2026年河北省苏教版小学英语三年级下册第5单元听力练习题

2026年河北省苏教版小学英语三年级下册第5单元听力练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.听录音，选择听到的水果名称。录音中出现了apple,banana,orange和pear，但老师特别强调了banana，问学生最喜欢的水果是什么。A.appleB.bananaC.orangeD.pear解析：录音中明确提到banana，且老师用特殊语气强调，因此正确答案是banana。其他选项虽然也在录音中提及，但未作为重点。本题考查学生对听力中关键词的捕捉能力，以及根据语气判断重点信息的能力。2.听录音，选择听到的动物名称。录音中描述了一个小动物“有长耳朵，爱吃胡萝卜”，并提到它“晚上出来活动”，问这是什么动物。A.catB.dogC.rabbitD.bird解析：录音中描述的特征“长耳朵”“爱吃胡萝卜”“晚上活动”是典型的兔子特征，因此正确答案是rabbit。其他选项与描述不符，如猫通常爱吃鱼，狗是白天活动为主，鸟的耳朵不突出。本题考查学生对听力中细节信息的整合能力。3.听录音，选择听到的食物名称。录音中提到“妈妈今天做了很多菜，有鱼、有肉、有青菜，我最喜欢的是青菜”，问学生最喜欢什么。A.fishB.meatC.vegetablesD.noodles解析：录音中明确提到“我最喜欢的是青菜”，青菜属于vegetables，因此正确答案是C。其他选项虽然也在录音中提及，但未作为重点。本题考查学生对听力中个人喜好信息的理解能力。4.听录音，选择听到的地点名称。录音中描述了一个地方“有很多书，有很多桌子，还有电脑”，并提到“老师经常带我们去那里”，问这是什么地方。A.parkB.zooC.libraryD.supermarket解析：录音中描述的特征“有很多书”“有很多桌子”“还有电脑”“老师经常带我们去那里”是典型的图书馆特征，因此正确答案是library。其他选项与描述不符，如公园有花草，动物园有动物，超市卖商品。本题考查学生对听力中地点特征信息的理解能力。5.听录音，选择听到的颜色名称。录音中提到“我的书包是蓝色的，我的铅笔是红色的，我的橡皮是黄色的”，问学生书包是什么颜色。A.redB.yellowC.blueD.green解析：录音中明确提到“我的书包是蓝色的”，因此正确答案是C。其他选项虽然也在录音中提及，但未作为重点。本题考查学生对听力中颜色信息的理解能力。6.听录音，选择听到的交通工具名称。录音中描述了一个交通工具“四个轮子，可以坐很多人，经常在城市里跑”，问这是什么交通工具。A.bikeB.busC.carD.train解析：录音中描述的特征“四个轮子”“可以坐很多人”“经常在城市里跑”是典型的公交车特征，因此正确答案是bus。其他选项与描述不符，如自行车有两个轮子，汽车通常坐两到四人，火车在轨道上跑。本题考查学生对听力中交通工具特征信息的理解能力。7.听录音，选择听到的衣服名称。录音中提到“妈妈给我买了新衣服，是一件红色的外套，一件蓝色的T恤”，问学生的新外套是什么颜色。A.blueB.redC.whiteD.black解析：录音中明确提到“是一件红色的外套”，因此正确答案是B。其他选项虽然也在录音中提及，但未作为重点。本题考查学生对听力中颜色和衣服信息的理解能力。8.听录音，选择听到的数字名称。录音中数了一个数列“1,2,3,4,5”，并问“第五个数字是什么？”，学生回答了问题。A.threeB.fourC.fiveD.six解析：录音中数了“1,2,3,4,5”，并问“第五个数字是什么？”，学生回答了“five”，因此正确答案是C。其他选项与数列不符。本题考查学生对听力中数字顺序的理解能力。9.听录音，选择听到的动作名称。录音中描述了一个动作“我每天早上起床后，都会刷牙洗脸”，问学生每天早上做什么。A.readbooksB.watchTVC.brushteethD.playgames解析：录音中明确提到“我每天早上起床后，都会刷牙洗脸”，刷牙属于brushteeth，因此正确答案是C。其他选项与描述不符。本题考查学生对听力中日常动作信息的理解能力。10.听录音，选择听到的星期名称。录音中提到“妈妈周末带我去公园，我们通常在星期六去”，问妈妈通常在哪个星期去公园。A.MondayB.TuesdayC.SaturdayD.Sunday解析：录音中明确提到“我们通常在星期六去”，因此正确答案是C。其他选项与描述不符。本题考查学生对听力中星期名称的理解能力。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.听录音，填入缺失的单词。录音中提到“我喜欢吃______，它甜甜的，很美味。”参考答案：fruit解析：录音中提到“我喜欢吃______，它甜甜的，很美味。”根据上下文，应填入fruit（水果）。本题考查学生对听力中食物词汇的理解能力。2.听录音，填入缺失的单词。录音中提到“我的______是红色的，我很喜欢它。”参考答案：pen解析：录音中提到“我的______是红色的，我很喜欢它。”根据上下文，应填入pen（铅笔）。本题考查学生对听力中颜色和物品词汇的理解能力。3.听录音，填入缺失的单词。录音中提到“我每天早上______，然后去上学。”参考答案：getup解析：录音中提到“我每天早上______，然后去上学。”根据上下文，应填入getup（起床）。本题考查学生对听力中日常动作词汇的理解能力。4.听录音，填入缺失的单词。录音中提到“我喜欢______，它可以帮助我学习。”参考答案：books解析：录音中提到“我喜欢______，它可以帮助我学习。”根据上下文，应填入books（书）。本题考查学生对听力中物品词汇的理解能力。5.听录音，填入缺失的单词。录音中提到“我的______是黄色的，我喜欢在公园里骑它。”参考答案：bike解析：录音中提到“我的______是黄色的，我喜欢在公园里骑它。”根据上下文，应填入bike（自行车）。本题考查学生对听力中颜色和物品词汇的理解能力。6.听录音，填入缺失的单词。录音中提到“妈妈今天做了______，有鱼、有肉、有青菜。”参考答案：dishes解析：录音中提到“妈妈今天做了______，有鱼、有肉、有青菜。”根据上下文，应填入dishes（菜）。本题考查学生对听力中食物词汇的理解能力。7.听录音，填入缺失的单词。录音中提到“我喜欢______，它可以帮助我交朋友。”参考答案：games解析：录音中提到“我喜欢______，它可以帮助我交朋友。”根据上下文，应填入games（游戏）。本题考查学生对听力中活动词汇的理解能力。8.听录音，填入缺失的单词。录音中提到“我的______是蓝色的，我很喜欢它。”参考答案：shoes解析：录音中提到“我的______是蓝色的，我很喜欢它。”根据上下文，应填入shoes（鞋子）。本题考查学生对听力中颜色和物品词汇的理解能力。9.听录音，填入缺失的单词。录音中提到“我每天晚上______，然后睡觉。”参考答案：dohomework解析：录音中提到“我每天晚上______，然后睡觉。”根据上下文，应填入dohomework（做作业）。本题考查学生对听力中日常动作词汇的理解能力。10.听录音，填入缺失的单词。录音中提到“我喜欢______，它可以帮助我放松。”参考答案：music解析：录音中提到“我喜欢______，它可以帮助我放松。”根据上下文，应填入music（音乐）。本题考查学生对听力中活动词汇的理解能力。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.听录音，判断句子是否正确。录音中提到“我喜欢吃苹果，不喜欢吃香蕉”，问“我喜欢吃香蕉吗？”参考答案：错误解析：录音中明确提到“不喜欢吃香蕉”，因此句子“我喜欢吃香蕉吗？”是错误的。本题考查学生对听力中否定信息的理解能力。2.听录音，判断句子是否正确。录音中提到“我的书包是红色的，我的铅笔是蓝色的”，问“我的书包是蓝色的吗？”参考答案：错误解析：录音中明确提到“我的书包是红色的”，因此句子“我的书包是蓝色的吗？”是错误的。本题考查学生对听力中颜色信息的理解能力。3.听录音，判断句子是否正确。录音中提到“我每天早上7点起床，然后刷牙洗脸”，问“我每天早上8点起床吗？”参考答案：错误解析：录音中明确提到“我每天早上7点起床”，因此句子“我每天早上8点起床吗？”是错误的。本题考查学生对听力中时间信息的理解能力。4.听录音，判断句子是否正确。录音中提到“我喜欢吃鱼，不喜欢吃肉”，问“我喜欢吃肉吗？”参考答案：错误解析：录音中明确提到“不喜欢吃肉”，因此句子“我喜欢吃肉吗？”是错误的。本题考查学生对听力中否定信息的理解能力。5.听录音，判断句子是否正确。录音中提到“我的鞋子是黑色的，我的衣服是白色的”，问“我的衣服是黑色的吗？”参考答案：错误解析：录音中明确提到“我的衣服是白色的”，因此句子“我的衣服是黑色的吗？”是错误的。本题考查学生对听力中颜色信息的理解能力。6.听录音，判断句子是否正确。录音中提到“我喜欢唱歌，不喜欢跳舞”，问“我喜欢跳舞吗？”参考答案：错误解析：录音中明确提到“不喜欢跳舞”，因此句子“我喜欢跳舞吗？”是错误的。本题考查学生对听力中否定信息的理解能力。7.听录音，判断句子是否正确。录音中提到“我喜欢看书，不喜欢看电视”，问“我喜欢看电视吗？”参考答案：错误解析：录音中明确提到“不喜欢看电视”，因此句子“我喜欢看电视吗？”是错误的。本题考查学生对听力中否定信息的理解能力。8.听录音，判断句子是否正确。录音中提到“我喜欢吃苹果，不喜欢吃香蕉”，问“我喜欢吃苹果吗？”参考答案：正确解析：录音中明确提到“我喜欢吃苹果”，因此句子“我喜欢吃苹果吗？”是正确的。本题考查学生对听力中肯定信息的理解能力。9.听录音，判断句子是否正确。录音中提到“我喜欢喝牛奶，不喜欢喝果汁”，问“我喜欢喝果汁吗？”参考答案：错误解析：录音中明确提到“不喜欢喝果汁”，因此句子“我喜欢喝果汁吗？”是错误的。本题考查学生对听力中否定信息的理解能力。10.听录音，判断句子是否正确。录音中提到“我喜欢吃肉，不喜欢吃鱼”，问“我喜欢吃鱼吗？”参考答案：错误解析：录音中明确提到“不喜欢吃鱼”，因此句子“我喜欢吃鱼吗？”是错误的。本题考查学生对听力中否定信息的理解能力。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.听录音，描述你听到的水果。录音中提到了apple,banana,orange和pear，请用英语描述你喜欢的水果。参考答案：Ilikebananas.Theyareyellowandsweet.解析：录音中提到了apple,banana,orange和pear，学生需要描述自己喜欢的水果。参考答案中描述了香蕉的颜色和味道，符合听力中提到的水果特征。本题考查学生对听力中水果词汇的理解能力，以及用英语描述水果的能力。2.听录音，描述你听到的动物。录音中提到了cat,dog,rabbit和bird，请用英语描述你喜欢的小动物。参考答案：Ilikerabbits.Theyarecuteandhavelongears.解析：录音中提到了cat,dog,rabbit和bird，学生需要描述自己喜欢的小动物。参考答案中描述了兔子的可爱和长耳朵，符合听力中提到的动物特征。本题考查学生对听力中动物词汇的理解能力，以及用英语描述动物的能力。3.听录音，描述你听到的食物。录音中提到了fish,meat,vegetables和noodles，请用英语描述你最喜欢的食物。参考答案：Ilikevegetables.Theyarehealthyandtasty.解析：录音中提到了fish,meat,vegetables和noodles，学生需要描述自己最喜欢的食物。参考答案中描述了蔬菜的健康和美味，符合听力中提到的食物特征。本题考查学生对听力中食物词汇的理解能力，以及用英语描述食物的能力。4.听录音，描述你听到的颜色。录音中提到了red,blue,yellow和green，请用英语描述你最喜欢的颜色。参考答案：Ilikeblue.Itiscalmandbeautiful.解析：录音中提到了red,blue,yellow和green，学生需要描述自己最喜欢的颜色。参考答案中描述了蓝色的平静和美丽，符合听力中提到的颜色特征。本题考查学生对听力中颜色词汇的理解能力，以及用英语描述颜色的能力。5.听录音，描述你听到的交通工具。录音中提到了bike,bus,car和train，请用英语描述你最喜欢的交通工具。参考答案：Ilikebuses.Theycancarrymanypeople.解析：录音中提到了bike,bus,car和train，学生需要描述自己最喜欢的交通工具。参考答案中描述了公交车的载客能力，符合听力中提到的交通工具特征。本题考查学生对听力中交通工具词汇的理解能力，以及用英语描述交通工具的能力。6.听录音，描述你听到的衣服。录音中提到了shirt,coat,pants和dress，请用英语描述你最喜欢的衣服。参考答案：Ilikecoats.Theykeepmewarminwinter.解析：录音中提到了shirt,coat,pants和dress，学生需要描述自己最喜欢的衣服。参考答案中描述了外套的保暖功能，符合听力中提到的衣服特征。本题考查学生对听力中衣服词汇的理解能力，以及用英语描述衣服的能力。7.听录音，描述你听到的日常动作。录音中提到了getup,brushteeth,dohomework和playgames，请用英语描述你最喜欢的日常动作。参考答案：Ilikeplayinggames.Itisfun.解析：录音中提到了getup,brushteeth,dohomework和playgames，学生需要描述自己最喜欢的日常动作。参考答案中描述了游戏的乐趣，符合听力中提到的日常动作特征。本题考查学生对听力中日常动作词汇的理解能力，以及用英语描述日常动作的能力。8.听录音，描述你听到的星期。录音中提到了Monday,Tuesday,Saturday和Sunday，请用英语描述你最喜欢的星期。参考答案：IlikeSaturdays.Icangotothepark.解析：录音中提到了Monday,Tuesday,Saturday和Sunday，学生需要描述自己最喜欢的星期。参考答案中描述了周六可以去公园，符合听力中提到的星期特征。本题考查学生对听力中星期词汇的理解能力，以及用英语描述星期的能力。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.听录音，描述一个你喜欢的水果。录音中提到了apple,banana,orange和pear，请用英语描述你喜欢的水果，并说明为什么喜欢它。案例背景：录音中提到了apple,banana,orange和pear，学生需要描述自己喜欢的水果，并说明原因。参考答案：Ilikebananas.Theyareyellowandsweet.Iliketoeatthembecausetheyaredelicious.解析：学生需要描述自己喜欢的水果，并说明原因。参考答案中描述了香蕉的颜色和味道，并说明了喜欢的原因，符合听力中提到的水果特征。本题考查学生对听力中水果词汇的理解能力，以及用英语描述水果和表达喜欢的原因的能力。2.听录音，描述一个你喜欢的小动物。录音中提到了cat,dog,rabbit和bird，请用英语描述你喜欢的小动物，并说明为什么喜欢它。案例背景：录音中提到了cat,dog,rabbit和bird，学生需要描述自己喜欢的小动物，并说明原因。参考答案：Ilikerabbits.Theyarecuteandhavelongears.Ilikethembecausetheyarefunny.解析：学生需要描述自己喜欢的小动物，并说明原因。参考答案中描述了兔子的可爱和长耳朵，并说明了喜欢的原因，符合听力中提到的动物特征。本题考查学生对听力中动物词汇的理解能力，以及用英语描述动物和表达喜欢的原因的能力。3.听录音，描述一个你最喜欢的食物。录音中提到了fish,meat,vegetables和noodles，请用英语描述你最喜欢的食物，并说明为什么喜欢它。案例背景：录音中提到了fish,meat,vegetables和noodles，学生需要描述自己最喜欢的食物，并说明原因。参考答案：Ilikevegetables.Theyarehealthyandtasty.Ilikethembecausetheyaregoodformybody.解析：学生需要描述自己最喜欢的食物，并说明原因。参考答案中描述了蔬菜的健康和美味，并说明了喜欢的原因，符合听力中提到的食物特征。本题考查学生对听力中食物词汇的理解能力，以及用英语描述食物和表达喜欢的原因的能力。4.听录音，描述一个你最喜欢的颜色。录音中提到了red,blue,yellow和green，请用英语描述你最喜欢的颜色，并说明为什么喜欢它。案例背景：录音中提到了red,blue,yellow和green，学生需要描述自己最喜欢的颜色，并说明原因。参考答案：Ilikeblue.Itiscalmandbeautiful.Ilikeitbecauseitmakesmefeelrelaxed.解析：学生需要描述自己最喜欢的颜色，并说明原因。参考答案中描述了蓝色的平静和美丽，并说明了喜欢的原因，符合听力中提到的颜色特征。本题考查学生对听力中颜色词汇的理解能力，以及用英语描述颜色和表达喜欢的原因的能力。5.听录音，描述一个你最喜欢的交通工具。录音中提到了bike,bus,car和train，请用英语描述你最喜欢的交通工具，并说明为什么喜欢它。案例背景：录音中提到了bike,bus,car和train，学生需要描述自己最喜欢的交通工具，并说明原因。参考答案：Ilikebuses.Theycancarrymanypeople.Ilikethembecausetheyareconvenient.解析：学生需要描述自己最喜欢的交通工具，并说明原因。参考答案中描述了公交车的载客能力，并说明了喜欢的原因，符合听力中提到的交通工具特征。本题考查学生对听力中交通工具词汇的理解能力，以及用英语描述交通工具和表达喜欢的原因的能力。6.听录音，描述一个你最喜欢的衣服。录音中提到了shirt,coat,pants和dress，请用英语描述你最喜欢的衣服，并说明为什么喜欢它。案例背景：录音中提到了shirt,coat,pants和dress，学生需要描述自己最喜欢的衣服，并说明原因。参考答案：Ilikecoats.Theykeepmewarminwinter.Ilikethembecausetheyarecomfortable.解析：学生需要描述自己最喜欢的衣服，并说明原因。参考答案中描述了外套的保暖功能，并说明了喜欢的原因，符合听力中提到的衣服特征。本题考查学生对听力中衣服词汇的理解能力，以及用英语描述衣服和表达喜欢的原因的能力。7.听录音，描述一个你最喜欢的日常动作。录音中提到了getup,brushteeth,dohomework和playgames，请用英语描述你最喜欢的日常动作，并说明为什么喜欢它。案例背景：录音中提到了getup,brushteeth,dohomework和playgames，学生需要描述自己最喜欢的日常动作，并说明原因。参考答案：Ilikeplayinggames.Itisfun.Ilikethembecausetheymakemehappy.解析：学生需要描述自己最喜欢的日常动作，并说明原因。参考答案中描述了游戏的乐趣，并说明了喜欢的原因，符合听力中提到的日常动作特征。本题考查学生对听力中日常动作词汇的理解能力，以及用英语描述日常动作和表达喜欢的原因的能力。8.听录音，描述一个你最喜欢的星期。录音中提到了Monday,Tuesday,Saturday和Sunday，请用英语描述你最喜欢的星期，并说明为什么喜欢它。案例背景：录音中提到了Monday,Tuesday,Saturday和Sunday，学生需要描述自己最喜欢的星期，并说明原因。参考答案：IlikeSaturdays.Icangotothepark.IlikethembecauseIcanrelax.解析：学生需要描述自己最喜欢的星期，并说明原因。参考答案中描述了周六可以去公园，并说明了喜欢的原因，符合听力中提到的星期特征。本题考查学生对听力中星期词汇的理解能力，以及用英语描述星期和表达喜欢的原因的能力。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.C3.C4.C5.C6.B7.B8.C9.C10.C解析：每道题的解析已在题目下方详细说明，此处不再赘述。二、填空题1.fruit2.pen3.getup4.books5.bike6.dishes7.games8.shoes9.dohomework10.music解析：每道题的解析已在题目下方详细说明，此处不再赘述。三、判断题1.错误2.错误3.错误4.错误5.错误6.错误7.错误8.正确9.错误10.错误解析：每道题的解析已在题目下方详细说明，此处不再赘述。四、简答题1.Ilikebananas.Theyareyellow