第8章 运动和力（易错模拟题汇编）解析版

第08章运动和力（易错模拟题汇编）

一、选择题

I.（2022•泉州模拟）牛顿曾说过：“如果说我比别人看得更远，那是因为我站在巨人的肩膀上”。在物理学史上，

通过分析推理得出牛顿第一定律的实验基础之一是（）

A.托里拆利实验B.伽利略斜面实验

C.马德堡半球实验D.比萨斜塔实验

解：牛顿第一定律实在伽利略斜面实验的基础上，经大量经验事实，通过进一步的推理而概括出来的。托里拆利

实验、马德堡半球实验是关于大气压强的；比萨斜塔实验是关于自由落体的。

答案：Bo

2.（2022•深圳模拟）我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验，展示了飞船内部物体在失重（相当于物体不

受重力）情况下的物理现象，王亚平利用小球做了两次实验，第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手，第二

次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，下列四图表示小球在这两次实验

中可能出现的运动情况，其中符合实际的是（）

A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙D.乙、丁

解：£船内部物体在失重（相当于物体不受重力）情况，第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手，小球不受

任何外力，根据牛顿第一运动定律，小球处于静止状态，故甲图正确；

第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，由于惯性，小球继续保持匀

速直线运动状态，又因为受到细线的拉力作用，所以小球做匀速圆周运动，故丁图正确；

答案：Bo

3.（2022•南京模拟）生活场景如图所示，下列有关惯性知识的说法正确的是（）

A.锤柄撞击硬物后，锤头会紧套在锤柄上，是利用了锤头具有惯性

B.汽车行驶速度越快，惯性就越大，拐弯时就越容易翻倒

C.星际探测仪在脱离地球引力范围后，就不再具有惯性

D.掷出去的冰壶能继续向前运动，是由于冰壶受到惯性力作用

解：A、锤柄撞击硬物后停止运动，而锤头由于惯性会继续向下运动，于是会紧套在锤柄上，这是利用了锤头具

有惯性，故A正确；

B、惯性的人小只与物体的质量有关，与物体运动速度无美，故B错误；

C、一切物体在任何时候都有惯性，星际探测仪在脱离地球引力范围后，仍具有惯性，故C错误；

D、掷出去的冰壶能继续向前运动，是由于冰壶具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性力作月，故D错误。

答案:Ao

4.（2022•盐城模拟）关于物体受力与运动的关系，下列说法正确的是（）

A.物体受平衡力作用也能做曲线运动

B.物体受非平衡力作用一定做曲线运动

C.做曲线运动的物体若只受一个力作用，力的大小和方向可能都不变

D.做曲线运动的物体若只受一个力作用，力的大小可能不变但方向一定改变

解：A、物体受平衡力作用处于平衡状态，能静止也可能做匀速直线运动，但不可能做曲线运动，故A错误；

B、物体受非平衡力作用时，处于非平衡状态，可能是运动速度发生变化也可能是运动方向发生变化，但不一定

做曲线运动，如竖直下落的物体，只受重力作用，速度方向不变，故B错误；

CD、做曲线运动的物体若只受一个力作用，如平抛出去的物体，只受重力作用，运动过程中，力的大小和方向

可能都不变，故C正确，D错误。

答案：Co

5.（2022•东莞模拟）如图所示，是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片（提示：图中

的黑点表示物体），其中可能受到平衡力作用的物体是（）

•：•

J*.J

A.••B.•••••C.•D.•

解：A、虽然物体的速度是一定的，但物体不是在沿直线运动，所以物体做的不是匀速直线运动，受到的不是平

衡方作用，故A错误；

BC、虽然物体是在沿直线运动，但物体的速度在发生变化，所以物体做的不是匀速直线运动，受到的不是平衡

力作用，故BC错误：

D、物体是在沿直线运动，并且速度大小不变，所以物体做的是匀速直线运动，受平衡力作用，故D止确。

答案：Do

6.（2022•扬州模拟）某同学从滑梯上匀速下滑，滑梯对该同学作用力F的方向是（）

F

F

B.I、C.I、D.

解：该同学由于匀速下滑，受平衡力，滑梯对该同学的作用力与重力平衡，竖直向上，大小相等。

答案：Ao

7.（2022•长春模拟）一个文具袋静止在水平桌面上，下列说法正确的是（）

A.文具袋受到的重:力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力

B.桌子受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相a作用力

C.文具袋受到的重力和桌子对文具袋的支持力是一对平衡力

D.桌子对文具袋的支持力和文具袋对桌子的压力是一对平衡力

解：A、文具袋受到的重力和文具袋对桌面的压力方向相同，不符合相互作用力的条件，所以不是一对相互作用

力,故A错误；

B、桌子受到的重力和文具袋对桌面的压力是作用在同一物体上的两个力，且大小不相等，不符合相互作用力的

条件，所以不是一对相互作用力。故B错误；

C、文具袋受到的重力和桌子对文具袋的支持力均作用在文具袋上，大小相等、方向相反、作用在一条直线上,

符合二力平衡的条件，所以是一对平衡力。故C正确；

D、桌子对文具袋的支持力和文具袋对桌子的压力是作用在不同的物体上的两个力，不符合二力平衡的条件，所

以不是一时平衡力。故D错误。

答案：Co

8.（2022•咸宁模拟）如图（a）所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动。两次

拉动木块得到的s-t图像分别是图（b）中的图线甲、乙，两次对应的弹簧测力计示数分别为Fi、F2,则（）

A.Fi可能大于F2B.Fi可能小于F2

C.Fi一定大于F2D.Fi一定等于F2

解：由图中可知，木块两次都进行匀速直线运动，拉力等于滑动摩擦力，滑动摩擦力相等，拉力F相等，即B

-F2；

答案：D。

9.（2022•扬州模拟）自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是（）

A.车把套上制作了花纹

B.给车轴加润滑油

C.轮胎的表面做得凹凸不平

D.刹车时用力捍闸柄，增大闸皮对车圈的压力

解：A、车把套上制作了花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故A不合题意；

B、洽车轴加润滑油是形成一层油膜，使接触面变光滑来减小摩擦，故B符合题意；

C、轮胎上制有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故C不合题意；

D、刹车时用力捏刹车，是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦，故D不合题意。

答案：Bo

10.（2D22•绍兴模拟）老师常用小磁块将纸片固定在白板上，如图，一块磁块和纸片质量分别为M和m,则纸片

受到（）

A.磁块对它向上的摩擦

B.磁块对它的摩擦力大小为（M+m）g

C.白板对它有向下的摩擦

D.白板对它的摩擦大小为（M+m）g

解：

AB、对小磁块受力分析，磁块静上不动，受到平衡力的作用，受到竖直向下的重力和纸片对磁块竖宜向上的摩

擦力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，所以磁块对纸片的摩擦力的大小为Mg；由于物体间力的作用

是相互的，磁块对纸片的摩擦力的方向是向下的，故AB错误；

CD、把纸片和磁块看做一个整体，这个整体不会掉落的原因是受到白板对纸片的有向上的摩擦力，此时磁块和

纸片的总重力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，则白板对它的摩擦大小为（M+m）g,故C错误，故D正确。

答案：Do

II.（2022•潍坊模拟）如图所示，叠放在水平桌面上的A、B两物体在水平拉力Fi和F2的作用下保持静止，已知

Fi=5N,F2=3N.则A对B的摩擦力和地面对B的摩擦力的大小分别是（）

A.5N、3NB.5N、2NC.2N、3ND.3N、5N

解：A在水平向受拉力Fi及摩擦力而处于静止状态，故由二力平衡可得，A受B的摩擦力fA=Fi=5N,根据力

的作用是相互的，A对B的摩擦力是5N；

对整体进行分析，则整体在水平向上受Fi、F2及地面对B的摩擦力而处于静止状态，故三力的合力应为零，则

地面对B的摩擦力fB=Fi-F2=5N-3N=2N；

答案：Bo

12.（2022•日照模拟）将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持

水平，现拉动小车沿水平向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示。则木块所受摩擦力的方向与大小分别是

A.水平向右，3.4NB.水平向左，3.4N

C.水平向左，2.6ND.水平向右，2.6N

解：由图知，弹簧测力计的最小分度值是0.2N,弹簧测力计的示数是2.6N,即弹簧测力计对木块的拉力F=2.6N；

木块相对于小车向右运动，则木块受的滑动摩擦力方向与木块的相对运动方向相反，水平向左；

木块在水平方向上的受力情况如图所示，由于木块静止，处于平衡状态，由平衡条件得：滑动摩擦力f=F=2.6No

由上分析知，ABD错误，C正确。

13.（2022•德阳模拟）如图所示，物体在重力、支持力和摩擦力作用下，沿足够长的水平面向右做减速直线运动。

假设物体运动时，重力突然消失，请推断物体的运动情况将是：水平向右匀速运动，简要说明你的推理过程：

当重力消失时，物体所受支持力消失，摩擦力也同时消失。运动物体不受力时，将向右做匀速直线运动。

假设在运动过程中重力突然消失，对水平面的压力、水平面对物体的支持力、摩擦力都会同时消失，根据牛顿第

一定律我们知道，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直

线运动，速度的大小和方向都不改变。因为物体原来是向右运动，当外力突然消失，物体仍然保持原来的运动状

态，所以物体将保持原来的速度向右做匀速直线运动。

答案：水平向右匀速运动；当重力消失时，物体所受支持力消失，摩擦力也同时消失。运动物体不受力时，将向

右做匀速直线运动。

14.（2022•昆明模拟）如图中a所示，玻璃桌面上有四个鸡蛋，其中两个是生的，两个是熟的。

ab

（1）先对其中的甲、乙两个鸡蛋分别按图b的方式用相同的力捻一下，使它们在玻璃桌面上转动起来，结果鸡

蛋乙转动的时间较长：

（2）再对其中的丙、丁两个鸡蛋分别按图b的方式用相同的力捻一下，使它们在玻璃桌面上转动起来，然后用

手按住使之刚好停下，迅速把手移开，结果鸡蛋丙还能再转一、二圈，而鸡蛋丁却不再转动了。由上述现象判断

熟鸡蛋分别是乙和丁。

解：

（1）生鸡蛋的蛋液和蛋壳是两部分，转动时，生鸡蛋的蛋壳受力开始转动，而蛋液由于惯性要保持原来静止的

状态，从而给蛋壳一个阻力，所以生鸡蛋很快就停下来；熟鸡蛋的蛋液和蛋壳是一个整体，转却时，蛋壳和蛋液

都受力开始转动，则熟鸡蛋转动的时间较长；由题知，鸡蛋乙转动的时间较长，故乙是熟鸡蛋；

（2）对其中的丙、「两个鸡蛋分别按图b的方式用相同的力捻一下，使它们在玻璃桌面上转动起来，然后用手

按住使之刚好停下，迅速把手移开；由于熟鸡蛋的蛋液和蛋壳是一个整体，所以当蛋壳受力静止时，蛋液也会停

下来，即熟鸡蛋不再转动了，故鸡蛋丁是熟鸡蛋；而生鸡蛋的蛋壳受力静止时，蛋液由于惯性要保持原来运动的

状态，所以生鸡蛋还能再转一、二圈，即鸡蛋丙是生鸡蛋。

答案：乙；丁。

15.（2022•成都模拟）国庆70周年阅兵活动上，直・2。通用型直升机首次公开亮相，如图所示，当直升机静止在水

平停机坪.1:.时，它受到的重力和地面对它的支持力是一对二£衡力_（选填“相互作用力”或“平衡力”），当直

升机在竖直方向加速升空时，飞行员受到的合力向上（“向上”、“向下”或“为零”）

解：当直升机静止在水平停机坪上时，受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一-直线上、都作用在

飞机上，是一对平衡力，不是相互作用力。当直升机在竖直方向加速升空时，所受合力与运动方向相同，故合力

方向向上”

答案：平衡力；向上。

16.（2。22•襄阳模拟）一辆重为1.5X1（）4N的“东风日产”品牌小汽车，当它以60km/h的速度在水平路面上匀速

行驶时受到的牵引力为2000N,那么汽车受到的阻力为3QQN；当它停在水平路面上M,它受到的支持力为

1.5X104No

解：汽车处于匀速直线运动状态，是一种平衡状态，所以受到平衡力的作用。水平方向上的牵引力和阻力是一对

平衡力，由于牵引力为2000N,根据二力平衡的条件可知阻力也等于2000N。

汽车在水平地面上处于静止状态，是一种平衡状态，所以受到平衡力的作用。竖直方向上的重力和地面对它的支

持力是一对平衡力，由于重力为ISXIO,N,根据二力平衡的条件可知它受到的支持力也等于为1.5XI（）4N。

答案：2000；1.5X104

17.（2022•贺州模拟）如图所示，用F=7N的水平推力将重为5N的物体压在竖直墙壁上静止时，物体受到摩擦力

的大小是5N,方向鞋直向上；如果把水平推力F增大IN,物体受到的摩擦力的大小是5N。

解：由题意知，物体静止，所以受平衡力作用，在竖直方向受重刀和墙面竖直向上的摩擦力，这两个力是一对平

衡力，则f=G=5N,方向竖直向上；

若将水平压力增大IN,物体仍处于静止状态，此时受到的摩擦力仍与重力平衡，大小相等，仍等于5N。

答案：5；竖直向上；5。

18.（2022•温州模拟）如图所示，A物体重40N,B物体重12N.A物体在绳子水平拉力作用下沿水平桌面向右做

匀速直线运动，它受到桌面的摩擦力为12N.如果要使A物体匀速向左运动，则应给它施加一个大小为24

N的水平向左拉力。

解：（1）物体B通过定滑轮拉着物体A向右进行匀速直线运动，物体A水平方向上受到水平向右12N的拉力和

水平向左的滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，所以滑动摩擦力是f=12N。

（21对A物体施加一个水平向左的拉力F,使物体B匀速上升,物体A向左进行匀速直线运动，物体A水平

方向上受到水平向左的拉力F、水平向右的滑动摩擦力、水平向右的拉力F'=GB，水平向左的拉力F与水平向

右的拉力F'、滑动摩擦力是平衡力，所以F=F'+f=12N+12N=24N0

答案：12；24。

三、作图题

19.（2022•无锡模拟）如图，一位老人骑着一辆自行车，匀速行驶在水平地面上，后轮所受地面的摩擦力

fl，如图所示，忽略骑行时的空气阻力，请在O点画出前轮所受地面摩擦力f2的示意图。

解：

骑自行车时，后轮为自行车的前进提供动力，即后轮驱动，所以后轮受到地面对它向前的摩擦力，而前轮被后轮

推着前进，前轮相对地面向前运动，则前轮受到地面对它向后的摩擦力：由此在O点画出前轮受到地面摩擦力

f2的示意图,如图所示:

20.（2022•南阳模拟）质地均匀的小球从弹簧正上方竖直下落，压缩弹簧减速下降，请作出此时小球所受重力G和

弹尢F的示意图。

解：忽略空气阻力，小球从高处下落到竖直放置的弹簧上并压缩弹簧向下做减速运动，此时小球受到重力和弹力

两个力的作用，从小球重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，用G和F表示，且GVF,如图

所示:

四、实验探究题

21.（2022•百色模拟）小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛

巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。

（I）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的同一高度滑下,这种研究问题

的方法是控制变量法（选填“微小量放大”、“模型”或“控制变量”）。

（2）比较甲、乙、内三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距宦就越远（选填“远”或“近”），说明小车

运动的速度改变得越慢（选填“快”或“慢

（3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在

水平面上匀速直线运动。说明运动的物体不需要力来维持（选填“需要”、“不需要”）。

（4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律C

A.能用实验直接验证

B.不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确

C.是在大最经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的

解：（1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下,

这里采取得的研究方法是控制变量法。

（2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，

速度减小得越慢，行驶的越远。

（31进一步推理可知，若水平面绝对光滑，即小车不受摩擦力，则小车将做匀速直线运动，说明运动的物体不

需要力来维持。

（4）牛顿第一定律是在实验的基础上通过进一步推理概括出来的，不能用实验来验证，但是个正确的定律，故

C正确。

答案：（1）同一高度；控制变量；（2）远；慢；（3）匀速直线运动；不需要；（4）Co

22.（2022•聊城模拟）在如图所示的装置中，小车在水平方向上受到两个力的作用，我们通过观察小车在水平方向

（1）把小车放在较光滑（填“较光滑”或“较粗糙”）的水平桌面上，对得出实验结论更有利;

（2）向两吊盘中加祛码，当两盘中的质量相等（填“相等”或“不相等”）时，小车静仁；

（3）保持两盘中祛码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车会转动回到原位置，目的是验证相

互平衡的两个力必须在同一直线上；

（4）如果将两边吊盘都挂在小车同一边的同一挂钩上，可以发现小车不会（填“仍会”或“不会”）静止；

（5）通过上述过程可知，作用在同一物体上的两个力，只有当大小相等、方向相反、且在同一条直线

上，这两个力才彼此平衡；

（6）对比如图乙所示的实验装置，如图甲所示的实验装置可减小摩擦力对实验的影响:对比如图丙所示的

实验装置，如图甲所示的实验装置的优点是卡片重力可以忽略不计。

解：（1）把小车放在较光滑的水平桌面上，小车受到的摩擦力越小，摩擦力对实验的影响越小，对得出实验结论

更有利。

（2）向两吊盘中加祛码，当两盘口的质量相等时，小车在水平方向受到的拉力大小相等，小车静止。

（31保持两盘中祛码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车受到的两个拉力不在同一直线上，

小车不会静止，会转动，目的是验证相互平衡的两个力必须在同一直线上。

（4）如果将两边吊盘都挂在小车同一边的同一挂钩上，小车在水平面上只在一个方向上受到拉力作用，可以发

现小车不会静止。

（5）通过上述实验可知：作用在同一物体上的两个力，只有当大小相等、方向相反、且在同一条直线上这两个

力才彼此平衡。

（4）乙图为滑动摩擦，绳子与滑轮间的摩擦较小，所以图甲的装置是为了减小摩擦力对实验的影响；

对比如图丙所示的实验装置，如图甲所示的实验装置的优点是由于卡片的重力远小于钩码的重力，可以忽略不计。

答案：（1）较光滑；（2）相等；（3）在同一直线上；（4）不会：：5）大小；方向；（6）摩擦力；卡片重力。

23.（2022•南昌模拟）如图所示是小华物理学习小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。

杏t夬

木।板羽

想轮

甲（木板表面）乙（木板表面）丙（毛巾表面〉T/器

（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向排着木块做匀速直线运动,根据二力平衡的原理,得

出滑动摩擦力与拉力大小相等。

（2）观察图甲、乙，发现弹簧测力计的示数FiVF2,由此可知：在接触面粗糙程度相同时，压力越大,滑

动摩擦力越大。

（3）观察图甲、丙，发现弹簧测刀计的示数FI<F3,说明：压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦

力越大。

（4）在实验后交流的过程中，小华发现有同学设计的实验装置如图丁所示，实验时，在托盘中放入适量的砧码，

使木块做匀速直线运动。（滑轮的摩擦不计）

请叵答卜.列问题：

①为了测木块滑动摩擦力，需要测总物理量是0（填编号）。

A.木板的质量miB,木块的质量m2

C.跌码的质量m3D.托盘和祛码的总质量ni4

②小华猜想：摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关。于是，他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一

部分后。用剩下的部分继续进行实验，测得的滑动摩擦力变小。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小

而减小。你认为她的探究过程存在的问题是未控制压力一定°正确的做法是：小华将木块沿竖直方向切去一

部分后，只要将截去部分叠在剩余部分上面，就可以进行实险并得出正确结论。

解：

（1）实验时为了测出滑动摩擦力大小，应使弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，此时摩擦力和拉

力是一对平衡力，根据二力平衡，可知此时滑动摩擦力与拉力大小相等；

（2）甲、乙两图接触面粗糙程度相同，压力不同，发现弹簧测力计的示数FiVF2，由此可知：在接触面粗糙程

度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。

（3）甲、丙两图压力相同，接触面粗糙程度不同，发现弹簧测力计的示数Fi<F3,说明：压力一定时，接触面

粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。

（4）①因为图2的设计中，对木块的拉力来自托盘的祛码的总重力，所以为了测量木块的滑动摩擦力，需要测

量的物理量是托盘和跌码的总质量ni4；

②小华将木块沿竖直方向截去一部分后，用剩下部分继续进行实验，测得木块所受的滑动摩擦力变小。由此得出：

滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。

在妣的探究过程中没有控制压力大小一定，不符合控制变量法的要求，因此结论不可靠。

正确的做法是：将木块沿竖直方向截去••部分后，将截去部分叠在剩余部分上面进行实验，这样既保证了接触面

的粗糙程度相同，也保证了压力不变，符合控制变量法的要求。

答案：（I）匀速直线；二力平衡；（2）压力；（3）越大；（4）①D；②未控制压力一定；截去部分叠在剩余部

分上面。

五、计算题

24.（2022•襄阳模拟）质量为50kg的物体在一个水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面以0.2m/s的速度做匀速

直线运动，已知物体受到的摩擦力是他本身受到重力的0.2倍，求：

（1）木块受到的拉力大小；

（2）若物体速度增大为0.4m/s并匀速运动，求物体受到的摩擦力；

（3）若水平拉力增大为120牛，物体受到的摩擦力的大小是多少？（g=ION/kg）

解：

（1）根据题意可得：f=0.2G=0.2mg=0.2X50kgX1ON/kg=100N；

木块水平方向做匀速直线运动，处于平衡状态，即拉力与摩擦力是一对平衡力，所以：F=f=100N；

（2）速度为0.4m/s时，物体对水平面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以物体受到的摩擦力不变，摩