2026年部编版小学语文四年级第6单元古诗文阅读理解习题

2026年部编版小学语文四年级第6单元古诗文阅读理解习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《江南可采莲》是唐代诗人白居易所作，诗中描绘了江南水乡的美丽景色和采莲人的快乐心情。下列对诗句“江南可采莲，莲叶何田田”的理解，正确的是（）A.江南地区适合种植莲藕，莲叶长得像田地一样广阔B.江南地区适合采摘莲花，莲叶像田地一样一片连着一片C.江南地区适合种植莲藕，莲叶长得像田地一样整齐D.江南地区适合采摘莲花，莲叶像田地一样高低不平解析：诗句“江南可采莲，莲叶何田田”出自南朝乐府民歌《江南》，并非白居易所作。正确理解应为“江南地区适合采摘莲花，莲叶像田地一样一片连着一片”，表现了莲叶的茂盛和连绵。选项A、C、D均曲解了诗句的意境，只有选项B准确传达了诗句的含义。2.《咏柳》是唐代诗人贺知章所作，诗中“碧玉妆成一树高”一句运用了比喻的修辞手法，下列对这一句的理解，错误的是（）A.将柳树比作碧玉，形象地写出了柳树的美丽B.将柳树比作碧玉，形象地写出了柳树的高大C.将柳树比作碧玉，形象地写出了柳树的颜色D.将柳树比作碧玉，形象地写出了柳树的形态解析：诗句“碧玉妆成一树高”运用了比喻的修辞手法，将柳树比作碧玉，形象地写出了柳树的美丽、颜色和形态。选项A、C、D均正确，只有选项B错误，因为诗句主要表现的是柳树的美丽和颜色，而非高大。3.《清明》是唐代诗人杜牧所作，诗中“路上行人欲断魂”一句表达了诗人的情感，下列对这一句的理解，错误的是（）A.表达了诗人对逝去亲人的思念之情B.表达了诗人对清明时节的伤感之情C.表达了诗人对路上行人的同情之情D.表达了诗人对自然景色的赞美之情解析：诗句“路上行人欲断魂”表达了诗人在清明时节对逝去亲人的思念之情，以及对路上行人的同情之情。选项A、B、C均正确，只有选项D错误，因为诗句主要表现的是诗人的情感，而非对自然景色的赞美。4.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维所作，诗中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”一句表达了诗人的情感，下列对这一句的理解，错误的是（）A.表达了诗人在异乡的孤独之情B.表达了诗人在佳节时的思念之情C.表达了诗人对家乡的思念之情D.表达了诗人对友人的思念之情解析：诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人在异乡的孤独之情，以及在佳节时对家乡亲人的思念之情。选项A、B、C均正确，只有选项D错误，因为诗句主要表现的是对家乡亲人的思念，而非对友人的思念。5.《静夜思》是唐代诗人李白所作，诗中“举头望明月，低头思故乡”一句表达了诗人的情感，下列对这一句的理解，错误的是（）A.表达了诗人在夜晚对故乡的思念之情B.表达了诗人在夜晚对明月的喜爱之情C.表达了诗人对故乡亲人的思念之情D.表达了诗人对夜晚景色的赞美之情解析：诗句“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人在夜晚对故乡的思念之情，以及对故乡亲人的思念之情。选项A、C均正确，只有选项B、D错误，因为诗句主要表现的是对故乡的思念，而非对明月的喜爱或对夜晚景色的赞美。6.《春晓》是唐代诗人孟浩然所作，诗中“夜来风雨声，花落知多少”一句表达了诗人的情感，下列对这一句的理解，错误的是（）A.表达了诗人对风雨的喜爱之情B.表达了诗人对花朵的喜爱之情C.表达了诗人对春天景色的赞美之情D.表达了诗人对自然变化的关注之情解析：诗句“夜来风雨声，花落知多少”表达了诗人对春天景色的关注，以及对自然变化的关注之情。选项B、C、D均正确，只有选项A错误，因为诗句主要表现的是对风雨和花朵的关注，而非对风雨的喜爱。7.《悯农》是唐代诗人李绅所作，诗中“锄禾日当午，汗滴禾下土”一句描绘了农民的辛勤劳动，下列对这一句的理解，错误的是（）A.表达了诗人对农民的同情之情B.表达了诗人对农民的赞美之情C.表达了诗人对农业劳动的重视之情D.表达了诗人对自然景色的赞美之情解析：诗句“锄禾日当午，汗滴禾下土”描绘了农民的辛勤劳动，表达了诗人对农民的同情之情、赞美之情和对农业劳动的重视之情。选项A、B、C均正确，只有选项D错误，因为诗句主要表现的是对农民和农业劳动的关注，而非对自然景色的赞美。8.《江南春》是唐代诗人杜牧所作，诗中“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”一句描绘了江南春天的景色，下列对这一句的理解，错误的是（）A.表达了诗人对江南春天的喜爱之情B.表达了诗人对江南春天的赞美之情C.表达了诗人对江南春天的厌恶之情D.表达了诗人对江南春天的关注之情解析：诗句“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”描绘了江南春天的景色，表达了诗人对江南春天的喜爱之情、赞美之情和关注之情。选项A、B、D均正确，只有选项C错误，因为诗句主要表现的是对江南春天的喜爱和赞美，而非厌恶。9.《赠汪伦》是唐代诗人李白所作，诗中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”一句表达了诗人的情感，下列对这一句的理解，错误的是（）A.表达了诗人对汪伦的感激之情B.表达了诗人对汪伦的友情之情C.表达了诗人对桃花潭的喜爱之情D.表达了诗人对自然景色的赞美之情解析：诗句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了诗人对汪伦的感激之情和友情之情。选项A、B均正确，只有选项C、D错误，因为诗句主要表现的是对汪伦的感激和友情，而非对桃花潭或自然景色的赞美。10.《望庐山瀑布》是唐代诗人李白所作，诗中“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”一句描绘了庐山瀑布的景色，下列对这一句的理解，错误的是（）A.表达了诗人对庐山瀑布的喜爱之情B.表达了诗人对庐山瀑布的赞美之情C.表达了诗人对庐山瀑布的厌恶之情D.表达了诗人对庐山瀑布的关注之情解析：诗句“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”描绘了庐山瀑布的景色，表达了诗人对庐山瀑布的喜爱之情、赞美之情和关注之情。选项A、B、D均正确，只有选项C错误，因为诗句主要表现的是对庐山瀑布的喜爱和赞美，而非厌恶。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《江南可采莲》是南朝乐府民歌，诗中“江南可采莲，莲叶何田田”一句表现了莲叶的__________。解析：诗句“江南可采莲，莲叶何田田”表现了莲叶的茂盛和连绵。2.《咏柳》是唐代诗人贺知章所作，诗中“碧玉妆成一树高”一句运用了__________的修辞手法。解析：诗句“碧玉妆成一树高”运用了比喻的修辞手法，将柳树比作碧玉。3.《清明》是唐代诗人杜牧所作，诗中“路上行人欲断魂”一句表达了诗人在__________时节的情感。解析：诗句“路上行人欲断魂”表达了诗人在清明时节的情感。4.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维所作，诗中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”一句表达了诗人在__________时的情感。解析：诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人在佳节时的情感。5.《静夜思》是唐代诗人李白所作，诗中“举头望明月，低头思故乡”一句表达了诗人在__________时对故乡的思念之情。解析：诗句“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人在夜晚对故乡的思念之情。6.《春晓》是唐代诗人孟浩然所作，诗中“夜来风雨声，花落知多少”一句表达了诗人在__________时对春天景色的关注。解析：诗句“夜来风雨声，花落知多少”表达了诗人在夜晚对春天景色的关注。7.《悯农》是唐代诗人李绅所作，诗中“锄禾日当午，汗滴禾下土”一句描绘了__________的辛勤劳动。解析：诗句“锄禾日当午，汗滴禾下土”描绘了农民的辛勤劳动。8.《江南春》是唐代诗人杜牧所作，诗中“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”一句描绘了__________春天的景色。解析：诗句“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”描绘了江南春天的景色。9.《赠汪伦》是唐代诗人李白所作，诗中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”一句表达了诗人对__________的感激之情。解析：诗句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了诗人对汪伦的感激之情。10.《望庐山瀑布》是唐代诗人李白所作，诗中“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”一句描绘了__________的景色。解析：诗句“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”描绘了庐山瀑布的景色。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《江南可采莲》是唐代诗人白居易所作，诗中描绘了江南水乡的美丽景色和采莲人的快乐心情。（×）解析：诗句“江南可采莲，莲叶何田田”出自南朝乐府民歌《江南》，并非白居易所作。2.《咏柳》是唐代诗人贺知章所作，诗中“碧玉妆成一树高”一句运用了比喻的修辞手法，将柳树比作碧玉。（√）解析：诗句“碧玉妆成一树高”运用了比喻的修辞手法，将柳树比作碧玉。3.《清明》是唐代诗人杜牧所作，诗中“路上行人欲断魂”一句表达了诗人在清明时节对逝去亲人的思念之情。（√）解析：诗句“路上行人欲断魂”表达了诗人在清明时节对逝去亲人的思念之情。4.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维所作，诗中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”一句表达了诗人在异乡的孤独之情。（√）解析：诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人在异乡的孤独之情。5.《静夜思》是唐代诗人李白所作，诗中“举头望明月，低头思故乡”一句表达了诗人在夜晚对明月的喜爱之情。（×）解析：诗句“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人在夜晚对故乡的思念之情。6.《春晓》是唐代诗人孟浩然所作，诗中“夜来风雨声，花落知多少”一句表达了诗人在夜晚对风雨的喜爱之情。（×）解析：诗句“夜来风雨声，花落知多少”表达了诗人在夜晚对春天景色的关注。7.《悯农》是唐代诗人李绅所作，诗中“锄禾日当午，汗滴禾下土”一句表达了诗人对农民的赞美之情。（√）解析：诗句“锄禾日当午，汗滴禾下土”表达了诗人对农民的赞美之情。8.《江南春》是唐代诗人杜牧所作，诗中“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”一句描绘了江南春天的景色。（√）解析：诗句“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”描绘了江南春天的景色。9.《赠汪伦》是唐代诗人李白所作，诗中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”一句表达了诗人对汪伦的友情之情。（√）解析：诗句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了诗人对汪伦的友情之情。10.《望庐山瀑布》是唐代诗人李白所作，诗中“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”一句描绘了庐山瀑布的景色。（√）解析：诗句“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”描绘了庐山瀑布的景色。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《江南可采莲》这首诗的主要内容和情感。参考答案：《江南可采莲》这首诗描绘了江南水乡的美丽景色和采莲人的快乐心情。诗中“江南可采莲，莲叶何田田”表现了莲叶的茂盛和连绵，“采莲南塘秋，莲花过人头”表现了采莲人的快乐心情。整首诗充满了江南水乡的生机和活力，表达了诗人对江南水乡的喜爱之情。解析：《江南可采莲》这首诗通过描绘江南水乡的美丽景色和采莲人的快乐心情，表达了诗人对江南水乡的喜爱之情。诗中“江南可采莲，莲叶何田田”表现了莲叶的茂盛和连绵，“采莲南塘秋，莲花过人头”表现了采莲人的快乐心情。整首诗充满了江南水乡的生机和活力，展现了诗人对江南水乡的热爱。2.简述《咏柳》这首诗的主要内容和修辞手法。参考答案：《咏柳》这首诗描绘了柳树的美丽景色，诗中“碧玉妆成一树高”运用了比喻的修辞手法，将柳树比作碧玉，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”表现了柳树的美丽和形态。整首诗充满了诗人对柳树的赞美之情。解析：《咏柳》这首诗通过描绘柳树的美丽景色，运用了比喻的修辞手法，将柳树比作碧玉，形象地写出了柳树的美丽和形态。诗中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”表现了柳树的美丽和形态，展现了诗人对柳树的赞美之情。3.简述《清明》这首诗的主要内容和情感。参考答案：《清明》这首诗描绘了清明时节的景色和诗人的情感，诗中“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”表现了清明时节的景色和诗人的情感，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”表现了诗人对清明时节的感慨。整首诗充满了诗人对清明时节的伤感之情。解析：《清明》这首诗通过描绘清明时节的景色和诗人的情感，表达了诗人对清明时节的伤感之情。诗中“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”表现了清明时节的景色和诗人的情感，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”表现了诗人对清明时节的感慨。整首诗充满了诗人对清明时节的伤感。4.简述《九月九日忆山东兄弟》这首诗的主要内容和情感。参考答案：《九月九日忆山东兄弟》这首诗表达了诗人在异乡的孤独之情和对家乡亲人的思念之情，诗中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表现了诗人在异乡的孤独之情，“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”表现了诗人对家乡亲人的思念之情。整首诗充满了诗人对家乡亲人的思念之情。解析：《九月九日忆山东兄弟》这首诗通过描绘诗人在异乡的孤独之情和对家乡亲人的思念之情，表达了诗人对家乡亲人的思念之情。诗中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表现了诗人在异乡的孤独之情，“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”表现了诗人对家乡亲人的思念之情。整首诗充满了诗人对家乡亲人的思念。5.简述《静夜思》这首诗的主要内容和情感。参考答案：《静夜思》这首诗表达了诗人在夜晚对故乡的思念之情，诗中“床前明月光，疑是地上霜”表现了诗人在夜晚的所见所感，“举头望明月，低头思故乡”表现了诗人在夜晚对故乡的思念之情。整首诗充满了诗人对故乡的思念之情。解析：《静夜思》这首诗通过描绘诗人在夜晚对故乡的思念之情，表达了诗人对故乡的思念之情。诗中“床前明月光，疑是地上霜”表现了诗人在夜晚的所见所感，“举头望明月，低头思故乡”表现了诗人在夜晚对故乡的思念之情。整首诗充满了诗人对故乡的思念。6.简述《春晓》这首诗的主要内容和情感。参考答案：《春晓》这首诗描绘了春天早晨的景色和诗人的情感，诗中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”表现了春天早晨的景色，“夜来风雨声，花落知多少”表现了诗人对春天景色的关注。整首诗充满了诗人对春天景色的赞美之情。解析：《春晓》这首诗通过描绘春天早晨的景色和诗人的情感，表达了诗人对春天景色的赞美之情。诗中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”表现了春天早晨的景色，“夜来风雨声，花落知多少”表现了诗人对春天景色的关注。整首诗充满了诗人对春天景色的赞美。7.简述《悯农》这首诗的主要内容和情感。参考答案：《悯农》这首诗描绘了农民的辛勤劳动，诗中“锄禾日当午，汗滴禾下土”表现了农民的辛勤劳动，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”表现了诗人对农民的同情之情。整首诗充满了诗人对农民的同情之情。解析：《悯农》这首诗通过描绘农民的辛勤劳动，表达了诗人对农民的同情之情。诗中“锄禾日当午，汗滴禾下土”表现了农民的辛勤劳动，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”表现了诗人对农民的同情之情。整首诗充满了诗人对农民的同情。8.简述《江南春》这首诗的主要内容和情感。参考答案：《江南春》这首诗描绘了江南春天的景色，诗中“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”表现了江南春天的景色，“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”表现了诗人对江南春天的赞美之情。整首诗充满了诗人对江南春天的赞美之情。解析：《江南春》这首诗通过描绘江南春天的景色，表达了诗人对江南春天的赞美之情。诗中“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”表现了江南春天的景色，“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”表现了诗人对江南春天的赞美之情。整首诗充满了诗人对江南春天的赞美。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.仔细阅读《江南可采莲》这首诗，回答问题：（1）诗中描绘了哪些景物？（2）诗中表达了诗人怎样的情感？参考答案：（1）诗中描绘了莲叶、莲花、采莲人等景物。（2）诗中表达了诗人对江南水乡的喜爱之情。解析：（1）诗中描绘了莲叶、莲花、采莲人等景物，展现了江南水乡的美丽景色。（2）诗中表达了诗人对江南水乡的喜爱之情，充满了江南水乡的生机和活力。2.仔细阅读《咏柳》这首诗，回答问题：（1）诗中运用了哪些修辞手法？（2）诗中表达了诗人怎样的情感？参考答案：（1）诗中运用了比喻的修辞手法。（2）诗中表达了诗人对柳树的赞美之情。解析：（1）诗中运用了比喻的修辞手法，将柳树比作碧玉，形象地写出了柳树的美丽和形态。（2）诗中表达了诗人对柳树的赞美之情，充满了诗人对柳树的喜爱。3.仔细阅读《清明》这首诗，回答问题：（1）诗中描绘了哪些景色？（2）诗中表达了诗人怎样的情感？参考答案：（1）诗中描绘了雨纷纷、路上行人、酒家、杏花村等景色。（2）诗中表达了诗人对清明时节的伤感之情。解析：（1）诗中描绘了雨纷纷、路上行人、酒家、杏花村等景色，展现了清明时节的景色。（2）诗中表达了诗人对清明时节的伤感之情，充满了诗人对清明时节的感慨。4.仔细阅读《九月九日忆山东兄弟》这首诗，回答问题：（1）诗中表达了诗人怎样的情感？（2）诗中描绘了哪些情景？参考答案：（1）诗中表达了诗人对家乡亲人的思念之情。（2）诗中描绘了诗人独在异乡、兄弟登高、遍插茱萸等情景。解析：（1）诗中表达了诗人对家乡亲人的思念之情，充满了诗人对家乡亲人的思念。（2）诗中描绘了诗人独在异乡、兄弟登高、遍插茱萸等情景，展现了诗人对家乡亲人的思念。5.仔细阅读《静夜思》这首诗，回答问题：（1）诗中描绘了哪些景色？（2）诗中表达了诗人怎样的情感？参考答案：（1）诗中描绘了床前明月光、地上霜、明月、故乡等景色。（2）诗中表达了诗人对故乡的思念之情。解析：（1）诗中描绘了床前明月光、地上霜、明月、故乡等景色，展现了诗人对故乡的思念。（2）诗中表达了诗人对故乡的思念之情，充满了诗人对故乡的思念。6.仔细阅读《春晓》这首诗，回答问题：（1）诗中描绘了哪些景色？（2）诗中表达了诗人怎样的情感？参考答案：（1）诗中描绘了春眠、啼鸟、风雨、花落等景色。（2）诗中表达了诗人对春天景色的关注。解析：（1）诗中描绘了春眠、啼鸟、风雨、花落等景色，展现了诗人对春天景色的关注。（2）诗中表达了诗人对春天景色的关注，充满了诗人对春天景色的赞美。7.仔细阅读《悯农》这首诗，回答问题：（1）诗中描绘了哪些情景？（2）诗中表达了诗人怎样的情感？参考答案：（1）诗中描绘了锄禾、日当午、汗滴禾下土、盘中餐、粒粒皆辛苦等情景。（2）诗中表达了诗人对农民的同情之情。解析：（1）诗中描绘了锄禾、日当午、汗滴禾下土、盘中餐、粒粒皆辛苦等情景，展现了农民的辛勤劳动。（2）诗中表达了诗人对农民的同情之情，充满了诗人对农民的同情。8.仔细阅读《江南春》这首诗，回答问题：（1）诗中描绘了哪些景色？（2）诗中表达了诗人怎样的情感？参考答案：（1）诗中描绘了千里莺啼、绿映红、水村山郭、酒旗风、南朝四百八十寺、多少楼台烟雨中等景色。（2）诗中表达了诗人对江南春天的赞美之情。解析：（1）诗中描绘了千里莺啼、绿映红、水村山郭、酒旗风、南朝四百八十寺、多少楼台烟雨中等景色，展现了江南春天的景色。（2）诗中表达了诗人对江南春天的赞美之情，充满了诗人对江南春天的赞美。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.B3.D4.B5.B6.D7.D8.C9.D10.C二、填空题1.茂盛和连绵2.比喻3.清明时节4.佳节时5.夜晚6.夜晚7.农民8.江南9.汪伦10.庐山瀑布三、判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.√四、简答题1.《江南可采莲》这首诗描绘了江南水乡的美丽景色和采莲人的快乐心情。诗中“江南可采莲，莲叶何田田”表现了莲叶的茂盛和连绵，“采莲南塘秋，莲花过人头”表现了采莲人的快乐心情。整首诗充满了江南水乡的生机和活力，表达了诗人对江南水乡的喜爱之情。2.《咏柳》这首诗描绘了柳树的美丽景色，诗中“碧玉妆成一树高”运用了比喻的修辞手法，将柳树比作碧玉，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”表现了柳树的美丽和形态。整首诗充满了诗人对柳树的赞美之情。3.《清明》这首诗描绘了清明时节的景色和诗人的情感，诗中“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”表现了清明时节的景色和诗人的情感，“借问酒家何处有，牧童遥指