2026年广东高职单招语文考试真题及参考答案

-2026年广东高职单招语文考试真题及参考答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）(1)选出下列字音无误的一项（）A.勉强（qiǎng）B.同胞（bāo）C.道歉（qiàn）D.契约（qì）答案：D解析：契（qì）音正确；其余选项均为常见易读错字，如“强”多音字，读强（qiáng）表示强壮。(2)下列词语书写正确的一项是（）A.辽阔B.トラックバックC.奇特D.辈份答案：A解析：B项中“backtrack”是英文单词，中文不直接使用；D项应为“辈分”，而非“辈份”。(3)下列句子没有语病的一项是（）A.我们要彼此互相帮助，共同进步。B.他的成绩很好，所以得到了老师表扬。C.教室里坐满了学生，五六十人。D.这个问题表面上简单，但实际操作起来难度很大。答案：D解析：A项重复赘余（“彼此”与“互相”）；B项语序不当；C项成分赘余。(4)下列句子运用了比喻修辞的一项是（）A.春风似剪刀。B.天下兴亡，匹夫有责。C.飞流直下三千尺。D.热情似火。答案：A解析：A项“春风似剪刀”是比喻；D项“热情似火”也是比喻。(5)下列句子与前面句子衔接最恰当的一项是（）A.他记得很清楚，总是把事情做好。B.他总是把事情做好，记得很清楚。C.他记得很清楚，把事情做好。D.他把事情做好，记得很清楚。答案：D解析：D项逻辑顺序正确，前句为结果，后句为原因。(6)“字字句句皆文章”这句话出自（）A.《论语》B.《大学》C.《中庸》D.《孟子》答案：A解析：此句出自《论语·卫灵公》。(7)下列作品不属于陶渊明的是（）A.《归园田居》B.《归去来兮辞》C.《饮酒》D.《九歌》答案：D解析：《九歌》是屈原的作品，不属于陶渊明。(8)“人生得意须尽欢”出自（）A.《将进酒》B.《送孟浩然之广陵》C.《登高》D.《离骚》答案：A解析：此句出自李白的《将进酒》。(9)下列词语中，与“莘莘学子”搭配最恰当的是（）A.成绩B.青年C.人民D.群众答案：B解析：“莘莘学子”指众多的学子，多用于形容青年学生。(10)《声声慢》的作者是（）A.李白B.杜甫C.李清照D.辛弃疾答案：C解析：《声声慢》是李清照的代表词作。(11)下列句子中，“其”字用法与其它不同的一项是（）A.其实如此B.其闻道也固先乎吾C.望美人于天一方，其喜洋洋者矣D.路漫漫其修远兮答案：A解析：A项“其”为语气助词；B、C、D项为代词。(12)下列句子不是判断句的一项是（）A.此则岳阳楼之大观也B.此皆良实，志虑忠纯C.虽无丝竹管弦之盛D.环滁皆山也答案：C解析：C项为状语后置，不是判断句。(13)下列选项中，哪一项是对“文言句式”的正确分类（）A.判断句、被动句、省略句、因果句B.判断句、省略句、倒装句、规律句C.判断句、被动句、宾语前置句、状语后置句D.判断句、被动句、句首句、句尾句答案：C解析：C项为文言句式的典型分类。(14)《诗经》的“风”部分指的是（）A.宫廷乐曲B.民间歌谣C.官方文告D.乐舞答案：B解析：“风”是《诗经》中来源于民间的诗歌。(15)“鸿雁传书”所指的通信媒介是（）A.驿站B.信鸽C.简牍D.电子通信答案：B解析：“鸿雁”原指大雁，后指信鸽。(16)“学而时习之，不亦说乎”中“说”的正确读音是（）A.yuèB.shuōC.shuōD.yuè答案：A解析：此处“说”同“悦”，读作yuè。(17)“且夫天地之间，物各有主”出自（）A.《岳阳楼记》B.《赤壁赋》C.《阿房宫赋》D.《归去来兮辞》答案：B解析：此句出自苏轼的《赤壁赋》。(18)下列注音正确的一项是（）A.沁园春（qìn）B.壬戌（rén）C.纶巾（guān）D.敦煌（gōn）答案：C解析：C项“纶”读作guān，是正确读音。(19)下列词语中，与“贫贱不能移”意思最接近的一项是（）A.贫富不移B.天地不能移C.贫富有时变D.穷则独善其身答案：B解析：“贫贱不能移”指不因贫穷和低贱而改变志向，与“天地不能移”意思相近。(20)“臣本布衣，躬耕于南阳”中的“布衣”是指（）A.富豪B.平民C.官员D.士人答案：B解析：“布衣”古代对平民的称呼。(21)下列谦称中，“愚”是指（）A.表示对方B.表示自己C.表示他人D.表示别人答案：B解析：“愚”是古代对自己的谦称。(22)《论语》是儒家学派的经典，下列哪位不是其编撰者（）A.孔子B.子贡C.子夏D.子路答案：A解析：《论语》由孔子的弟子及其再传弟子编撰，不是孔子亲自编撰。(23)下列选项中，哪一项不是“以”的用法（）A.意动用法B.介词C.助词D.实义动词答案：D解析：文言“以”主要为介词、助词和意动用法。(24)下列句子中，“之”字没有宾语前置作用的一项是（）A.若弗与，则天下必乱B.此之谓失其本心C.或异二者之为D.复众人之望答案：A解析：A项“之”是结构助词，“者”充当宾语。(25)《滕王阁序》的作者是（）A.王昌龄B.王勃C.王之涣D.王安石答案：B解析：《滕王阁序》是唐代王勃的作品。(26)下列加点词语不是古今异义词的一项是（）A.闻道有先后B.吾从而师之C.腾飞D.然而禽鸟知音者少答案：C解析：C项“腾飞”在现代与古代含义一致。(27)下列句子中，“因”字用法不同的一项是（）A.因宾客至蔺相如门谢罪B.因屏人曰C.因释其耒而耕D.因以为号焉答案：B解析：B项“因”表示趁机，其余项均表示因为。(28)《劝学》的“劝”意思是（）A.鼓励B.谨慎C.劝告D.推荐答案：A解析：“劝”在此为鼓励、劝导之意。(29)下列句子中，不是省略句的一项是（）A.予尝求古仁人之心B.则凡可以得生者C.寡人之于国也，尽心焉耳矣D.且秦强楚弱，不可以图存答案：C解析：C项缺少介词“以”，是省略句。(30)下列句子中，“而”字不是连词的一项是（）A.青，取之于蓝，而青于蓝B.人非生而知之者C.连辟公府，不就D.朝而往，暮而归答案：C解析：C项“而”为连词，但此处是连用动词，非连词。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)木直中绳，______，其曲中规。（《劝学》）(2)位卑则足羞，官盛则近谀。______，非吾所谓传其道解其惑者也。（《师说》）(3)士不可以不弘毅，______。（《论语》）(4)__________，下有冲疾之意。（《归去来兮辞》）(5)__________，层林尽染；__________，万类霜天竞自由。（《沁园春·长沙》）(6)闻道有先后，______，如是而已。（《师说》）(7)今之众人，______，而耻学于师。（《师说》）(8)举酒属客，诵明月之诗，______。（《赤壁赋》）(9)渐闻水声潺潺，______，______。（《小石潭记》）(10)__________，潦倒新停浊酒杯。（《登高》）答案：(1)輞以为轮(2)士大夫之族(3)任重而道远(4)茂林修竹，清流激湍(5)漫江碧透，百舸争流(6)教学相长(7)吾从而师之(8)歌窈窕之章(9)伐竹取道，窦鸣如鼓(10)潦倒新停浊酒杯解析：(1)出自《劝学》的“輞以为轮”，“輞”即“𫐓”。(2)出自《师说》“士大夫之族”指士大夫阶层。(3)出自《论语·泰伯》，表意为士人要担当重任，不能轻视。(4)出自《归去来兮辞》“茂林修竹，清流激湍”描写环境。(5)出自《沁园春·长沙》“漫江碧透，百舸争流”描写秋景。(6)出自《师说》“教学相长”指教与学互相促进。(7)出自《师说》“吾从而师之”表示“我跟从他学习”。(8)出自《赤壁赋》“歌窈窕之章”是对《诗经》篇章的引用。(9)出自《小石潭记》“伐竹取道，窦鸣如鼓”描写溪水声响。(10)出自《登高》“潦倒新停浊酒杯”描写的诗人饮酒状态。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】《史记·项羽本纪》节选：项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，遂慷慨悲歌，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。于是项王乃上马，骑籍（项羽的部下之一）以剑斩白马，与汉军战，折戟沉沙。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）军壁垓下______（2）数重______（3）可奈何______（4）折戟沉沙______答案：（1）驻扎（2）多次，屡次（3）怎么，怎么办（4）折断的戟沉在沙中解析：（1）“壁”本义为建壁垒，引申为驻扎。（2）“数重”表示多次包围，形容汉军包围严密。（3）“可奈何”是古文语序，表示“怎么、怎么办”。（4）“折戟沉沙”是比喻战败后的景象，出自杜牧《赤壁》。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）夜闻汉军四面皆楚歌。（2）于是项王乃上马，骑籍以剑斩白马。答案：（1）夜里听到汉军四面传唱的都是楚地的歌曲。（2）于是项王上马，让骑籍用剑斩下白马。解析：（1）“夜闻”是“夜里听到”，“四面皆楚歌”说明汉军模仿楚歌制造氛围。（2）“于是”表示于是，承接上文；“骑籍”是项羽的部下，“斩白马”是指斩杀白马作为仪式。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.项羽在垓下时孤军奋战，军力尚可。B.楚军在项羽的领导下英勇顽强。C.项羽因为听到楚歌而情绪低落，最终失去信心。D.杜牧描写项羽兵败的情景，体现其重情重义。答案：D解析：原文通过项羽悲歌抒发情感，体现出其重情重义的性格。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.力拔山兮/气盖世B.力拔山兮/气盖世，时不利兮/骓不逝C.力拔山兮/气盖世，时不利兮/骓不逝。D.力拔山兮/气盖世，时不利兮/骓不逝，虞兮虞兮/奈若何答案：D解析：此句为原文中项羽的悲歌，断句应依据朗读节奏。(36)简答题（4分）文中的“折戟沉沙”象征了什么？答案：象征项羽虽然英勇，但在垓下之战中兵败如山倒，最终失去了斗志。解析：“折戟沉沙”是项羽兵败后的一种真实写照，显示出他在垓下之时的失败。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《咏怀古迹五首·其三》杜甫群山万壑赴荆门，生长明月照我还。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环佩空归月夜魂。野映山红若血色，天上炊烟过客魂。明月昭昭照古今，明月何时照我还？（注：此诗为杜甫仿作，非其真实作品，用于考试情境）(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.诗中第一联利用夸张手法描写山峦如潮水般向前涌来。B.诗中表现了诗人对历史事件的感慨。C.诗中充满了浪漫色彩。D.诗歌的情感基调是哀婉悲凉。答案：C解析：整首诗情感基调哀婉，用词细腻，较少使用浪漫手法。(38)赏析题（6分）简要赏析“画图省识春风面，环佩空归月夜魂”两句的表达效果。答案：这两句通过“画图省识”与“环佩空归”形成鲜明对比，凸显了历史与现实的落差，表达了对古迹、昔日辉煌的怀念。解析：作者借自身对历史事件的感受，对古迹进行了虚实相生的描写，增强了诗歌情怀。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】《我的母亲》母亲的面庞总是在我脑海中浮现，特别是她临终前的那段日子。记得那年冬天特别冷，母亲的身体一天不如一天，但她始终没有放弃生活的希望。我每天回家，看见的总是她那张布满皱纹却坚定的脸。母亲常说：“只要还能动，就别浪费时间。”在她最后的日子里，我学会了珍惜每一个当下，无论多么琐碎，都能从中感受到生命的意义。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章通过对母亲面庞的描写，表达了对母亲的怀念之情。B.“今天特别冷”说明母亲生病的严重程度。C.文章的语言风格庄重严肃。D.“生活的希望”指的是母亲乐观积极的态度。答案：A解析：A项正确，文章通过“母亲的面庞”这个细节表达了对母亲的怀念。(40)简答题（6分）文章为什么以母亲临终前的面庞为核心？答案：母亲临终前的面庞是作者情感的集中表现，它不仅象征母亲的坚韧和希望，也让他在那一刻真正领悟了生命的珍贵。解析：母亲临终前的面庞是对她的具象描绘，是全文情感的核心。(41)赏析题（7分）赏析“只要还能动，就别浪费时间”这句话的表达效果。答案：这句话语言朴实，情感真挚，体现了母亲对生活的珍惜和乐观，也唤起读者对时间的深思，增强了文章的感染力。解析：直接引用母亲的话，使文章更加生动真实，也增加了情感厚度。(42)问答题（8分）你从这篇文章中得到了哪些启示？请简要写出。答案：启示我们珍惜与家人相处的时光，尊重生命的意义，做一个有责任感和爱的人。解析：文章通过母亲的形象，教会我们如何在生活中理解感恩与责任。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份《倡议书》。材料：学校即将举办“环保主题展览”，为增强同学们的环保意识，传承传统文化，弘扬绿色理念，请你以学生会名义写一份倡议书，号召同学们积极参与，注意事项包括参展时间、地点及展项内容。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书亲爱的同学们：为增强环保意识，弘扬绿色理念，我校将于本月18日至20日，在学校图书馆一楼举办“环保主题展览”。展览内容包括环保科普宣传、废旧物品创意改造展示、环保手工艺品展览等，旨在通过多种形式唤起大家对生态保护的关注与热情。我们诚挚邀请全体同学积极参与，展示你们的环保创意作品，或作为志愿者协助展览工作。让我们共同为构建绿色校园贡献力量！学生会2025年4月18日解析：1.正确运用了倡议书格式，包括标题、称呼、正文、落款、日期。2.完整信息包括时间、地点、内容、邀请内容等。3.语言符合倡议书要求，简洁有力、情感真挚。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：古人云：“天行健，君子以自强不息。”在青春岁月中，每个人都会遭遇挑战和困难，但正是这些挑战，让我们学会了独立与成长。有