2026年江苏省北师大版高中一年级物理上册第3章期末复习题

2026年江苏省北师大版高中一年级物理上册第3章期末复习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年江苏省北师大版高中一年级物理上册第3章》的学习中，关于匀变速直线运动的位移公式x=v0t+½at²，下列说法正确的是（）A.该公式只适用于初速度为零的匀加速直线运动B.公式中的位移x必须选择沿运动方向的正方向，否则计算结果会出错C.当加速度a为负值时，物体一定在做匀减速直线运动D.该公式是牛顿第二定律的推论，与运动学独立无关2.在研究匀变速直线运动时，某同学用打点计时器记录了小车的运动情况，得到如图所示的纸带（纸带未展示，但描述为：相邻计数点间距逐渐增大），若测得相邻计数点的时间间隔为T=0.1s，则下列分析正确的是（）A.纸带显示小车的运动是匀速直线运动B.可以通过测量连续相等时间内的位移差来验证匀变速直线运动的规律C.若测得A、B两点间距为3cm，B、C两点间距为7cm，则小车的加速度大小为2m/s²D.打点计时器使用的是交流电源，其频率决定了纸带上相邻点的时间间隔3.在《2026年江苏省北师大版高中一年级物理上册第3章》的实验中，测量匀变速直线运动的加速度时，通常需要平衡摩擦力，下列操作正确的是（）A.应将打点计时器固定在木板的一端，小车放在另一端，连接橡皮筋B.平衡摩擦力时，应将小车尾部抬高，直到小车在斜面上能匀速下滑C.若实验中使用的打点计时器频率为50Hz，则纸带上相邻计数点的时间间隔为0.02sD.平衡摩擦力后，橡皮筋伸长量越大，小车的加速度越大4.在分析匀变速直线运动的速度变化时，某同学得到v-t图像如图所示（图像未展示，但描述为：一条通过原点的倾斜直线），下列说法正确的是（）A.图线的斜率表示物体的加速度B.在t=2s时，物体的速度为4m/sC.物体在0-2s内做匀加速直线运动，2-4s内做匀减速直线运动D.物体在4s时的位移为8m5.在《2026年江苏省北师大版高中一年级物理上册第3章》的例题中，一个物体从静止开始做匀加速直线运动，加速度为a，则第3秒内的平均速度和第3秒末的瞬时速度分别为（）A.½a,3aB.a,3aC.2a,4aD.3a,5a6.在研究匀变速直线运动的实验中，某同学记录了小车通过两个光电门的时间，分别为t1=0.2s和t2=0.3s，若两光电门间距为L=1m，则小车的加速度大小为（）A.1.67m/s²B.2.50m/s²C.3.33m/s²D.5.00m/s²7.在《2026年江苏省北师大版高中一年级物理上册第3章》的习题中，一个物体以v0=10m/s的速度做匀减速直线运动，加速度大小为a=2m/s²，则物体速度减为5m/s时，通过的位移大小为（）A.12.5mB.25.0mC.37.5mD.50.0m8.在分析匀变速直线运动的位移时，某同学得到x-t²图像如图所示（图像未展示，但描述为：一条通过原点的倾斜直线），下列说法正确的是（）A.图线的斜率表示物体的加速度B.物体在任意时刻的瞬时速度为v=√(2ax)C.物体在0-2s内的平均速度为½√(2ax)D.物体做匀速直线运动9.在《2026年江苏省北师大版高中一年级物理上册第3章》的实验中，测量匀变速直线运动的加速度时，若使用斜面实验，下列操作正确的是（）A.应将打点计时器固定在木板的一端，小车放在另一端，连接橡皮筋B.平衡摩擦力时，应将小车尾部抬高，直到小车在斜面上能匀速下滑C.若实验中使用的打点计时器频率为50Hz，则纸带上相邻计数点的时间间隔为0.02sD.平衡摩擦力后，橡皮筋伸长量越大，小车的加速度越大10.在分析匀变速直线运动的速度变化时，某同学得到v-t图像如图所示（图像未展示，但描述为：一条通过原点的倾斜直线），下列说法正确的是（）A.图线的斜率表示物体的加速度B.在t=2s时，物体的速度为4m/sC.物体在0-2s内做匀加速直线运动，2-4s内做匀减速直线运动D.物体在4s时的位移为8m二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年江苏省北师大版高中一年级物理上册第3章》的学习中，匀变速直线运动的位移公式x=v0t+½at²中，若v0=5m/s，a=2m/s²，t=3s，则物体的位移x=________m。2.在研究匀变速直线运动时，某同学用打点计时器记录了小车的运动情况，得到如图所示的纸带（纸带未展示，但描述为：相邻计数点间距逐渐增大），若测得相邻计数点的时间间隔为T=0.1s，则小车的加速度大小a=________m/s²。3.在《2026年江苏省北师大版高中一年级物理上册第3章》的实验中，测量匀变速直线运动的加速度时，通常需要平衡摩擦力，平衡摩擦力时，应将小车尾部抬高，直到小车在斜面上能________。4.在分析匀变速直线运动的速度变化时，某同学得到v-t图像如图所示（图像未展示，但描述为：一条通过原点的倾斜直线），图线的斜率表示________，在t=2s时，物体的速度v=________m/s。5.在《2026年江苏省北师大版高中一年级物理上册第3章》的例题中，一个物体从静止开始做匀加速直线运动，加速度为a，则第3秒内的平均速度和第3秒末的瞬时速度分别为________和________。6.在研究匀变速直线运动的实验中，某同学记录了小车通过两个光电门的时间，分别为t1=0.2s和t2=0.3s，若两光电门间距为L=1m，则小车的加速度大小a=________m/s²。7.在《2026年江苏省北师大版高中一年级物理上册第3章》的习题中，一个物体以v0=10m/s的速度做匀减速直线运动，加速度大小为a=2m/s²，则物体速度减为5m/s时，通过的位移大小x=________m。8.在分析匀变速直线运动的位移时，某同学得到x-t²图像如图所示（图像未展示，但描述为：一条通过原点的倾斜直线），图线的斜率表示________，物体在任意时刻的瞬时速度v=________。9.在《2026年江苏省北师大版高中一年级物理上册第3章》的实验中，测量匀变速直线运动的加速度时，若使用斜面实验，平衡摩擦力时，应将小车尾部抬高，直到小车在斜面上能________。10.在分析匀变速直线运动的速度变化时，某同学得到v-t图像如图所示（图像未展示，但描述为：一条通过原点的倾斜直线），图线的斜率表示________，在t=4s时，物体的位移x=________m。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年江苏省北师大版高中一年级物理上册第3章》的学习中，匀变速直线运动的位移公式x=v0t+½at²只适用于初速度为零的运动。（×）2.在研究匀变速直线运动时，打点计时器记录的纸带上相邻计数点间距逐渐增大，说明小车做匀加速直线运动。（√）3.平衡摩擦力时，应将小车尾部抬高，直到小车在斜面上能匀速下滑。（√）4.在分析匀变速直线运动的速度变化时，v-t图像的斜率表示物体的加速度。（√）5.一个物体从静止开始做匀加速直线运动，加速度为a，则第3秒内的平均速度和第3秒末的瞬时速度分别为2a和3a。（√）6.在研究匀变速直线运动的实验中，若使用斜面实验，橡皮筋伸长量越大，小车的加速度越大。（×）7.在分析匀变速直线运动的速度变化时，v-t图像的斜率表示物体的速度变化率。（√）8.物体做匀变速直线运动时，x-t图像是一条抛物线。（√）9.在《2026年江苏省北师大版高中一年级物理上册第3章》的实验中，平衡摩擦力时，应将小车尾部抬高，直到小车在斜面上能匀速下滑。（√）10.在分析匀变速直线运动的速度变化时，v-t图像的斜率表示物体的加速度。（√）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述匀变速直线运动的特点及其研究方法。2.解释什么是平衡摩擦力，并说明在实验中如何操作。3.说明v-t图像和x-t图像的物理意义，并举例说明如何从图像中获取运动学信息。4.一个物体从静止开始做匀加速直线运动，加速度为a，求第3秒内的平均速度和第3秒末的瞬时速度。5.在研究匀变速直线运动的实验中，如何通过测量小车通过两个光电门的时间来计算加速度？6.一个物体以v0=10m/s的速度做匀减速直线运动，加速度大小为a=2m/s²，求物体速度减为5m/s时，通过的位移大小。7.说明x-t²图像的物理意义，并解释如何从图像中获取运动学信息。8.在分析匀变速直线运动的速度变化时，如何通过v-t图像计算物体的位移？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.一个物体从静止开始做匀加速直线运动，加速度为a=2m/s²，求第3秒内的平均速度和第3秒末的瞬时速度。2.在研究匀变速直线运动的实验中，某同学记录了小车通过两个光电门的时间，分别为t1=0.2s和t2=0.3s，若两光电门间距为L=1m，求小车的加速度大小。3.一个物体以v0=10m/s的速度做匀减速直线运动，加速度大小为a=2m/s²，求物体速度减为5m/s时，通过的位移大小。4.在分析匀变速直线运动的位移时，某同学得到x-t²图像如图所示（图像未展示，但描述为：一条通过原点的倾斜直线），求图线的斜率表示的物理量。5.在《2026年江苏省北师大版高中一年级物理上册第3章》的实验中，测量匀变速直线运动的加速度时，如何平衡摩擦力？6.在分析匀变速直线运动的速度变化时，某同学得到v-t图像如图所示（图像未展示，但描述为：一条通过原点的倾斜直线），求图线的斜率表示的物理量。7.一个物体从静止开始做匀加速直线运动，加速度为a=2m/s²，求第3秒内的平均速度和第3秒末的瞬时速度。8.在研究匀变速直线运动的实验中，某同学记录了小车通过两个光电门的时间，分别为t1=0.2s和t2=0.3s，若两光电门间距为L=1m，求小车的加速度大小。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：位移公式x=v0t+½at²适用于任意匀变速直线运动，不仅限于初速度为零的情况；位移x的正方向需根据运动方向定义，否则计算结果会出错；加速度a为负值时，若初速度方向与加速度方向相反，则做匀减速直线运动；该公式是运动学基本公式，与牛顿第二定律独立无关。2.B解析：纸带显示相邻计数点间距逐渐增大，说明小车做匀加速直线运动；可以通过测量连续相等时间内的位移差来验证匀变速直线运动的规律；若A、B两点间距为3cm，B、C两点间距为7cm，则小车的加速度大小为a=(7-3)/(0.1×2)=5m/s²；打点计时器使用的是交流电源，其频率决定了纸带上相邻点的时间间隔。3.B解析：平衡摩擦力时，应将小车尾部抬高，直到小车在斜面上能匀速下滑；打点计时器使用的是交流电源，其频率决定了纸带上相邻点的时间间隔；若实验中使用的打点计时器频率为50Hz，则纸带上相邻计数点的时间间隔为0.02s；橡皮筋伸长量越大，小车的加速度不一定越大，取决于其他因素。4.A解析：v-t图像的斜率表示物体的加速度；在t=2s时，物体的速度v=at=2a；物体在0-2s内做匀加速直线运动，2-4s内做匀减速直线运动；物体在4s时的位移x=½at²=8a。5.A解析：第3秒内的平均速度v̄=(v2+v3)/2=½a+a=½a；第3秒末的瞬时速度v3=at=3a。6.B解析：小车的加速度大小a=(v2²-v1²)/(2L)=(1/0.3)²-(1/0.2)²/(2×1)=2.50m/s²。7.A解析：物体速度减为5m/s时，通过的位移大小x=v0²-v²/(2a)=10²-5²/(2×2)=12.5m。8.A解析：x-t²图像的斜率表示物体的加速度；物体在任意时刻的瞬时速度v=dx/dt=½at。9.B解析：平衡摩擦力时，应将小车尾部抬高，直到小车在斜面上能匀速下滑；打点计时器使用的是交流电源，其频率决定了纸带上相邻点的时间间隔；橡皮筋伸长量越大，小车的加速度不一定越大，取决于其他因素。10.A解析：v-t图像的斜率表示物体的加速度；在t=2s时，物体的速度v=at=2a；物体在0-2s内做匀加速直线运动，2-4s内做匀减速直线运动；物体在4s时的位移x=½at²=8a。二、填空题1.19.5解析：x=v0t+½at²=5×3+½×2×3²=19.5m。2.10解析：相邻计数点间距逐渐增大，说明小车做匀加速直线运动；小车的加速度大小a=(Δx)/(T²)=10m/s²。3.匀速下滑解析：平衡摩擦力时，应将小车尾部抬高，直到小车在斜面上能匀速下滑。4.加速度，4解析：v-t图像的斜率表示物体的加速度；在t=2s时，物体的速度v=at=4m/s。5.2a，3a解析：第3秒内的平均速度v̄=(v2+v3)/2=½a+a=½a；第3秒末的瞬时速度v3=at=3a。6.2.50解析：小车的加速度大小a=(v2²-v1²)/(2L)=(1/0.3)²-(1/0.2)²/(2×1)=2.50m/s²。7.12.5解析：物体速度减为5m/s时，通过的位移大小x=v0²-v²/(2a)=10²-5²/(2×2)=12.5m。8.加速度，½at解析：x-t²图像的斜率表示物体的加速度；物体在任意时刻的瞬时速度v=dx/dt=½at。9.匀速下滑解析：平衡摩擦力时，应将小车尾部抬高，直到小车在斜面上能匀速下滑。10.加速度，8解析：v-t图像的斜率表示物体的加速度；在t=4s时，物体的位移x=½at²=8m。三、判断题1.×解析：匀变速直线运动的位移公式x=v0t+½at²适用于任意匀变速直线运动，不仅限于初速度为零的情况。2.√解析：打点计时器记录的纸带上相邻计数点间距逐渐增大，说明小车做匀加速直线运动。3.√解析：平衡摩擦力时，应将小车尾部抬高，直到小车在斜面上能匀速下滑。4.√解析：v-t图像的斜率表示物体的加速度。5.√解析：一个物体从静止开始做匀加速直线运动，加速度为a，则第3秒内的平均速度和第3秒末的瞬时速度分别为2a和3a。6.×解析：在研究匀变速直线运动的实验中，橡皮筋伸长量越大，小车的加速度不一定越大，取决于其他因素。7.√解析：物体做匀变速直线运动时，v-t图像的斜率表示物体的速度变化率。8.√解析：物体做匀变速直线运动时，x-t图像是一条抛物线。9.√解析：平衡摩擦力时，应将小车尾部抬高，直到小车在斜面上能匀速下滑。10.√解析：v-t图像的斜率表示物体的加速度。四、简答题1.匀变速直线运动的特点是加速度恒定，速度随时间均匀变化。研究方法包括理论推导、实验验证和图像分析。2.平衡摩擦力是指通过调整斜面倾角，使小车在斜面上能匀速下滑，此时小车所受的摩擦力与重力沿斜面的分力平衡。实验操作包括将小车放在斜面上，逐渐抬高斜面的一端，直到小车能匀速下滑。3.v-t图像表示