福建省厦门某中学2025-2026学年八年级下学期6月阶段考试物理试卷（无答案）

25-26学年八年级物理

6月阶段检测

一、选择题（每题2分，14题，共28分）

1.下列单位与物理量对应关系正确的是（）

A.瓦特——功B.牛顿——能量C.帕斯卡——压强D.焦耳——力

2.如图下列所示工具中，属于费力杠杆的是（）

订书机

C.羊角锤D.

一

3.如图所示的生活实例中，利用大气压强的是（）

“tyb

用注射器注药液窗\

mA

C.用滴管吸取液体f眼D,用高压锅做饭式"

静

4.如图是小伍按时间顺序梳理的原子结构模型建立的相关知识结构图,下列补充中不正确的是（）

4硒生户部寇卢最福直德威克

发现发现发现

_J__«,__«f

-----朦子B原子■核一巴里D—>中子

④）益o

A.道尔顿B.电子C.核式结构D.夸克

5.太极拳作为中华传统并生运幼，能有效舒缓身心压力。如图所示，同一个人由图甲中的姿势换成图乙中

的姿势后保持不动，他对水平地面的（)

A.压力变大、压强不变B.压力变大、压强变大

C.压力不变、压强变小D.压力不变、压强变大

6.如图所示的四种情景中，人或物体移动了相同距离，其中人做功最多的是（）

B.沉重木箱被推动前进

C.向前拉动书本D.微向上提起磁体

7.春日时节，下陈村油菜花竞相绽放，微风拂过，阵阵油菜花香扑面而来，令游人沉醉。请分析“花香扑

面而来”的主要原因是（）

A.分子之间存在相互作用力B.分子在不停地做无规则运动

C.分子之间存在空隙D,分子的体积随温度升高而显著增大

8.厦门是台风活动频繁地区，强台风会把物体“吸”向台风中心，使物体被卷入高空带来危险，这是因为

台风中心（）

第8题图

A.空气流速小，压强大B.空气流速大，压强大

C.空气流速大，压强小D.空气流速小，压强小

9.小明对四位同学做功情况各测量r一次，把四位同学做功力和所用时间，在坐标系中描点，得到了图中

甲、乙，丙、丁四个点，这四位同学做功功率最大的是（）

W

•甲•乙

•丙•丁

t

第9题图

A.甲B.乙C.丙D.丁

10.如图所示，杠杆处于平衡状态且刻度均匀，各钩码质量相等。如果在杠杆两侧钩码下端各增加一个质

量相等的钩码，杠杆（）

第10题图

A.右端下沉B.左端下沉C.仍然平衡D.无法判断

II.如图，用细棍（体积可忽略）将一个已压入水中的气球继续下压至容器底部的过程中（气球不会漏气

且不会爆裂），下列说法正确的是（）

第11题图

A.水对容器底部的压强变大B.气球所受浮力减小

C.球内气体压强变小D.容器对桌面的压力变大

12.如图是汉代画像砖上描绘的《史记》中“泗水取鼎”画面，两边各有数人用绳子通过滑轮缓慢拉起掉

落水中的鼎,下列说法正确的是（）

A.鼎在水中上升过程中，其底部所受水的压强不变

B.利用此滑轮能省一半的力，故属于省力杠杆

C.图中两边绳子对鼎拉力的合力竖直向上

D.将鼎缓缓提出水面过程中，绳子拉力〜直不变

13.两个相同的烧杯中分别装满了两种不同的液体，把甲、乙两球分别轻轻放入两杯液体中，最后处于如

图所示的状态。甲、乙排开液体所受的重力相等，则下列判断正确的是（）

A.甲所受的浮力更大B.乙所受的浮力更大

C.甲、乙所受的浮力一样大D.因不知道液体的密度，故无法比较浮力的大小

14.如图示，水平台面，粗糙程度均匀，上面放着质量为500g的木块，将木块用轻绳跨过定滑轮与质量为

100g的钩码相连。木块在平行于台面的轻绳拉力作用下做匀速直线运动，运动一段时间，钩码触地后立即

静止，木块继续滑动一段距离停在台面上。绳重、摩擦均忽略不计，下列说法中正确的是（g取ION/kg）

水平地面

A.木块匀速运动的过程中，木块与钩码的机械能总量不变

B.木块匀速运动的过程中，受到的滑动摩擦力是5N

C.钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块的动能越来越小

D.钩码触地后木块继续滑动，拉力对物体做功

二、填空题（每题2分，6题，共12分）

15.如图所示，这是古代人们使用石磨压碎谷物的情景。石磨所用的碾子很重，这是通过改变.

来增大压强，从而碾碎谷物；使用石磨工作时，若想提高机械效率，可行的做法是o

16.轮船在通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸的工作是利用了

原理；三峡大坝坝体建成上窄下宽的形状，这主要是因为液体压强随的增加而变大。

17.中国辽宁号航空母舰是中国人民解放军海军的第一艘航空母舰，舰长304m、舰宽70.5m,满载时排水

量达67500t。满载时所受的浮力为N°（g取10N/kg）当它从海洋驶入长江时，所受浮力

（选填“变大”“变小”或“不变

18.小华在做生物实验时，用镒子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一小块内表皮，制作了洋葱鳞片叶表皮细胞

临时装片。此过程中小华闻到洋葱的刺激性气味，这是现象。用胶头滴管吸取清水是利用了

使水进入滴管。

19.将重10N的物体挂在弹簧测力计下，慢慢浸入水中，当物体浸没水中时，弹簧测力计的示数是6N,

此时物体所受浮力的大小是N：若继续向下移动，该物体受到向上和向下的压力差

（选填“变大”“变小”或“不变”）。

20.如图所示，用重为15N的动滑轮将浸没于水中重为100N的体积为2000cn?的重物匀速卷升2m,拉

力F为50N,用时5s,该过程中的机械效率为,拉力尸做功的功率为Wo

三、作图题（每题2分，共2题，总4分）

21.如图，用细绳系住一个氮气球静止在空中。请画出此时氨气球所受浮力和绳子对气球拉力的示意图。

22.杠杆保持静止，。为支点，画出图中动力Q的力臂八，以及阻力

三、简答题（1题4分）

23.如图所示，街道智能巡逻机器人。若想减小它对地面的压强，请你提出两条合理的改进措施。若它匀

速冲上斜坡时，动能和重力势能如何变化？

五、实验题（每空1分，共27分）

24.（5分）为J'研究汽车超载和超速带来的安全隐患，模拟设计/如图所示的探究实验：将A、B、C三个

小球（质量关系为=机c>%）先后从同一斜面装置，高度分别为以、加、生（高度关系为％=1%>&）

的位置滚下。

（1）该实验中，探究的是（）的动能。

A.小球在斜面上B.小球撞击木块时C.木块被小球撞击后

（2）实验中，通过来判定小球动能的大小；

（3）由甲、丙两次实验，发现小球的越大，动能越大；

（4）为研究超载的安全隐患，实验时应选择图甲和图两次实验进行比较，根据图示现象可以

得出结论：,动能越大。

25.（6分）某兴趣小组利用如图所示器材，探究“液体压强跟哪些因素有关”。

（I）实验前，小明检查实验装置时发现：按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化（"明

显”或“不明显”），则这套实验装置可能漏气。

（2）压强计是通过观察U形管两端液面的来显示橡皮膜所受压强大小的仪器；

（3）通过比较图中乙丙两个实验，是为了探究液体的压强与液体的关系；为了得到更普遍的

规律，接下来小明应该：

（4）观察比较图中两个实验，可得液体压强与液体密度有关；

（5）利用如图戊的实验器材进行拓展实验：容器中间用隔板分成A、B两部分，隔板底部有一小圆孔（用

C表示），用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变。如图己，当在A中盛水，测得深

度为12cm,在B中盛某种液体，测得深度为15cm,此时C史橡皮膜形状刚好不改变，则B中液体密度

kg/m3（水的密度为1x10,kg/m，）

26.（5分）如图所示是关于大气压强的两个实验情景:

（1）如图所示，讲行图甲实躺时没有将玻璃管移育放置，而是稍稍倾斜了，则此时人气压强等于

mm高水银柱产生的压强，此时的大气压（选填“大于”、“等于”或“小于”）标

准大气压。若将玻璃管下压一点，且管内水银面上方仍是真空，水银面的高度差将（选填“升

高”、“不变”或“降低”）。

（2）小明用2ml的注射器、量程为0〜10N的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值，本实验的原理是

二力平衡和o

步骤■：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；

步骤二：如图所示安装好器材，水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测

力计的示数为5.2N；

步骤三：用刻度尺测出注射器有刻度的长度为4.00cm；

步腺四：粗略算出大气压强值为Pao

27.（5分）小宁“探究影响浮力大小的因素”的实验过程如图所示，图中带有盖子的圆筒可以密封，圆筒

中可以添加硅码（每个祛码重为1N）o

（1）通过比较图a和c,圆筒浸没在水中受到的浮力为N；通过比较图b和c，订知：物体所

受浮力的大小与有关：通过比较图C和d,可知：物体所受浮力的大小与物体无关;

（2）小宁对a、b、c、d四个步骤进行了观察研究，能正确反映弹簧测力计的示数尸和金属块下表面在水

中的深度/?关系的图象是如图中；（填写A、B、C、D序号，金属块未接触容器底）

（3）通过比较图c和c,发现浮力的大小与液体密度有关。小宁受启发利用圆筒自制一个如图①中所示的

密度计，实验步骤如下：

①让密度计漂浮在水中，测得此时水面到密度计底部的距离加=6cm；

②让密度计漂浮在某溶液中，测得此时液面到密度计底部的距离加=5cm,则此溶液的密度为g/

cm'。

28.（8分）小华在做“探究杠杆平衡条件”实验时的装置如图,匀质杠杆I：相邻刻线间的距离相等。

（1）实验前，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于状态（选填“平衡”或“非平衡”）;

为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调节。在实验过程中，调

节杠杆在水平位置平衡的目的是；

（2）在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂，多次实验并把数据记录在表

格中;

次序

F|/N/i/cmF2/NHem

111025

221()12()

3215310

小华根据以上数据得出杠杆平衡条件是;（填符号表达式）

（3）实验结束后，小华制作了图丙所示的杆秤，图中用提纽可以称的物体质量更大（选填“1”

或“2”）；

（4）如图丁是小华以重心所在的线为界切分萝卜。请根据本实验最后正确结论推测，切后两块萝卜质量大

小关系为〃?A帆B（选填或

（5）小刚用一根测量范围为1m、分度值为1cm、质量不计的粗细均匀的直尺来制作杆秤，制作过程如下:

①也分别在直尺上5cm和10cm刻度处钻了一个小孔，各穿了一根细绳作为秤钩和提纽（秤钩和提纽的质

量均忽略不计）。

②接着他又找来一个质量为2kg（I勺钩码挂在细绳上作为科蛇，秤蛇可以在秤杆上移动。当小刚用这个自制

的杆秤称量物体时，这个杠杆的支点是（选填“提纽”或“秤钩”）所在的位置。当在秤钩上挂

一个重物时，秤坨的位置如图乙所示，则秤钩上挂的重物的质量为kg。

六、计算题（23分）

29.（7分）随着“双碳”政策实施，绿色能源快速发展，新能源汽车迅速进入了我们的生活，