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文档简介
微专题植物“三率”的判定及测定
专I题I整I合
1.总光合速率、净光合速率和细胞呼吸速率的辨析
(1)内在关系
①细胞呼吸速率:植物非绿色组织(如苹果果肉细胞)或绿色组织在黑暗条件
下测得的值——单位时间内一定量组织的CO2释放量或02吸收量。
②净光合速率:植物绿色组织在有光条件下测得的值——单位时间内一定量
叶面积所吸收的CO2量或释放的02量。
③真正光合速率=净光合速率+细胞呼吸速率。
(2)根据关键词判定
总(真正)光合速率净(表观)光合速率呼吸速率
“从环境(容器)中吸收”或
“同化”“固定”或黑喑中释放的C02
“环境(容器)中减少”的C02
“消耗”的CO2的量的量
的量
“释放至环境(容器)中”或
“产生”或“制造”的黑喑中吸收的的
“环境(容器)中增加”的02的
02的量量
量
“产生”“合成”或“积累,,”增加”或“净产黑暗中消耗的有机
“制造”的有机物的量生”的有机物的量物的量
2.光合速率的测定方法
(1)气体体积变化法一测定气体的变化量
注:装置内氧气充足,不考虑无氧呼吸。
①甲装置在黑暗条件下植物只进行细胞呼吸,由于NaOH溶液吸收了细胞
呼吸产生的CO2,因此单位时间内红色液滴左移的距离表示植物的02吸收速率,
可代表有氧呼吸速率。
②乙装置在光照条件下植物进行光合作用和细胞呼吸,由于NaHCCh溶液保
证了容器内CO2浓度的恒定,因此单位时间内红色液滴右移的距离表示植物的
02释放速率,可代表净光合速率。
③总光合速率=净光合速率+有氧呼吸速率。
④物理误差的校正:为防止气压、温度等物理因素引起误差,应设置对照实
验,即用死亡的绿色植物分别进行上述实验,根据红色液滴的移动距离对原实验
结果进行校正。
(2)叶圆片称重法——测定单位时间、单位面积叶片中有机物生成量
①操作图示
勾在上午10时移动,“必在中午12时移动,必
件/整个装置于黑暗”汽/整个装置于光照中
在上午10时移走的在中午12时移走的在卜午14时移走的
叶WI片X(干取g)叶IHI片Y(干曲g)叶阴片Z(干重zg)
②结果分析
a.净光合速率=(z—y)/2s(S为叶圆片面积,下同)。
b.呼吸速率=(x—),)/2S。
c.总光合速率=净光合速率+呼吸速率=(x+z—2),)/2S。
(3)半叶法——测定光合作用有机物的制造量
①测定:将对称叶片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做处理,并采用适当
的方法(可先在叶柄基部用热水或热石蜡液烫伤)阻止物质转移。在适宜光照卜.照
射6h后,在A、B的对应部位截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为
MB。
②计算:设被截取部分初始干重为
a.被截取部分的呼吸速率=(M—MA)/6。
b.被截取部分的净光合速率=(MB—M)/6。
c.被截取部分的总光合速率=呼吸速率+建光合速率=(MB—MA)/6。
(4)黑白瓶法——测水中溶氧量的变化
装.尸研叫单位时间的6消耗\粤呼吸速率
呵一k;锦平述旃位时间的0出加拉粤净光合速率
।鸣总比一速率=呼吸速率+净配合速率|
注:瓶中氧气充足,不考虑无氧呼吸。
(5)间隔光照法——比较有机物的合成量
测定方法:光反应和喑反应在不同的酶的催化作用下相对独立进行,在一般
情况下,光反应的速率比喑反应的速率快得多,光反应产生的ATP和NADPH
除满足暗反应正常利用外,还有一定量的剩余。持续光照,光反应产生的大量
ATP和NADPH不能及时被完全利用,暗反应限制了光合作用的速率,降低了光
能的利用率。但若光照、黑暗交替进行,则黑暗间隔可利用光照时积累的光反应
产物,再持续进行一段时间的暗反应。因此,在光照强度与光照时间不变的情况
下,交替光照较连续光照条件下制造的有机物多。
(6)叶圆片上浮法——定性检测02释放速率
①实验原理
叶片含有空气,圆区叶片为合作用充满细胞间
叶片上浮下沉产生6*隙,叶片上浮
②实验装置分析
a.自变量的设置:光照强度是自变量,通过调整台灯与烧杯之间的距离来
调节光照强度的大小。
b.中间盛水的玻谪柱的作用:吸收灯光的热量,避免光照对烧杯内的水温
产生影响。
c.因变量是光合作用强度,可通过观测单位时间内被抽去空气的小圆形叶
片上浮的数量(或浮起相同数量的叶片所用的时间长短)来衡量光合作用的强弱。
对I点I落I实
1.(2025・湖北黄冈高三期中)利用下图所示装置可探究某生存状态良好的绿
色植物的生理作用。假如该植物光合作用的产物和呼吸作用的底物均为葡萄糖,
且不能进行产生乳酸的无氧呼吸(忽略装置内其他微生物的干扰)。下列相关叙述
正确的是()
装置一装置二装置三
A.若要验证该植物在光下释放02,应将装置二和三分别放在黑暗和光照条
件下
B.若要验证CO2是植物进行光合作用的必需原料,应选择装置一和装置三
C.光照条件下,装置一、三中红色液滴移动的距离分别表示02吸收量和
02生成量
D.黑暗条件下,若装置一、二中的红色液滴均不移动,则该植物只进行有
氧呼吸
答案:B
解析:光合作用需要C02,C02缓冲液可提供C02,若验证植物在光下释放
02,应将装置三置于光下,液滴移动的距离代表光合作用中02的释放量,A错
误;若要验证C02是植物进行光合作用的必需原料,自变量是C02的有无,装
置一中的氢氧化钠溶液吸收C02,装置三中的C02缓冲液可提供C02,B正确;
光照条件下,装置一红色液滴移动的距离可表示呼吸作用中02的吸收量,装置
三中红色液滴移动的跖离可表示光合作用中02的释放量,C错误;黑暗条件下,
若装置一中的红色液滴不移动,则该植物在装置一中只进行无氧呼吸;装置二中
的红色液滴不移动,该植物在装置二中进行有氧呼吸,D错误。
2.(2025•陕西西安高三模拟)某课外小组用传感器测定了不同条件下250mL
有鱼和无鱼池水的溶解氧变化,获得下表数据。下列说法正确的是()
瓶子编号12345
26℃26℃26℃10℃10℃
条件
光照黑暗光照光照黑暗
材料池水池水池水+鱼池水池水十鱼
2小时后的溶
0.378-0.065-0.758-0.03-0.215
解氧变化41g
A.1号瓶池水中植物光合作用产生的氧气量为0.378卜唱
B.4号瓶池水中植物不能进行光合作用
C.26℃条件下鱼呼吸作用消耗的氧气量为1.136pg
D.池水中植物光合作用的最适温度为26℃
答案:C
解析:26℃光照条件下,1号瓶溶氧量增加是池水中植物同时进行光合作用
和呼吸作用的结果,溶氧量的增加量表示净光合作用下氧气的净积累量,实际氧
气产生量为0.378+0.065=0.443pg,A错误;4号瓶池水中植物在有光照情况下,
通常会进行光合作用,产生此结果的原因可能是光合作用强度小于呼吸作用强度,
B错误;根据1、3号瓶可知,26°C光照条件下鱼呼吸作用消耗的氧气量为0.378
+0.758=1.136|ig,C正确;题表中只有10℃和26℃两个温度,无法确定池
水中植物光合作用的最适温度,D错误。
3.(2024.广东茂名一模)为研究光照与黑暗交替处理对花生叶片叶绿体中的
ATP和ADP含量变化的影响。某研究小组测定的实验结果如图所示。结合图中
结果分析,下列叙述错误的是()
A.光照()〜5min,叶肉细胞中发生了ADP与ATP之间的相互转化
B.光照的5〜2()min,叶绿体中的ATP含量基本稳定,说明ATP与ADP
的转化逐渐停止
C.黑暗的20〜30min,暗反应继续进行导致叶绿体中ATP和ADP的含量
呈相反变化
D.光暗交替处理30min,光暗条件对叶绿体中ADP与ATP转化过程的影
响较大
答案:B
解析:由题图可知,在开始光照的0—5min内,ATP含量迅速上升,而ADP
含量迅速下降,说明叶绿体中发生了ADP与ATP的转化过程,A正确;在光照
处理的5〜20min内,曲线显示叶绿体中ATP含量基本稳定,说明ATP与ADP
的持续转化已处在动态平衡中,B错误;在黑暗处理的20〜30min内,ADP含
量迅速上升,ATP含量迅速下降,说明叶绿体因无光照,光反应停止,无法持续
合成ATP,而暗反应在停止光照的短暂时间内继续进行,会继续消耗ATP,同时
产生ADP,C正确;出题图可知,在光暗交替处理30min内,ATP与ADP含量
变化较大,即光暗条件对叶绿体中ADP与ATP转化过程的影响较大,D正确。
4.某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率,做了如图所示实验,在
叶柄基部做环剥处理(仅限制叶片有机物的输入和输出),在不同时间分别在同一
叶片上陆续取下面积为Icm2的叶圆片,烘干后称其重量,测得叶片的光合作用
速率=[(3),-2z-x)/6]g/(cm2.h)(不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微
小变化对叶生理活动的影响)。则M处的实验条件是()
上午10时移走的下午4时移走的叶圆片
叶圆片(十曲g)叶圆片(十和g)(干重zg)
A.下午4时后将整个实验装置遮光3h
B.下午4时后将整个实验装置遮光6h
C.下午4时后在阳光下照射1h
D.晚上8时后在无光下放置3h
答案:A
解析:起始干重为上午10时移走时的叶圆片干重xg,从上午10时到下午
4时,叶片在这6h内既进行光合作用,又进行呼吸作用,所以下午4时移走的
叶圆片干重(),g)减去上午10时移走时的叶圆片干重(xg)的差值,就等于该叶圆
片净光合作用产生干物质的量:(y-x)go若要求H呼吸作用消耗干物质的量,应
将叶片进行遮光处理,先假设叶片遮光处理为a小时后干重为zg,下午4时移
走的叶圆片干重(yg)减去叶片遮光处理a小时后的干重(zg)的差值,就是呼吸作
用消耗干物质的量:z)g。已知测得叶片的光合作用速率=[(3y—2z—
x)/6Jg/(cm2.h),据真正光合速率=净光合速率+呼吸速率,得出(3y—2z—x)/6=
(y-x)/6a,计算出〃=3,A符合题意。
光呼吸、C4植物、CAM植物等特殊代谢类型
热点一光呼吸
热I点I衔I接
光呼吸是指绿色植物在光照情况下吸收02,将叶绿体中的C5分解产生CO2
的过程。光呼吸现象产生的分子机制是02和CO2竞争Rubisco酶。在暗反应中,
Rubisco酶能够以CO2为底物实现CO2的固定;在光下,当02浓度高、C02浓
度低时,02会与C02竞争Rubisco酶,在光的驱动下将碳水化合物氧化生成CO2
和水。
2(:();
名I师廨【读
①与光呼吸有直接关系的细胞器为叶绿体、线粒体。光呼吸产生的条件是光
照、高02含量和低C02含量等。
②在干旱天气和过强光照下,因为温度很高,蒸腾作用很强,气孔大量关闭。
由于光反应速率大于暗反应速率,此时光呼吸可以消耗光反应阶段生成的多余的
NADPH和ATP,防止强光对叶绿体的破坏,又可以为暗反应阶段提供原料,因
此光呼吸对植物有重要的正面意义。
突I破I训I练
1.光照条件下,叶肉细胞中02与CO2竞争性结合C5,。2与C5结合后经一
系列反应释放CO2的过程称为光呼吸。向水稻叶面喷施不同浓度的光呼吸抑制
剂SoBS溶液,相应的光合作用强度和光呼吸强度见下表。光合作用强度用固定
的CO?量表示,SoBS溶液处理对叶片呼吸作用的影响忽略不计。
SoBS浓
0100200300400500600
度(mg/L)
光合作用强度
18.920.920.718.717.616.515.7
(CO2|imolm-2-s-1)
光呼吸强度
6.46.25.85.55.24.84.3
(CO2|imolm-2-s-1)
(1)光呼吸中C5与02结合的反应发生在叶绿体的中。正常进行光合
作用的水稻,突然停止光照,叶片CO2释放量先增加后降低,CO2释放量增加的
原因是________________________________________________________O
(2)与未喷施SoBS溶液相比,喷施l()()mg/LSoBS溶液的水稻叶片吸收和放
出CO?量相等时所需的光照强度______(填“高”或“低”),据表分析,原因是
(3)光呼吸会消耗光合作用过程中的有机物,农业生产中可通过适当抑制光
呼吸以增加作物产量。为探究SoBS溶液利于增产的最适喷施浓度,据表分析,
应在mg/L之间再设置多个浓度梯度进一步进行实验。
答案:⑴基质光照停止,产生的ATP、NADPH减少,暗反应C5和C02
结合减少,C5与02结合增加,产生的C02增多⑵低喷施SoBS溶液后,光
合作用固定的C02增加,光呼吸(及呼吸作用)释放的C02减少,即叶片的C02
吸收量增加、释放量减少。此时,在更低的光照强度下,两者即可相等(3)100-
30()
解析:(1)光合作用过程中CCh与C5结合发生在叶绿体基质中,根据光呼吸
的概念,叶肉细胞中02与CO2竞争性结合C5,所以光呼吸中C5与02结合的反
应应该发生在叶绿体基质中。正常进行光合作用的水稻,突然停止光照,叶片中
光反应停止,产生的ATP、NADPH减少,使暗反应减弱,暗反应中CCh与C5
结合减弱,则C5与02结合增加,CO2释放量增加。
(2)据表可知,与未喷施SoBS溶液相比,喷施100mg/LSoBS溶液的水稻叶
片光合作用强度增大即光合作用固定的CO2增加,而光呼吸强度减小即光呼吸
释放的CO?减少,再结合题干中SoBS溶液处理对叶片呼吸作用的影响忽略不计,
所以喷施SoBS溶液后,叶片的CO2吸收量增加、释放量减少。因此,在更低的
光照强度下,叶片光合作用吸收的CCh量和光呼吸与细胞呼吸释放的CO2量相
等。
(3)光呼吸会消耗光合作用过程中的有机物,因此当光合作用强度与光呼吸
强度差值最大时,最有利于农作物增产。结合表中数据可知,当喷施SoBS溶液
浓度为200mg/L时,光合作用强度与光呼吸强度差值最大,因此利于增产的最
适喷施浓度应介于100〜300mg/L之间。
热点二C4植物
热|点|衔|接
在绿色植物的光合作用中,二氧化碳中的碳首先转移到含有四个碳原子的有
机物(C4)中,然后才转移到C3中,科学家将这类植物叫作C4植物,将其固定二
氧化碳的途径,叫作C4途径。
叶肉细胞中维管束鞘刑胞
:的叶绿体:中的叶绿体
CO;;—►T>C4----AC』一
NADPH
/产巴巴牌工薪NADP-
〔'胃后碗施吗P翻
ATP
ADP+Pi
''2E1瀛化酶:(CH2O)
名I师懈最
①玉米、高粱、甘蔗都是C4植物,适于在高温、干燥和强光的条件下生长。
②C4植物叶肉细胞的叶绿体有类囊体能进行光反应,同时C02被整合到C4
化合物中,随后C4化合物进入维管束鞘细胞,维管束鞘细胞中没有完整的叶绿
体,C4化合物释放出的C02参与卡尔文循环,进而生成有机物。
③PEP段化酶被形象地称为“C02泵”,它提高了C4植物固定C02的能力,
使C4植物比C3植物具有较强光合作用(特别是在高温、光照强烈、干旱条件下)
能力,并且无光合“午休”现象。
突|破|训|练
2.(2024•合肥高三期末)玉米叶片具有特殊的结构,其维管束鞘细胞周围的
叶肉细胞可以利用PEP竣化酶固定较低浓度的CO2,并转移到维管束鞘细胞中
释放,参与光合作用的暗反应。据图分析,下列说法不正确的是()
部分叶肉细胞维管束鞘细胞
(叶绿体有基粒)(叶绿体无基粒)
A.维管束鞘细胞的叶绿体能进行正常的光反应
B.维管束鞘细胞中暗反应过程仍需要ATP和NADPH
C.PEP竣化酶对环境中较低浓度的CO2具有富集作用
D.玉米特殊的结构和功能,使其更适应高温干旱环境
答案:A
解析:光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜,基粒是由类囊体堆叠而成的,
维管束鞘细胞的叶绿体没有基粒,所以维管束鞘细胞的叶绿体不能进行光反应,
A错误。
热点三CAM途径
热I点I衔I接
CO:co2
白天
名师解读
①仙人掌、菠萝和许多肉质植物都进行这种类型的光合作用。这类植物特别
适合于干旱地区,其特点是气孔夜间开放,白天关闭。
②该类植物夜间吸收CO2,淀粉经糖酵解形成磷酸烯醇式内酮酸(PEP),在
磷酸烯醇式丙酮酸竣化酶催化下,C02与PEP绐合,生成草酰乙酸,进一步还
原为苹果酸储存在液泡中。而白天气孔关闭,苹果酸转移到细胞质基质中脱覆,
放出C02,进入C3途径合成淀粉;形成的丙酮酸可以形成PEP再还原成三碳糖,
最后合成淀粉或者转移到线粒体,进一步氧化释放CCh,又可进入C3途径c
③该类植物叶肉细胞夜间淀粉减少,苹果酸增加,细胞液pH下降;白天淀
粉增加,苹果酸减少,细胞液pH上升。
突I破I训I练
3.(2024,山东枣庄高三检测)原本生活在干旱地区的多肉植物,经研究发现
其CCh固定过程非常特殊,被称为景天酸代谢途径。其光合作用产生的中'可产
物苹果酸在CO2的固定和利用过程中起重要作用,过程如图所示。据图分析,
下列叙述错误的是()
夜晚C0;气孔开放自天气孔关闭
A.进行景天酸代谢的植物白天进行光反应,积累ATP和NADPH,晚上进
行暗反应合成有机物
B.图示的代谢方式可以有效地避免植物由蒸腾过度导致的脱水,从而使该
类植物适应干旱环境
C.与常见的C3代谢途径植物相比,夜间更适于放置在室内的是进行景天酸
代谢途径的植物
D.多肉植物在其原生地环境中,其液泡中的pH会呈现白天升高、晚上降
低的周期性变化
答案:A
解析:白天在光照条件下,进行景天酸代谢的植物通过光反应生成NADPH
和ATP,用于暗反应,晚上植物没有NADPH和ATP的供应,暗反应不能进行,
A错误;图示景天酸代谢途径,白天气孔关闭减少水分散失,可以有效地避免植
物由蒸腾过度导致的脱水,从而使该类植物适应干旱环境,B正确;由于进行景
天酸代谢途径的植物晚上气孔开放,不断吸收C02用于合成苹果酸,空气中的
C02减少,因此,与常见的C3代谢途径植物相比,夜间更适于放置在室内的是
进行景天酸代谢途径的植物,C正确;多肉植物在晚上吸收CCh生成苹果酸(pH
降低)储存在液泡中,白天苹果酸分解产生CCh(pH升高)用于暗反应,因此其液
泡中的pH会里现白天升高、晚上降低的周期性变化,.D正确.
热点四光合产物及运输
热I点I衔I接
名师解读
①磷酸丙糖是光合作用中最先产生的糖,也是光合作用产物从叶绿体运输到
细胞质基质的主要形式。
②光合作用产生的磷酸丙糖既可以在叶绿体中形成淀粉,暂时储存在叶绿体
中,又可以通过叶绿体摸上的磷酸转运器运出叶绿体,在细胞质基质中合成蔗糖。
合成的蔗糖或临时储藏于液泡内,或从光合细胞中输出,经韧皮部长距离运输到
其他部位。
突I破I训I练
4.(2024•北京东城期末)如图为某陆生植物体内碳流动示意图。据图分析,
下列叙述不正确的是()
A.过程①需要消耗光反应提供的ATP和NADPH
B.叶肉细胞中的卡尔文循环发生在叶绿体基质
C.在叶肉细胞中会发生由单糖合成二糖或多糖的过程
D.④受阻时,②③的进行能缓解C3积累对卡尔文循环的抑制
答案:A
解析:过程①二氧化碳的固定不需要消耗光反应提供的ATP和NADPH,三
碳化合物的还原消耗光反应提供的ATP和NADPH,A错误;在叶肉细胞中会发
生由单糖合成二糖或多糖的过程,由图可知,叶绿体基质中会进行葡萄糖合成淀
粉的过程,在细胞质基质中进行葡萄糖和果糖合成蔗糖的过程,C正确;图中④
蔗糖输出受阻时,则进入叶绿体的Pi减少,磷酸丙糖大量积累,过多的磷酸丙
糖将用于合成淀粉,即通过②③合成淀粉能缓解C3积累对卡尔文循环的抑制,
D正确。
热点五光系统及电子传递链
热I点I衔I接
(1)光系统
名狮懈I读
①光系统11进行水的光解,产生氧气、H+和自由电子化一),光系统I主要是
介导NADPH的产生。
②电子传递过程是高电势到低电势(由于光能的作用),释放的能量将质子(H
+)逆浓度
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