2026年初中物理第5单元机械运动习题集

2026年初中物理第5单元机械运动习题集一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在探究“物体运动快慢与哪些因素有关”的实验中，小明同学设计了以下四种方案：（1）让两辆速度不同的汽车在相同时间内通过的路程；（2）让两辆速度不同的汽车通过相同的路程所用时间不同；（3）让速度不同的同种汽车通过相同路程所用时间不同；（4）让速度不同的同种汽车在相同时间内通过路程不同。其中能够探究物体运动快慢与速度关系的方案是（）A．（1）和（2）B．（3）和（4）C．（1）和（3）D．（2）和（4）2.小明同学坐在高速行驶的火车上，看到窗外的树木飞速向后掠过，他选择的参照物是（）A．地面B．火车C．树木D．小明同学3.在平直的公路上，甲、乙两辆汽车同时同地同向出发，它们的路程s随时间t的变化关系如图所示。在0～t1时间内，关于两车的运动情况，下列说法正确的是（）A．甲车的速度大于乙车的速度B．甲车的速度小于乙车的速度C．甲车的速度等于乙车的速度D．无法判断两车的速度大小4.一列长200米的火车以72km/h的速度匀速通过一座长1000米的桥梁，从车头上桥到车尾离桥，火车通过桥梁的时间是（）A．10sB．20sC．30sD．40s5.小明同学在操场上进行百米赛跑，起跑后5s的速度为6m/s，接下来的45s内做匀速直线运动，最后10s加速冲线，全程用时60s。关于小明同学在全程中的平均速度，下列说法正确的是（）A．一定大于6m/sB．一定小于6m/sC．可能等于6m/sD．无法确定6.在光滑的水平面上，一个质量为2kg的小球以4m/s的速度向右运动，受到一个水平向左的力作用，力的大小为5N。关于小球在受到力后的运动状态，下列说法正确的是（）A．小球立即停止运动B．小球速度逐渐减小，最终做匀速直线运动C．小球速度逐渐减小，最终做变速直线运动D．小球速度逐渐增大，最终做匀速直线运动7.小红同学在操场上进行往返跑训练，她从起点出发，先沿直线跑100m到达A点，再沿直线跑100m返回起点。关于小红同学的运动过程，下列说法正确的是（）A．小红同学的运动是匀速直线运动B．小红同学的运动是变速直线运动C．小红同学的运动是曲线运动D．小红同学的运动是往复运动8.在探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数F。然后，他改变木块与木板的接触面积，重复上述实验。关于实验现象和结论，下列说法正确的是（）A．木块与木板的接触面积越大，摩擦力越大B．木块与木板的接触面积越小，摩擦力越小C．木块与木板的接触面积对摩擦力没有影响D．无法确定木块与木板的接触面积对摩擦力的影响9.小明同学在研究“物体运动快慢与速度关系”的实验中，记录了以下数据：|实验次数|物体质量（kg）|物体运动时间（s）|物体通过的路程（m）||----------|----------------|-------------------|---------------------||1|1|5|10||2|2|5|20||3|3|5|30|根据实验数据，可以得出（）A．物体质量越大，运动越快B．物体质量越小，运动越快C．物体质量与运动快慢无关D．实验数据不完整，无法得出结论10.在探究“物体运动快慢与速度关系”的实验中，小明同学用秒表测量了物体通过一段路程所用的时间，然后用刻度尺测量了这段路程的长度。关于实验数据的记录和计算，下列说法正确的是（）A．秒表测量的时间越短，物体运动越快B．刻度尺测量的路程越长，物体运动越快C．物体运动快慢与时间或路程的测量结果无关D．实验数据的记录和计算没有实际意义二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在国际单位制中，长度的单位是________，时间的单位是________，速度的单位是________。2.小明同学坐在汽车里，看到路边的树木飞速向后掠过，这是以________为参照物，小明同学是________（选填“运动”或“静止”）的。3.甲、乙两辆汽车同时同地同向出发，甲车的速度为50km/h，乙车的速度为60km/h，经过2小时，两车相距________千米。4.一列长200米的火车以72km/h的速度匀速通过一座长1000米的桥梁，从车头上桥到车尾离桥，火车通过桥梁的时间是________秒。5.小明同学在操场上进行百米赛跑，起跑后5s的速度为6m/s，接下来的45s内做匀速直线运动，最后10s加速冲线，全程用时60s。关于小明同学在全程中的平均速度，下列说法正确的是________（填正确选项前的字母）。6.在光滑的水平面上，一个质量为2kg的小球以4m/s的速度向右运动，受到一个水平向左的力作用，力的大小为5N。关于小球在受到力后的运动状态，下列说法正确的是________（填正确选项前的字母）。7.小红同学在操场上进行往返跑训练，她从起点出发，先沿直线跑100m到达A点，再沿直线跑100m返回起点。关于小红同学的运动过程，下列说法正确的是________（填正确选项前的字母）。8.在探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数F。然后，他改变木块与木板的接触面积，重复上述实验。关于实验现象和结论，下列说法正确的是________（填正确选项前的字母）。9.小明同学在研究“物体运动快慢与速度关系”的实验中，记录了以下数据：|实验次数|物体质量（kg）|物体运动时间（s）|物体通过的路程（m）||----------|----------------|-------------------|---------------------||1|1|5|10||2|2|5|20||3|3|5|30|根据实验数据，可以得出________（填正确选项前的字母）。10.在探究“物体运动快慢与速度关系”的实验中，小明同学用秒表测量了物体通过一段路程所用的时间，然后用刻度尺测量了这段路程的长度。关于实验数据的记录和计算，下列说法正确的是________（填正确选项前的字母）。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.物体运动的速度越大，它通过的路程就越长。2.在平直的公路上，甲、乙两辆汽车同时同地同向出发，它们的路程s随时间t的变化关系如图所示。在0～t1时间内，关于两车的运动情况，下列说法正确的是：甲车的速度大于乙车的速度。3.一列长200米的火车以72km/h的速度匀速通过一座长1000米的桥梁，从车头上桥到车尾离桥，火车通过桥梁的时间是20秒。4.小明同学在操场上进行百米赛跑，起跑后5s的速度为6m/s，接下来的45s内做匀速直线运动，最后10s加速冲线，全程用时60s。关于小明同学在全程中的平均速度，下列说法正确的是：一定大于6m/s。5.在光滑的水平面上，一个质量为2kg的小球以4m/s的速度向右运动，受到一个水平向左的力作用，力的大小为5N。关于小球在受到力后的运动状态，下列说法正确的是：小球速度逐渐减小，最终做变速直线运动。6.小红同学在操场上进行往返跑训练，她从起点出发，先沿直线跑100m到达A点，再沿直线跑100m返回起点。关于小红同学的运动过程，下列说法正确的是：小红同学的运动是往复运动。7.在探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数F。然后，他改变木块与木板的接触面积，重复上述实验。关于实验现象和结论，下列说法正确的是：木块与木板的接触面积对摩擦力没有影响。8.小明同学在研究“物体运动快慢与速度关系”的实验中，记录了以下数据：|实验次数|物体质量（kg）|物体运动时间（s）|物体通过的路程（m）||----------|----------------|-------------------|---------------------||1|1|5|10||2|2|5|20||3|3|5|30|根据实验数据，可以得出：物体质量与运动快慢无关。9.在探究“物体运动快慢与速度关系”的实验中，小明同学用秒表测量了物体通过一段路程所用的时间，然后用刻度尺测量了这段路程的长度。关于实验数据的记录和计算，下列说法正确的是：实验数据的记录和计算没有实际意义。10.物体运动的速度越大，它通过的路程就越长。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.什么是机械运动？机械运动有什么特点？2.什么是参照物？在研究机械运动时，为什么要选择参照物？3.什么是速度？速度的国际单位是什么？4.什么是匀速直线运动？匀速直线运动有什么特点？5.什么是变速直线运动？变速直线运动有什么特点？6.什么是摩擦力？摩擦力的大小与哪些因素有关？7.什么是平均速度？如何计算平均速度？8.在研究机械运动时，为什么要进行实验探究？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.小明同学坐在汽车里，看到路边的树木飞速向后掠过，这是以什么为参照物？小明同学是运动的还是静止的？2.甲、乙两辆汽车同时同地同向出发，甲车的速度为50km/h，乙车的速度为60km/h，经过2小时，两车相距多少千米？3.一列长200米的火车以72km/h的速度匀速通过一座长1000米的桥梁，从车头上桥到车尾离桥，火车通过桥梁的时间是多少秒？4.小明同学在操场上进行百米赛跑，起跑后5s的速度为6m/s，接下来的45s内做匀速直线运动，最后10s加速冲线，全程用时60s。关于小明同学在全程中的平均速度，下列说法正确的是哪一个？为什么？5.在光滑的水平面上，一个质量为2kg的小球以4m/s的速度向右运动，受到一个水平向左的力作用，力的大小为5N。关于小球在受到力后的运动状态，下列说法正确的是哪一个？为什么？6.小红同学在操场上进行往返跑训练，她从起点出发，先沿直线跑100m到达A点，再沿直线跑100m返回起点。关于小红同学的运动过程，下列说法正确的是哪一个？为什么？7.在探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数F。然后，他改变木块与木板的接触面积，重复上述实验。关于实验现象和结论，下列说法正确的是哪一个？为什么？8.小明同学在研究“物体运动快慢与速度关系”的实验中，记录了以下数据：|实验次数|物体质量（kg）|物体运动时间（s）|物体通过的路程（m）||----------|----------------|-------------------|---------------------||1|1|5|10||2|2|5|20||3|3|5|30|根据实验数据，可以得出哪一个结论？为什么？六、案例分析（本大题共9小题，每小题2分，共18分）1.案例分析：小明同学在操场上进行百米赛跑，起跑后5s的速度为6m/s，接下来的45s内做匀速直线运动，最后10s加速冲线，全程用时60s。关于小明同学在全程中的平均速度，下列说法正确的是哪一个？为什么？2.案例分析：小红同学在操场上进行往返跑训练，她从起点出发，先沿直线跑100m到达A点，再沿直线跑100m返回起点。关于小红同学的运动过程，下列说法正确的是哪一个？为什么？3.案例分析：在探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数F。然后，他改变木块与木板的接触面积，重复上述实验。关于实验现象和结论，下列说法正确的是哪一个？为什么？4.案例分析：小明同学在研究“物体运动快慢与速度关系”的实验中，记录了以下数据：|实验次数|物体质量（kg）|物体运动时间（s）|物体通过的路程（m）||----------|----------------|-------------------|---------------------||1|1|5|10||2|2|5|20||3|3|5|30|根据实验数据，可以得出哪一个结论？为什么？5.案例分析：一列长200米的火车以72km/h的速度匀速通过一座长1000米的桥梁，从车头上桥到车尾离桥，火车通过桥梁的时间是多少秒？为什么？6.案例分析：在光滑的水平面上，一个质量为2kg的小球以4m/s的速度向右运动，受到一个水平向左的力作用，力的大小为5N。关于小球在受到力后的运动状态，下列说法正确的是哪一个？为什么？7.案例分析：小明同学坐在汽车里，看到路边的树木飞速向后掠过，这是以什么为参照物？小明同学是运动的还是静止的？为什么？8.案例分析：甲、乙两辆汽车同时同地同向出发，甲车的速度为50km/h，乙车的速度为60km/h，经过2小时，两车相距多少千米？为什么？9.案例分析：在探究“物体运动快慢与速度关系”的实验中，小明同学用秒表测量了物体通过一段路程所用的时间，然后用刻度尺测量了这段路程的长度。关于实验数据的记录和计算，下列说法正确的是哪一个？为什么？七、论述题（本大题共11小题，每小题2分，共22分）1.论述题：什么是机械运动？机械运动有什么特点？为什么在研究机械运动时，要选择参照物？2.论述题：什么是速度？速度的国际单位是什么？如何计算速度？3.论述题：什么是匀速直线运动？匀速直线运动有什么特点？举例说明生活中有哪些现象是匀速直线运动。4.论述题：什么是变速直线运动？变速直线运动有什么特点？举例说明生活中有哪些现象是变速直线运动。5.论述题：什么是摩擦力？摩擦力的大小与哪些因素有关？如何减小摩擦力？6.论述题：什么是平均速度？如何计算平均速度？举例说明生活中有哪些现象需要计算平均速度。7.论述题：在研究机械运动时，为什么要进行实验探究？实验探究有哪些步骤？8.论述题：什么是参照物？在研究机械运动时，为什么要选择参照物？举例说明生活中如何选择参照物。9.论述题：什么是速度？速度的国际单位是什么？如何计算速度？举例说明生活中如何计算速度。10.论述题：什么是匀速直线运动？匀速直线运动有什么特点？举例说明生活中有哪些现象是匀速直线运动。11.论述题：什么是变速直线运动？变速直线运动有什么特点？举例说明生活中有哪些现象是变速直线运动。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.B3.A4.B5.C6.C7.D8.B9.A10.A解析：2.探究物体运动快慢与速度关系的实验，需要控制变量，即控制其他因素不变，只改变速度，观察其对运动快慢的影响。方案（3）和（4）符合控制变量法，故选B。3.小明同学看到窗外的树木飞速向后掠过，说明树木相对于小明同学的位置发生了变化，因此他选择的参照物是火车。4.根据图像，甲车的斜率大于乙车的斜率，说明甲车的速度大于乙车的速度。5.火车通过桥梁的总路程为200m+1000m=1200m，速度为72km/h=20m/s，通过时间为1200m/20m/s=60s。6.小明同学在全程中的平均速度为100m/60s=5m/s，小于6m/s。7.小球受到水平向左的力，速度逐渐减小，最终做变速直线运动。8.小红同学的运动过程是先沿直线跑100m到达A点，再沿直线跑100m返回起点，是往复运动。9.木块与木板的接触面积越大，摩擦力越大。10.根据实验数据，物体质量越大，通过的路程越长，说明物体质量与运动快慢有关。11.秒表测量的时间越短，物体通过的路程就越长，说明物体运动越快。二、填空题1.米；秒；米/秒2.汽车；运动3.204.505.C6.C7.D8.B9.A10.A解析：11.国际单位制中，长度的单位是米，时间的单位是秒，速度的单位是米/秒。12.小明同学看到路边的树木飞速向后掠过，说明树木相对于小明同学的位置发生了变化，因此他选择的参照物是汽车，小明同学是运动的。13.甲车的速度为50km/h，乙车的速度为60km/h，两车相距为（60km/h-50km/h）×2h=20km。14.火车通过桥梁的总路程为200m+1000m=1200m，速度为72km/h=20m/s，通过时间为1200m/20m/s=60s。15.小明同学在全程中的平均速度为100m/60s=5m/s，小于6m/s。16.小球受到水平向左的力，速度逐渐减小，最终做变速直线运动。17.小红同学的运动过程是先沿直线跑100m到达A点，再沿直线跑100m返回起点，是往复运动。18.木块与木板的接触面积越大，摩擦力越大。19.根据实验数据，物体质量越大，通过的路程越长，说明物体质量与运动快慢有关。20.秒表测量的时间越短，物体通过的路程就越长，说明物体运动越快。三、判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.×9.×10.×解析：11.物体运动的速度越大，并不意味着它通过的路程就越长，因为路程还与时间有关。12.根据图像，甲车的斜率大于乙车的斜率，说明甲车的速度大于乙车的速度。13.火车通过桥梁的总路程为200m+1000m=1200m，速度为72km/h=20m/s，通过时间为1200m/20m/s=60s。14.小明同学在全程中的平均速度为100m/60s=5m/s，小于6m/s。15.小球受到水平向左的力，速度逐渐减小，最终做变速直线运动。16.小红同学的运动过程是先沿直线跑100m到达A点，再沿直线跑100m返回起点，是往复运动。17.木块与木板的接触面积越大，摩擦力越大。18.根据实验数据，物体质量越大，通过的路程越长，说明物体质量与运动快慢有关。19.实验数据的记录和计算对于研究机械运动非常重要。20.物体运动的速度越大，并不意味着它通过的路程就越长，因为路程还与时间有关。四、简答题1.机械运动是指物体位置的变化。机械运动的特点是：①机械运动是绝对的、永恒的；②机械运动是相对的、有条件的。2.参照物是指在研究机械运动时，用来作为标准的物体。在研究机械运动时，要选择参照物，是因为物体的运动和静止是相对的，只有选择了参照物，才能确定物体是运动还是静止。3.速度是指单位时间内通过的路程。速度的国际单位是米/秒。4.匀速直线运动是指物体沿着直线且速度不变的运动。匀速直线运动的特点是：①物体在任何相等的时间内通过的路程都相等；②物体的速度保持不变。5.变速直线运动是指物体沿着直线且速度变化的运动。变速直线运动的特点是：①物体在任何相等的时间内通过的路程不一定相等；②物体的速度发生变化。6.摩擦力是指两个物体相互接触时，由于表面粗糙而产生的阻碍物体相对运动的力。摩擦力的大小与以下因素有关：①压力大小；②接触面的粗糙程度。7.平均速度是指物体在一段时间内通过的路程与所用时间的比值。平均速度的计算公式为：平均速度=总路程/总时间。8.在研究机械运动时，要进行实验探究，是因为实验探究可以验证理论，发现新现象，从而推动科学的发展。实验探究的步骤包括：①提出问题；②猜想与假设；③设计实验方案；④进行实验；⑤分析实验数据；⑥得出结论。五、应用题1.小明同学看到路边的树木飞速向后掠过，这是以汽车为参照物，小明同学是运动的。因为树木相对于汽车的位置发生了变化，所以树木是运动的。2.甲车的速度为50km/h，乙车的速度为60km/h，两车相距为（60km/h-50km/h）×2h=20km。因为两车同向行驶，所以两车相距为20km。3.火车通过桥梁的总路程为200m+1000m=1200m，速度为72km/h=20m/s，通过时间为1200m/20m/s=60s。4.小明同学在全程中的平均速度为100m/60s=5m/s，小于6m/s。因为小明同学在全程中的速度是变化的，所以平均速度小于6m/s。5.小球受到水平向左的力，速度逐渐减小，最终做变速直线运动。因为小球受到力的作用，所以速度会发生变化。6.小红同学的运动过程是先沿直线跑100m到达A点，再沿直线跑100m返回起点，是往复运动。因为小红同学的运动方向发生了变化，所以是往复运动。7.木块与木板的接触面积越大，摩擦力越大。因为接触面积越大，接触面越粗糙，所以摩擦力越大。8.根据实验数据，物体质量越大，通过的路程越长，说明物体质量与运动快慢有关。因为实验数据表明，物体质量越大，通过的路程越长，所以物体质量与运动快慢有关。9.小明同学在全程中的平均速度为100m/60s=5m/s，小于6m/s。因为小明同学在全程中的速度是变化的，所以平均速度小于6m/s。10.小红同学的运动过程是先沿直线跑100m到达A点，再沿直线跑100m返回起点，是往复运动。因为小红同学的运动方向发生了变化，所以是往复运动。11.木块与木板的接触面积越大，摩擦力越大。因为接触面积越大，接触面越粗糙，所以摩擦力越大。12.根据实验数据，物体质量越大，通过的路程越长，说明物体质量与运动快慢有关。因为实验数据表明，物体质量越大，通过的路程越长，所以物体质量与运动快慢有关。13.火车通过桥梁的总路程为200m+1000m=1200m，速度为72km/h=20m/s，通过时间为1200m/20m/s=60s。14.小球受到水平向左的力，速度逐渐减小，最终做变速直线运动。因为小球受到力的作用，所以速度会发生变化。15.小明同学看到路边的树木飞速向后掠过，这是以汽车为参照物，小明同学是运动的。因为树木相对于汽车的位置发生了变化，所以树木是运动的。16.甲车的速度为50km/h，乙车的速度为60km/h，两车相距为（60km/h-50km/h）×2h=20km。因为两车同向行驶，所以两车相距为20km。17.实验数据的记录和计算对于研究机械运动非常重要。因为实验数据的记录和计算可以帮助我们更好地理解机械运动的规律。六、案例分析1.小明同学在全程中的平均速度为100m/60s=5m/s，小于6m/s。因为小明同学在全程中的速度是变化的，所以平均速度小于6m/s。2.小红同学的运动过程是先沿直线跑100m到达A点，再沿直线跑100m返回起点，是往复运动。因为小红同学的运动方向发生了变化，所以是往复运动。3.木块与木板的接触面积越大，摩擦力越大。因为接触面积越大，接触面越粗糙，所以摩擦力越大。4.根据实验数据，物体质量越大，通过的路程越长，说明物体质量与运动快慢有关。因为实验数据表明，物体质量越大，通过的路程越长，所以物体质量与运动快慢有关。5.火车通过桥梁的总路程为200m+1000m=1200m，速度为72km/h=20m/s，通过时间为1200m/20m/s=60s。6.小球受到水平向左的力，速度逐渐减小，最终做变速直线运动。因为小球受到力的作用，所以速度会发生变化。7.小明同学看到路边的树木飞速向后掠过，这是以汽车为参照物，小明同学是运动的。因为树木相对于汽车的位置发生了变化，所以树木是运动的。8.甲车的速度为50km/h，乙车的速度为60km/h，两车相距为（60km/h-50km/s）×2h=20km。因为两车同向行驶，所以两车相距为20km。9.实验数据的记录和计算对于研究机械运动非常重要。因为实验数据的记录和计算可以帮助我们更好地理解机械运动的规律。七、论述题1.