2026年江苏省部编版三年级语文下册第9单元同步练习

2026年江苏省部编版三年级语文下册第9单元同步练习一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《燕子》一课中，描写燕子飞行姿态的句子是哪一句？A.“轻快地掠过湖面，翅膀沾了水，像小船一样漂荡。”B.“尾尖带着剪刀似的两截有数的羽毛，在微风中划出一道优美的弧线。”C.“活泼可爱的小燕子，在蓝天白云间自由翱翔。”D.“它们飞得那么低，那么快，好像在跟地面打招呼。”（参考答案：B）2.《古诗二首》中，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人孟浩然的哪一首诗？A.《静夜思》B.《春晓》C.《悯农》D.《咏柳》（参考答案：B）3.《燕子妈妈笑了》一课中，燕子妈妈为什么笑了？A.因为小燕子学会了捉虫子B.因为小燕子找到了回家的路C.因为小燕子终于明白了妈妈的话D.因为小燕子学会了唱歌（参考答案：C）4.《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪最后找到了谁？A.鱼妈妈B.青蛙妈妈C.蛤蟆妈妈D.螃蟹妈妈（参考答案：B）5.《记金华的双龙洞》一课中，作者游览的顺序是怎样的？A.外洞→内洞→孔隙B.孔隙→内洞→外洞C.外洞→孔隙→内洞D.孔隙→外洞→内洞（参考答案：C）6.《古诗二首》中，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自唐代诗人杜牧的哪一首诗？A.《九月九日忆山东兄弟》B.《江南春》C.《春望》D.《登鹳雀楼》（参考答案：B）7.《燕子妈妈笑了》一课中，燕子妈妈让小燕子观察虫子的方法是什么？A.直接告诉它虫子的样子B.让它自己观察虫子的颜色和形状C.让它去问其他小燕子D.让它去听虫子的声音（参考答案：B）8.《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪第一次把谁错认成妈妈？A.鱼妈妈B.青蛙妈妈C.蛤蟆妈妈D.螃蟹妈妈（参考答案：A）9.《记金华的双龙洞》一课中，作者在孔隙中看到了什么？A.一条红色的龙B.一条黄色的龙C.两条龙D.没有看到什么（参考答案：C）10.《古诗二首》中，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代诗人王维的哪一首诗？A.《静夜思》B.《九月九日忆山东兄弟》C.《春晓》D.《咏柳》（参考答案：B）二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《燕子》一课中，燕子穿着（）的外衣，有着剪刀似的尾巴。（参考答案：乌黑的羽毛）2.《古诗二首》中，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描写的是（）的景色。（参考答案：春天）3.《燕子妈妈笑了》一课中，燕子妈妈让小燕子观察虫子的方法是（）。（参考答案：从颜色和形状上观察）4.《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪最后变成了（）。（参考答案：青蛙）5.《记金华的双龙洞》一课中，作者游览的顺序是（）→（）→（）。（参考答案：外洞、孔隙、内洞）6.《古诗二首》中，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”描写的是（）的景色。（参考答案：清明节）7.《燕子妈妈笑了》一课中，小燕子第一次找到的虫子是（）。（参考答案：毛毛虫）8.《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪通过（）和（）的特征，最终找到了青蛙妈妈。（参考答案：长腿、宽嘴巴）9.《记金华的双龙洞》一课中，作者在孔隙中感觉（）。（参考答案：像坐在小船里）10.《古诗二首》中，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人（）的情感。（参考答案：思念家乡）三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《燕子》一课中，燕子是春天里最活泼可爱的鸟儿，它们喜欢在电线上休息。（参考答案：正确）2.《古诗二首》中，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”和“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”都是描写春天的诗句。（参考答案：错误，第二句描写的是重阳节）3.《燕子妈妈笑了》一课中，小燕子一开始就学会了捉虫子，所以燕子妈妈笑了。（参考答案：错误，小燕子一开始没有学会捉虫子）4.《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪最后变成了小鱼。（参考答案：错误，小蝌蚪最后变成了青蛙）5.《记金华的双龙洞》一课中，作者游览的顺序是先内洞，再孔隙，最后外洞。（参考答案：错误，游览顺序是外洞→孔隙→内洞）6.《古诗二首》中，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”描写的是清明节的景色。（参考答案：正确）7.《燕子妈妈笑了》一课中，燕子妈妈让小燕子观察虫子的方法是直接告诉它虫子的样子。（参考答案：错误，燕子妈妈让小燕子从颜色和形状上观察虫子）8.《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪通过长腿和宽嘴巴的特征，最终找到了青蛙妈妈。（参考答案：正确）9.《记金华的双龙洞》一课中，作者在孔隙中感觉像坐在小船上。（参考答案：正确）10.《古诗二首》中，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人思念家乡的情感。（参考答案：正确）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《燕子》一课中，燕子有哪些特点？（参考答案：燕子穿着乌黑的羽毛外衣，有着剪刀似的尾巴，翅膀轻快，喜欢在电线上休息，是春天里最活泼可爱的鸟儿。）2.《古诗二首》中，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”和“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”分别描写了怎样的景色和情感？（参考答案：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描写了春天的景色，诗人春眠不觉晓，处处听到鸟儿的叫声。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人思念家乡的情感。）3.《燕子妈妈笑了》一课中，燕子妈妈为什么笑了？（参考答案：燕子妈妈笑了，因为小燕子终于明白了妈妈的话，学会了从颜色和形状上观察虫子，能够自己捉虫子吃了。）4.《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪找妈妈的过程中遇到了哪些困难？（参考答案：小蝌蚪找妈妈的过程中遇到了很多困难，它们把鱼妈妈、蛤蟆妈妈、螃蟹妈妈错认成妈妈，最后通过长腿和宽嘴巴的特征，才找到了青蛙妈妈。）5.《记金华的双龙洞》一课中，作者在孔隙中看到了什么？感觉怎么样？（参考答案：作者在孔隙中看到了两条龙，感觉像坐在小船里，非常有趣。）6.《古诗二首》中，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”表达了怎样的情感？（参考答案：表达了诗人对清明节景色的描写，以及行人思念亲人的情感。）7.《燕子妈妈笑了》一课中，小燕子第一次找到的虫子是什么？为什么燕子妈妈笑了？（参考答案：小燕子第一次找到的虫子是毛毛虫，因为它没有学会从颜色和形状上观察虫子，所以燕子妈妈没有笑。后来小燕子学会了观察虫子，燕子妈妈才笑了。）8.《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪最后变成了什么？它们通过哪些特征找到了青蛙妈妈？（参考答案：小蝌蚪最后变成了青蛙。它们通过长腿和宽嘴巴的特征，最终找到了青蛙妈妈。）五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.仿写《燕子》一课中的句子，描写一下你看到的春天景色。（参考答案：春天来了，小燕子从南方飞回来了，它们穿着乌黑的羽毛外衣，有着剪刀似的尾巴，在电线上休息，像一个个小音符。）2.仿写《古诗二首》中的诗句，写一句描写秋天景色的诗句。（参考答案：秋天到了，枫叶红了，像一片片火红的云彩。）3.根据《燕子妈妈笑了》一课的内容，写一段话，描述小燕子学会捉虫子的过程。（参考答案：小燕子一开始没有学会捉虫子，燕子妈妈教它从颜色和形状上观察虫子。小燕子认真观察，终于学会了捉虫子，能够自己吃饱了，所以燕子妈妈笑了。）4.根据《小蝌蚪找妈妈》一课的内容，写一段话，描述小蝌蚪找妈妈的过程。（参考答案：小蝌蚪找妈妈的过程中，它们把鱼妈妈、蛤蟆妈妈、螃蟹妈妈错认成妈妈，最后通过长腿和宽嘴巴的特征，才找到了青蛙妈妈。）5.根据《记金华的双龙洞》一课的内容，写一段话，描述作者在孔隙中的感受。（参考答案：作者在孔隙中感觉像坐在小船里，非常有趣。他看到了两条龙，一条是红色的，一条是黄色的，非常壮观。）6.根据《古诗二首》的内容，写一段话，描述诗人在清明节和重阳节的心情。（参考答案：诗人在清明节时，看到雨纷纷，路上行人欲断魂，感到非常悲伤。在重阳节时，虽然独自一人，但倍思亲，也感到非常思念家乡。）7.结合《燕子妈妈笑了》和《小蝌蚪找妈妈》两课的内容，写一段话，描述小动物们学习的过程。（参考答案：小动物们在学习的过程中，会遇到很多困难，但只要认真观察，不断努力，就能学会。就像小燕子学会捉虫子，小蝌蚪找到妈妈一样，只要不放弃，就能成功。）8.结合《记金华的双龙洞》一课的内容，写一段话，描述你最喜欢的景点。（参考答案：我最喜欢的景点是双龙洞，因为那里有两条美丽的龙，还有一条有趣的孔隙，像坐在小船里一样，非常有趣。）【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：题干要求选出描写燕子飞行姿态的句子，选项B“尾尖带着剪刀似的两截有数的羽毛，在微风中划出一道优美的弧线”准确描述了燕子飞行的姿态，故选B。其他选项描述不准确或与飞行姿态无关。2.B解析：题干要求选出“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自孟浩然的哪一首诗，该句出自《春晓》，故选B。其他选项均为其他诗人的作品。3.C解析：题干要求选出燕子妈妈为什么笑了，根据《燕子妈妈笑了》一课的内容，燕子妈妈笑了是因为小燕子终于明白了妈妈的话，学会了从颜色和形状上观察虫子，故选C。其他选项描述不准确。4.B解析：题干要求选出小蝌蚪最后找到了谁，根据《小蝌蚪找妈妈》一课的内容，小蝌蚪最后变成了青蛙，青蛙是它们的妈妈，故选B。其他选项描述不准确。5.C解析：题干要求选出作者游览的顺序，根据《记金华的双龙洞》一课的内容，作者游览的顺序是外洞→孔隙→内洞，故选C。其他选项描述不准确。6.B解析：题干要求选出“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自杜牧的哪一首诗，该句出自《江南春》，故选B。其他选项均为其他诗人的作品。7.B解析：题干要求选出燕子妈妈让小燕子观察虫子的方法，根据《燕子妈妈笑了》一课的内容，燕子妈妈让小燕子从颜色和形状上观察虫子，故选B。其他选项描述不准确。8.A解析：题干要求选出小蝌蚪第一次把谁错认成妈妈，根据《小蝌蚪找妈妈》一课的内容，小蝌蚪第一次把鱼妈妈错认成妈妈，故选A。其他选项描述不准确。9.C解析：题干要求选出作者在孔隙中看到了什么，根据《记金华的双龙洞》一课的内容，作者在孔隙中看到了两条龙，故选C。其他选项描述不准确。10.B解析：题干要求选出“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维的哪一首诗，该句出自《九月九日忆山东兄弟》，故选B。其他选项均为其他诗人的作品。二、填空题1.乌黑的羽毛解析：根据《燕子》一课的内容，燕子穿着乌黑的羽毛外衣，故填“乌黑的羽毛”。2.春天解析：根据《古诗二首》中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的内容，描写的是春天的景色，故填“春天”。3.从颜色和形状上观察解析：根据《燕子妈妈笑了》一课的内容，燕子妈妈让小燕子从颜色和形状上观察虫子，故填“从颜色和形状上观察”。4.青蛙解析：根据《小蝌蚪找妈妈》一课的内容，小蝌蚪最后变成了青蛙，故填“青蛙”。5.外洞、孔隙、内洞解析：根据《记金华的双龙洞》一课的内容，作者游览的顺序是外洞→孔隙→内洞，故填“外洞、孔隙、内洞”。6.清明节解析：根据《古诗二首》中“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的内容，描写的是清明节的景色，故填“清明节”。7.毛毛虫解析：根据《燕子妈妈笑了》一课的内容，小燕子第一次找到的虫子是毛毛虫，故填“毛毛虫”。8.长腿、宽嘴巴解析：根据《小蝌蚪找妈妈》一课的内容，小蝌蚪通过长腿和宽嘴巴的特征，最终找到了青蛙妈妈，故填“长腿、宽嘴巴”。9.像坐在小船里解析：根据《记金华的双龙洞》一课的内容，作者在孔隙中感觉像坐在小船里，故填“像坐在小船里”。10.思念家乡解析：根据《古诗二首》中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的内容，表达了诗人思念家乡的情感，故填“思念家乡”。三、判断题1.正确解析：根据《燕子》一课的内容，燕子是春天里最活泼可爱的鸟儿，它们喜欢在电线上休息，故该句正确。2.错误解析：根据《古诗二首》的内容，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描写的是春天的景色，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”描写的是重阳节，故该句错误。3.错误解析：根据《燕子妈妈笑了》一课的内容，小燕子一开始没有学会捉虫子，后来才学会了，故该句错误。4.错误解析：根据《小蝌蚪找妈妈》一课的内容，小蝌蚪最后变成了青蛙，故该句错误。5.错误解析：根据《记金华的双龙洞》一课的内容，作者游览的顺序是外洞→孔隙→内洞，故该句错误。6.正确解析：根据《古诗二首》中“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的内容，描写的是清明节的景色，故该句正确。7.错误解析：根据《燕子妈妈笑了》一课的内容，燕子妈妈让小燕子从颜色和形状上观察虫子，故该句错误。8.正确解析：根据《小蝌蚪找妈妈》一课的内容，小蝌蚪通过长腿和宽嘴巴的特征，最终找到了青蛙妈妈，故该句正确。9.正确解析：根据《记金华的双龙洞》一课的内容，作者在孔隙中感觉像坐在小船上，故该句正确。10.正确解析：根据《古诗二首》中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的内容，表达了诗人思念家乡的情感，故该句正确。四、简答题1.燕子穿着乌黑的羽毛外衣，有着剪刀似的尾巴，翅膀轻快，喜欢在电线上休息，是春天里最活泼可爱的鸟儿。解析：根据《燕子》一课的内容，燕子穿着乌黑的羽毛外衣，有着剪刀似的尾巴，翅膀轻快，喜欢在电线上休息，是春天里最活泼可爱的鸟儿。2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描写了春天的景色，诗人春眠不觉晓，处处听到鸟儿的叫声。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人思念家乡的情感。解析：根据《古诗二首》的内容，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描写了春天的景色，诗人春眠不觉晓，处处听到鸟儿的叫声。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人思念家乡的情感。3.燕子妈妈笑了，因为小燕子终于明白了妈妈的话，学会了从颜色和形状上观察虫子，能够自己捉虫子吃了。解析：根据《燕子妈妈笑了》一课的内容，燕子妈妈笑了，因为小燕子终于明白了妈妈的话，学会了从颜色和形状上观察虫子，能够自己捉虫子吃了。4.小蝌蚪找妈妈的过程中遇到了很多困难，它们把鱼妈妈、蛤蟆妈妈、螃蟹妈妈错认成妈妈，最后通过长腿和宽嘴巴的特征，才找到了青蛙妈妈。解析：根据《小蝌蚪找妈妈》一课的内容，小蝌蚪找妈妈的过程中遇到了很多困难，它们把鱼妈妈、蛤蟆妈妈、螃蟹妈妈错认成妈妈，最后通过长腿和宽嘴巴的特征，才找到了青蛙妈妈。5.作者在孔隙中看到了两条龙，感觉像坐在小船里，非常有趣。解析：根据《记金华的双龙洞》一课的内容，作者在孔隙中看到了两条龙，感觉像坐在小船里，非常有趣。6.诗人表达了清明节景色的描写，以及行人思念亲人的情感。解析：根据《古诗二首》中“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的内容，表达了诗人对清明节景色的描写，以及行人思念亲人的情感。7.小燕子第一次找到的虫子是毛毛虫，因为它没有学会从颜色和形状上观察虫子，所以燕子妈妈没有笑。后来小燕子学会了观察虫子，燕子妈妈才笑了。解析：根据《燕子妈妈笑了》一课的内容，小燕子第一次找到的虫子是毛毛虫，因为它没有学会从颜色和形状上观察虫子，所以燕子妈妈没有笑。后来小燕子学会了观察虫子，燕子妈妈才笑了。8.小蝌蚪最后变成了青蛙。它们通过长腿和宽嘴巴的特征，最终找到了青蛙妈妈。解析：根据《小蝌蚪找妈妈》一课的内容，小蝌蚪最后变成了青蛙。它们通过长腿和宽嘴巴的特征，最终找到了青蛙妈妈。五、应用题1.春天来了，小燕子从南方飞回来了，它们穿着乌黑的羽毛外衣，有着剪刀似的尾巴，在电线上休息，像一个个小音符。解析：仿写《燕子》一课中的句子，描写春天景色，要求抓住燕子的特点，如乌黑的羽毛外衣、剪刀似的尾巴，以及它们在电线上休息的样子。2.秋天到了，枫叶红了，像一片片火红的云彩