暑假预习：人教高一英语名词性从句-教师版

第06讲名词性从句（知识讲解+高考必考题型练习）

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学习目标

目标1掌握主语从句的用法。

目标2掌握宾语从句的用法。

目标3掌握表语语从句和同位语从句的用法。

目标4了解连接词的意义和用法。

|［函基础知识］

—iiiiiiiBitiiniiiiaiiiiBiiiiiaiNiiiiaiii，

定义：在句子中起名词作用的句子叫名词性从句，如：

Iknowwhatyouneed.

Theproblemiswhowillhelpyou.

名词性从句的分类

英语中名词性从句主要有：主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句。如:

Whomwewillchoosehasntbeendecided.

Hewantstoknowhowhecandealwiththeproblem.

Thisiswherehewasborn.

Hemadeadecisionthathewoulddonatehismoneytothepoor.

名词性从句的连接词

名词性从句的连接词有三类：连接代词、连接副词、从属连词。

名称成分

连接that,whether,if（是否）无Iknowthathecansucceed.

词Hewonderwhether/ifwecanhelphimwhenheisindanger.

Thekidwascryingthenbecausehecouldn'tfindhismother.

Youseemasif/asthoughyouhaveknownheiscomingback.

连接who,whom,which,主语、宾Iknowwhoyouare.

代词whose,what,whatever,语、表语、Whomyoulivewithisimportant.

Theproblemiswhatitis.

whoever定语

Iknowwhosebookthisis.

Idon'tknowwhichpenismine.

连接when,where,why,how状语Iamwonderingwhereweshouldgo.

副词Whenshewillstartisaproblem.

Thisiswhyherespectyou.

Ihavenoideahowwedealwithhim.

注意事项

1.掌握名词性从句的关键是理解、掌握名词性从句的引导词含义和在从句中的成分：先找

到主句的主干(即主谓宾、主系表、主谓宾+宾补、主谓双宾)，然后在根据引导词找到从

句，弄清是哪种从句。

2.从句的语序是陈述语序，不是疑问语序。如：

Idon'tcarewhoyouare.

Whatthisisdoesn'tmatter.

3.引导名词性从句的引导词除了that引导宾语从句时可以省略，其余的都不能省略。

4.这四种名词性从句中都可以用到虚拟语气。

名词性从句四种类别：主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

(一)主语从句：

1、定义:主语从句是在复合句中充当主语的句子。如：

Whetheryou'llwinthegameornotdoesn'tmatter

Whoeverwillattendthemeetingmustsignyournamehere.

2、主语从句的引导词：

①从属连词:that,whether;如:

Thatheisastudentistrue.

②连接代词:who,what,which;whoever,whatever;如:

Whateverhewantsisneededbyhisparents.

Whichisbetterisclear.

Whatweshoulddonextisstillunknown.

③连接副词:when,where,how和why。如：

Howweshouldfacethehardsituationisaproblem.

Thatheisascientistisafact.

【注意】

(I)在主语从句中只能用whether,不能用if

⑵形式主语：

一般来说主语从句都是放在句首，但有时为了使句子保持平衡，常用it作形式主语，把主

语从句放后面。常以it作形式主语的句型有：

①Itis+形容词+that...

Thathewillwin(hematchiscertain.=Itiscertainthathewillwin(hematch

②Itis+名词词组(nowonder,anhonour,agoodthing,apity,nosurprise,asurprise,afact,

etc.)+that...

It'safactthatwecan'tgo.Englishiseasytoleam

③Itis+过去分词(said,reported,thought,expected,decided,announced,believed,etc.)+that...

Ithasbeensuggestedthatmuchshouldbedonetostoptheriverfrombeingpolluted.有人建议应

做更多的工作阻止河流遭受污染。

©Itappears/seemsthat.../Ithappensthat.../Itoccurredtomethat.../Itturnedoutthat...

Itturnedoutthatnobodyrememberedtheaddress.结果发现没人记得这地址。

@Itdoesn'tmatterthat.../Itmakesnodifferencethat...

Itdoesn'tmatterwhethershewillcomeornot.她是否来这无关紧要。

（二）表语从句：

1＞定义:放在连系动词be,look,seem,sound,appear后充当复合句中的表语。如：

Chinaisnolongerwhatsheusedtobe.今日的中国不再是过去的中国了。

2、表语从句的引导词：

①从属连词whether,asif/though,because,why,that。如：

-ThetroubleisthatIhavelosthisaddress.麻烦是我把他的地址丢了。

-Helookedjustashehadlookedtenyearsbefore.他看起来还与十年前一样。

That'sbecausehedidn'tunderstandme那是因为他没有理解我。（Thafsbecause强调原因）

That,swhyhegotangrywithme.那正是他对我生气的原因。（That'swhy..强调结果）

Itsoundsasifsomebodyisknockingatthedoor.

②连接代词who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever.till:

Theproblemiswhowecangettoreplaceher-Thatwaswhatshedidthismorning.

③连接副词where,when,how,why。如：

-Theproblemishowhedidit.问题是他是如何做此事的。

ThisplaceiswhereImetherforthefirsttime.ThisiswhenhewasbornltiswhyIrefusedhis

gift.

【注意】

（1）在表语从句中只能用whether,不能用if;

（2）当连接副词when/where/why/how引导表语从句时，可以表示”...的时候;....的地

点;……的原因;……的方法”；如：

Thatiswhyhelearns.

Thisishowtheystudymaths.

（3）在含有表语从句的复合句中，当主句的主语是reason的时候，后面的表语从句要用that

来引导，不能用why来引导。

（三）宾语从句：

1、定义:宾语从句是在复合句中充当宾语的句子。

IknowthatheisaChinese.

Theyarctalkingaboutwhaltheylike.

2、宾语从句的引导词：

①从属连词:that,whether,if;如：

Ithink(that)youshouldturnto(heteacherforhelp

Idon,tknowifwhcthcrhestillliveshereaftersomanyyears

②连接代词:what,who,whose,whatever,whichever,whoever等引导，如:

Sheaskedmewhosehandwritingwasthebestintheclass.

I'lljustsaywhatevercomesintomymind.

③连接副词:when,where,why,how等引导。如:•

DoyouknowwhentheancientOlympicGamesbegan?

I'vebeenthinkingabouthowwecanmakethenewspapermoreinteresting

3、宾语从句的时态：

①当主句的谓语动词是•般现在时或将来时的时候，其宾语从句的时态可以是任何适当的时

态。如:

Shesays(that)sheworksfromMondaytoFriday4从句是一般现在时)

Shesays(that)shewillleaveamessageonhisdesk

她说她耍在他桌子上留个便条。(从句是一般将来时)

Shewillsay(that)shewenttoMountEmeiinthepasl.(从句是一般过去时)

②当主句的谓语动词是一般过去时时，其宾语从句的时态一般要用适当的过去时态;但是此

时如果从句表示的是客观真理或者普遍存在的现象时，宾语从句要用一般现在时。如：

Hesaidtherewerenoclassesyesterdayafternoon.(从句是一般过去时)

Hesaidthathewasgoingtotakecareofthebaby.(从句是过去将来时)

Theteachertoldthekidsthattheearthgoesaroundthesun.(从句是一般现在时)

【注意】

(1)whether和if引导名词性从句的区别:

①whether可以引导4种名词性从句;if只能引导名词性从句中的宾语从句；

②whether引导的宾语从句可以作介词的宾语，而if则不能。如：

Theyaretalkingaboutwhethershewillwinthegame.

③whether后面可以跟不定式，if则不能。如:

Idon'tknowwhetherlovisithimat(hismoment④在whether..ornot结构中，不能用if。如：

Idon'tknowwhetherhewillstayhereornotnexttime.

(2)当doubt后面引导宾语从句时，如果主句是否定句时,doubt后面的宾语从句要用that引

导;如果主句是肯定句时，doubt后面的宾语从句要用whether或if来引导。如：

Idoubtwhetherhecanhelpme.

Theydon'tdoubtthathecansucceed.

(3)引导宾语从句的引导词that一般情况下可以省略，但是当有两个或者两个以上的由that

引导的宾语从句时，只有第一个宾语从句的引导词that可以省略。如：

Ibelieve(that)youcanstudyhardandthatyoucanmakeprogressinyourstudyinSeniormiddle

school

(4)当that引导宾语从句，而且后面又有宾语补足语时，要用it做形式宾语，而把that引

导的宾语从句放到后面。常这样用的动词有fecl/think/niakc/considel等。如：

IfeeliteasythatastudentmastertheEnglishlanguage.

Schoolsmakeitarulethatstudentsshouldgotoschoolontime.

(5)当动词think,suppose,expect,believe,imagine后面的宾语从句如果是否定句的时候，

要把宾语从句中的否定词转移到主句中，即主句的谓语动词用否定式，从句的谓语动词用肯

定式。如：

Idon'tthinkIknowyou.

Wedon'tbelievehewillcoine.

⑹当主句的谓语动词是think,suppose,expect,believe,imagine,而且主句的主语是的一

人称的单复数时，变成反意疑问句的时候，反意疑问句部分的主谓要与从句的主谓一致。如:

IthinkheisfromRussia,isn'the?

Wedon'tbelieveshecansucceed,canshe?

(7)当主句的谓语动词是think,suppose,expect,believe,imagine等词时，

X寸宾语从句的某个成分进行提问时，要把特殊疑问词提到主句前。如：

Whodoyouthinkyouarc?

■Wheredoyousupposeheisfrom?

(四)同位语从句

1、定义:在复合句中用作同位语的从句称为同位语从句即解释说明前面某个抽象名词内容的

从句。常跟同位语从句的抽象名词有fiaci,news,idea,truth,hope,problem,infonnaiion,belief,

thought,doubt,promise,question,doubt等。如：

IcameupwithanideathatIwouldvisitmyformerteacher.

Hehasthedoubtwhetherhecansucceed.

2、同位语从句的引导词：

①从属连词:that,whether;如:

Heputforwardthequestionwhethertheyshouldstartatones-1knowthefactthatheisadoctor

②连接代词:whai,who,whose>what,which等引导。如:

Ihavenoideawhosebookitis.

ThatisaproblemwhichskirtIshouldbuy.

③连接副词:when,where；why,how等引导。如：

Ihaveaquestionwhyhedidn'tcomehereyesterday.-Theyhadnoideawheretheywouldwork.

3、同位语从句的几种特疚情况：

①当主句的谓语较短，而同位语从句较长时，同位语从句常后置。如：

ThestorygoesthatWilliamTellkilledthekingwithanarrow故事是这样的:威廉姆特尔用一支

利箭杀死了国王。

Wordcamethatourteamhadwonthegame.有消息传来，我们队获胜了。

②表示“命令、建议、要求”的名词order,demand,suggestion等后接同位语从句时,从句

的谓语要用虚拟语气,即“should+动词原形“，should可省略。如:

Thesuggestionthateveryone(should)makeeffortstobeautifyourcampusisnecessary.每个人

都应尽力来美化校园的建议是有必要的。

，同位语从句和定语从句的区别

同位语从句定语从句

功能不同对•抽象名词的解释说明修饰或限制某一名词或代词

that是从属连词;只起连接作用；是关系代词，起连接作用;在定语从句中作主

在同位语从句中不作成分;不语或宾语:并日作从句的宾语时可省略

可省略

前面的名词同位语从句前面的名词只能定语从句前面的名词可以是表示具体的人或

是抽象名词物的名词或者是抽象名词

ThenewsthatMr.LiwillbeournewEnglishteacheristrue.（同位语从句,that不可省略）

Thenews（ihal）heloldmeyesterdayistrue.（定语从句，ihal在从句中作宾语，可省略）

Q考点剖析

考点一：主语从句&宾语从句&表语从句&同位语从句的基本用法

l.SheaskedmeIhadreturnedthebookstothelibrary,andIadmittedthatI

hadn't.

A.whenB.where

C.whetherD.what

【答案】C

【解析】句意：她问我是否把书还给图书馆了，我承认我没有。when何时；where

哪里；whether是否;what什么。根据后半句可知选C。

2.thepathofacountyistherightoneisamattertobedecidedbyitspeople.

A.ThatB.WhatC.WhetherD.Why

【答案解析】C

【详解】考查主语从句。句意：一个县城的道路是否是正确的路，由它的人民决定。分析句

子可知，"thepathofacountyistherightone”是名词性从句中的主语从句，不缺成分，

但缺少意思“是否"，whether/if（是否）符合句意，因为引导主语从句只能用whether,故选C。

3.Everyoneonthisplanetisdifferent,andthat'smakesitsuchabeautifulplace.

A.WhenB.howC.whatD.why

【答案解析】C

【详解】考查表语从句。句意：这个星球上的每个人都不一样，那是使得这个星球成为美丽

的地方的东西。分析句子可知，系动词is后是表语从句，从句缺少主语，what引导表语从

句，从句中作主语,when”……的时候”作时间状语;how“如何”作方式状语;why”为什么；……

的原因”作原因状语。故选C。

4.Theonlywaytosucccccatthehighestlevelistohavetotalbeliefyouarcbetterthan

anyoneelseonthesportsfield.

【答案】that

【解析】连词that引导同位语从句对名词belief起解释说明作用。故答案是that。

考点二:名词性从句连接词的区别

Litisreportedthatanewschoolhasbeenbuiltin___wasadesertedvillageafewdecadesago.

A.whichB.whatC.thatD.where

【答案】B

【解析】句意：据报道一个新的学校被建在几十年前是荒废的村子上。介词in后面接为是

宾语从句，宾语从句中没有主语，what在宾语从句中一般做主宾表，that连接宾语从句的时

候，不做成分，which哪个，where哪里，不符合句意。选B。

2.Hesaidnothingexcepthewillcometoherbirthdayparty.

A.thatB.whatC.whetherD.if

【答案】A

【解析】句意：他什么也没说，只是说他要来参加她的生日聚会。此处为宾语从句，whether

和if引导名词性从句时，意为“是否”，该句则句意不通；whal引导名词性从句时，需要充

当句子的主语、表语或宾语；ihat引导名词性从句时，只起连接作用，没有汉语意思。本句

中的从句句子成分齐全，不缺成分，所以应使用代词that。故选A。

3.Youmayhaveoneofthese；inotherwords,youmayhaveyouchoose.

A.whicheverB.whereverC.wheneverD.nomatterwhich

【答案】A

【解析】考查宾语从句。空格处所填词既要作have的宾语，同时又作choose的宾语，排除

D项：根据前半句意思判断，表示“在•一定范围内选择”，因此选A项。

4.1wouldappreciateyoucouldworkwithustocommunicatetotheAmericanpeople

therearenomorefundsavailableforfurtherimprovementofsocialsecurity.

A.itthat,ifB.that,ifC.itif,thatD.if,that

【答案】C

【解析】考查appreciate的用法和宾语从句。句意：如果你能和我们一起工作，把没有进一

步改善社会保障资金的消息传递给美国人民，我将万分感激你。第•空是固定句式Iwould

appreciateitif...；第二空是that引导的宾语从句。根据句意可知选C。

真题演练］

lllllllililililillililiilillililililiiiii

1（2022新高考II卷）“Idon'tknowtothank

答案：how

解析：考查宾语从句。句意：我不知道如何去感谢他。根据句子结构，设空处填写的是特殊

疑问词+［。do不定式结构作宾语。根据句意，how意为“如何”，符合句意。故填how。

2（2022年浙江1月）Cobb,forherparty,startedtoaskconferenceorganizerswhoinvitedherto

speakshecoulddosoremotely.

答案：if/whether

解析：考杳宾语从句。句意：对于她的出席，Cobb开始询问邀请她的组织者是否可以远程

进行。显然ask后面出现了一个宾语从句，宾语从句句意不完整，whelher/i产是否“符合语境，

故填whether或if。

3（2021新课标I卷）issobreathtakingabouttheexperienceisthe

out-of-this-worldscenes.

答案：what

解析：考杳主语从句。句意为：这段经历让人叹为观止的是那些超凡脱俗的场景。引导主语

从句，在从句中作主语,表示”……的东西二故填What.

4（2021年」匕京卷）Thepoorwomanwasn'tabletogivehimanyinformationaboutshe

lived.

答案：where

解析：考查宾语从句。句意：这个可怜的老妇人不能说清楚她住在哪里。介词about后是宾

语从句，根据句意，此处用where”在哪里；……的地方”符合句意，从句中作地点状语，故

填where<.

5（2021年天津卷）WhatpuzzlesLily'sfriendsisshealwayshassomanycrazyideas.

A.whetherB.whyC.whatD.when

答案：B

解析：考查表语从句。句意：令Lily的朋友们感到困扰的是她为什么总是有这么多疯狂的

想法。A.whether是否；B.why为什么；C.what什么，所…的事儿；D.when什么时间，…

的时间。分析句子，该空需要一个表语从句的连接词，结合句意，应该是朋友们不明白Lily

为什么有这么多疯狂的想法。所以本句为why引导的表语从句。故选B项。

6（2021年天津卷）IlseemedthatIhadbecomemyparentshadwantedmetobe.

A.whenB.whereC.whatD.whether

答案：C

解析：考查宾语从句。句意：似乎我已经成为了我父母希望我成为的人。动词become后面

是宾语从句，从句缺少引导词，且从句中的be缺少表语，所填词应该起双重作用。故选C。

|［圉过关检测］

W*------IIIIIMIIIIIMIIIIIMIIIIIMIIIBIMIIIUI—

I一二J基础过关检测

单项选择

1.Younowknowanunarmedmancandoagainstamanwithagun.

A.howB.whatC.whyD.which

【答案】B

【解析】考查宾语从句的引导词。句意：你们现在已经知道一个不带武器的人怎样对付一个

手持步枪的人。分析句子成分和句子结构可知，句子anunarmedmancandoagainst

amanwithagun跟在动词know后面充当宾语，所以这是一个宾语从句；分析宾语从句句子

成分可知，从句谓语动词do缺少宾语，所以要用连接代词，且设空处指事情，所以要用whal

引导。故选B项。

2.Wepromisethatattends(hepartywillhaveachancetohaveaphototakenwiththe

moviestar.

A.whoB.whomC.whoeverD.whomever

【答案】C

【解析】考查宾语从句。句意：我们承诺，无论谁参加聚会都有一次机会与这位电影明星合

影。分析句子结构可知，设空处引导宾语从句，且从句中缺少主语，排除B项和D项。结

合句意，who表示特指，比处表示泛指，应用whoever=anyonewho“无论谁"引导。故选C

项。

3.Asanewcomertothecity,Ihavegreatinterestindiscoveringthecityislikeand

havevisitedsomeofthepopularplacesrecently.

A.howB.whatC.whenD.where

【答案】B

【解析】考查宾语从句。句意：作为一个新到这个城市的人，我有很大的兴趣去发现这个城

市是什么样子的，最近我参观了一些受欢迎的地方。此处是宾语从句，连接词在从句中作介

词like的宾语，应用what引导，指代“这个城市是什么样子的"。故选B。

4.WhenIwasalittleboy,thedinneronthecvcofSpringFestivalwasIlookedforward

tomost.

A.whichB.whatC.whenD.where

【答案】B

【解析】考查表语从句。句意：当我还是个小男孩的时候，年夜饭是我最期待的.was后是

表语从句，从句中缺少宾语，应用连接代词what引导，指代“我最期待的东西故选B。

5.TheexactyearLuciaandherfamilyspenttogetherinChinawasthe

BeijingOlympicGameswasheld.

A.which;whereB.when;when

C.which;whenD.when;that

【答案】C

【解析】考查定语从句和表语从句。句意：露西亚和她的家人在中国度过的那一年正是北京

奥运会举办的那一年。分析可知，第一空引导定语从句，先行词是year,指物，从句中的

spent缺少宾语，应用关系代词which/that引导；第二空引导表语从句，从句需要时间状语，

应用when引导。综上，故选C。

6.—Mary,couldyoupleasetellme?

—Ihavenoidea.Shehasbeensadlikethisforawhile.

A.whatLindahappenedB.whyLindaunhappy

C.whathappenedtoLindaD.whywasLindaunhappy

【答案】C

【解析】考查宾语从句。句意：一玛丽，你能告诉我琳达发生什么了吗？一我不知道,

她像这样伤心一段时间了，动词后是宾语从句，用陈述语序，可以排除D,B项没有be动

词，表示某人发生什么用happentosomebody,可以排除A。故选C。

7.Heisconfidenthewillmakegreatprogressifhepaysattentiontohisstudy.

A.ofB.aboutC.thatD.in

【答案】C

【解析】考查宾语从句。句意：他相信，如果他注意学习，他会取得很大的进步。A.of......

的；B.about关于;C.that宾语从句的引导词,无意义,可省略;D.in在......里面。分析句

子结构可知，这是一个含从句的复合句，从句中不缺少成分，且意义完整。故选C项.

8.Couldyoutellmewecanstartaconversationwithaforeigner?------Talking

aboutweatherisagoodchoice.

A.whereB.whenC.how

【答案】C

【解析】考查宾语从句引导词。句意：——你能告诉我怎样开始和外国人交谈吗？一一谈论

天气是一个不错的选择。A.where在哪里；B.when在何时：C.how怎样，如何。根据回答

的“----Talkingaboutweatherisagoodchoice.“可知，此处问的是"如何"开始和夕卜国人交谈。

故选C项。

9.BarbaraJonesofferstoherfansishonestyandhappiness.

A.WhichB.WhatC.ThatD.Where

【答案】B

【解析】考查主语从句。句意：BarbaraJones带给歌迷的是诚实和快乐。分析句子结构可知，

空处需用连接词引导主语从句，从句动词。ffer后缺少宾语，表示具体的内容，所以空处需

用连接词what引导主语从句。故选B。

10.AstorygoesElizabethIofEnglandlikednothingmorethanbeingsurroundedby

cleverandqualifiednoblemenatcourt.

A.whenB.whereC.whatD.that

【答案】D

【解析】考查同位语从句连接词。句意：有个故事说，英国的伊丽莎白一世最喜欢的就是在

宫廷里被聪明而合格的贵族包围。分析可知，Elizabeth1ofEnglandlikednothingmorethan

beingsurroundedbycleverandqualifiednoblemenalcourt是解释说明名词Astory的同位语从

句，从句结构完整，不缺乏任何意义，用只起连接作用且无意义的ihal。故选D项。

11.—TheLegoBatmanMovieissopopularthesedays.Doyouknow?

Oh,letmesearchforitontheInternet.

A.whatkindofmovieisitB.whereisitproduced

C.howlongitlastsD.whenwasitproduced

【答案】C

【解析】考查宾语从句。句意；——《乐高蝙蝠快大电影》最近很受欢迎。你知道它会持续

多久吗？——哦,让我在网上搜索一下。分析句子结构可知，空处需用连接词引导宾语从句，

宾语从句需用陈述语序；结合选项可知，A,B和D是疑词语序，不符合题意。故选C。

12.—Canyoutellmewhen?

—Abouttwoweeksago.

A.doeshebuythecarB.didhebuythecar

C.heboughtthecarD.hebuysthecar

【答案】C

【解析】考查宾语从句。句意：——你能告诉我他什么时候买的车吗?——大约两周前。分

析句子结构可知，此处when引导的是宾语从句，作动词期1的宾语，宾语从句需用陈述语

序，排除选项A和B；再结合答语“Abouttwoweeksago”可知，此处描述的是过去发生的事

情，所以宾语从句的谓语动词需用一般过去时。故选C。

13.—Linda,couldyoutellmeParis?

一Sure.LastSaturday.

A.whenMr.JohnsonleftB.whenMr.Johnsonwillleave

C.whendidMr.JohnsonhaveD.whenwillMr.Johnsonleave

【答案】A

【解析】考查宾语从句。句意:——琳达,你能告诉我约翰逊先生什么时候离开巴黎的吗?——

当然。上周六。分析句子结构可知，空处需用连接词when引导宾语从句，宾语从句需用陈

述语序，排除选项C和D：由答语时间状语LastSaturday可知，宾语从句的谓语动词需用

一般过去时。故选A。

14.TheforeigneraskedmetotheTian'amnenSquare.

A.howcouldhegetB.howhecouldget

C.howcanhegetD.howhecan

【答案】B

【解析】考查宾语从句。句意：那个外国人问我怎么去天安门广场。宾语从句中，如果主句

的谓语动词是过去时，宾语从句的谓语动词只可根据需要，选用过去时态的某种时态。此处

从句应用一般过去时，且宾语从句都必须使用陈述语序，即“上句+连词+宾语从句(土语

+谓语+……)”句式。故选B。

15.wasstrange,though,wastheveryfactshewaswideawakeand.

accordingtoherbedsideclock,itwasonlyaquartertofour.

A.It...thatB.It...whatC.What...thatD.What...which

【答案】C

【解析】考查名词性从句。句意：但奇怪的是，她完全醒着，而且根据她床边的闹钟，现在

才差一刻四点。主语从句“wassirange”中缺少主语，且此处指事情，所以应用whai

引导；同位语从句是作“fact”的同位语，从句句意完整、不缺成分，所以应用只起连接作用、

无实意的that引导。故选C。

16.Atfirst,FacebookinvestorsdidexperienceanalystArvindBhatiacalled“sticker

shock“afterlearningthatFacebookplannedtopay$19billionforWhatsApp.acompanythathad

declaredithadnoplanstomakemoneyanytimesoon.

A.whatB.thatC.whichD.as

【答案】A

【解析】考查宾语从句。句意：起初，在得知Facebook计划斥资190亿美元收购WhatsApp

之后，Facebook的投资者确实经历了分析师阿尔温德•巴蒂亚(ArvindBhalia)所说的“天价震

惊"，而WhatsApp此前已宣布没有近期盈利的计划。A.what可引导宾语从句，在从句中充

当主语、宾语或表语；B.lhal引导宾语从句时不成当任何成分，无词义；C.which可引导宾

语从句，在从句中充当主语、宾语或定语，意为‘'哪•个"；D.as不引导宾语从句；分析句

子可知，该空在句中为宾语从句的引导词，在从句中充当宾语，应用what。故选A项。

17.Thereasonwhyhefailedishewastoocareless.

A.becauseB.thatC.forD.becauseof

【答案】B

【解析】考查名词性从句，句意：他失败的原因是太粗心了。A.because因为，表原因；B.

that不做句子成分，没有实际意义；C.for因为，表原因；D.becauseof因为，不引导从句。

分析句子可知，空后为表语从句，从句不缺成分，且引导词在从句中无实际意义，所以用that

引导。故选B项。

18.Isthiswemetthemlastnight?

A.whereB.placeC.placeinwhichD.placewhich

【答案】A

【解析】考查表语从句的引导词。句意:这是我们上次见面的地方吗？分析句子的结构可知：

设空处应引导表语从句，结合句意，从句缺少地点状语。故答案为A。

19.Whatshecouldn'tunderstandwasfewerandfewerstudentsshowedinterestinher

lessons.

A.whyB.whatC.whichD.how

【答案】A

【解析】考查名词性从句，句意：她不能埋解的是为什么越来越少的学生对她的课感兴趣。

whatshecouldn^understand是主语从句，what在主语从句中作宾语。后面是,个表语从句，

句子结构很完整所以应该使用连接副词，再从句意考虑，句中缺少原因状语，所以使用why。

故选Ao

20.Manyof(heprocrastinators(拖延症患者)oftencareloomuchabouttheresultof

theyaredoingandinsistonitbeingperfect.

A.howeverB.nomatterwhatC.whicheverD.whatever

【答案】D

【解析】考查名词性从句连接词。句意：许多拖延者往往太在意他们所做事情的结果，并坚

持要做到完美。此处为宾语从句，从句中缺少宾语，表示“无论什么''应用whatever引导。故

选D。

△Z高考必考题型练习

阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

(广东省广州市海珠区第六中学2022-2023学年高一上学期开学考试)WindsorCastleis

surroundedbyalotofgreengardensintheEnglishcountryside.IllooksoutoniotheRiver

Thamesandsitsnext]