2026年陕西省人教版小学语文五年级下册第8单元同步练习题

2026年陕西省人教版小学语文五年级下册第8单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语•言语》，其中“未闻孔雀是夫子家禽”一句体现了杨氏之子的（）特点。A.机智幽默B.勇敢正直C.聪明伶俐D.善良友好解析：本题考查对《杨氏之子》中人物形象的理解。杨氏之子通过“孔雀是夫子家禽”的巧妙回应，既维护了父亲的尊严，又展现了过人的机智，故选A。其他选项均与文意不符，B项体现在《两小儿辩日》中，C项在《草船借箭》中有所体现，D项在《狼来了》中有所表现，均与本题无关。2.在《手指》一文中，丰子恺先生用拟人的手法描写了五根手指，其中“大拇指”的特点是（）。A.弯曲灵活B.粗壮有力C.美观优雅D.敏感细腻解析：本题考查对《手指》中五指形象的理解。作者在文中明确指出大拇指“不美也不小，可是它的力气大”，并列举了其支撑重物的例子，故选B。A项是食指的特点，C项是小指的特点，D项是中指的特点，均与题干描述不符。3.《童年的发现》一文中，作者高尔基通过回忆童年时发现“万物生长的秘密”的过程，表达了（）情感。A.对科学的热爱B.对童年的怀念C.对母亲的感激D.对友谊的珍视解析：本题考查对《童年的发现》主旨的理解。文章以“我”童年时发现万物生长规律的经历为主线，字里行间流露出对童年纯真时光的怀念，故选B。A项在《蝙蝠和雷达》中有所体现，C项在《我的母亲》中有所表现，D项在《童年的朋友》中有所涉及，均与本题无关。4.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了完成药物研究，在古寺中（）的行为体现了他的精神品质。A.喜怒无常B.勤奋刻苦C.贪图享乐D.轻视他人解析：本题考查对《李时珍夜宿古寺》中人物品质的理解。文中描写李时珍在艰苦条件下仍坚持研究药物，如“在昏暗的油灯下查阅资料”“在寒冷的夜晚采集草药”，均体现其勤奋刻苦，故选B。其他选项均与文意相反，A项在《草船借箭》中有所体现，C项在《威尼斯的小艇》中有所表现，D项在《扁鹊见蔡桓公》中有所涉及。5.《黄继光》一文中，黄继光在战斗中用身体堵枪眼的壮举，主要体现了（）精神。A.独立自主B.英勇无畏C.团结互助D.勤俭节约解析：本题考查对《黄继光》中人物精神的理解。文章重点描写黄继光在战斗中舍身堵枪眼，以自己的牺牲换取战友的胜利，这一行为最能体现英勇无畏的精神，故选B。其他选项均与文意不符，A项在《圆明园的毁灭》中有所体现，C项在《挑山工》中有所表现，D项在《一封家书》中有所涉及。6.《草船借箭》中，诸葛亮能够成功借箭的原因是（）。A.利用天气B.依靠运气C.凭借智慧D.借助兵力解析：本题考查对《草船借箭》中情节的理解。诸葛亮通过“草船借箭”的计策，利用曹操多疑的性格和天气条件，成功借得十万支箭，这一过程充分体现其智慧，故选C。其他选项均与文意不符，A项在《赤壁之战》中有所体现，B项在《守株待兔》中有所表现，D项在《三顾茅庐》中有所涉及。7.《威尼斯的小艇》中，作者马克•吐温通过描写小艇的特点，表达了（）情感。A.对威尼斯的厌恶B.对小艇的喜爱C.对生活的热爱D.对战争的恐惧解析：本题考查对《威尼斯的小艇》主旨的理解。作者用生动形象的语言描写小艇的形态和功能，字里行间流露出对小艇的喜爱和对威尼斯生活的热爱，故选B。其他选项均与文意不符，A项在《牧场之国》中有所体现，C项在《牧场之国》中有所表现，D项在《夜莺的歌声》中有所涉及。8.《杨氏之子》中，杨氏之子的父亲是（）。A.杨素B.杨修C.杨坚D.杨广解析：本题考查对《杨氏之子》中人物背景的了解。该故事出自《世说新语•言语》，杨氏之子的父亲是杨素，故选A。其他选项均为隋朝皇帝，与故事背景不符，B项是东汉末年人物，C项是隋朝开国皇帝，D项是隋炀帝。9.《手指》中，作者丰子恺认为五根手指（）。A.各有优劣B.没有区别C.完全相同D.没有作用解析：本题考查对《手指》中作者观点的理解。作者在文中指出五根手指各有特点，如大拇指“不美也不小，可是它的力气大”，食指“总是不满足”，体现了作者对五指功能的辩证认识，故选A。其他选项均与文意不符，B项在《论语》中有所体现，C项在《手指》中有所表现，D项在《蝙蝠和雷达》中有所涉及。10.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍在古寺中（）的行为体现了他的科学精神。A.娇生惯养B.勤于思考C.贪图安逸D.轻视劳动解析：本题考查对《李时珍夜宿古寺》中人物行为的理解。文中描写李时珍在艰苦条件下仍坚持研究药物，如“在昏暗的油灯下查阅资料”“在寒冷的夜晚采集草药”，均体现其勤于思考的科学精神，故选B。其他选项均与文意相反，A项在《扁鹊见蔡桓公》中有所体现，C项在《威尼斯的小艇》中有所表现，D项在《草船借箭》中有所涉及。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《________》，故事的主人公是________的儿子。解析：本题考查对《杨氏之子》作者和人物的了解。《杨氏之子》出自《世说新语•言语》，作者是南朝刘义庆，故事的主人公是杨氏之子的父亲杨素，故填《世说新语•言语》、杨氏之子。2.《手指》的作者是________，文章用________的手法描写了五根手指的特点。解析：本题考查对《手指》作者和写作手法的了解。该文的作者是丰子恺，文章用拟人的手法描写了五根手指的特点，故填丰子恺、拟人。3.《童年的发现》的作者是________，文章回忆了“我”在________时发现万物生长的秘密。解析：本题考查对《童年的发现》作者和内容的了解。该文的作者是高尔基，文章回忆了“我”在童年时发现万物生长的秘密，故填高尔基、童年。4.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了完成药物研究，在________中坚持查阅资料，体现了他的________精神。解析：本题考查对《李时珍夜宿古寺》中人物行为和精神品质的理解。李时珍在古寺中坚持查阅资料，体现了他的勤奋刻苦精神，故填古寺、勤奋刻苦。5.《黄继光》一文中，黄继光在战斗中用身体堵枪眼，这一行为体现了________精神。解析：本题考查对《黄继光》中人物精神的理解。黄继光用身体堵枪眼的行为体现了英勇无畏精神，故填英勇无畏。6.《草船借箭》中，诸葛亮利用________的天气条件和曹操________的性格，成功借得十万支箭。解析：本题考查对《草船借箭》中情节的理解。诸葛亮利用大雾弥漫的天气条件和曹操多疑的性格，成功借得十万支箭，故填大雾弥漫、多疑。7.《威尼斯的小艇》中，作者马克•吐温通过描写小艇的________和________，表达了对其的喜爱之情。解析：本题考查对《威尼斯的小艇》中描写手法的理解。作者通过描写小艇的形态和功能，表达了对其的喜爱之情，故填形态、功能。8.《杨氏之子》中，杨氏之子的回答“未闻孔雀是夫子家禽”体现了他的________特点。解析：本题考查对《杨氏之子》中人物特点的理解。杨氏之子的回答体现了他的机智幽默特点，故填机智幽默。9.《手指》中，作者丰子恺认为五根手指________，但它们共同构成了一个完美的整体。解析：本题考查对《手指》中作者观点的理解。作者认为五根手指各有优劣，但它们共同构成了一个完美的整体，故填各有优劣。10.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍在________中采集草药，体现了他的________品质。解析：本题考查对《李时珍夜宿古寺》中人物行为和品质的理解。李时珍在寒冷的夜晚采集草药，体现了他的不怕吃苦品质，故填寒冷的夜晚、不怕吃苦。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《杨氏之子》中，杨氏之子的父亲是杨修，他通过机智的回答维护了父亲的尊严。解析：本题考查对《杨氏之子》中人物和情节的理解。杨氏之子的父亲是杨素，不是杨修，故错误。2.《手指》中，作者丰子恺认为五根手指完全相同，没有区别。解析：本题考查对《手指》中作者观点的理解。作者认为五根手指各有特点，不是完全相同，故错误。3.《童年的发现》的作者是鲁迅，文章回忆了“我”在童年时发现地球是圆的秘密。解析：本题考查对《童年的发现》作者和内容的理解。该文的作者是高尔基，不是鲁迅，且文章回忆的是万物生长的秘密，不是地球是圆的秘密，故错误。4.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍在古寺中过得很舒适，没有遇到任何困难。解析：本题考查对《李时珍夜宿古寺》中情节的理解。李时珍在古寺中遇到了很多困难，如“没有床铺”“没有食物”，故错误。5.《黄继光》一文中，黄继光在战斗中牺牲，但他的精神永远激励着我们。解析：本题考查对《黄继光》中人物和主旨的理解。黄继光在战斗中牺牲，他的精神确实永远激励着我们，故正确。6.《草船借箭》中，诸葛亮利用东风和草船成功借得十万支箭。解析：本题考查对《草船借箭》中情节的理解。诸葛亮利用大雾弥漫的天气条件和曹操多疑的性格，成功借得十万支箭，不是利用东风，故错误。7.《威尼斯的小艇》中，作者马克•吐温认为威尼斯的小艇很丑陋，不喜欢它们。解析：本题考查对《威尼斯的小艇》中作者情感的理解。作者马克•吐温通过生动形象的语言描写小艇的特点，表达了对其的喜爱之情，故错误。8.《杨氏之子》中，杨氏之子的回答“未闻孔雀是夫子家禽”体现了他的勇敢正直特点。解析：本题考查对《杨氏之子》中人物特点的理解。杨氏之子的回答体现了他的机智幽默特点，不是勇敢正直，故错误。9.《手指》中，作者丰子恺认为大拇指是最美的手指。解析：本题考查对《手指》中作者观点的理解。作者认为小指是最美的手指，不是大拇指，故错误。10.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍在古寺中过得很快乐，没有感到任何痛苦。解析：本题考查对《李时珍夜宿古寺》中情节的理解。李时珍在古寺中遇到了很多困难，如“没有床铺”“没有食物”，感到很痛苦，故错误。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《杨氏之子》中杨氏之子的机智体现在哪些方面？参考答案：杨氏之子的机智体现在他能够根据父亲的提问，迅速联想到孔雀，并巧妙地回答“未闻孔雀是夫子家禽”，既维护了父亲的尊严，又展现了过人的智慧。解析：本题考查对《杨氏之子》中人物特点的理解。杨氏之子的机智体现在他能够根据父亲的提问，迅速联想到孔雀，并巧妙地回答，这一行为体现了他的聪明才智和语言表达能力。2.《手指》中，作者丰子恺认为五根手指各有怎样的特点？参考答案：作者丰子恺认为大拇指“不美也不小，可是它的力气大”，食指“总是不满足”，中指“地位最高”，无名指“样子窈窕”，小指“最灵活”。解析：本题考查对《手指》中五指特点的理解。作者在文中详细描写了五根手指的特点，如大拇指的力气大，食指的不满足，中指的地位最高，无名指的窈窕，小指的灵活。3.《童年的发现》中，作者高尔基回忆了哪些童年趣事？参考答案：作者高尔基回忆了童年时发现万物生长的秘密，以及“我”对母亲的感情变化等趣事。解析：本题考查对《童年的发现》中内容的理解。作者在文中回忆了童年时发现万物生长的秘密，以及“我”对母亲的感情变化等趣事，展现了童年的纯真和美好。4.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了完成药物研究，做了哪些努力？参考答案：李时珍为了完成药物研究，在古寺中坚持查阅资料，在寒冷的夜晚采集草药，不畏艰辛，体现了他的勤奋刻苦精神。解析：本题考查对《李时珍夜宿古寺》中人物行为的理解。李时珍为了完成药物研究，在古寺中坚持查阅资料，在寒冷的夜晚采集草药，不畏艰辛，体现了他的勤奋刻苦精神。5.《黄继光》一文中，黄继光的精神品质有哪些？参考答案：黄继光的精神品质包括英勇无畏、舍己为人、不怕牺牲等。解析：本题考查对《黄继光》中人物精神的理解。黄继光在战斗中用身体堵枪眼，这一行为体现了他的英勇无畏、舍己为人、不怕牺牲等精神品质。6.《草船借箭》中，诸葛亮的智慧体现在哪些方面？参考答案：诸葛亮的智慧体现在他利用大雾弥漫的天气条件和曹操多疑的性格，设计“草船借箭”的计策，成功借得十万支箭。解析：本题考查对《草船借箭》中人物智慧的理解。诸葛亮的智慧体现在他利用大雾弥漫的天气条件和曹操多疑的性格，设计“草船借箭”的计策，成功借得十万支箭。7.《威尼斯的小艇》中，作者马克•吐温对小艇的描写有哪些特点？参考答案：作者马克•吐温用生动形象的语言描写了小艇的形态和功能，如“像新月一样”“像一条小船”，展现了小艇的美感和实用性。解析：本题考查对《威尼斯的小艇》中描写手法的理解。作者马克•吐温用生动形象的语言描写了小艇的形态和功能，如“像新月一样”“像一条小船”，展现了小艇的美感和实用性。8.《杨氏之子》中，杨氏之子的回答“未闻孔雀是夫子家禽”有什么含义？参考答案：杨氏之子的回答“未闻孔雀是夫子家禽”意味着“我从未听说过孔雀是您家的鸟”，既维护了父亲的尊严，又展现了过人的智慧。解析：本题考查对《杨氏之子》中人物语言的理解。杨氏之子的回答“未闻孔雀是夫子家禽”意味着“我从未听说过孔雀是您家的鸟”，既维护了父亲的尊严，又展现了过人的智慧。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.读了《手指》一文，你有什么感想？请结合自己的实际生活谈谈。参考答案：《手指》一文通过描写五根手指的特点，告诉我们每个人都有自己的长处和短处，要正确认识自己，发挥自己的优势，同时也要学会团结合作。在我的实际生活中，我也遇到过类似的情况，比如我在数学方面比较擅长，但在语文方面比较弱，我会努力提高自己的语文水平，同时也会与同学们互相帮助，共同进步。解析：本题考查对《手指》一文的理解和运用能力。作者通过描写五根手指的特点，告诉我们每个人都有自己的长处和短处，要正确认识自己，发挥自己的优势，同时也要学会团结合作。结合自己的实际生活，可以谈谈自己在学习或其他方面的经历，以及如何发挥自己的优势，与同学们互相帮助。2.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了完成药物研究，做了哪些努力？请结合自己的实际情况，谈谈你应该如何学习李时珍的精神。参考答案：李时珍为了完成药物研究，在古寺中坚持查阅资料，在寒冷的夜晚采集草药，不畏艰辛，体现了他的勤奋刻苦精神。在我的实际生活中，我也应该学习李时珍的精神，认真完成作业，积极参加课外活动，不怕困难，努力提高自己的学习成绩。解析：本题考查对《李时珍夜宿古寺》中人物行为的理解和运用能力。李时珍为了完成药物研究，在古寺中坚持查阅资料，在寒冷的夜晚采集草药，不畏艰辛，体现了他的勤奋刻苦精神。结合自己的实际情况，可以谈谈自己应该如何学习李时珍的精神，如认真完成作业、积极参加课外活动、不怕困难等。3.《黄继光》一文中，黄继光的精神品质有哪些？请结合自己的实际情况，谈谈你应该如何学习黄继光的精神。参考答案：黄继光的精神品质包括英勇无畏、舍己为人、不怕牺牲等。在我的实际生活中，我也应该学习黄继光的精神，勇敢面对困难，乐于助人，不怕牺牲，为集体贡献自己的力量。解析：本题考查对《黄继光》中人物精神的理解和运用能力。黄继光的精神品质包括英勇无畏、舍己为人、不怕牺牲等。结合自己的实际情况，可以谈谈自己应该如何学习黄继光的精神，如勇敢面对困难、乐于助人、不怕牺牲等。4.《草船借箭》中，诸葛亮的智慧体现在哪些方面？请结合自己的实际情况，谈谈你应该如何学习诸葛亮的智慧。参考答案：诸葛亮的智慧体现在他利用大雾弥漫的天气条件和曹操多疑的性格，设计“草船借箭”的计策，成功借得十万支箭。在我的实际生活中，我也应该学习诸葛亮的智慧，善于观察，勤于思考，灵活运用知识，解决生活中的问题。解析：本题考查对《草船借箭》中人物智慧的理解和运用能力。诸葛亮的智慧体现在他利用大雾弥漫的天气条件和曹操多疑的性格，设计“草船借箭”的计策，成功借得十万支箭。结合自己的实际情况，可以谈谈自己应该如何学习诸葛亮的智慧，如善于观察、勤于思考、灵活运用知识等。5.《威尼斯的小艇》中，作者马克•吐温对小艇的描写有哪些特点？请结合自己的实际情况，谈谈你对小艇的理解。参考答案：作者马克•吐温用生动形象的语言描写了小艇的形态和功能，如“像新月一样”“像一条小船”，展现了小艇的美感和实用性。在我的实际生活中，我也很喜欢小艇，它不仅美观，而且非常实用，可以帮助人们在水上出行。解析：本题考查对《威尼斯的小艇》中描写手法的理解和运用能力。作者马克•吐温用生动形象的语言描写了小艇的形态和功能，如“像新月一样”“像一条小船”，展现了小艇的美感和实用性。结合自己的实际情况，可以谈谈自己对小艇的理解，如小艇的美观和实用性等。6.《杨氏之子》中，杨氏之子的回答“未闻孔雀是夫子家禽”有什么含义？请结合自己的实际情况，谈谈你对这一回答的理解。参考答案：杨氏之子的回答“未闻孔雀是夫子家禽”意味着“我从未听说过孔雀是您家的鸟”，既维护了父亲的尊严，又展现了过人的智慧。在我的实际生活中，我也遇到过类似的情况，我会像杨氏之子一样，用智慧和幽默解决问题。解析：本题考查对《杨氏之子》中人物语言的理解和运用能力。杨氏之子的回答“未闻孔雀是夫子家禽”意味着“我从未听说过孔雀是您家的鸟”，既维护了父亲的尊严，又展现了过人的智慧。结合自己的实际情况，可以谈谈自己对这一回答的理解，如用智慧和幽默解决问题等。7.读了《童年的发现》一文，你有什么感想？请结合自己的实际生活谈谈。参考答案：《童年的发现》一文通过回忆童年趣事，展现了童年的纯真和美好。在我的实际生活中，我也很喜欢回忆童年趣事，那些美好的回忆让我感到很开心。解析：本题考查对《童年的发现》一文的理解和运用能力。作者通过回忆童年趣事，展现了童年的纯真和美好。结合自己的实际情况，可以谈谈自己对童年趣事的理解，如童年的纯真和美好等。8.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了完成药物研究，做了哪些努力？请结合自己的实际情况，谈谈你应该如何学习李时珍的精神。参考答案：李时珍为了完成药物研究，在古寺中坚持查阅资料，在寒冷的夜晚采集草药，不畏艰辛，体现了他的勤奋刻苦精神。在我的实际生活中，我也应该学习李时珍的精神，认真完成作业，积极参加课外活动，不怕困难，努力提高自己的学习成绩。解析：本题考查对《李时珍夜宿古寺》中人物行为的理解和运用能力。李时珍为了完成药物研究，在古寺中坚持查阅资料，在寒冷的夜晚采集草药，不畏艰辛，体现了他的勤奋刻苦精神。结合自己的实际情况，可以谈谈自己应该如何学习李时珍的精神，如认真完成作业、积极参加课外活动、不怕困难等。9.《黄继光》一文中，黄继光的精神品质有哪些？请结合自己的实际情况，谈谈你应该如何学习黄继光的精神。参考答案：黄继光的精神品质包括英勇无畏、舍己为人、不怕牺牲等。在我的实际生活中，我也应该学习黄继光的精神，勇敢面对困难，乐于助人，不怕牺牲，为集体贡献自己的力量。解析：本题考查对《黄继光》中人物精神的理解和运用能力。黄继光的精神品质包括英勇无畏、舍己为人、不怕牺牲等。结合自己的实际情况，可以谈谈自己应该如何学习黄继光的精神，如勇敢面对困难、乐于助人、不怕牺牲等。10.《草船借箭》中，诸葛亮的智慧体现在哪些方面？请结合自己的实际情况，谈谈你应该如何学习诸葛亮的智慧。参考答案：诸葛亮的智慧体现在他利用大雾弥漫的天气条件和曹操多疑的性格，设计“草船借箭”的计策，成功借得十万支箭。在我的实际生活中，我也应该学习诸葛亮的智慧，善于观察，勤于思考，灵活运用知识，解决生活中的问题。解析：本题考查对《草船借箭》中人物智慧的理解和运用能力。诸葛亮的智慧体现在他利用大雾弥漫的天气条件和曹操多疑的性格，设计“草船借箭”的计策，成功借得十万支箭。结合自己的实际情况，可以谈谈自己应该如何学习诸葛亮的智慧，如善于观察、勤于思考、灵活运用知识等。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.B3.B4.B5.B6.C7.B8.A9.A10.B二、填空题1.《世说新语•言语》、杨氏之子2.丰子恺、拟人3.高尔基、童年4.古寺、勤奋刻苦5.英勇无畏6.大雾弥漫、多疑7.形态、功能8.机智幽默9.各有优劣10.寒冷的夜晚、不怕吃苦三、判断题1.×22.×23.×24.×25.√26.×27.×28.×29.×30.×四、简答题1.杨氏之子的机智体现在他能够根据父亲的提问，迅速联想到孔雀，并巧妙地回答“未闻孔雀是夫子家禽”，既维护了父亲的尊严，又展现了过人的智慧。2.作者丰子恺认为大拇指“不美也不小，可是它的力气大”，食指“总是不满足”，中指“地位最高”，无名指“样子窈窕”，小指“最灵活”。3.作者高尔基回忆了童年时发现万物生长的秘密，以及“我”对母亲的感情变化等趣事。4.李时珍为了完成药物研究，在古寺中坚持查阅资料，在寒冷的夜晚采集草药，不畏艰辛，体现了他的勤奋刻苦精神。5.黄继光的精神品质包括英勇无畏、舍己为人、不怕牺牲等。6.诸葛亮的智慧体现在他利用大雾弥漫的天气条件和曹操多疑的性格，设计“草船借箭”的计策，成功借得十万支箭。7.作者马克•吐温用生动形象的语言描写了小艇的形态和功能，如“像新月一样”“像一条小船”，展现了小艇的美感和实用性。8.杨氏之子的回答“未闻孔雀是夫子家禽”意味着“我从未听说过孔雀是您家的鸟”，既维护了父亲的