小学班级一日常规管理制度 完整版可直接打印

小学班级一日常规管理制度（完整版可直接打印）一、总则为规范班级全天日常管理秩序，细化学生入校、课堂、课间、就餐、放学等各时段行为标准，培养学生良好的学习习惯、行为习惯和生活素养，构建文明、守纪、勤学、有序的班级风貌，结合小学各学段学生特点与校园常规管理要求，制定本班级一日常规管理制度。本制度适用于全体班级学生，作为班级日常管理、学生行为评价、班级量化考核的统一依据。二、入校晨间常规1.按时入校，严格遵守学校作息时间，不迟到、不早退、不旷课。因故无法正常到校，需由家长提前向班主任请假，返校后及时补全学习内容。2.注重仪容仪表，穿戴整洁规范，按要求佩戴红领巾、校牌，发型整洁，不佩戴饰品、不穿奇装异服，保持小学生良好精神风貌。3.入校主动礼让师生，问好行礼，自觉排队入校，不追逐、不喧哗、不打闹。进入教室后快速归位，整理书包、文具及桌面物品。4.严格遵守晨间纪律，快速进入早读状态，端正坐姿、专注诵读，不闲聊、不玩耍、不随意走动，保持教室安静有序的早读氛围。5.自觉做好个人卫生，整理座位周边环境，主动配合值日生完成晨间卫生清扫工作。三、课堂学习常规1.课前提前做好准备，备好本节课课本、文具、练习本等学习用品，整齐摆放于桌面指定位置，静心候课。2.上课铃响后立即端正坐姿，腰背挺直、专注听讲，不做小动作、不摆弄文具、不东张西望、不私下闲聊。3.课堂发言严格遵守礼仪，举手示意，经老师允许后方可起立发言，回答问题声音洪亮、表述清晰，虚心倾听他人发言，不随意打断同学答题。4.全程专注课堂学习，紧跟老师授课节奏，主动思考、积极参与小组合作、课堂探究等学习活动，认真记录课堂重点与难点。5.独立完成课堂练习与随堂作业，书写工整、卷面整洁，杜绝敷衍潦草、抄袭作弊等不良学习行为。6.上课期间不随意起身、走动、进出教室，无特殊情况不举手请假，严格遵守课堂纪律。四、课间休息常规1.下课有序放松休息，文明活动、轻声交流，不大声喧哗、追逐打闹、推拉冲撞，杜绝各类危险游戏行为。2.上下楼梯靠右慢行，有序通行、礼让他人，不拥挤、不插队、不奔跑、不攀爬扶手，杜绝高空抛物、探头张望等危险行为。3.合理安排课间时间，有序如厕、饮水，快速解决个人需求，不在走廊、楼梯口、转角等盲区聚集逗留。4.爱护教室及校园公物，不乱涂乱画、不损坏桌椅门窗、绿植教具，保持环境整洁。5.课前一分钟快速静息，整理桌面文具，安静坐好候课，杜绝课前躁动、嬉戏打闹。五、两操集会常规1.眼保健操、广播体操铃声响起，立即停止一切活动，快速列队，做到快、静、齐。2.认真规范完成眼保健操动作，穴位准确、节奏标准，全程专注，不睁眼、不偷懒、不嬉戏。3.做操队列整齐、站姿端正，动作规范、力度到位，认真完成每一节体操动作，展现班级良好风貌。4.各类集会、升旗仪式、主题活动全程安静守纪，列队整齐、姿态端正，认真聆听，不说话、不乱动、不随意离场。5.集会散场有序退场，听从老师及班干部指挥，分批撤离、礼让有序，不拥挤、不混乱。六、就餐午休常规1.就餐有序列队，安静前往食堂，不喧哗、不推挤，严格遵守食堂就餐秩序。2.文明就餐、爱惜粮食，践行光盘行动，不挑食、不浪费饭菜，保持餐桌整洁。3.就餐期间安静就餐，不闲聊、不打闹、不敲击餐具，养成良好就餐礼仪。4.餐后自觉整理餐具，有序归还，随手清理周边杂物，保持食堂环境卫生。5.午休时间静心休息，不喧哗、不走动、不嬉戏，保持教室安静，保障充足休息状态，为下午课程蓄力。七、卫生值日常规1.严格按照班级值日分工，按时到岗、认真履职，保质保量完成清扫任务，不推诿、不偷懒。2.清扫范围包含地面、桌椅、黑板、讲台、窗台、卫生区等区域，做到无纸屑、无杂物、无灰尘、摆放整齐。3.全体学生自觉保持个人卫生，桌面、抽屉整洁干净，物品摆放有序，不乱堆杂物、不乱丢垃圾。4.养成随手保洁习惯，看到垃圾主动捡起，杜绝随地吐痰、踩踏绿植、乱涂乱画等不文明行为。5.值日结束后及时检查复盘，关闭门窗、电灯、风扇，整理好卫生工具，规范归位。八、课后放学常规1.放学铃声响起后，有序整理书包、收拾桌面，安静排队，听从老师安排列队放学。2.路队整齐有序、步伐统一，全程安静守纪，不追逐、不打闹、不离队，遵守路队礼仪。3.严格遵守离校规定，不私自滞留校园、不擅自逗留操场、楼道，如需留校需提前向老师报备。4.离校后及时安全回家，遵守交通规则，不沿途玩耍、不私自逗留，主动向家长报备到校离校情况。5.居家自觉完成课后作业，坚持自主预习复习，合理安排作息时间，养成自律好习惯。九、班级纪律与奖惩考核1.本班实行日常量化积分管理，将学生入校、早读、课堂、课间、卫生、两操、放学等常规表现纳入每日考核。2.日常表现优秀、遵规守纪、认真履职、积极进取的学生，每周、每月予以星级表彰、评优奖励。3.出现迟到早退、课堂违纪、课间打闹、卫生不合格、言行不文明等违规行为，予以记录扣分，及时批评教育、督促整改。4.考核结果作为学生综合素质评价、评优评先、班干部评选的核心依据，全程公开透明、公正规范。十、附则1.本制度为班级全员统一执行的日常管理准则，全体学生必须自觉遵守、互相监督、严格践行。2.班干部负责日常检查、记录、反馈，配合班主任落实每日常规管理工作。3.本制度可根据校园管