功的定义、公式(W二Fs)及单位;能判断力是否
对物体做功。
科学思维:能通过实例分析力与物体在力的方向上移动距离的关系,建立“功”的物理模型。
科学态度与责任:认识“功”是能量转化的量度,体会物理学中“有付出才有收获”的朴素哲
理。
二、预习自我检测
1.做功的两个必要因素是:作用在物体上的和物体在方向上通过的
2.功的计算公式为W=,国际单位是,简称,符号是。
且下列二种情况不做功:①有力无:②有距离无:③力与距离方向
三、合作探究
1.做功条件的判断:2025年11月,神舟十九号飞船返回舱成功着陆。在降落伞匀速下降阶段,
降落伞对返回舱施加向上的拉力。请问这个拉力对返回舱做功了吗?为什么?若返回舱在水平
地面上被拖车匀速拖行,拖车的拉力是否做功?
2.功的计算与方向关系:2026年,国产“三一”电动重卡在青藏公路上运输物资。某段上坡路
长500m,坡度角为5°,重卡受到沿斜面向上的牵引力为8000N。求牵引力在这段路上做的
功。(提示:只需考虑力与在力方向上的位移)
四、当堂检测
L下列情景中,人对物体做了功的是()
A.举着杠铃静止不动B.提着水桶在水平路面上匀速行走
C.用力推石头,但石头未动D.将书从地面捡起放到桌面上
2.用20N的水平力推一个箱子,使它在水平地面上匀速前进了5m,则推力做的功为()
A.4JB.25JC.100JD.0J
3.关于功的说法,正确的是()
A.力越大,做的功一定越多B.距离越长,做的功一定越多
C.功等于力与距离的乘积D.功等于力与在力方向上移动距离的乘积
4.一个同学用50N的力沿水平方向拉小车,小车在粗糙地面上前进10m后停止。拉力做的功
为()
A.500JB.OJC.50JD.无法确定
5.如图,一个人用100N的力F沿斜面将重物匀速推上高1m、长4m的斜面。求推力F做的功。
6.(拓展)2025年杭州湾跨海铁路桥建设中,起重机将一段重7X12N的钢梁竖直提升10m.
求起重机对钢梁做的功。
7.2023年4月9日,全国首趟旅行专列在“环塔克拉玛干沙漠铁路”上正式开出。作为世界首条环沙漠铁路
线,最后通车的“若和”铁路段长826km,列车单程行驶时间约10小时。若列车受到的牵引力为2.5X106N。
通过计算回答:
(1)列车在该铁路段行驶的平均速度是多少?
(2)列车行驶200m时牵引力做功是多少?
8.一辆小汽车,总质量为3t,轮胎与地面总接触面积为0.12m%在水平路面上匀速运动过程中,受到的阻
力是车总重的0.01倍。求:
(1)汽车停在水平地面上时,对地面的压强是多少?
(2)汽车匀速行驶过程中,受到的牵引力大小;
(3)汽车匀速行驶80km过程中,牵引力对车做的功。
11.2功率
一、学习目标
物理观念:理解功率的物理意义;掌握功率的定义、公式(P=W/t)及单位;知道功率是表示
做功快慢的物理量。
科学思维:能比较不同机械或人在完成相同功时的快慢,建立“效率”与“速度”的初步概念。
科学态度与责任:关注高效节能技术在交通、能源领域的应用,树立可持续发展意识。
二、预习自我检测
1、表示做功快慢的物理量,其定义是与之比。
功率的计算公式为P=,国际单位是,符号是。
lkW=W;1MW=kWo
三、合作探究
1、功率的物理意义:2026年,两款国产新能源重卡进行爬坡测试.甲车用2分钟将货物提升
到山顶,做功1.2X10%乙车用3分钟完成相同任务。哪辆车的功率更大?这说明了什么?
2、功率的计算与应用:2025年,我国“复兴号”智能动车组在京沪高铁运行。某次列车以350km/h
匀速行驶时,牵引力为1.2X10尔。求此时列车的功率。(提示:先换算速度单位)
四、当堂检测
1、关于功率,下列说法正确的是()
A.做功越多,功率越大
B.做功时间越短,功率越大
C.功率越大,做功越快
D.功率大的机器做的功一定多
2、一台电动机10秒内做了5000J的功,它的功率是()
A.50WB.500WC.5000WD.50000W
3、甲、乙两台起重机,甲在5s内把1000N重物提升2m,乙在10s内把2000N重物提升1m。
则()
A.P甲〉P乙B.P甲"乙C.P甲=「乙D.无法比较
4、某电动车电机功率为60kW,表示()
A.每秒做功60kJB.每小时做功60kJC.每秒做功60JD.每分钟做功60kJ
5、一位同学体重500N,10秒内跑上3m高的楼梯。求他克服重力做功的功率。
6、2025年,某抽水蓄能电站在用电低谷时,用电动机将水从下水库抽到上水库。若水泵功率
为20MW,连续工作2小时,共做多少功?
7、如图所示是我国自主研制的726型气垫登陆艇,其满载质量为1603当该型艇满载时停在水平地面上,
与地面间的点、接触面积为80m2,求:
(1)当该型号登陆艇满载时停在水平地面上,则其对水平地面的压强为多少?
(2)若该型登陆艇艇以最大速度40m/s做匀速直线运动时,受到的阻力始终为7xl04N,则水平推力做功
的功率是多少?
3._.・旺
8、如图所示的是一辆5G无人环卫车,质量为360kg,车与地面接触的总面积为200cm2。若它在水平路面
上沿直线匀速行驶360m,用时3min,此时环卫车水平方向受到牵引力和阻力的作用且阻力为车重的0.5倍,
g®10N/kgo求此过程中:1月
(1)车对路面的压强?,
⑵该车牵引力所做的功?
(3)牵引力的功率?
11.3动能和势能
一、学习目标
物理观念:知道动能、重力势能、弹性势能的概念;理解影响动能和重力势能大小的因素。
科学探究:通过实验探究动能与质量、速度的关系,培养控制变量法的应用能力。
科学态度与责任:认识能量是守恒的,理解安全限速、高处作业防护等生活常识的物理依据。
二、预习自我检测
1、物体由于而具有的能量叫做动能;动能的大小与物体的和
有关。
2、物体由于被而具有的能量叫做重力势能;重力势能的大小与和
__________有关。
3、拉弯的弓、压缩的弹簧具有势能。
工、合作探究
1、影响动能大小的因素:2026年春运期间,交警严查超速。为什么规定小型客车限速120km/h,
而大货车限速100km/h?请从动能角度分析:若大货车质量是小轿车的10倍,即使速度较低,
其动能是否可能更大?这对交通安全有何启示?
2、重力势能的相对性:2025年,雅鲁藏布江下游水电工程启动。大坝高300m,水库蓄水后,
水面距坝底250m。若以坝底为参考面,1吨水在水面史的重力势能是多少?若以山脚(低于
坝底50m)为参考面,势能又如何?这说明了什么?
四、当堂检测
1、下列物体中,只具有动能的是()
A.飞行的子弹B.山顶的巨石C.拉长的橡皮筋D,静止在桌面的书
2、关于动能,下列说法正确的是()
A.速度越大,动能一定越大B.质量越大,动能一定越大
C.动能与速度成正比D.动能与速度的平方成正比
2、同一物体从10m高处自由下落,下落过程中()
A.动能减小,势能增大B.动能增大,势能减小
C.动能和势能都增大D.动能和势能都不变
3、质量为2kg的小球在5m高处,其重力势能为(g取10N/kg)()
A.10JB.100JC.25JD.50J
4、如图,A、B两个小球质量相同,A从h高度滚下,B从2h高度滚下。到达水平面时,
球的动能更大。
5、(拓展)2025年,我国“极目”系列探空火箭在海南发射。火箭升空过程中,动能和重力
势能如何变化?燃料的化学能主要转化为什么形式的能量?
6、近年来,电动平衡车深受年轻人的喜爱,如图所示某款平衡车的整车质量为10kg,轮胎与地面的接触
面积为40cm,充满电后的最大行程可达32km,以最大行驶速度16km/h的速度行驶时,所受阻力为车对
地面压力的0.1倍。质量为60kg的小明驾驶充满电的平衡车在水平路面以最大速度行驶,g取10N/kg,求:
(1)平衡车行驶的最长时间;
(2)平衡车对水平地面的压强;
行驶完最大行程牵引力所做的功。
7、刘妍将一捆质量为30kg的书从一楼搬到三楼,所用时间为50s,设每层楼高为3m.(g=10N/kg).求:
(1)这捆书受到的重力;
(2)刘妍做的功;
(3)刘妍搬书的功率.
11.4机械能及其转化
一、学习目标
物理观念:知道机械能是动能和势能的总和;理解在只有重力或弹力做功的情况下,机械能守
恒;能用机械能转化解释生活现象。
科学思维:能分析单摆、滚摆、过山车等装置中的能量转化过程,建立守恒思想。
科学态度与责任:认识能量转化与守恒是自然界的基本规律,增强环保与节能意识。
二、预习自我检测
1、和统称为机械能。
2、在只有或做功的情况下,物体的动能和势能可以相互转化,而总的
机械能0
3、实际情况下,由于存在和,机械能会逐渐转化为,总量
减少C
三、合作探究
1、机械能守恒的条件与应用:2026年,国产“云轨”空铁在成都投入试运营。列车从高架站
台滑行至下一站,途中不供电。请分析:在忽略摩擦和空气阻力的理想情况下,列车的机械能
是否守恒?实际运行中,为何仍需少量电力补充?
2、能量转化过程分析:2025年,北京环球影城“霸天虎过山车”升级安全系统。过山车从最
高点俯冲时,能量如何转化?到达最低点后冲上下一个坡时,为何高度越来越低?这说明了什
么?
四、当堂检测
1、下列过程中,机械能守恒的是()
A.苹果自由下落(忽略空气阻力)B.滑雪者沿雪坡下滑
C.汽车刹车减速D.火箭加速升空
2、滚摆上升过程中()
A.动能增大,势能减小B.动能减小,势能增大
C.动能和势能都增大D.机械能总量不变(忽略阻力)
3、关于机械能,下列说法正确的是()
A.速度为冬的物体机械能一定为寻
B.高度为零的物体重力势能一定为零
C.机械能可以完全转化为内能
D.机械能守恒时,动能和势能都不变
4、蹦床运动员从最高点下落
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