2025-2026学年青海省西宁市某中学七年级（下）期中道德与法治试卷（含答案）

2025-2026学年青海省西宁市第一中学七年级（下）期中道德与法治试

卷

一、单项选择题：本大题共20小题，共60分。

1.进入青春期，我们的独立意识不断增强，不喜欢父母管得太多，可遇到麻烦时还想让他们帮忙。这体现

的青春期矛盾心理是（）

A.独立与依赖B.计划与盲目C.闭锁与开放D.勇敢与怯懦

2.异性之间友谊的“最高境界”是站在不远不近的地方欣赏对方。下列关于异性交往推导合琏的是（）

A.异性面前表现自己一渴望获得异性欣赏一收获真正爱情

B.常与异性同学聊天->萌发青春朦胧情感学会欣赏自我

C.收到异性同学表白一当众拒绝对方邀约一杜绝异性交往

D.与异性讨论数学题一学习不同思维方式一助力共同成长

3.道德与法治老师组织大家做青春期解压小游戏，一些同学说出困扰自己的“症状”，其他同学则针对性

地开出“药方”。下列内容匹配合理的是（）

序号症状药方

①小钱喜欢独处，厌烦父母唠叨学会自我调节，尝试积极沟通

②小程感到孤独，不想与人交往多看文学作品，无须与人交往

③小思易躁易怒，情绪阴晴不定合理宣泄情绪，及时放松训练

小锦身体发胖，被嘲笑而难过坚持节食减肥，追求完美形体

A.©@B.①③C.②④D.③④

4.历史是可贵的教科书，教会我们成长成才。越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁惨遭酷刑，写就《史

记》……这启示我们（）

①消极情感尽管没有那么美好，但对我们的成长也有意义

②消极情感好处很多，我们要努力去创造消极的情感体验

③消极的情感体验会影响我们成长，我们要消除消极情感

④学会承受和转化消极情感，能让我们感受到生活的美好

A.©@B.②③C.①④D.③④

5.近年来，越来越多的青少年成了“瓷娃娃”，为了维护自尊心，就对他人挥刀相向：自己的要求得不到

满足，就轻率放弃生命。不做“瓷娃娃”需要我们（）

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A.爱慕虚荣，内外兼修B.逆来顺受，顺其自然

C.妄自尊大，目空一切D.明辨是非，直面挫折

6.古代诗词作为中华优秀传统文亿的重要组成部分，承载着丰富的精神品质。下列诗词内容共同反映的主

题是（）

◊天生我材必有用，千金散尽还复来。

◊长风破浪会有时，直挂云帆济沧海.

A.人须有自尊B.人贵在自知C.人生当自强D.人要有自信

7.1932年刘长春孤身一人代表中国首次参加奥运会：184（）年中国代表团在洛杉矶奥运会实现金牌零的突破:

2024年巴黎奥运会中国代表团创境外奥运最佳成绩。中国奥运的不断突破表明（）

A.国家和民族自强不息的奋斗精神B.中国体育项目均达世界一流水平

C.我国广泛参与各种国际体育赛事D.健康中国各项目标已经圆满实现

8.进入初中后，乐乐发现自己个头长得特别快，在班上显得很突出。乐乐的变化属于（）

A.心理品质的转变B.身体外形的变化C.内部器官的完善D.思想意识的变化

9.进入青春期后，许多同学都有了些小烦恼：小强最近声音变粗了；小亮的身高比其他同学矮了半个头；

小丽有心里话不知道对谁说……针对这些现象，我们应该（）

①正确对待生理变化，调节心理矛盾

②学会掩饰H己,避免缺点暴露

③正确处理青春期的心理矛盾和困惑

④相信矛盾心理是会自然消失

A.①@B.①③C.②④D.③④

10.进入青春期，小丽有很多想法渴望和别人交流，但又不知道怎么说。内心希望有人来主动关心，听她倾

诉。她想尝试自我调节，成为自己的“心理保健医生”，她可以（）

①一味寻求他人的帮助

②依赖父母的安慰

③把自己的想法写下来

④学习自我暗示

A.B.①③C.①④D.③④

11.《中国教育报》曾以“中学生也过情人节”为题进行了报道，情人节前夕，在该市的礼品店里，一些中

学生购买礼品送给异性朋友，其中刻有“Love”字形的巧克力格外受到学生青睐；网吧爆满，一些中学生

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通过网络给异性朋友发电子贺卡。下列对男生女生交往的认识，正确的是（）

①同性交往是友谊，异性交往就是恋爱

②面对可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理

③男生女生应相互学习、相互欣赏、取长补短、共同进步

④与异性友好坦然地合作，有助于完善自身

A.②®④B.①③④C.①②④D.①②③

12.某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理讲座和观看青春期性教育科普影视作品。同学们以“青春

期的烦恼”为议题展开交流、讨论。开展这些活动（）

①有助于学生了解青春期性心理知识

②能杜绝性骚扰和性侵害事件的发生

③能够常助学生了解青春期的生理和心理变化

④有助于学牛掌樨调节青春期烦恼的正确方法

A.（D®®B.①③④C.①②③④D.②③④

13.每年的5月8日是世界微笑日，乂称国际微笑日，是由世界精神卫生组织在1948年确立的唯一一个庆祝

人类行为表情的节日。这一天，各地学校举办丰富多彩的“微笑”主题活动。这启示我们（）

①要学会调节情绪，表达情绪，做情绪的主:人

②消极情绪有弊无利，要学会消除消极情绪对自己的影响

③在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐

④为了自己和他人的身心健康，任何时候都要展示快乐的表情

AJD@B.①③C.②③D.③④

14.《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，

防范性侵害、性骚扰，应该（）

①增强自我保护意识，不与异性成年人接触

②正视性别差异，懂得保护身体的隐私部位

③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益

④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训

A.（D@B.①③C.②③D.③④

15.“亲其师，信其道”出自《礼记•学记》，意思是说一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时，才会相信、

学习师长所传授的知识和道理。这表明（）

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A.情感是人最基本的精神需求B.情感与想象力、创造力有关

C.情感伴随生活经历不断积累D.情感影响我们的判断和选择

16.一位父亲在公司受到了老板的批评，回到家就把沙发上跳来跳去的孩子骂了一顿。孩子心里窝火，踢了

一脚身边打滚的猫。猫逃到街上，正好一辆卡车开过来，司机赶紧避让，却把路边的孩子撞伤了。“踢猫

效应”告诉我们（）

①人的情绪由外部因素决定，需要进行调节

②人的情绪会相互感染，要学会合理调节情绪

③只有合理宣泄，才有利于我们更好地调节情绪

④要掌握处理消极情绪的方法，保持积极心态

A.©@B.①③C.②④D.③④

17.在展览长廊上，小庄看到自己入选的画作，感到非常自豪，可是相比其他作品前的门庭若市，自己的画

前却非常冷清，甚至还听到不认可的评论，一股挫败感袭来。下列对于这种例败感认识正确的是（）

A.挫败感是可以避免的B.体验挫败感是没有意义的

C.挫败感可以丰富我们的人生阅历D.挫败感会阻碍我们的成长

18.史书万卷，字里行间都流露出家国情怀。“我爱我的国，我爱我的家”古今同理。“为什么我的眼里常

含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”以下名人诗句能体现这种家国情怀的是（）

①大漠孤烟直，长河落日圆（王维）

②穷则独善其身，达则兼善天下（孟子）

③寄意寒星基不察，我以我血荐轩辕（鲁迅）

④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（范仲淹）

A.①@④B.②③④C.①②③D.①③④

19.“羞恶之心，义之端也。”孟子的这句话启示我们要自尊自爱，不做有损人格的事情。下列几位同学的

行为不符合这一要求的有（）

A.李华高铁站排队购票，车厢内对号入座B.钱晓拾到手机归还失主，拒绝失主酬金

C.孙刚在学校团结友善，生活中乐于助人D.王然路过无人看守的果园，摘草莓解渴

20.中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最辉煌的史诗。100多年来，涌现出

一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。向榜样学习，

我们应该（）

A.发扬自强不息的中华民族优良传统B.在所有的事情上都相信“我能行”

C.不怕吃苦，专做大事，立志成为伟人D.给自己确定目标，目标越低越好

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二、分析说明题：本大题共4小题，共40分。

21.在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边密。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青

年随即又挤了过来。小丹不知所指。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”

男青年见状灰溜溜地下车走了

(1)评析这两位女生的做法

(2)遇到类似的情况，我们该如何保护自己？

22.【做情绪的主人】

周一：上午的数学测试，我有两道大题不会做，很沮丧，我顿时对数学学习失去了兴趣与信心。

周三：我代表我们班级参加学校组织的“争做爱心好少年”演讲比赛，获得了一等奖，我内心无比激动和

喜悦，我发誓，以后会更加用心于我的这项特长。

周五：体育课上进行的200米短跑比赛，我因为跑慢了，被同学嘲笑矮胖，我很愤怒。好朋友安慰我后，

我的情绪逐渐平匆下来

(1)“我”在一周中产生了哪些情绪？

⑵我们应如何学会管理情绪？

(3)调节情绪的方法有哪些？

23.【青春飞扬】

中华文化博大精深，许多名言警句蕴含着丰富的成长智慧。下列是课堂上老师给同学们分享的一些名言警

句3

名言警句二：困难只能吓倒懦夫懒

名言警句一：天生我材必有用，名言警句三：富贵不能淫，贫贱不

汉，而胜利永远属于敢于攀登科学

千金散尽还复来。一一李白能移，威武不能屈。一一孟子

高峰的人。一一茅以升

(1)结合所学知识，分析上述三句名言分别体现的是哪种品质？

(2)怎样做自强不息的中国人

24.【品味美好情感】

生命中我们常被负面情感笼罩一如悲伤、恐惧、愤怒、焦虑。然而，它们让我们体验生命的多彩，是成长

的催化剂。悲伤让人更珍惜快乐，恐惧让人勇敢，愤怒让人捍卫权益，焦虑让人追求安宁。学会接纳和理

解，于黑暗痛苦中找到光明和希望，让它们成为宝贵的财富，使人生更精彩。

从情感角度，谈谈上述材料说明了什么？

第5页，共7页

1.【答案】A

2.【答案】D

3.【答案】B

4.【答案】C

5.【答案】D

6.【答案】D

7.【答案】A

8.【答案】B

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