广东省广州市增城区2025-2026学年七年级下学期期中考试生物试卷（含解析）

广东省广州市增城区2025.2026学年七年级下学期期中考试生物试卷

学校：姓名：班级：考号：

一、单选题

1.农谚是人们在长期生产实践里总结出来的经验，如：①春雨漫了垄，麦子豌豆丢了

种；②有收无收在于水，收多收少在于肥。分析农谚①，“丢了种''的原因是种子萌发

时缺乏（）

A.充足的空气B.适宜的温度C.适量的水D.适宜的光照

2.下列关于种子萌发过程的叙述，错误的是（）

A.胚根最先突破种皮，发育成根

B.胚轴伸长，连接根和茎

C.胚芽发育成茎和叶，先于胚根突破种皮

D.子叶或胚乳为种子萌发提供营养物质

3.公园中的杨树能逐年加粗，是因为它的茎中有（）

A.木质部B.韧皮部C.形成层D.输导组织

4.幼根生长过程中根冠的作用是（）

A.保护作用B.吸收营养物质C.支持作用D.分裂产生新细胞

5.制作乌龙茶时常选取“一芽二叶”的嫩梢，叶芽中能发育成芽的结构是（）

A.幼叶B.芽的C.芽原基D.形成层

6.黄瓜、南瓜、丝瓜的花有的只开花不结果，这种花俗称“谎花”，“谎花”是（）

A.颜色鲜艳的花B.只有雄蕊的花，不能结果

C.只有雌蕊的花，能结果D.发育不良的花

7.农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是（）

A.人工辅助授粉——提高植物的结实率

B.给庄稼施肥——为植物生长提供有机物

C.给庄稼喷洒农药一为植物防病治病消灭害虫

D.把农作物种子播种在湿润的土壤中——利于种子萌发

8.花粉管进入胚珠的路线是（）

A.柱头一子房一＞花柱B.子房一花柱一柱头

C柱头-花柱-子房D.花柱一柱头一子房

9.古文中蕴含生物学原理，下列分析正确的是（）

A.正其行，通其风——通风降温，降低蒸腾作用

B.夏日栽，必遮其日——减少光照，促进水分吸收

C.栽大树者，广留根土——保护根毛，增强细胞呼吸

D.稀植为上，密则无收——合理密植，提高光能利用率

10.植物的叶有互生、对生、轮生等不同着生方向，这样排列最直接的意义是利于

（）

A.释放大量的氧气B.吸收水和无机盐

C.叶片充分接受光照D.充分释放二氧化碳

11.《长安的荔枝》中，古人采用多种方法保鲜荔枝。下列措施中与抑制呼吸作用无

关的是（）

A.白蜡封竹筒贮藏B.放置冰块

C.双层瓮隔水保存D.盐水清洗

12.现有四个实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组

合是（）

A.①和②B.①和③C.②和③D.③和④

13.为验证植物在不同条件下的生理活动，小明设计了如图的实验装置，甲、乙、

丙、丁瓶中液体均为黄色BTB溶液（若二氧化碳增多溶液保持黄色，二氧化碳减少溶

液变为蓝绿色），放置3小时后观察，下列说法错误的是（）

A.若甲为黄色，乙为蓝绿色，说明植物光合作用需要光照

B.若甲为黄色，丁为黄色，说明黑暗下植物只进行呼吸作用

C.若乙为蓝绿色，丙为黄色，说明乙植物进行了光合作用

D.若丙为黄色，丁为黄色，说明光照不改变BTB颜色

14.关于“碳中和”，下列说法正确的是（）

A.植物不产生二氧化碳

B.多乘私家车有助十实现碳中和

C.碳中和后空气中没有二氧化碳

D.碳中和离不开植物的光合作用

15.下图为植物体内某些生理过程示意图，下列说法正确的是（）

A.过程a只在晚上进行

B.过程b对植物而言是一种浪费

C.所有的植物细胞都能进行c过程

D.在晴朗的白天，a、b、c都进行

16.下列现象与植物体内物质运输或能量变化无关的是（）

A.雨后农田要及时松土B.大树底下好乘凉

C.果实成熟后会掉落在地上D.大棚种植蔬菜时适当通风

17.一片森林就是一座绿色的水库，如果大面积砍伐森林，就会引起水土流失。这体

现了绿色植物在生物圈中的作用是（）

A.为其他生物提供构建“身体”的材料

B.维持生物圈中碳氧平衡

C.为其他生物提供生命活动所需的能量

D.参与生物圈的水循环

18.“少年见青春，万物皆妩媚。”青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造

美好心灵的关键时期，关于青春期的叙述错误的是（）

A.在性激素的作用下，性器官开始形成和发育

B.身高突增，是此时期的显著特点之一

C.男生遗精、女生出现月经，都是正常的生理现象

D.应树立远大理想，积极参加文体活动和社会活动

19.如图为生物老师在讲解人的生殖过程时写下的板书，其中a、b表示器官，①②③

表示不同的生长发育过程。下列分析正确的是（）

A.a是女性的主要生殖器官

B.b是男性的主要生殖器官

C.①表示受精过程，其发生的场所位于输卵管

D.胎儿产生的二氧化能通过其肺部排出体外

A.①能分泌雌性激素，产生卵细胞B.②是输卵管，作用是输送卵细胞

C.③是精子与卵细胞结合的场所D.④是子宫内膜，胚泡附着在此处即为怀孕

二、判断题

21.如图展示了菜豆萌发到植株生长的不同生命阶段。判断下列说法是否正确。

（1）①阶段种子胀大是因为吸收水分。（）

（2）②阶段需耍胚乳提供营养物质。（）

（3）②阶段最先突破种皮的是胚根。（）

（4）④阶段需要从土壤中吸收葡萄糖等营养物质。（）

（5）在条件适宜的环境中，成熟的种子也不一定能萌发。（）

22.人的生命是宝贵的，新生命诞生的起点是出生的婴儿。（）

23.精子从产生到排出体外依次经过附睾、输精管、睾丸、尿道。（）

24.卵巢是女性的主要生殖器官，可以产生卵细胞、分泌雌激素等。（）

25.进入青春期后，性意次开始萌动，常出现不正常的心理变化。（）

26.一个西瓜中有多粒种子，是因为西瓜花的子房中有多个胚珠。（）

三、读图填空题

27.小秦和家人周末来到现代农业园区采摘葡萄。图甲是当天拍摄的现代化葡萄大

棚，图乙表示该密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化情况，请据图回答下列问题:

甲

（1）葡萄种植中需要大量的水分，它主要是通过根部的吸收的,

然后通过（管道）运输到叶片中。

（2）请你根据图乙中的曲线分析，一天中6・18时葡萄叶肉细胞内的生理状况可用下

列选项中的（填字母）表示。

氧气氧气

（3）小秦还了解到，葡萄在挂果期需要充足的水，葡萄吸收的水主要用于植物的

作用，该作用对葡萄植株的意义是

_________________________________________（答出条即可）o

（4）品尝成熟的葡萄后，小秦发现大棚葡萄比山地里的葡萄更甜一些，询问得知，现

代化大棚有控温系统。请你解释大棚内葡萄更甜的原因：

图丙表示晴朗的夏季一天24小时内植物呼吸作用和光合作用强度的变化曲线，完成各

题：

（5）判断曲线名称：光合作用必须在有条件下才能进行，所以曲线

（填力”或“H”，后同）表示光合作用；生物体的活细胞每时每刻都在进

行呼吸作用，据此可知曲线表示呼吸作用。

（6）正午时分（12时左右）光合作用强度下降的原因：气温过高，水过度散失，叶

片上的部分关闭，影响了进入植物体。

（7）a、b两点时光合作用强度（大于、小于或等于）呼吸作用强

度。a、b两点之间这段时间内光合作用强度大于呼吸作用强度，植物体内有机物处于

（填“积累”或“消耗”）状态。

28.在学校开展的实践活动中，某生物兴趣小组实施了番茄栽培项目。他们的实践记

录单如下，请将该记录单补充完整。

柱头

【育苗】

（1）播种前，将花盆中的土壤进行松土，目的是为种子萌发提供

。几天后，种子中的发育成幼苗。

【移栽】

（2）将花盆中的幼苗移栽至试验田时，选择在阴天或傍晚移栽是为了降低其

,移栽的番茄苗保持行距50至80厘米，株距30至60厘米，这

属于农业生产上的,能保证番茄有效地进行光合作用，提高单位

面积产量。

【田间管理.】

（3）随着番茄幼苗的生长，小组同学发现了番茄植株叶片发黄，此时应该给番茄植株

多施加含的无机盐。

（4）同学们查阅相关资料发现，人们将野生番茄培育成现代栽培番茄的过程中，花蕊

的结构发生了变化（如图二）。为了解花蕊结构变化对坐果率（坐果率是指植物结果

数占开花总数的百分率）的影响，同学们进一步查阅发现，野生番茄与现代栽培番茄

的坐果率有差异，结果如图三。根据图三可得出结论：现代栽培番茄的坐果率

野生番茄。请结合图二分析原因：

参考答案

1.答案：A

解析：A、春雨漫垄后土壤积水，土壤缝隙被水填满，缺乏充足的空气，种子呼吸作

用受阻，无法正常萌发，导致“丢了种”，A正确；

B、题干未提及温度异常，积水主要影响空气供应，与适宜温度无关，B错误；

C,春雨提供了充足水分，并非缺乏水，C错误；

D、种子萌发不需要光照，光照不影响种子萌发，D错误。

故选Ao

2.答案：C

解析：A、种子萌发时，胚根最先突破种皮，向下生长发育成根，固定植株并吸收水

分和无机盐，A正确；

B、胚轴伸长，连接胚根和胚芽，后续发育为连接根和茎的部分，B正确；

C、胚芽发育成茎和叶，但胚根先于胚芽突破种皮，胚芽在胚根之后生长，C错误；

D、菜豆等双子叶植物子叶、玉米等单子叶植物胚乳储存营养，为种子萌发提供有机

物，D正确。

故选C。

3.答案：C

解析：A、木质部负责运输水分和无机盐，无加粗茎的功能，A错误；

B、韧皮部负责运输有机物，不能使茎逐年加粗，B错误；

C、形成层是分生组织，细胞不断分裂，向外产生韧皮部、向内产生木质部，使茎逐

年加粗，杨树属于木本植物，有形成层，C正确；

D、输导组织包括导管和筛管，仅负责物质运输，不具备加粗茎的作用，D错误。

故选Co

4.答案：A

解析：A、根冠位于根尖最顶端，细胞排列疏松，像一顶帽子保护根尖分生区，避免

其被土壤颗粒磨损，起到保护作用，A正确；

B、吸收营养物质是成熟区的功能，根冠无吸收功能，B错误；

C、根冠不负责支持，支持作用由整个植株结构承担，C错误；

D、分裂产生新细胞是分生区的功能，根冠细胞不分裂，D错误。

故选Ao

5.答案：C

解析：A、幼叶发育成叶，不能发育成芽，A错误；

B、芽轴发育成茎，不发育成芽，B错误；

C、芽原基位于芽的侧面，能发育成侧芽，叶芽中发育成芽的结构是芽原基，C正确;

D、形成层是茎的分生组织，芽中无形成层，D错误。

故选Co

6.答案：B

解析：A、谎花与颜色无关，不是颜色鲜艳的花，A错误；

B、黄瓜、南瓜等为单性花，**只有雄蕊的花（雄花）**无子房，无法发育成果实，

俗称“谎花”，B正确；

C、只有雌蕊的花（雌花）有子房，受精后能结果，不是谎花，C错误；

D、谎花是正常的雄花，并非发育不良，D错误。

故选Bo

7.答案：B

解析：A、人工辅助授粉能提高花粉落在柱头上的概率，提高结实率，原理一致，A

正确：

B、肥料主要提供无机盐，植物通过光合作用制造有机物，施肥不能提供有机物，原

理不一致，B错误；

C、喷洒农药可杀死害虫、抑制病菌，防病治病、消灭害虫，原理一致，C正确；

D、湿润土壤提供适量水分，利于种子萌发，原理一致，D正确。

故选B。

8.答案：C

解析：A、路线顺序错误，花粉管先进入杵头，再到花样、子房，A错误：

B、路线顺序完全颠倒，B错误；

C、花粉落在柱头一萌发花粉管一穿过柱头一花柱一子房一胚珠，路线正确，C正确;

D、花柱、柱头顺序颠倒，D错误。

故选C。

9.答案：D

解析：A、通风是为了增加二氧化碳浓度，促进光合作用，并非降温、降低蒸腾作

用，A错误；

B、遮日是为了降低蒸腾作用，减少水分散失，并非促进水分吸收，B错误；

C、广留根土是为了保护根毛，提高吸水能力，与细胞呼吸无关，C错误；

D、稀植避免植株过密遮挡阳光，合理密植，提高光能利用率，促进光合作用，D正

确。

故选D。

10.答案：C

解析：AC、虽然植物通过光合作用可以释放氧气，但叶片的着生方向与此无直接关

系。叶片的排列更多地是为了充分接受光照，提高光合作用的效果，A错误，C正

确。

B、植物通过根部吸收水和无机盐，这与叶片的着生方向无关，B错误。

D、植物通过呼吸作用释放二氧化碳，但这与叶片的着生方向没有直接关系。叶片的

排列主要是为了优化光合作用，而不是为了释放二氧化碳，D错误。

故选：Co

II.答案：D

解析：A、白蜡封竹筒隔绝空气，抑制呼吸作用，减少有机物消耗，A正确；

B、放置冰块降低温度，抑制呼吸酶活性，抑制呼吸作用，B正确：

C、双层瓮隔水降温，抑制呼吸作用，延长保鲜期，C正确；

D、盐水清洗主要是杀菌、去除杂质，与抑制呼吸作用无关，D错误。

故选D。

12.答案：B

解析：A、①和②变量不唯一（①有光、有二氧化碳；②无光、有二氧化碳），无法

验讦光合作用需耍二氧化碳，A错误：

B、①和③变量为二氧化碳（①清水、有二氧化碳；③氢氧化钠、无二氧化碳），其

他条件（有光、植物）相同，可验证光合作用需要二氧化碳，B正确；

C、②和③无光，植物不进行光合作用，无法验证，C错误；

D、③和④无植物，无法进行光合作用，D错误。

故选B。

13.答案：B

解析：A、甲（无光，呼吸产CCh,黄色）、乙（有光，光合吸收CO2,蓝绿色），

说明光合作用需要光照，A正确；

B、甲（无光，呼吸产C02,黄色）、丁（无光，无植物，CO2不变，黄色），不能说

明黑暗下植物只进行呼吸作用，无对照意义，B错误；

C、乙（蓝绿色，C02减少）、丙（有光无植物，黄色），说明乙植物光合作用吸收

CO2,C正确；

D、丙、丁均黄色，光照不改变BTB颜色，D正确。

故选B。

14.答案：D

解析：A、植物呼吸作用产生二氧化碳，A错误；

B、私家车燃烧化石燃料排放二氧化碳，不利于碳中和，B错误；

C、碳中和是排放=吸收，空气中仍有二氧化碳，C错误；

D、光合作用吸收二氧化碳，是碳中和的关键，离不开光合作用，D正确。

故选Do

15.答案：D

解析：A、a为光合作用，只在白天有光时进行，不是晚上，A错误；

B、b为蒸腾作用，拉动水和无机盐运输、降温，不是浪费，B错误；

C、c为呼吸作用，活细胞都能进行，但植物非绿色部分（根）无叶绿体，不能光合，

C错误；

D、晴朗白天，**光合（a）、蒸腾（b）、呼吸（c）**都进行，D正确。

故选D。

16.答案：C

解析：A、松土促进根呼吸，与物质运输、能量变化有关，A错误；

B、大树蒸腾作用散热降温，与能量变化有关，B错误：

C、果实成熟掉落是重力作用，与物质运输、能量变化无关，C正确；

D、通风补充CCh，促进光合，与能量变化有关，D错误。

故选C。

17.答案：D

解析：A、提供构建材料是光合作用制造有机物的作用，与水循环无关，A错误；

B,维持碳氧平衡是光合和呼吸作用，与水循环无关，B错误；

C、提供能量是光合作用，与水循环无关，c错误；

D、森林通过蒸腾作用参与水循环、保持水土，体现参与生物圈水循环，D正确。

故选D。

18.答案：A

解析：A、性器官在胎儿期已形成，青春期在性激素作用下发育成熟，并非开始形

成，A错误；

B、身高突增是青春期显著特点，骨骼快速生长，B正确；

C、男生遗精•、女生月经是正常生理现象，标志生殖器官成熟，C正确；

D、青春期应树立理想、参加文体活动，促进身心健康，D正确。

故选Ao

19.答案：C

解析：A、a为睾丸（男性），不是女性主要生殖器官，A错误；

B、b为卵巢（女性），不是男性主要生殖器官，B错误；

C、①为受精过程，精子和卵细胞在输卵管结合，C正确；

D、胎儿通过胎盘排出二氧化碳，不通过肺部，D错误。

故选C。

20.答案：C

解析,：A.①卵巢是女性的主要生殖器官，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，A

正确。

B.②输卵管的主要功能是输送卵细胞，也是受精的场所，B正确。

C.③子宫是胎儿发育的场所，输卵管是精子和卵细胭结合的场所，C错误。

D.受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中。最终胚泡植

入④子宫内膜，这一过程称为着床，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕，D正

确.

故选C。

21.答案：（1）正确

⑵错误

⑶正确

（4）错误

（5）正确

解析：(1)种子萌发时吸水膨胀，体积变大，该说法正确。

(2)菜豆是双子叶植物，无胚乳，营养来自子叶，该说法错误。

(3)种子萌发时胚根最先突破种皮发育成根，该说法正确。

(4)植物从土壤吸收水和无机盐，葡萄糖由光合作用制造，该说法错误。

(5)种子萌发需自身条件(胚完整、活、休眠期)，环境适宜但自身条件不足，种子也

不萌发，该说法正确。

22.答案：x

解析：新生命诞生起点是受精卵，不是婴儿，该说法错误。

23.答案:x

解析：精子排出路径：睾丸—附睾-输精管一尿道，题干顺序错误，该说法错误。

24.答案：4

解析：卵巢是女性主要生殖器官，产生卵细胞、分泌雌激素，该说法正确。

25.答案：x

解析：进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的

生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，遗精和月经都是正常的生理现象，男女同

学都要正确对待，不要羞于让异性知道。青春期性意识开始萌动，有了强烈的独立意

识，遇到挫折又有依赖性渴望得到家长和老师的关怀，内心逐渐复杂有了心事不想告

诉家长等，这些都是正常的