2026年湖南省苏教版初中物理第4单元实验习题集

2026年湖南省苏教版初中物理第4单元实验习题集一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《测量小灯泡电阻》的实验中，小明同学连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数。下列故障分析中，最可能的是（）A.小灯泡短路B.小灯泡断路C.电流表断路D.电压表短路解析：电压表无示数说明电压表两端没有电压差，结合电流表有示数可判断小灯泡断路，导致电压表与灯泡串联后整体断路，无电压降。小灯泡短路会导致电流表和电压表均无示数。电流表断路会导致整个电路断路，电流表和电压表均无示数。电压表短路会导致电压表被短路，电流表有示数，但电压表无示数。故选B。2.在《探究平面镜成像特点》的实验中，小红同学用玻璃板代替平面镜进行实验，目的是（）A.增强实验现象的可见度B.减小实验误差C.方便确定像的位置D.观察虚像的形成过程解析：玻璃板具有透光性和反光性，可以同时观察到物体和像，增强实验现象的可见度。平面镜只能反射光线，无法透光，因此用玻璃板代替平面镜可以更直观地观察成像过程。故选A。3.在《测量平均速度》的实验中，小华同学用秒表测量某同学跑步的平均速度，记录数据如下表：路程s/m|10|20|30|40时间t/s|5|10|15|20若该同学跑步过程是匀速直线运动，则其实际跑步速度应为（）A.1m/sB.2m/sC.3m/sD.4m/s解析：匀速直线运动的速度保持不变，可以通过任意一段路程和对应时间计算速度。以第一段路程为例，速度v=s/t=10m/5s=2m/s。验证其他数据：20m/10s=2m/s，30m/15s=2m/s，40m/20s=2m/s，均符合匀速直线运动的特点。故选B。4.在《探究影响滑动摩擦力大小因素》的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，记录数据如下表：压力/N|5|10|15|20摩擦力/F/N|2|4|6|8根据实验数据，可以得出滑动摩擦力大小与压力的关系是（）A.成正比B.成反比C.无关D.无法确定解析：通过数据分析，压力每增加5N，摩擦力增加2N，即摩擦力与压力的比值保持不变（2N/5N=0.4N/N），符合成正比的关系。故选A。5.在《探究浮力大小》的实验中，小丽同学用弹簧测力计测量一个物体的重力，然后将物体浸没在水中，记录数据如下表：物体重力/G/N|10|10|10弹簧测力计示数/F/N|6|8|10根据实验数据，可以得出物体所受浮力的大小是（）A.4NB.6NC.8ND.10N解析：浮力F=物体重力-弹簧测力计示数。第一组数据浮力为10N-6N=4N，第二组为10N-8N=2N，第三组为10N-10N=0N。实验数据存在误差，但根据前三组数据可以估算平均浮力为（4N+2N+0N）/3≈2N，与选项不符。根据题目要求，应选择最接近的选项，故选A（假设题目数据有误，实际应为4N）。6.在《探究光的反射规律》的实验中，小强同学将一束光射向平面镜，观察到反射光线与入射光线成60°角。若将入射角增大10°，则反射角将（）A.减小10°B.增大10°C.减小20°D.增大20°解析：光的反射规律表明反射角等于入射角。初始入射角为30°（180°-60°/2），增大10°后入射角为40°，反射角也相应增大10°。故选B。7.在《探究光的折射规律》的实验中，小芳同学将一束光从空气斜射入水中，观察到折射光线向法线偏折。若将入射角增大，则折射角将（）A.减小B.增大C.不变D.无法确定解析：光的折射规律表明入射角增大，折射角也相应增大。故选B。8.在《测量小灯泡电功率》的实验中，小明同学连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数。下列故障分析中，最可能的是（）A.小灯泡短路B.小灯泡断路C.电流表断路D.电压表短路解析：电压表无示数说明电压表两端没有电压差，结合电流表有示数可判断小灯泡断路，导致电压表与灯泡串联后整体断路，无电压降。小灯泡短路会导致电流表和电压表均无示数。电流表断路会导致整个电路断路，电流表和电压表均无示数。电压表短路会导致电压表被短路，电流表有示数，但电压表无示数。故选B。9.在《探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关》的实验中，小华同学使用两个相同的电阻丝，分别接入甲、乙两个电路中，甲电路中电阻丝与导线串联，乙电路中电阻丝直接接入电路。其他条件相同，通电一段时间后，甲、乙两个电路中电阻丝产生的热量（）A.甲多B.乙多C.一样多D.无法确定解析：根据焦耳定律Q=I²Rt，电阻丝电阻相同，电流相同，通电时间相同，产生的热量相同。但甲电路中电阻丝与导线串联，总电阻大于乙电路中电阻丝的电阻，因此甲电路中通过电阻丝的电流较小，产生的热量较少。故选B。10.在《探究声音的产生和传播》的实验中，小丽同学将一把钢尺紧按在桌面上，一端固定，另一端振动，观察到钢尺发出声音。若要使声音响度更大，可以采取的方法是（）A.减小钢尺振动的幅度B.增大钢尺振动的幅度C.减小钢尺与桌面的接触面积D.增大钢尺与桌面的接触面积解析：声音的响度与振动的幅度有关，振幅越大，响度越大。故选B。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《测量平均速度》的实验中，小强同学测量某同学跑步的平均速度，记录数据如下表：路程s/m|10|20|30|40时间t/s|5|10|15|20若该同学跑步过程是匀速直线运动，则其实际跑步速度应为______m/s。解析：匀速直线运动的速度保持不变，可以通过任意一段路程和对应时间计算速度。以第一段路程为例，速度v=s/t=10m/5s=2m/s。验证其他数据：20m/10s=2m/s，30m/15s=2m/s，40m/20s=2m/s，均符合匀速直线运动的特点。故填2。2.在《探究平面镜成像特点》的实验中，小红同学用玻璃板代替平面镜进行实验，目的是______。解析：玻璃板具有透光性和反光性，可以同时观察到物体和像，增强实验现象的可见度。故填增强实验现象的可见度。3.在《测量小灯泡电阻》的实验中，小明同学连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数。下列故障分析中，最可能的是______。解析：电压表无示数说明电压表两端没有电压差，结合电流表有示数可判断小灯泡断路，导致电压表与灯泡串联后整体断路，无电压降。故填小灯泡断路。4.在《探究影响滑动摩擦力大小因素》的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，记录数据如下表：压力/N|5|10|15|20摩擦力/F/N|2|4|6|8根据实验数据，可以得出滑动摩擦力大小与压力的关系是______。解析：通过数据分析，压力每增加5N，摩擦力增加2N，即摩擦力与压力的比值保持不变（2N/5N=0.4N/N），符合成正比的关系。故填成正比。5.在《探究浮力大小》的实验中，小丽同学用弹簧测力计测量一个物体的重力，然后将物体浸没在水中，记录数据如下表：物体重力/G/N|10|10|10弹簧测力计示数/F/N|6|8|10根据实验数据，可以得出物体所受浮力的大小是______N。解析：浮力F=物体重力-弹簧测力计示数。第一组数据浮力为10N-6N=4N，第二组为10N-8N=2N，第三组为10N-10N=0N。实验数据存在误差，但根据前三组数据可以估算平均浮力为（4N+2N+0N）/3≈2N，与选项不符。根据题目要求，应选择最接近的选项，故填4（假设题目数据有误，实际应为4N）。6.在《探究光的反射规律》的实验中，小强同学将一束光射向平面镜，观察到反射光线与入射光线成60°角。若将入射角增大10°，则反射角将______。解析：光的反射规律表明反射角等于入射角。初始入射角为30°（180°-60°/2），增大10°后入射角为40°，反射角也相应增大10°。故填增大10°。7.在《探究光的折射规律》的实验中，小芳同学将一束光从空气斜射入水中，观察到折射光线向法线偏折。若将入射角增大，则折射角将______。解析：光的折射规律表明入射角增大，折射角也相应增大。故填增大。8.在《测量小灯泡电功率》的实验中，小明同学连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数。下列故障分析中，最可能的是______。解析：电压表无示数说明电压表两端没有电压差，结合电流表有示数可判断小灯泡断路，导致电压表与灯泡串联后整体断路，无电压降。故填小灯泡断路。9.在《探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关》的实验中，小华同学使用两个相同的电阻丝，分别接入甲、乙两个电路中，甲电路中电阻丝与导线串联，乙电路中电阻丝直接接入电路。其他条件相同，通电一段时间后，甲、乙两个电路中电阻丝产生的热量______。解析：根据焦耳定律Q=I²Rt，电阻丝电阻相同，电流相同，通电时间相同，产生的热量相同。但甲电路中电阻丝与导线串联，总电阻大于乙电路中电阻丝的电阻，因此甲电路中通过电阻丝的电流较小，产生的热量较少。故填乙多。10.在《探究声音的产生和传播》的实验中，小丽同学将一把钢尺紧按在桌面上，一端固定，另一端振动，观察到钢尺发出声音。若要使声音响度更大，可以采取的方法是______。解析：声音的响度与振动的幅度有关，振幅越大，响度越大。故填增大钢尺振动的幅度。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《测量平均速度》的实验中，小强同学测量某同学跑步的平均速度，记录数据如下表：路程s/m|10|20|30|40时间t/s|5|10|15|20若该同学跑步过程是匀速直线运动，则其实际跑步速度应为2m/s。解析：匀速直线运动的速度保持不变，可以通过任意一段路程和对应时间计算速度。以第一段路程为例，速度v=s/t=10m/5s=2m/s。验证其他数据：20m/10s=2m/s，30m/15s=2m/s，40m/20s=2m/s，均符合匀速直线运动的特点。故正确。2.在《探究平面镜成像特点》的实验中，小红同学用玻璃板代替平面镜进行实验，目的是增强实验现象的可见度。解析：玻璃板具有透光性和反光性，可以同时观察到物体和像，增强实验现象的可见度。故正确。3.在《测量小灯泡电阻》的实验中，小明同学连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数。下列故障分析中，最可能的是小灯泡断路。解析：电压表无示数说明电压表两端没有电压差，结合电流表有示数可判断小灯泡断路，导致电压表与灯泡串联后整体断路，无电压降。故正确。4.在《探究影响滑动摩擦力大小因素》的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，记录数据如下表：压力/N|5|10|15|20摩擦力/F/N|2|4|6|8根据实验数据，可以得出滑动摩擦力大小与压力的关系是成正比。解析：通过数据分析，压力每增加5N，摩擦力增加2N，即摩擦力与压力的比值保持不变（2N/5N=0.4N/N），符合成正比的关系。故正确。5.在《探究浮力大小》的实验中，小丽同学用弹簧测力计测量一个物体的重力，然后将物体浸没在水中，记录数据如下表：物体重力/G/N|10|10|10弹簧测力计示数/F/N|6|8|10根据实验数据，可以得出物体所受浮力的大小是4N。解析：浮力F=物体重力-弹簧测力计示数。第一组数据浮力为10N-6N=4N，第二组为10N-8N=2N，第三组为10N-10N=0N。实验数据存在误差，但根据前三组数据可以估算平均浮力为（4N+2N+0N）/3≈2N，与选项不符。根据题目要求，应选择最接近的选项，故填4（假设题目数据有误，实际应为4N）。故正确。6.在《探究光的反射规律》的实验中，小强同学将一束光射向平面镜，观察到反射光线与入射光线成60°角。若将入射角增大10°，则反射角将增大10°。解析：光的反射规律表明反射角等于入射角。初始入射角为30°（180°-60°/2），增大10°后入射角为40°，反射角也相应增大10°。故正确。7.在《探究光的折射规律》的实验中，小芳同学将一束光从空气斜射入水中，观察到折射光线向法线偏折。若将入射角增大，则折射角将增大。解析：光的折射规律表明入射角增大，折射角也相应增大。故正确。8.在《测量小灯泡电功率》的实验中，小明同学连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数。下列故障分析中，最可能的是小灯泡断路。解析：电压表无示数说明电压表两端没有电压差，结合电流表有示数可判断小灯泡断路，导致电压表与灯泡串联后整体断路，无电压降。故正确。9.在《探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关》的实验中，小华同学使用两个相同的电阻丝，分别接入甲、乙两个电路中，甲电路中电阻丝与导线串联，乙电路中电阻丝直接接入电路。其他条件相同，通电一段时间后，甲、乙两个电路中电阻丝产生的热量一样多。解析：根据焦耳定律Q=I²Rt，电阻丝电阻相同，电流相同，通电时间相同，产生的热量相同。但甲电路中电阻丝与导线串联，总电阻大于乙电路中电阻丝的电阻，因此甲电路中通过电阻丝的电流较小，产生的热量较少。故错误。10.在《探究声音的产生和传播》的实验中，小丽同学将一把钢尺紧按在桌面上，一端固定，另一端振动，观察到钢尺发出声音。若要使声音响度更大，可以采取的方法是增大钢尺振动的幅度。解析：声音的响度与振动的幅度有关，振幅越大，响度越大。故正确。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在《测量平均速度》的实验中，小强同学测量某同学跑步的平均速度，记录数据如下表：路程s/m|10|20|30|40时间t/s|5|10|15|20若该同学跑步过程是匀速直线运动，请解释如何计算其实际跑步速度。参考答案：匀速直线运动的速度保持不变，可以通过任意一段路程和对应时间计算速度。以第一段路程为例，速度v=s/t=10m/5s=2m/s。验证其他数据：20m/10s=2m/s，30m/15s=2m/s，40m/20s=2m/s，均符合匀速直线运动的特点。因此实际跑步速度为2m/s。2.在《探究平面镜成像特点》的实验中，小红同学用玻璃板代替平面镜进行实验，请解释这样做的目的是什么。参考答案：玻璃板具有透光性和反光性，可以同时观察到物体和像，增强实验现象的可见度。3.在《测量小灯泡电阻》的实验中，小明同学连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数。请解释可能的故障原因。参考答案：电压表无示数说明电压表两端没有电压差，结合电流表有示数可判断小灯泡断路，导致电压表与灯泡串联后整体断路，无电压降。4.在《探究影响滑动摩擦力大小因素》的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，记录数据如下表：压力/N|5|10|15|20摩擦力/F/N|2|4|6|8请解释滑动摩擦力大小与压力的关系。参考答案：通过数据分析，压力每增加5N，摩擦力增加2N，即摩擦力与压力的比值保持不变（2N/5N=0.4N/N），符合成正比的关系。5.在《探究浮力大小》的实验中，小丽同学用弹簧测力计测量一个物体的重力，然后将物体浸没在水中，记录数据如下表：物体重力/G/N|10|10|10弹簧测力计示数/F/N|6|8|10请解释如何计算物体所受浮力的大小。参考答案：浮力F=物体重力-弹簧测力计示数。第一组数据浮力为10N-6N=4N，第二组为10N-8N=2N，第三组为10N-10N=0N。实验数据存在误差，但根据前三组数据可以估算平均浮力为（4N+2N+0N）/3≈2N，与选项不符。根据题目要求，应选择最接近的选项，故填4（假设题目数据有误，实际应为4N）。6.在《探究光的反射规律》的实验中，小强同学将一束光射向平面镜，观察到反射光线与入射光线成60°角。请解释如何计算反射角。参考答案：光的反射规律表明反射角等于入射角。初始入射角为30°（180°-60°/2），增大10°后入射角为40°，反射角也相应增大10°。7.在《探究光的折射规律》的实验中，小芳同学将一束光从空气斜射入水中，观察到折射光线向法线偏折。请解释为什么会出现这种现象。参考答案：光的折射规律表明光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折。光从空气斜射入水中时，由于水的密度大于空气，光线向法线偏折。8.在《测量小灯泡电功率》的实验中，小明同学连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数。请解释可能的故障原因。参考答案：电压表无示数说明电压表两端没有电压差，结合电流表有示数可判断小灯泡断路，导致电压表与灯泡串联后整体断路，无电压降。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在《测量平均速度》的实验中，小强同学测量某同学跑步的平均速度，记录数据如下表：路程s/m|10|20|30|40时间t/s|5|10|15|20若该同学跑步过程是匀速直线运动，请计算其实际跑步速度。参考答案：匀速直线运动的速度保持不变，可以通过任意一段路程和对应时间计算速度。以第一段路程为例，速度v=s/t=10m/5s=2m/s。验证其他数据：20m/10s=2m/s，30m/15s=2m/s，40m/20s=2m/s，均符合匀速直线运动的特点。因此实际跑步速度为2m/s。2.在《探究平面镜成像特点》的实验中，小红同学用玻璃板代替平面镜进行实验，观察到物体和像在玻璃板的两侧都能看到。请解释这样做的目的是什么。参考答案：玻璃板具有透光性和反光性，可以同时观察到物体和像，增强实验现象的可见度。3.在《测量小灯泡电阻》的实验中，小明同学连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数。请解释可能的故障原因。参考答案：电压表无示数说明电压表两端没有电压差，结合电流表有示数可判断小灯泡断路，导致电压表与灯泡串联后整体断路，无电压降。4.在《探究影响滑动摩擦力大小因素》的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，记录数据如下表：压力/N|5|10|15|20摩擦力/F/N|2|4|6|8请解释滑动摩擦力大小与压力的关系。参考答案：通过数据分析，压力每增加5N，摩擦力增加2N，即摩擦力与压力的比值保持不变（2N/5N=0.4N/N），符合成正比的关系。5.在《探究浮力大小》的实验中，小丽同学用弹簧测力计测量一个物体的重力，然后将物体浸没在水中，记录数据如下表：物体重力/G/N|10|10|10弹簧测力计示数/F/N|6|8|10请解释如何计算物体所受浮力的大小。参考答案：浮力F=物体重力-弹簧测力计示数。第一组数据浮力为10N-6N=4N，第二组为10N-8N=2N，第三组为10N-10N=0N。实验数据存在误差，但根据前三组数据可以估算平均浮力为（4N+2N+0N）/3≈2N，与选项不符。根据题目要求，应选择最接近的选项，故填4（假设题目数据有误，实际应为4N）。6.在《探究光的反射规律》的实验中，小强同学将一束光射向平面镜，观察到反射光线与入射光线成60°角。请解释如何计算反射角。参考答案：光的反射规律表明反射角等于入射角。初始入射角为30°（180°-60°/2），增大10°后入射角为40°，反射角也相应增大10°。7.在《探究光的折射规律》的实验中，小芳同学将一束光从空气斜射入水中，观察到折射光线向法线偏折。请解释为什么会出现这种现象。参考答案：光的折射规律表明光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折。光从空气斜射入水中时，由于水的密度大于空气，光线向法线偏折。8.在《测量小灯泡电功率》的实验中，小明同学连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数。请解释可能的故障原因。参考答案：电压表无示数说明电压表两端没有电压差，结合电流表有示数可判断小灯泡断路，导致电压表与灯泡串联后整体断路，无电压降。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.A3.B4.A5.A6.B7.B8.B9.B10.B二、填空题1.212.增强实验现象的可见度13.小灯泡断路14.成正比15.42.增大10°17.增大18.小灯泡断路19.乙多20.增大钢尺振动的幅度三、判断题1.√22.√23.√24.√25.√26.√27.√28.√29.×30.√四、简答题1.参考答案：匀速直线运动的速度保持不变，可以通过任意一段路程和对应时间计算速度。以第一段路程为例，速度v=s/t=10m/5s=2m/s。验证其他数据：20m/10s=2m/s，30m/15s=2m/s，40m/20s=2m/s，均符合匀速直线运动的特点。因此实际跑步速度为2m/s。2.参考答案：玻璃板具有透光性和反光性，可以同时观察到物体和像，增强实验现象的可见度。3.参考答案：电压表无示数说明电压表两端没有电压差，结合电流表有示数可判断小灯泡断路，导致电压表与灯泡串联后整体断路，无电压降。4.参考答案：通过数据分析，压力每增加5N，摩擦力增加2N，即摩擦力与压力的比值保持不变（2N/5N=0.4N/N），符合成正比的关系。5.参考答案：浮力F=物体重力-弹簧测力计示数。第一组数据浮力为