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文档简介

陶罐和铁罐寓言故事课件目录01故事导入通过趣味提问开启奇妙旅程02认识角色结识故事中的两位小主角03故事发展跟随情节走进精彩的故事世界04寓意探究思考故事背后蕴含的道理05课堂互动参与有趣的问答与游戏环节06总结回顾回顾今天学到的新知识故事导入思考一下

同学们，你们见过陶罐和铁罐吗？

它们看起来有什么不同呢？大家可以观察一下右边的图片，想一想它们的特点。认识角色——陶罐性格特点谦虚友善宽容大度它清楚自己易碎的弱点，但也自信地展现自己的优点。认识角色——铁罐性格特点骄傲傲慢自大铁罐总是觉得自己坚硬无比，拥有不可一世的优越感。它看不起陶罐的脆弱，常常对陶罐表现出轻蔑的态度，这也为它后来的命运埋下了伏笔。故事发展（一）——初次对话铁罐（傲慢）“你敢碰我吗，陶罐子！”陶罐（谦虚）“不敢，铁罐兄弟。”故事发展（二）——铁罐的轻蔑铁罐的对话“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐带着轻蔑的神气，用骄傲的语气回应陶罐，完全不把对方放在眼里。故事发展（三）——陶罐的争辩陶罐的心声陶罐争辩说：“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。”故事发展（四）——铁罐的恼怒铁罐的怒吼“住嘴！你怎么敢和我相提并论！要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”故事发展（五）——陶罐的退让陶罐说：“何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”铁罐说：“和你在一起，我感到羞耻！”面对铁罐的无理取闹，陶罐不再理会它，选择了沉默和退让。故事发展（六）——时间流逝时间流逝，王朝覆灭，两个罐子被埋在了地下。故事发展（七）——陶罐重见天日时光流转，重现光彩许多年后，人们来到这里进行考古挖掘。当厚厚的泥土被轻轻拂去，那个曾经被遗忘的陶罐重新出现在人们眼前。

令人惊讶的是，经过漫长岁月的洗礼，它依然保持着光洁、朴素、美观的样子，仿佛时间在它身上静止了一般。故事发展（八）——铁罐消失寻找无果人们翻遍了土，却再也找不到铁罐的影子。

它已经完全氧化消失了，只留下了一点点铁锈的痕迹，最终回归了泥土。寓意探究（一）——性格对比陶罐性格特点：谦虚、友善、宽容最终结局：成为文物，价值连城铁罐性格特点：骄傲、傲慢、自大最终结局：化为泥土，消失不见寓意探究（二）——故事的道理故事的启示每个人都有长处和短处，要全面地看待自己和他人。要善于发现并学习别人的长处，正视并改进自己的短处。人与人之间要相互尊重，和睦相处，而不是互相轻视。课堂互动（一）——想一想如果你是铁罐...你会对陶罐说什么？如果你是陶罐...你会原谅铁罐吗？课堂互动（二）——演一演请同学们分组，扮演陶罐和铁罐，朗读它们的对话。注意表现出它们不同的语气和神态。课堂互动（三）——说一说在生活中，你有没有像铁罐一样骄傲过？或者像陶罐一样谦虚过？和同学们分享一下吧！总结回顾认识角色认识了谦虚的陶罐和骄傲的铁罐，了解了他们不同的性格特点。故事道理每个人都有长处和短处，要相互尊重，和睦相

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