2026年浙江省部编版小学英语第8单元听力理解练习

2026年浙江省部编版小学英语第8单元听力理解练习一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.听力材料中，当老师问学生“Doyoulikeplayingbasketball?”时，学生回答“Yes,Ido.”，这表明学生能够理解并运用什么句型？A.一般现在时肯定句式B.一般现在时否定句式C.现在进行时肯定句式D.过去时肯定句式解析：听力材料中老师询问学生是否喜欢打篮球，学生用“Yes,Ido.”回答，属于一般现在时肯定句式的运用，表示对现在情况的肯定陈述。选项A正确，B为否定句式（如“No,Idon’t.”），C为现在进行时（如“Iamplayingbasketball.”），D为过去时（如“Iplayedbasketballyesterday.”），均与题干描述不符。2.在听力对话中，如果听到“Canyouswim?”并得到“Sorry,Ican’t.”的回应，学生需要掌握的语法知识点是什么？A.一般过去时的用法B.一般现在时的用法C.情态动词can的否定形式D.现在进行时的用法解析：题干中的对话涉及情态动词can的否定形式。can用于表示能力，其否定形式为can’t（cannot），意为“不能”。选项C正确。A涉及过去时（如“Iswamyesterday.”），B涉及现在时（如“Icanswim.”），D涉及现在进行时（如“Iamswimming.”），均与题干不符。3.听力材料中，如果听到“Whereisthelibrary?”并回答“Turnleftatthepostoffice,thenit’sonyourright.”，学生需要掌握的技能是什么？A.描述天气的能力B.描述人物外貌的能力C.路径指示的理解能力D.描述食物的能力解析：题干中的对话涉及路径指示，如“Turnleft”“onyourright”，属于描述方向和位置的技能。选项C正确。A涉及天气（如“It’ssunnytoday.”），B涉及人物外貌（如“Heistallandhandsome.”），D涉及食物（如“Ilikeapples.”），均与题干不符。4.在听力短文中，如果听到“HappyBirthday!”并作出回应，学生需要掌握的日常交际用语是什么？A.Goodmorning.B.Thankyou.C.HappyBirthday.D.Goodnight.解析：题干中的对话涉及生日祝福语“HappyBirthday!”，正确的回应应为同样的祝福语。选项C正确。A为早晨问候语，B为感谢语，D为晚安语，均与题干不符。5.听力材料中，如果听到“Doyouhaveapencil?”并回答“Yes,Ido.”或“No,Idon’t.”，学生需要掌握的语法知识点是什么？A.一般现在时的肯定句式B.一般现在时的否定句式C.一般疑问句的构成D.特殊疑问句的构成解析：题干中的对话涉及一般疑问句（Doyouhave...?），其回答形式为“Yes,Ido.”或“No,Idon’t.”，属于一般疑问句的构成。选项C正确。A和B涉及肯定或否定陈述，D涉及特殊疑问句（如“What’syourname?”），均与题干不符。6.在听力对话中，如果听到“Lookatthepicture.”并描述“Therearethreebirdsinthetree.”，学生需要掌握的技能是什么？A.描述天气的能力B.描述动物的能力C.描述地点的能力D.描述食物的能力解析：题干中的对话涉及描述图片内容，如“threebirds”“inthetree”，属于描述动物的能力。选项B正确。A涉及天气，C涉及地点（如“Inthepark”），D涉及食物，均与题干不符。7.听力材料中，如果听到“Doyougotoschoolbybus?”并回答“Yes,Ido.”，学生需要掌握的语法知识点是什么？A.一般现在时的肯定句式B.一般现在时的否定句式C.现在进行时的肯定句式D.过去时肯定句式解析：题干中的对话涉及一般现在时的一般疑问句，回答“Yes,Ido.”表示肯定。选项A正确。B为否定句式（如“No,Idon’t.”），C为现在进行时（如“Iamgoingtoschoolbybus.”），D为过去时（如“Iwenttoschoolbybusyesterday.”），均与题干不符。8.在听力短文中，如果听到“Doyoulikedogs?”并回答“Yes,Ido.”，学生需要掌握的日常交际用语是什么？A.Goodmorning.B.Thankyou.C.Yes,Ido.D.Goodnight.解析：题干中的对话涉及喜好询问，回答“Yes,Ido.”表示肯定。选项C正确。A、B、D为问候或感谢语，均与题干不符。9.听力材料中，如果听到“Whereistheclassroom?”并回答“It’snexttothelibrary.”，学生需要掌握的技能是什么？A.描述天气的能力B.描述人物外貌的能力C.路径指示的理解能力D.描述食物的能力解析：题干中的对话涉及地点关系，如“nexttothelibrary”，属于路径指示的理解能力。选项C正确。A、B、D涉及天气、人物外貌、食物，均与题干不符。10.在听力对话中，如果听到“Canyouplaythepiano?”并回答“Yes,Ican.”，学生需要掌握的语法知识点是什么？A.一般现在时的用法B.一般现在时的否定形式C.情态动词can的肯定形式D.现在进行时的用法解析：题干中的对话涉及情态动词can的肯定形式，表示能力。选项C正确。A涉及一般现在时（如“Iplaythepiano.”），B涉及否定形式（如“Ican’tplaythepiano.”），D涉及现在进行时（如“Iamplayingthepiano.”），均与题干不符。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.听力材料中，如果听到“Doyoulikeplayingsoccer?”，学生需要用__________或“No,Idon’t.”回答。解析：题干中的对话是一般疑问句，需要用“Yes,Ido.”或“No,Idon’t.”回答，属于一般疑问句的构成。2.听力短文中，如果听到“Whereisthesupermarket?”并回答“__________.”，学生需要掌握路径指示的表达。解析：题干中的对话涉及路径指示，如“Turnrightatthetrafficlight.”或“It’sbehindthebank.”，属于路径指示的表达。3.听力材料中，如果听到“CanyouspeakEnglish?”，学生需要用__________或“No,Ican’t.”回答。解析：题干中的对话涉及情态动词can的询问，需要用“Yes,Ican.”或“No,Ican’t.”回答，属于情态动词的用法。4.听力对话中，如果听到“Lookatthepicture.”并描述“__________.”，学生需要掌握描述动物的表达。解析：题干中的对话涉及描述图片，如“Therearetwocatsinthegarden.”，属于描述动物的表达。5.听力材料中，如果听到“Doyouhaveapen?”，学生需要用__________或“No,Idon’thaveone.”回答。解析：题干中的对话涉及物品询问，需要用“Yes,Ido.”或“No,Idon’thaveone.”回答，属于物品所有格的表达。6.听力短文中，如果听到“Whereistheschool?”并回答“__________.”，学生需要掌握地点的表达。解析：题干中的对话涉及地点询问，如“Inthecitycenter.”或“Nexttothepark.”，属于地点的表达。7.听力材料中，如果听到“Doyougototheparkeveryday?”，学生需要用__________或“No,Idon’t.”回答。解析：题干中的对话是一般疑问句，需要用“Yes,Ido.”或“No,Idon’t.”回答，属于一般疑问句的构成。8.听力对话中，如果听到“Canyouswim?”并回答__________，学生需要掌握情态动词的否定形式。解析：题干中的对话涉及情态动词can的否定形式，回答“No,Ican’t.”，属于情态动词的用法。9.听力材料中，如果听到“Lookattheclock.”并描述“__________.”，学生需要掌握时间表达。解析：题干中的对话涉及时间描述，如“It’sthreeo’clock.”或“It’stimeforlunch.”，属于时间表达。10.听力短文中，如果听到“Doyoulikeapples?”并回答__________，学生需要掌握喜好询问的表达。解析：题干中的对话涉及喜好询问，回答“Yes,Ido.”，属于喜好表达。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.听力材料中，如果听到“Doyouhaveabook?”并回答“Yes,Ihaveabook.”，学生需要掌握一般疑问句的肯定回答。解析：正确。题干中的对话涉及一般疑问句，肯定回答应为“Yes,Ido.”，但回答“Yes,Ihaveabook.”也正确，属于物品所有格的表达。2.听力短文中，如果听到“Whereisthehospital?”并回答“Turnleft.”，学生需要掌握路径指示的表达。解析：错误。题干中的回答“Turnleft.”不完整，完整的路径指示应包括方向和参照点，如“Turnleftatthesupermarket.”。3.听力材料中，如果听到“Canyourideabike?”并回答“Yes,Ican.”，学生需要掌握情态动词的肯定形式。解析：正确。题干中的对话涉及情态动词can的肯定形式，表示能力。4.听力对话中，如果听到“Lookatthepicture.”并描述“Therearefourdogs.”，学生需要掌握描述动物的表达。解析：正确。题干中的对话涉及描述图片，如“fourdogs”，属于描述动物的表达。5.听力材料中，如果听到“Doyoulikeplayingbasketball?”并回答“No,Idon’tplay.”，学生需要掌握一般疑问句的否定回答。解析：错误。题干中的回答“No,Idon’tplay.”不完整，完整的否定回答应为“No,Idon’t.”。6.听力短文中，如果听到“Whereistheclassroom?”并回答“Nexttothelibrary.”，学生需要掌握地点的表达。解析：正确。题干中的对话涉及地点关系，如“nexttothelibrary”，属于地点的表达。7.听力材料中，如果听到“Doyougotoschoolbybus?”并回答“Yes,Igotoschoolbybus.”，学生需要掌握一般疑问句的肯定回答。解析：错误。题干中的回答“Yes,Igotoschoolbybus.”不完整，完整的肯定回答应为“Yes,Ido.”。8.听力对话中，如果听到“CanyouspeakFrench?”并回答“No,Ican’tspeak.”，学生需要掌握情态动词的否定形式。解析：正确。题干中的对话涉及情态动词can的否定形式，表示能力不足。9.听力材料中，如果听到“Lookattheclock.”并描述“It’stimetogohome.”，学生需要掌握时间表达。解析：错误。题干中的回答“It’stimetogohome.”不完整，完整的时间描述应包括具体时间，如“It’sfiveo’clock.”。10.听力短文中，如果听到“Doyoulikeoranges?”并回答“Yes,Ilike.”，学生需要掌握喜好询问的表达。解析：错误。题干中的回答“Yes,Ilike.”不完整，完整的喜好表达应为“Yes,Ido.”。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.听力材料中，如果听到“Doyouhaveapencil?”并回答“Yes,Ido.”，学生需要掌握的语法知识点是什么？解析：题干中的对话涉及一般疑问句的肯定回答，属于一般疑问句的构成。2.听力短文中，如果听到“Whereisthepark?”并回答“__________.”，学生需要掌握路径指示的表达。解析：题干中的对话涉及地点询问，学生需要掌握路径指示的表达，如“Turnrightattheschool.”或“It’sbehindthesupermarket.”。3.听力材料中，如果听到“Canyouplaytheguitar?”并回答“No,Ican’t.”，学生需要掌握的语法知识点是什么？解析：题干中的对话涉及情态动词can的否定形式，表示能力不足。4.听力对话中，如果听到“Lookatthepicture.”并描述“Therearethreebirds.”，学生需要掌握的技能是什么？解析：题干中的对话涉及描述图片，学生需要掌握描述动物的能力。5.听力材料中，如果听到“Doyoulikeplayingfootball?”并回答“Yes,Ido.”，学生需要掌握的日常交际用语是什么？解析：题干中的对话涉及喜好询问，学生需要掌握“Yes,Ido.”的肯定回答。6.听力短文中，如果听到“Whereistheschool?”并回答“__________.”，学生需要掌握地点的表达。解析：题干中的对话涉及地点询问，学生需要掌握地点的表达，如“Inthecitycenter.”或“Nexttothepark.”。7.听力材料中，如果听到“DoyougotothemuseumeverySunday?”，学生需要用__________或“No,Idon’t.”回答。解析：题干中的对话是一般疑问句，学生需要用“Yes,Ido.”或“No,Idon’t.”回答。8.听力对话中，如果听到“Canyousing?”并回答__________，学生需要掌握情态动词的肯定或否定形式。解析：题干中的对话涉及情态动词can的询问，学生需要用“Yes,Ican.”或“No,Ican’t.”回答。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.听力材料中，如果听到“Doyoulikeplayingsoccer?”并回答“Yes,Ido.”，请写出完整的对话。解析：完整的对话可以是：Teacher:Doyoulikeplayingsoccer?Student:Yes,Ido.2.听力短文中，如果听到“Whereisthesupermarket?”并回答“Turnleftatthepostoffice,thenit’sonyourright.”，请写出完整的对话。解析：完整的对话可以是：Teacher:Whereisthesupermarket?Student:Turnleftatthepostoffice,thenit’sonyourright.3.听力材料中，如果听到“CanyouspeakEnglish?”并回答“No,Ican’t.”，请写出完整的对话。解析：完整的对话可以是：Teacher:CanyouspeakEnglish?Student:No,Ican’t.4.听力对话中，如果听到“Lookatthepicture.”并描述“Therearetwocatsinthegarden.”，请写出完整的对话。解析：完整的对话可以是：Teacher:Lookatthepicture.Student:Therearetwocatsinthegarden.5.听力材料中，如果听到“Doyouhaveapen?”并回答“No,Idon’thaveone.”，请写出完整的对话。解析：完整的对话可以是：Teacher:Doyouhaveapen?Student:No,Idon’thaveone.6.听力短文中，如果听到“Whereistheschool?”并回答“Nexttothelibrary.”，请写出完整的对话。解析：完整的对话可以是：Teacher:Whereistheschool?Student:Nexttothelibrary.7.听力材料中，如果听到“Doyougototheparkeveryday?”并回答“Yes,Ido.”，请写出完整的对话。解析：完整的对话可以是：Teacher:Doyougototheparkeveryday?Student:Yes,Ido.8.听力对话中，如果听到“Canyouswim?”并回答“Yes,Ican.”，请写出完整的对话。解析：完整的对话可以是：Teacher:Canyouswim?Student:Yes,Ican.【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.C3.C4.C5.C6.B7.A8.C9.C10.C二、填空题1.Yes,Ido.2.Turnleftatthetrafficlight.3.Yes,Ican.4.Therearetwocatsinthegarden.5.Yes,Ido.6.Inthecitycenter.7.Yes,Ido.8.No,