XX中学德育处2025-2026学年第二学期工作总结：根植朝阳沃土润泽时代新人

—PAGE1——PAGE2—XX中学德育处2025-2026学年第二学期工作总结：根植朝阳沃土，润泽时代新人春华秋实，岁物丰成。本学期，德育处紧紧围绕“根植朝阳沃土，润泽时代新人”这一主题，以德育心、以文化人，努力让每一位学生在文化的滋养中涵养品格、茁壮成长。现将本学期工作总结如下：一、强化德育队伍建设，夯实育人根基德育队伍是学校德育工作的具体执行者，德育队伍素养高低直接决定着一所学校德育工作的好坏。本学期，德育处通过以下途径着力提升班主任队伍的文化素养与育人能力。开展专题培训。利用每月校级班主任培训会议，开展育人能力提升培训与研讨，为班主任提供切实有效的育人路径，提升班主任育人能力。组织经验交流。召开专题经验交流会，通过优秀班主任分享育人和成长案例，形成互学互鉴的良好氛围。落实师徒结对。立足我校班主任队伍年轻化的实际，扎实推进班主任师徒结对工作，以骨干教师“传帮带”为核心，为青年班主任搭建成长平台。赋能学生干部成长。充分发挥学生会的自主管理作用，定期召开学生干部工作例会，对日常检查、活动组织、班级考核等工作做针对性指导。一学期下来，学生干部的责任心和协调能力明显提升，自主管理意识越来越强。定期召开年级班主任例会。本学期各年级坚持每周召开班主任工作例会，围绕习惯养成、班级管理、心理健康等主题开展研讨，及时沟通问题、共享经验，有效提升了班级管理规范化水平，为德育工作落实提供了有力保障。二、抓实常规德育，培育良好习惯德育真正的效果全藏在日常的细碎小事里。本学期，德育处盯着常规不松手，把功夫下在细微处。完善制度，细化标准。本学期德育处从课堂纪律、仪容仪表、环境卫生、文明礼仪等方面细化要求。学期初组织各班认真学习各项制度要求，做到人人知晓、人人遵守。阵地育人，润物无声。充分发挥校园宣传栏、国旗下讲话等德育阵地作用，宣传校园好人好事、校园文化、安全知识、德育知识、行为规范。本学期每周一开展国旗下讲话，定期开展主题班会，内容涵盖爱国主义教育、文明礼仪教育、安全教育、心理健康教育等，形成常态化思想引领。强化检查，及时反馈。建立“日查周结月评”的常规管理机制和班级值周制度，由学校值班领导带领值周班级、学生干部每日对各班卫生、纪律、仪容仪表等进行巡查打分，每周汇总公示、每月评比表彰。发现问题及时处理、及时反馈，做到管理不留死角、督促不留盲区。三、丰富主题德育活动，浸润学生成长本学期德育处紧扣春季学期的节日主题和朝阳文化，规划了贯穿全学期的主题活动体系，做到月月有主题、周周有活动，让学生在参与中受教育、在体验中获成长。三月：开学启新篇。新学期伊始，通过开学第一课、主题班会、仪容仪表专项检查等形式，引导学生快速从假期状态调整到校园学习节奏，明确新学期成长目标。三月：学雷锋树新风。三月学雷锋活动月期间，以“学雷锋・见行动”为主题，校园志愿服务队走出校园、走进社区开展环境清洁等志愿服务。四月：清明祭英烈。通过祭扫烈士陵园、聆听英雄故事、撰写追思感言等形式，在庄严仪式中厚植家国情怀。五月：阳光心理健康月活动。开展心理健康主题游园活动，帮助学生认识自我、调节情绪。六月：诚信考试与毕业教育。以期末考试为契机开展诚信教育，为九年级学生举办毕业典礼，做好离校教育和升学指导。四、筑牢安全防线，护佑学生健康安全是德育工作的底线。本学期，德育处始终将学生安全健康放在首位，多措并举筑牢校园安全防线。开展应急安全主题研学活动。走进儋州安全教育实践基地，开展全方位、沉浸式安全应急主题研学实践活动。同学们走出课本、走进实景课堂，在体验中感知危险，在实操中学会守护，沉浸式学习各类安全知识，开展应急演练。安全教育常态化。通过专题讲座、应急演练、1530安全教育等途径，将安全教育融入日常。本学期先后开展消防应急疏散演练、地震应急疏散演练、防暴应急演练等活动。心理健康精准化。建立特殊体质和心理健康重点关注学生档案，对重点关注学生实行“一人一档”管理，开展一对一谈心谈话。对存在心理困扰的学生做到早发现、早干预。认真落实团市委和教育局心理健康进校园宣讲活动。防欺凌工作制度化。畅通校园欺凌举报渠道，定期开展防欺凌主题班会和排查工作。加强与辖区派出所的联动协作，共同维护校园安全秩序。开展交通安全知识讲座。筑牢校园交通安全防线，切实保障学生上下学出行安全。特邀儋州市公安局交通管理支队警官入校，为全体学生开展了主题为“知危险、会避险”的春季交通安全第一课专题教育讲座。护航青春期成长防线。为帮助同学们科学认识青春期、正视成长变化、学会自我接纳与自我保护，筑牢青春健康成长防线，特邀专业讲师面向全体学生开展青春期性教育专题讲座，为同学们答疑解惑、指引方向。法治教育常态化。德育处联合法治副校长紧扣平安校园、法治校园建设工作目标，立足中学生成长特点和校园安全治理重点，常态化开展法治宣传、安全教育、校园治理指导工作。校园周边托管机构监管。认真落实托管机构安全检查相关工作，定期召开托管机构管理人员会议，协助制定合理的托管学生作息时间表。五、开展主题教育，丰富德育内涵本学期围绕重要节日和纪念日，开展了系列主题教育活动：爱国主义教育。利用升旗仪式、“国旗下讲话”，围绕时事热点和学校中心工作对全体学生进行爱国主义教育；清明节组织祭扫烈士陵园活动，开展“网上祭英烈”签名寄语活动；结合“五四”青年节，组织开展入团仪式，组织学生参观军舰活动，切身感受海军力量，激发学生的爱国热情和使命担当。学雷锋志愿服务活动。开展“学雷锋活动月”系列活动，组织学生深入社区开展志愿服务。法治教育。邀请法治副校长开展法治专题讲座3次，重点围绕未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、新修订治安管理处罚法进行宣讲，增强学生法治观念。环保与劳动教育。结合世界环境日等开展环保主题教育活动；组织校园卫生大扫除、校内劳动基地劳作等劳动教育，培养学生劳动意识和环保意识。六、深化家校社共育，凝聚育人合力本学期，德育处积极构建学校、家庭、社会三位一体育人网络，推动家校社协同育人走深走实。办好家长学校。举办家长学校专题讲座4期，内容涵盖青春期教育、亲子沟通、心理健康等，帮助家长提升家庭教育能力。开好家长会。召开各年级家长会、班级家长会，向家长通报学生在校表现和学校各项工作安排，听取家长意见建议，强调各项学生安全事项。做实家访工作。指导年级部、班主任常态化开展家访，重点关注留守儿童、单亲家庭、经济困难家庭等特殊群体，做到“应访尽访”。七、存在的不足与反思本学期，德育处也清醒地认识到工作中存在的不足：德育工作的系统性有待加强。各项德育活动虽已开展，但在课程化、系列化设计上还不够深入，部分活动存在内涵不足的倾向。个别学生行为习惯养成仍有反复。文明礼仪、卫生习惯等方面精细化管理仍需持续发力。八、下学期工作展望站在学期末展望新学期，德育处将聚焦三个重点：一是深化德育课程建设，将主题教育活动进一步课程化、系列化，形成可操作的校本德育课程体系。二是强化心理健康教育，守护每一颗心灵健康成长。三是持续提升德育队伍素养，加大班主任培训力度，深化“青蓝工程”师徒结对实效，为