生成式人工智能全场景应用（微课版）课件 项目1　初识人工智能-AI来了

生成式人工智能·教材配套课件项目01学习线索从认识到协作01认识AI看清能力与边界02理解生成读懂生成逻辑03人机协作完成协作任务本项目落点从理解走向应用初识人工智能AI来了项目1·生成式人工智能全场景应用配套课堂课件场景/项目现实挑战三类压力决定AI的切入点01海量信息资料多，筛选慢02重复任务相同步骤反复做03有限时间任务集中，交付紧课堂切入点让AI协助筛选与整理项目情景任务越来越多时间越来越少从查资料、写报告到做短视频：怎样让AI真正成为学习与工作的助手？学习目标010203知识目标技能目标素养目标从认识AI到规划学习路径认识AI价值理解效率革命理解创意突破掌握学习三部曲分析自身痛点匹配AI场景转向人机协作规划学习路径形成终身学习意识把焦虑转为动力坚持系统性学习融入职业发展03项目学习路径1234从认识到应用，沿四步推进基础认知+两项任务发现AI就在身边观察生活应用分辨传统AI生成式AI协作人负责判断AI负责加速实践分析数字困境探索三大场景04学习阶段知识学习项目实战动手实践拓展与练习生成式人工智能·项目化学习知识学习先读懂AI再学会协作看发展、辨类型、明分工，从“独立完成”转向“人机协作”。知识学习关键结论人工智能早已来到我们身边刷脸解锁识别你的面部特征商品推荐学习你的兴趣偏好短视频推荐预测你想看的内容智能助手理解指令并协助完成任务从“执行”到“学习”传统程序你教它怎么做人工智能它从数据中学着做06图文讲解教材原图/软件截图人工智能从“计算”走向“生成”弱人工智能擅长单一任务按规则解决问题机器学习与AIGC从数据中学习规律进一步生成新内容图1-1人工智能的发展阶段07图文讲解教材原图/软件截图你每天都在使用人工智能识别刷脸解锁语音转文字预测商品个性推荐内容兴趣推荐图1-2人工智能在日常生活中的应用08对比与决策对照从“判断”到“创造”的跨越辨别式AI：判断已有内容寻找与分类识别猫还是狗检查错别字从已有数据中选择生成式AI：创造全新内容生成文本与代码创作图像生成音频与视频根据要求定制输出GenAI降低创作门槛：人的核心竞争力转向想法、提问与判断09提示词/结构/输出提示词结构输出同一个问题，两种解决方式设计一场学生会迎新活动。主题：二次元校园跑预算：2000元参与人数：100人请生成活动策划大纲，包含流程、物料、宣传和应急预案。搜索引擎返回相关网页链接需要阅读、筛选、拼接与改写生成式AI理解具体限制条件直接生成可继续修改的草案课堂观察比较贴合度、可用度与追问修改能力10图文讲解教材原图/软件截图真正的高手，懂得与AI协作人来掌舵确定目标与标准提问、判断、负责AI来加速处理信息与重复任务生成草案与备选方案图1-3人机协作：人负责决策，AI负责执行与加速11对比与决策对照人机协作，也要分清责任边界人必须负责明确目标与标准核验关键事实作出最终选择对结果承担责任AI适合承担搜集与整理信息快速生成草案提供多种方案按反馈迭代优化AI输出不是最终答案：事实、版权、隐私与决策必须由人把关12场景/项目效率瓶颈创意枯竭表达困难任务1-1先诊断自己的数字困境梳理痛点，生成“诊断与治愈报告”，再现场验证一个最想解决的难题。流程与步骤01020304任务1-1：四步完成困境诊断困境入库记录3个真实低效/低创困境保存为Word文档猜想入库讨论AI能在哪些环节帮忙形成第二份文档AI诊断上传两份文档对比分析痛点生成治愈报告现场验证选最痛的困境让AI立即生成方案并复盘效果目标：从真实问题出发，验证AI能否带来效率提升与创意突破14教材原图图示把真实困境写进“病历本”图1-4“我们的困境”文档记录示例15教材原图图示先猜一猜：AI能在哪些环节帮忙图1-5“我们的猜想”文档记录示例16教材原图图示上传两份文档，让AI开始诊断找到文件上传入口确认两份文件上传成功图1-6Kimi文件上传入口；图1-7文件上传成功17提示词/结构/输出提示词结构输出提示词：让AI完成“需求诊断分析”你是一位教育技术专家和效率顾问。请阅读“我们的困境.docx”与“我们的猜想.docx”，执行一次需求诊断分析，并生成“数字困境诊断与治愈报告”。方案必须具体到可执行步骤。01痛点深度剖析02猜想验证与能力边界03三个困境的具体治愈方案04效率提升与创意突破检查输出是否引用了两份文件，并给出可执行步骤18流程与步骤01020304从“诊断报告”走到“现场验证”读报告重点查看“AI治愈方案”理解问题本质锁目标选择最痛最想马上尝试的一项困境做方案补充具体限制让AI立即生成可用交付物复盘比较人工耗时记录创意启发补到报告结尾人机协作闭环：AI先做80分草案，人再核验、优化并冲到100分19表格与数据教材内容区来源现场验证：生成1分钟短视频脚本选取3个关键镜头，读懂“画面—运镜—旁白—时长”结构01开场食堂大门“砰”地推开｜手持冲刺＋快速推镜｜3s旁白：“60秒，带你炸穿××职院食堂！”06特写学生一口爆汁小笼包｜咬开瞬间120fps慢放｜3s旁白：“一咬爆汁，谁顶得住？”15收束LOGO＋点赞手势定格｜定格拍＋心跳音效｜3s旁白：“点赞＋关注，下一顿带你吃校长桌！”完整15镜头总表15镜头｜约60秒｜每镜头3—5秒教材任务1-1：Kimi输出的“燃爆食堂”短视频脚本示例20场景/项目学习助手专业助手活动助手任务1-2把AI能力放进三类高职场景完成从“独立完成”到“人机协作”的转变，并规划“认知—沟通—伦理”的学习三部曲。表格与数据教材内容区来源课堂任务：补全三类应用场景教材表1-2：生活与规划、专业与升学、活动与宣传三类场景分析22教材原图图示先建共享表，再发协作链接命名“任务1-2场景分析”设置“所有人可编辑”图1-8设置文档标题；图1-9复制协作链接23教材原图图示小组协作填写，完成后导出结果补全协作思路与思维转变下载并保存场景分析结果图1-10完成场景分析表；图1-11下载协作结果24图文讲解教材原图/软件截图人机协作的三个核心价值判断与决策筛选、修正AI输出创意与输入提供专业知识与风格核验与把关检查事实、数据与合规性图1-12小组协作完成核心价值总结25教材原图图示与AI多轮迭代，再保存学习路径草案反馈：补充更具体的操作步骤复制到Word并命名保存图1-13根据反馈继续完善；图1-14保存“AI生成—学习三部曲草案”26图文讲解教材原图/软件截图把结构化文本一键变成思维导图左侧输入Markdown层级文本标题与任务结构清晰右侧生成实时形成思维导图人负责检查与调整图1-15Markmap生成思维导图界面27教材原图图示人工优化后，以PNG导出最终思维导图核对层级并修改内容选择PNG格式导出图1-16调整思维导图内容；图1-17导出PNG图片28案例与动手实践场景任务交付物三项动手实践，继续验证AI提效能力各个击破01实训周报02社团文案03AI方案找茬①把流水账改为“成果+难点复盘+下周规划”②将一句朴素通知改写为三种不同宣传风格③让AI扮演严格老师或企业主管，列出生成周报中的3个缺点或逻辑漏洞提交周报、三版文案与找茬清单附一段人机协作反思29表格与数据教材内容区来源用三道题检查本项目的核心理解01AI的两大核心价值是什么？说明它们如何推动思维从“独立完成”转向“人机协作”。02安全、高效应用AI的两个关键前提是什么？分别写出对应能力，并说明其重要性。03人在人机协作中应该发挥哪三个核心价值？结合一次实际任务说明：人如何判断与决策、提供创意与输入、并对AI输出进行核验与把关