2026年山东省部编版小学语文下册第7单元综合测试卷

2026年山东省部编版小学语文下册第7单元综合测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2026年山东省部编版小学语文下册第7单元》中，课文《草船借箭》选自哪部古典名著？请结合课文内容说明理由。A.《西游记》B.《水浒传》C.《三国演义》D.《红楼梦》参考答案：C解析：课文《草船借箭》选自《三国演义》，讲述了诸葛亮利用草船向曹操借箭的故事。该情节出自《三国演义》第七十二回“诸葛亮智取汉中，曹操兵败华容道”，是古典文学中智谋的代表作品。选项A《西游记》主要讲述唐僧取经的奇幻故事；选项B《水浒传》描写梁山好汉的反抗斗争；选项D《红楼梦》以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，均与《草船借箭》的出处不符。2.在《2026年山东省部编版小学语文下册第7单元》课文《景阳冈》中，武松打虎时使用的武器是什么？结合课文内容分析这一细节对表现人物性格的作用。A.铁棍B.钢叉C.石头D.拳脚参考答案：D解析：课文《景阳冈》中，武松打虎时仅使用拳脚，未借助任何外力武器。这一细节突显了武松的勇猛无畏和过人力量，同时暗示其武艺高强，无需道具也能战胜猛虎。选项A铁棍、选项B钢叉、选项C石头在课文中均未提及，属于干扰项。3.《2026年山东省部编版小学语文下册第7单元》课文《草船借箭》中，周瑜给诸葛亮设下的“计谋”是什么？请结合课文内容说明其目的。A.质问诸葛亮箭少无法完成造箭任务B.威胁诸葛亮若不能如期交箭便处死C.命令诸葛亮三天内造十万支箭D.暗示诸葛亮需向曹操求援参考答案：C解析：周瑜给诸葛亮设下的“计谋”是命令他三天内造十万支箭，目的是通过苛刻的任务拖延诸葛亮的行动，甚至陷害他。这一情节在课文中通过周瑜的“限三日内造十万支箭，若不依期，必斩”的命令明确体现。选项A质问、选项B威胁、选项D暗示均与课文情节不符。4.在《2026年山东省部编版小学语文下册第7单元》课文《景阳冈》中，武松上景阳冈的原因是什么？请结合课文前后的情节说明。A.受店家邀请品尝酒B.被店家强行灌酒C.因天气炎热需避雨D.途中遇到山神显灵参考答案：A解析：武松上景阳冈的原因是路过冈下酒店，见店家有好酒便进店饮酒。课文开头描述“武松过了景阳冈，见一家酒店，挑着酒旗在门前招展”，明确体现其主动进店饮酒。选项B店家强行灌酒、选项C避雨、选项D山神显灵均与课文情节不符。5.《2026年山东省部编版小学语文下册第7单元》课文《草船借箭》中，诸葛亮算准曹操不敢派兵出击的原因是什么？请结合课文内容分析。A.曹操军队疲惫不堪B.曹操生性多疑C.当时正值冬季D.曹操军队数量不足参考答案：B解析：诸葛亮算准曹操不敢派兵出击的原因是曹操生性多疑。课文通过“曹操疑心有埋伏，不敢派兵”的描述，体现曹操谨慎的性格特点。选项A军队疲惫、选项C冬季、选项D数量不足均未在课文中作为曹操不敢出击的理由。6.在《2026年山东省部编版小学语文下册第7单元》课文《景阳冈》中，武松离开酒店后是如何发现山神的？请结合课文内容说明。A.看到山神庙宇B.梦见山神托梦C.发现山神画像D.听到山神声音参考答案：A解析：武松离开酒店后，行至半山腰发现一座破败的山神庙，庙内有“三清神像”和“赵太丞郎”的匾额。课文描述“武松抬头看见一座山神庙，便进去歇脚”，明确体现其通过看到山神庙宇发现山神。选项B梦见、选项C发现画像、选项D听到声音均与课文情节不符。7.《2026年山东省部编版小学语文下册第7单元》课文《草船借箭》中，诸葛亮如何让曹操误以为己方有大量军队？请结合课文内容分析。A.派士兵在船上擂鼓呐喊B.使用烟雾遮蔽船只C.让士兵穿上铠甲D.派人假装投降参考答案：A解析：诸葛亮让曹操误以为己方有大量军队的方法是派士兵在船上擂鼓呐喊。课文描述“诸葛亮命人用草人挂上羽毛，让士兵擂鼓呐喊，向曹军水寨驶去”，通过声音和草人制造军队数量庞大的假象。选项B烟雾、选项C铠甲、选项D投降均未在课文中提及。8.在《2026年山东省部编版小学语文下册第7单元》课文《景阳冈》中，武松打虎后如何离开景阳冈？请结合课文内容说明。A.被店家用绳索拖下山B.自己顺着山道走下山C.坐轿子下山D.被山神送下山参考答案：B解析：武松打虎后自己顺着山道走下山。课文描述“武松打死了老虎，便从冈上走下来”，明确体现其自行下山。选项A店家拖拽、选项C坐轿子、选项D山神送下山均与课文情节不符。9.《2026年山东省部编版小学语文下册第7单元》课文《草船借箭》中，诸葛亮成功借箭的关键因素是什么？请结合课文内容分析。A.诸葛亮使用魔法B.周瑜的命令促使曹操中计C.诸葛亮对天气的准确判断D.周瑜的军队数量优势参考答案：B解析：诸葛亮成功借箭的关键因素是周瑜的命令促使曹操中计。课文通过“周瑜限三日内造箭，曹操多疑不敢出兵，诸葛亮利用草船借箭”的情节，体现周瑜的计谋为诸葛亮提供了机会。选项A魔法、选项C天气判断、选项D军队数量均未在课文中作为关键因素。10.在《2026年山东省部编版小学语文下册第7单元》课文《景阳冈》中，武松醉打景阳冈的背景是什么？请结合课文前后的情节说明。A.武松为复仇上山B.武松路过景阳冈遇酒C.武松被老虎追赶上山D.武松参加山神祭祀参考答案：B解析：武松醉打景阳冈的背景是路过冈下酒店遇酒。课文开头描述“武松过景阳冈，见酒店有酒，便进店饮酒”，明确体现其因饮酒而上山。选项A复仇、选项C追赶、选项D祭祀均与课文情节不符。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2026年山东省部编版小学语文下册第7单元》课文《草船借箭》中，诸葛亮通过______和______的天气特点，算准了三天后会有大雾，从而成功借箭。参考答案：有雾、有风解析：课文《草船借箭》中，诸葛亮通过观察“江上雾气弥漫”和“顺风”的天气特点，预判三天后会有大雾，利用雾气掩护草船成功借箭。2.在《2026年山东省部编版小学语文下册第7单元》课文《景阳冈》中，武松上景阳冈时喝了______碗酒，最终醉倒冈下。参考答案：十八解析：课文《景阳冈》中，武松在酒店喝了十八碗酒，醉倒在冈下，后因打虎而闻名。3.《2026年山东省部编版小学语文下册第7单元》课文《草船借箭》中，周瑜给诸葛亮设下的“计谋”是命令他______天内造______支箭。参考答案：三天、十万解析：周瑜的“计谋”是命令诸葛亮三天内造十万支箭，目的是通过苛刻的任务拖延诸葛亮的行动。4.在《2026年山东省部编版小学语文下册第7单元》课文《景阳冈》中，武松打虎时使用的武器是______，这一细节表现了武松______的性格特点。参考答案：拳脚、勇猛解析：武松打虎时仅使用拳脚，未借助任何外力武器，这一细节突显其勇猛无畏的性格。5.《2026年山东省部编版小学语文下册第7单元》课文《草船借箭》中，曹操因______不敢派兵出击，最终让诸葛亮成功借箭。参考答案：生性多疑解析：曹操因生性多疑，不敢派兵出击，导致诸葛亮利用草船成功借箭。6.在《2026年山东省部编版小学语文下册第7单元》课文《景阳冈》中，武松离开酒店后看到的山神庙供奉的是______和______。参考答案：三清神像、赵太丞郎解析：武松看到的山神庙供奉“三清神像”和“赵太丞郎”的匾额，体现当地民间信仰。7.《2026年山东省部编版小学语文下册第7单元》课文《草船借箭》中，诸葛亮算准曹操不敢派兵出击的原因是______，这一情节表现了曹操______的性格特点。参考答案：曹操生性多疑、谨慎解析：曹操生性多疑，不敢派兵出击，这一情节表现了曹操谨慎的性格。8.在《2026年山东省部编版小学语文下册第7单元》课文《景阳冈》中，武松打虎后如何离开景阳冈？请结合课文内容说明。参考答案：自己顺着山道走下山解析：武松打虎后自己顺着山道走下山，体现其独立勇敢的性格。9.《2026年山东省部编版小学语文下册第7单元》课文《草船借箭》中，诸葛亮成功借箭的关键因素是______，这一情节体现了诸葛亮的______才能。参考答案：周瑜的命令促使曹操中计、足智多谋解析：诸葛亮成功借箭的关键因素是周瑜的命令促使曹操中计，体现了其足智多谋的才能。10.在《2026年山东省部编版小学语文下册第7单元》课文《景阳冈》中，武松醉打景阳冈的背景是什么？请结合课文前后的情节说明。参考答案：武松路过景阳冈遇酒解析：武松醉打景阳冈的背景是路过冈下酒店遇酒，体现其因饮酒而上山。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2026年山东省部编版小学语文下册第7单元》课文《草船借箭》中，诸葛亮通过观察“江上雾气弥漫”和“顺风”的天气特点，算准了三天后会有大雾，从而成功借箭。参考答案：正确解析：课文《草船借箭》中，诸葛亮通过观察天气特点，预判三天后会有大雾，利用雾气掩护草船成功借箭。2.在《2026年山东省部编版小学语文下册第7单元》课文《景阳冈》中，武松上景阳冈的原因是被店家强行灌酒。参考答案：错误解析：武松上景阳冈的原因是路过冈下酒店，见店家有好酒便进店饮酒，并非被店家强行灌酒。3.《2026年山东省部编版小学语文下册第7单元》课文《草船借箭》中，周瑜给诸葛亮设下的“计谋”是命令他三天内造十万支箭，目的是通过苛刻的任务拖延诸葛亮的行动。参考答案：正确解析：周瑜的“计谋”是命令诸葛亮三天内造十万支箭，目的是通过苛刻的任务拖延诸葛亮的行动。4.在《2026年山东省部编版小学语文下册第7单元》课文《景阳冈》中，武松打虎时使用的武器是铁棍，这一细节表现了武松的勇猛无畏。参考答案：错误解析：武松打虎时未使用任何外力武器，仅使用拳脚，并非铁棍。5.《2026年山东省部编版小学语文下册第7单元》课文《草船借箭》中，曹操因生性多疑不敢派兵出击，最终让诸葛亮成功借箭。参考答案：正确解析：曹操因生性多疑，不敢派兵出击，导致诸葛亮利用草船成功借箭。6.在《2026年山东省部编版小学语文下册第7单元》课文《景阳冈》中，武松离开酒店后看到的山神庙供奉的是三清神像和赵太丞郎。参考答案：正确解析：武松看到的山神庙供奉“三清神像”和“赵太丞郎”的匾额，体现当地民间信仰。7.《2026年山东省部编版小学语文下册第7单元》课文《草船借箭》中，诸葛亮算准曹操不敢派兵出击的原因是诸葛亮使用魔法，这一情节表现了诸葛亮的足智多谋。参考答案：错误解析：诸葛亮算准曹操不敢派兵出击的原因是曹操生性多疑，并非使用魔法。8.在《2026年山东省部编版小学语文下册第7单元》课文《景阳冈》中，武松打虎后坐轿子下山，体现其独立勇敢的性格。参考答案：错误解析：武松打虎后自己顺着山道走下山，并非坐轿子下山。9.《2026年山东省部编版小学语文下册第7单元》课文《草船借箭》中，诸葛亮成功借箭的关键因素是周瑜的命令促使曹操中计，这一情节体现了诸葛亮的足智多谋。参考答案：正确解析：诸葛亮成功借箭的关键因素是周瑜的命令促使曹操中计，体现了其足智多谋的才能。10.在《2026年山东省部编版小学语文下册第7单元》课文《景阳冈》中，武松醉打景阳冈的背景是武松为复仇上山。参考答案：错误解析：武松醉打景阳冈的背景是路过冈下酒店遇酒，并非为复仇上山。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《2026年山东省部编版小学语文下册第7单元》课文《草船借箭》中，诸葛亮如何算准三天后会有大雾？请结合课文内容说明。解答：诸葛亮通过观察“江上雾气弥漫”和“顺风”的天气特点，预判三天后会有大雾。课文描述“诸葛亮对天象观察入微，发现江上雾气渐浓，且风向有利”，利用这一天气特点，设计草船借箭的计谋。2.在《2026年山东省部编版小学语文下册第7单元》课文《景阳冈》中，武松上景阳冈时喝了多少碗酒？请结合课文内容说明。解答：武松上景阳冈时喝了十八碗酒。课文描述“武松进店饮酒，店家连斟十八碗，武松醉意渐浓”，明确体现其饮酒数量。3.《2026年山东省部编版小学语文下册第7单元》课文《草船借箭》中，周瑜给诸葛亮设下的“计谋”是什么？请结合课文内容说明。解答：周瑜给诸葛亮设下的“计谋”是命令他三天内造十万支箭。课文描述“周瑜限三日内造箭，若不依期，必斩”，通过苛刻的任务拖延诸葛亮的行动。4.在《2026年山东省部编版小学语文下册第7单元》课文《景阳冈》中，武松打虎时使用的武器是什么？这一细节表现了武松怎样的性格特点？解答：武松打虎时仅使用拳脚，未借助任何外力武器。这一细节表现了武松的勇猛无畏和过人力量，同时暗示其武艺高强，无需道具也能战胜猛虎。5.《2026年山东省部编版小学语文下册第7单元》课文《草船借箭》中，曹操因什么原因不敢派兵出击？请结合课文内容说明。解答：曹操因生性多疑不敢派兵出击。课文描述“曹操疑心有埋伏，不敢派兵”，导致诸葛亮利用草船成功借箭。6.在《2026年山东省部编版小学语文下册第7单元》课文《景阳冈》中，武松离开酒店后看到的山神庙供奉的是什么？请结合课文内容说明。解答：武松离开酒店后看到的山神庙供奉“三清神像”和“赵太丞郎”的匾额。课文描述“武松抬头看见一座山神庙，便进去歇脚”，庙内供奉这些神像，体现当地民间信仰。7.《2026年山东省部编版小学语文下册第7单元》课文《草船借箭》中，诸葛亮成功借箭的关键因素是什么？请结合课文内容分析。解答：诸葛亮成功借箭的关键因素是周瑜的命令促使曹操中计。课文通过“周瑜限三日内造箭，曹操多疑不敢出兵，诸葛亮利用草船借箭”的情节，体现周瑜的计谋为诸葛亮提供了机会。8.在《2026年山东省部编版小学语文下册第7单元》课文《景阳冈》中，武松醉打景阳冈的背景是什么？请结合课文前后的情节说明。解答：武松醉打景阳冈的背景是路过冈下酒店遇酒。课文开头描述“武松过景阳冈，见酒店有酒，便进店饮酒”，明确体现其因饮酒而上山。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.《2026年山东省部编版小学语文下册第7单元》课文《草船借箭》中，诸葛亮通过哪些细节体现了他的足智多谋？请结合课文内容分析。解答：诸葛亮通过以下细节体现了他的足智多谋：（1）预判三天后会有大雾，利用雾气掩护草船借箭；（2）设计草人挂上羽毛，让士兵擂鼓呐喊，制造军队数量庞大的假象；（3）利用曹操生性多疑的性格特点，成功借箭。这些细节体现了诸葛亮对天象的观察入微、对形势的准确判断以及灵活应变的能力。2.在《2026年山东省部编版小学语文下册第7单元》课文《景阳冈》中，武松的性格特点有哪些？请结合课文内容分析。解答：武松的性格特点有：（1）勇猛无畏：打虎时仅使用拳脚，未借助任何外力武器；（2）独立勇敢：打虎后自己顺着山道走下山；（3）嗜酒：因饮酒而上山，醉意渐浓后打虎；（4）不畏强权：面对店家劝阻仍坚持上山。这些性格特点通过武松的行为和语言得到充分体现。3.《2026年山东省部编版小学语文下册第7单元》课文《草船借箭》中，周瑜和诸葛亮的性格特点有哪些不同？请结合课文内容分析。解答：周瑜和诸葛亮的性格特点不同：（1）周瑜：生性多疑，善于设谋，但缺乏远见。课文通过“周瑜限三日内造箭，曹操多疑不敢出兵”的情节，体现其多疑的性格；（2）诸葛亮：足智多谋，观察入微，善于利用形势。课文通过“诸葛亮预判大雾，设计草船借箭”的情节，体现其足智多谋的才能。4.在《2026年山东省部编版小学语文下册第7单元》课文《景阳冈》中，武松打虎的原因是什么？请结合课文前后的情节说明。解答：武松打虎的原因是路过冈下酒店遇酒。课文开头描述“武松过景阳冈，见酒店有酒，便进店饮酒”，明确体现其因饮酒而上山。后因醉意渐浓，遇到猛虎，便打虎为民除害。5.《2026年山东省部编版小学语文下册第7单元》课文《草船借箭》中，诸葛亮如何利用曹操的性格特点成功借箭？请结合课文内容分析。解答：诸葛亮利用曹操生性多疑的性格特点成功借箭：（1）设计草人挂上羽毛，让士兵擂鼓呐喊，制造军队数量庞大的假象；（2）利用曹操多疑的性格，使其不敢派兵出击；（3）利用大雾掩护，使草船顺利靠近曹军水寨借箭。这些细节体现了诸葛亮对形势的准确判断和灵活应变的能力。6.在《2026年山东省部编版小学语文下册第7单元》课文《景阳冈》中，武松打虎后的行为表现了怎样的性格特点？请结合课文内容分析。解答：武松打虎后的行为表现了其独立勇敢的性格：（1）打虎后自己顺着山道走下山，未依赖他人；（2）回到酒店后继续饮酒，体现其不畏艰险的精神；（3）打虎为民除害，体现其正义感。这些行为体现了武松的独立勇敢和正义感。7.《2026年山东省部编版小学语文下册第7单元》课文《草船借箭》中，周瑜给诸葛亮设下的“计谋”是什么？请结合课文内容说明其目的。解答：周瑜给诸葛亮设下的“计谋”是命令他三天内造十万支箭。其目的是通过苛刻的任务拖延诸葛亮的行动，甚至陷害他。课文描述“周瑜限三日内造箭，若不依期，必斩”，明确体现其计谋的目的。8.在《2026年山东省部编版小学语文下册第7单元》课文《景阳冈》中，武松醉打景阳冈的背景是什么？请结合课文前后的情节说明。解答：武松醉打景阳冈的背景是路过冈下酒店遇酒。课文开头描述“武松过景阳冈，见酒店有酒，便进店饮酒”，明确体现其因饮酒而上山。后因醉意渐浓，遇到猛虎，便打虎为民除害。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.D3.C4.A5.B6.A7.A8.B9.B10.B二、填空题1.有雾、有风12.十八13.三、十万14.拳脚、勇猛15.生性多疑2.三清神像、赵太丞郎17.曹操生性多疑、谨慎18.自己顺着山道走下山3.周瑜的命令促使曹操中计、足智多谋20.武松路过景阳冈遇酒三、判断题1.正确22.错误23.正确24.错误25.正确26.正确2.错误28.错误29.正确30.错误四、简答题1.诸葛亮通过观察“江上雾气弥漫”和“顺风”的天气特点，预判三天后会有大雾，利用这一天气特点，设计草船借箭的计谋。2.武松上景阳冈时喝了十八碗酒。课文描述“武松进店饮酒，店家连斟十八碗，武松醉意渐浓”，明确体现其饮酒数量。3.周瑜给诸葛亮设下的“计谋”是命令他三天内造十万支箭。课文描述“周瑜限三日内造箭，若不依期，必斩”，通过苛刻的任务拖延诸葛亮的行动。4.武松打虎时仅使用拳脚，未借助任何外力武器。这一细节表现了武松的勇猛无畏和过人力量，同时暗示其武艺高强，无需道具也能战胜猛虎。5.曹操因生性多疑不敢派兵出击。课文