2026年高考语文一轮复习之古诗文高考60篇古诗文情景默写必修上必背篇目通关训练（学生版+解析）

[2026高考一轮夏习知识点归类精炼】

2026高考60篇古诗文情景默写

必修上16篇必背篇目通关训练

（4文+16诗）

必背篇目

必备文章（4篇）

1.《劝学》2.《师说》3.《赤壁赋》4.《登泰山记》

必背诗歌（12首）

1.《短歌行》2.《归园田居》（其一）3.《梦游天姥吟留别》

4.《登高》5.《琵琶行》（并序）6.《念奴娇•赤壁怀古》

7.《永遇乐•京口北固亭怀古》8.《声声慢》寻寻觅觅9.《静女》

10.《涉江采芙蓉》1L《虞美人》（春花秋月何时了）

12.《鹊桥仙》（纤云弄巧）

通关训练

第一部分四篇必背文章通关练

1.《劝学》（《荀子》）

1.《荀子•劝学》中用对比的手法说明“学”与“思”关系的名句是

2.荀子认为人的知识.道德.才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就

砺”；人要改造成为“_______________”的君子，就要“_______________”。

3.濡道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于

累土；千里之行，始于足下。”而荀子在《劝学》中则说“,

4.《荀子•劝学》指出：“,,,”这与韩

愈《师说》中，“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的观点是相同的。

5.《荀子・劝学》中的“,”二句，通过“木”与“金”

的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

6.“,”却能“上食埃土，下饮黄泉”的“用心一”和

螃蟹虽有六跪而二螯，然“,”形成鲜明对比，突出了学

习必须用心专一，才能获得成功。

7.善于“站在巨人的肩膀上”的人总是更容易成功，《劝学》中表达上述意思的概括性

的两句是：“_______________,_______________

8.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是：______,o

9.荀子在《劝学》中强调君子的本性与一般人没什么不同，只是善于借助外物的句子是：

10.荀子在《劝学》中强调空想不如学习的句子是：,O

11.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以己”。在后面又阐明了学习要

持之以恒的句子是：",;

12.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的“”这句话印证了

这句话。

2、《师说》（韩愈）

1.韩愈的《师说》文末所说的“”，点出李蟠的文章爱好，而“”，

则说明了李蟠的儒学素养。

2.《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是：“，

3.《师说》中，韩愈认为士大夫们不能像“巫医乐师百工之人”那样相互为师的主要原因在于

他们“年相若”、“道相似”，如果彼此为师，就会出现“,”的尴尬

局面。

4.《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“,

”两句就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。

5.在信息时代，能力与年龄不再有直接的关系，各行各业涌现了一大批年轻的专家。这可以

用《师说》中“,”解释。

6.孔子曰：“三人行，必有我师焉。,其不善者而改之。”韩愈在《师说》中也明

确提出了择师的标准：“，。”

7.随着时代的进步，IT行'也IB现了很多学生业绩赶超老师的事例，许多人用韩愈的《师说》

中两句话发感慨，这两句是“,.'。

8.韩愈《师说》中，揭示本文写作缘由的句子是“,。”

9.柳宗元曾在《答书中立论师道书》中说：“今之世不闻有师。有，辄哗笑之。”韩愈在《师

说》中也描述了类似的现象："，,

10.《师说》一文批判了当时社会上“耻学于师”的陋习，明确的指出了从师的标准：

11.柳宗元曾在《答韦中立论师道书》中说：“今之世不闻有师。有，辄哗笑之。”这与

韩愈《师说》中“,,”所描述的现象一

样。

12.中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是：

3、《赤壁赋》（苏轼）

1.《赤壁赋》中，苏轼写自己乘着风飞行，漂浮在天空中，飘飘欲仙，脱离了现实，不

问前方，不知止地的一句是：,o

2.在《赤壁赋》中，苏轼之客期望自己能“,"，在客人

的想象中，自己与仙人把臂同游，和日月同生。

3.《赤壁赋》一文，苏轼用“”两句着重描写了像细丝

一样连续不断、婉转悠扬的悲戚箫声，它能“,"，想象

奇特，笔力深刻。

4.《赤壁赋》中，苏轼写在皎洁的月光照耀下白茫茫的雾气笼罩江面，天光、水色连成

一片的诗句是：_______________,_______________o

5.《赤壁赋》中描绘秋江的朗爽与澄净，泛不起一丝波纹，也恰好体现作者夜游赤壁时

怡然自得的心情的语句是：______________,________________o

6.苏东坡在《赤壁赋》中回答客人，提出了对宇宙与人生的看法。他紧扣水月，阐述了

变与不变的辩证关系，来攻破客人"o,

的理想。如果从变化的角度来观察，那么“"如果从不变的角度观察，

那么“"。

7.《赤壁赋》中，写苏轼一行人任凭一叶扁舟飘荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来去

的语句是：，。

8.《赤壁赋》一文中，客人感伤个人在天地间短暂与渺小，用比喻的手法写下

“,”消极至极。

9《赤壁赋》中"_,”,

常被后人引用，用来勉励自己修身自好，不贪慕身外之物。

10.曹操的英雄形象历来备受文人称赞，苏轼在《赤壁赋》中，写下

“____________________________”两句，把曹操把酒临风，举矛吟诗的潇洒形象刻画得

栩栩如生。

1L苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“,_______________。”

4.《登泰山记》

1.姚鼐《登泰山记》中写山顶雪景的句子是“,”。

2.姚鼐《登泰山记》中",,"三句写作者在山顶远望

所见的景色。

3.姚鼐《登泰山记》中“o»两句生动地展示了日出前风扬积雪、云

雾弥漫的环境。

4.姚鼐《登泰山记》中写日出时云彩的色彩变化的句子是“______,_________”。

5.桐城派作家非常重学问考据，《登泰山记》中泰山的地理形势，登山路径，东西南北方位距

离等无不言之确凿。例如，作者写泰山南麓山路上：四十五里，,O

6.《登泰山记》中作者写自己与朱孝纯所走山路危险难夕亍的句子是：,o

7.《登泰山记》中作者写登顶泰山后远望夕阳映照着泰安城，用“,”两

个比喻句写出了泰山安详，明媚，肃穆中有温柔飘逸之美的特殊风韵。

8.《登泰山记》中作者写日出过程中天边变化的句子是：,o

9.桐城派作家非常重学问考据，《登泰山记》中泰山的地理形势、登山路径、东西南北方位距

离等无不言之确凿。例如，作者写泰山南麓山路上：四十五里，，。

10.《登泰山记》中作者写自己与朱孝纯所走山路危险难行的句子是：,

11.《登泰山记》中作者写登顶泰山后远望夕阳映照着泰安城，用“

"两个比喻句写出了泰山安详、明媚，肃穆中有温柔飘逸之美的特殊风韵。

12.《登泰山记》中作者登上天门之后看到的景色是：“

,而半山居雾若带然”。

13.《登泰山记》中作者走天门攀登之艰难进行描绘的句子是：“道中迷雾冰滑,

14.姚鼐在描写完日出后，又回视日观峰以西群峰的句子是：“或得日或否，

15.姚鼐《登泰山记》中“,”写出了泰山山顶雪后的美景。

16.《登泰山记》中用“,”描写日出前，天边五彩缤纷的美丽景

色。

17.《登泰山记》中用博戏的掷具形容所见到的山峰的句子是:,o

18.姚鼐《登泰山记》中“,”使我们仿佛看到作

者顶风冒雪风尘仆仆、不远万里赶来登山的迫切心情。

19.姚鼐《登泰山记》中“,”写出了泰山山顶雪

后的美景。

20.在《登泰山记》中，作者登上山顶，只见青山上覆盖着白雪，雪光照亮了南天的句子是：

21.在《登泰山记》中，",,”这三句写出了

太阳从东海中升起的壮观景象，充满了生气和力量，具有无比震撼的美。

22.在《登泰山记》中，作者写自己在泰山顶上观日出，“”一句对天气的描

写与前文“迷雾冰滑”照应，再次突显了天气的恶劣。

第二部分12首必背诗歌通关练

一、《短歌行》

1.汉乐府民歌《长歌行》诗中“东皋薄暮望，徒倚欲何依”化用了曹操《短歌行》中

“,,，”的诗

句，来表现诗人的彷徨之情。

2.曹操《短歌行》中“,,,

”几句写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭，失去的

时日实在太多，好比晨露转瞬即逝。

3.曹操《短歌行》中“,o?

”写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣，靠什么来排解忧闷？唯有

狂饮方可解脱。

4.曹操在《短歌行》中化用《诗经•小雅・鹿鸣》中的诗句，“,

o,"，表达了诗人欢迎贤才的心情。一

旦四方贤才光临舍下，诗人将奏瑟吹笙，宴请宾客，不甚欣喜。

5.曹操《短歌行》中“,?,

"几句用比喻的手法，以明月的可望而不可取，比喻求贤才而不得，点明了忧愁不

断的原因。

6.曹操《短歌行》中“,”两句借用《管子-形解》中的典

故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。

7.曹操《短歌行》中“,”两句，把贤才

比作光照宇内、可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴慕。

8.漫步经典，我们可以感受古人的襟怀与抱负：《短歌行》中的“,

天下归心”，体现了曹操延揽人才、渴望一统天下的豪情壮志。

9.（原创题）歌曲《我们的新时代》中，歌词“天下归心相拥第一百个春天”，“天下归

心”用的是曹操《短歌行》里“,”的典故。

10.曹操《短歌行》中的“,”被唐代立学家

刘禹锡《陋室铭》中化用为“山不在高，有仙则名；水不在深，有北则灵”这一千古名句。

11.曹操《短歌行》中“,"两句比喻新颖，

生动形象地抒发了诗人对人生短暂的深沉感慨。

12.曹操在《短歌行》中借用《诗经》中的诗句“,

”，表达了自己对贤才的渴求。

13.曹操《短歌行》中“,"两句运用比喻手

法，以明月可望而不可取，比喻求贤才而不得，点明了忧愁不断的原因。

14.曹操《短歌行》中借用《管子•形势解》中的句子来表现自己广纳天下贤才的壮志和

胸襟的句子是“,”。

15.曹操《短歌行》中借用典故表达了诗人礼贤下士，统一大业的雄心壮志的句子是

16.《短歌行》中，运用比喻的手法感慨人生短暂的诗句是：,o

17.《短歌行》中，引用修辞表明作者渴望得到贤才的诗句是：,,

18.《短歌行》中，曹操以周公自比，表现自己想尽可能多地接纳人才的诗句是—

19.曹操在《短歌行》中借《诗经》中的句子表达了自己对人才的渴望。这两句诗是:

20.《短歌行》中劝说那些有才能的人赶快择主而事的诗句是：“一

o绕树三匝，何枝可依？”

21.曹操在《短歌行》中以周公自比，表达求肾若渴、礼贤下士的心情的句子是：

二、《归园田居》（其一）

1.《归园田居（其一）》中“,”两句表露

了诗人清高孤傲、与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入

官场却终于辞官归田的根本原因。

2.《归园田居（其一）》中透过“,”两句，

我们可以看出诗人生活十分闲适，有很多空闲时间。

3.陶渊明《归园田居（其一）》描绘的是田园风光，其诗云:“,

狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”

4.陶渊明是很多古代诗人的偶像。《归园出居（其一）》写出了很多人的心声：“户庭无

尘杂，虚室有余闲。,

5.《归园田居（其一）》中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的

句子是：，O

6.《归园田居（其一）》中透过“,”两句我

们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。

7.《归园田居（其一）》中“,”两句表露了

作者清高孤傲、与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官

场却终于辞官归田的根本原因。

8.陶渊明在《归园田居（其一）》中用鸟和鱼来表达自己对田园和自由的向往的两句诗是：

9.《归园田居（其一）》中揭示陶渊明辞官归隐的主要原因“

10.陶渊明在《归园田居（其一）》中描写草屋屋后房前优美景色的句子是:

11.陶渊明《归园田居（其一）》中“,”两

句以鸟、鱼作比，表达了诗人对田园生活的向往。

12.陶渊明《归园田居（其一）》中用远景镜头描绘村庄的平静、朦胧和安详特点的句子

是“,”。

13.陶渊明《归园田居（其一）》中“,”两句

写鸡狗的叫声，与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙，都运用了以声衬静的手法,

衬托出一个和谐，安宁的意境。

14.陶渊明《归园田居（其一）》中用比喻手法写出诗人脱离官场、回归田园后的喜悦心

情的句子是“,”。

15.陶渊明《归园田居（其一）》中“,”两句表露了作者清高孤傲，与

世不合的性格，它是诗人进入官场却最终辞官归田的根本原因。

16.《归园田居（其一）》中描写乡村中常见的句子是“,”。

17.陶渊明《归园田居（其一）》中用“__,_______”两句描述了屋前屋后绿树成

荫、桃李芬芳的美好景色。

18.《归园田居（其一）》用鸟和鱼来表达自己对田园和自由的向往，这两句诗：

19.《归园田居（其一）》揭示陶渊明辞官归隐的根本原因的两句诗：

三、《梦游天姥吟留别》

1.古代诗词常以“月”烘托意境，比如李白的《梦游天姥吟留别》中的“

2.李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是“，

*

3.李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中描写云中仙人出场时的穿着与出

行工具的诗句“”和“"，令人叹为观止。

4.李白的《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是“,

5.李白的《梦游天姥吟留别》中由梦境转入现实的过渡句是“,

6.《梦游天姥吟留别》流露出诗人对人生的几多失意和深沉的感慨，此时此刻诗人感到最

能抚慰心灵的句子是“,”。在诗人看来，徜徉山水的乐趣，才

是最快意的。

7.李白在《梦游天姥吟留别》中，以“,”两句写

登天姥仙山的所见所闻，只见东方的海中涌出一轮红日，四周是苍翠的群山，耳际是山顶的天

鸡的叫声。

8.《梦游天姥吟留别》中，用“月”烘托意境的句子是“,

9.《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句

“”和""令人叹为观止。

10.《梦游天姥吟留别》中，写天姥山巍峨挺拔的句子是“,

11.《梦游天姥吟留别》中，由现实转人梦境的句子是“—

12.《梦游天姥吟留别》中，由梦境转入现实的句子是“

13.《梦游天姥吟留别》中，描写南朝诗人谢灵运住过的地方溪水清澈、猿啼凄清的句子

是“，"。

14.《梦游天姥吟留别》中，",o,

四句写仙境的石门匍然打开，放眼望去，天空广阔，不见边际，在日月

光辉的照耀下，金银筑成的楼台发出夺目的光彩。

15.当不愿意低三下四去侍奉权贵的时候，许多有志之士往往用《梦游天姥吟留别》中的

名句“，"。来表明自己的态度。

16.一些古典诗词都曾流露出某种消极情绪。当感到失落，想发泄内心的愁苦时，我们可

以吟咏“,”。

17.《梦游天姥吟留别》中最能表现李白性格的句子是：,。

18.李白的《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是：，

19.浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人

出场时的穿着与出行工具的诗句“”和“”令人叹为观止。

20.《梦游天姥吟留别》中“，两句，描写天

姥山上的天气和环境，渲染了紧张凝重的气氛，为下文仙人出场做了铺垫。

21.《梦游天姥吟留别》中诗人直抒胸臆，表现蔑视权贵、不卑不屈的态度的句子

22.浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人

出场时穿着的诗句“霓为衣兮风为马”与出行工具的诗句“”令人叹为观止。

23.《梦游天姥吟留别》中最能表现作者鄙弃权臣贵戚的傲骨的性格（或主旨）的句子是：

四、《登高》

1.《登高》中的“,”极写作者的羁旅之愁、病痛之苦以及

孤独之感。

2.杜甫《登高》中用落叶和江水描写出沉郁悲凉的秋景的两句是

3.杜甫在《登高》中用“,”归纳出白发日多、因病断炊的

根源，忧国伤时的情操感人至深。

4.杜甫在《登高》开篇写登高见闻，以“_____________,______________”两句描绘出一

幅精美的图画，视觉、听觉融为一体，天、风等六种意象自然成对。

5.杜甫一生漂泊，老年病苦孤愁，他的《登高》诗中有两句对其生活状况作了生动的概

括：“,"

6.今人常用杜甫《登高》中的“,”两句来表达旧事物终将

衰落，历史长河仍将向前之意。

五、《琵琶行》（并序）

1.《琵琶行》一诗的开头，点明诗人秋夜送别友人这一事件，并渲染出悲凉气氛的诗句是：

2.《琵琶行》中描写琵琶女初次出场时犹豫不决、羞怯矜持的情态的诗句是:

3.《琵琶行》中表现诗人听到琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后产生共鸣的诗句是:

4.《琵琶行》中以鸟啼和泉声来比喻琵琶乐声的诗句是:

5.《琵琶行》中描写诗人与友人分别时惨淡的场景的诗句是:

6.《琵琶行》中描写琵琶声在沉咽暂歇后突然爆发出激越雄壮的乐音的两句是:

7.《琵琶行并序》中，“,"两句写昔日琵

琶女名噪一时，众多纨绮子弟争相追捧。

8.《琵琶行并序》中，写琵琶女在调弦校音时虽曲调未成但深情已露，表现琵琶女技艺高

超的句子是“，"。

9.《琵琶行并序》中，写诗人谪居沼阳时，无论是在江花盛开的春日，还是在月色美好的

秋夜，只能独自一人喝酒的句子是“,”。

10.《琵琶行并序》中，写独守空船的琵琶女梦到往事，泪流不止的句子是

11.《琵琶行并序》中，“,”两句，通过

描写环境的寂静衬托出音乐带给人们强大的感染力。

12.《琵琶行并序》中，诗人生动地描绘了琵琶女弹奏乐曲时旋律的变化，用

“”曲调的婉转流利，用“,

”形容乐声的激越雄壮，用“”形容弦声愈来愈低沉，

以至停顿。

13.《琵琶行并序》中，点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染悲凉气氛的句子是

14.《琵琶行并序》中，“,”两句写诗人

由琵琶声想到珠玉声，这是声音的类比联想。

15.《琵琶行并序》中，借明月和寒水烘托琵琶女独守空船的凄凉心情的句子是

16.如果想表达身不能共处，心却能相通的意思，我们可以吟咏“身无彩凤双飞翼，心有

灵犀一点通”也可以吟咏“，"o

17.朱自清《松堂游记》中有这样一段话：“好了，月亮上来了，却又让云遮去了一半，

老远的躲在树缝里，像个乡下姑娘，羞答答的。”如果换用诗句表达同样的意思，我们可以引

用《琵琶行并序》中的“，”。

18.白居易《琵琶行》中，琵琶女听了诗人的话后，所弹曲调一改前风，使得“”，

后文用“座中泣下谁最多”的疑问，将诗人与他人对比，一句“”尽显其悲伤凄切。

19.（全国卷HI）严格地说，渭阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以人耳。

白居易《琵琶行》中“,”两句表达了这样的意思。

20.白居易《琵琶行》中，“___,”两句借助对听者和江中月影的描写，侧

面表现了琵琶乐的巨大魅力。

21.白居易《琵琶行》中，“____,________”两句用比喻的手法，描写琵琶曲由婉

转流利，变得缓慢滞涩。

22.白居易《琵琶行》中，“,”两句呈现了琵琶女弹琵琶的几种手法和

弹奏的曲目。

23.诗中生动描绘了琵琶女弹奏乐曲中旋律的变化，其中用“__”描绘曲调的婉转悠

扬；用“，”比喻突然发出的乐声的雄壮激越；用“_____"比喻弦声

愈来愈低沉以至于暂时停了下来。

六、《念奴娇•赤壁怀古》

1.苏轼在《念奴娇・赤壁怀古》（大江东去）中，用“____________,_____________”两

句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。

2.苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》（大江东去）中“____________”一句，写的是周瑜的

儒将装束。“”一句，表明了周瑜的赫赫战功。

3.苏轼《念奴娇•赤壁怀古》（大江东去）中“,”两句，描

写了骇浪搏击江岸的壮丽景色。

4.《念奴娇•赤壁怀古》（大江东去）中，苏轼赞美英雄豪杰战斗过的地方风景壮丽，

更赞美这里涌现的叱咤风云的豪杰，向下阕过度的句子是：_____________,_____________。

5.《念奴娇•赤壁怀古》（大江东去）中运用比喻手法描写赤壁古战场的险要形式的句

子是“_____________,_____________，_____________。”

6.在《念奴娇•赤壁怀古》（大江东去）中表现周瑜风度潇洒，指挥从容，再现“以少

胜多”的战例，艺术地写出周瑜才能的句子是：,_____________,

7.《念奴娇赤壁怀古》中，描写“小乔”的婚事是为了突出周瑜青春得意、气度雄伟的

句子是：_________________

8.《念奴娇•赤壁怀古》（大江东去）中的“,,”

寓意周瑜功名早成，而自己鬓发斑白却毫无建树，表达了壮志未酬的郁愤和感慨。

七、《永遇乐•京口北固亭怀古》

1.以乐景写哀情可以使哀伤的情感表达更出色，《永遇乐•京口北固亭怀古》中使用这

一手法的句子是：,,o

2.作者在《永遇乐・京口北固亭怀古》的结尾发出“：,

?”的慨叹，这是借廉颇自比，表达自己报国无门的感慨。

3.《永遇乐•京口北固亭怀古》中用刘义隆的典故，以古喻今的句子是：“,

4.《永遇乐•京口北固亭怀古》中，作者登高望远，首先想到的是孙权这位著名的历史

人物，他心中思绪万千，于是发出了“,”的感慨。

5.《永遇乐•京口北固亭怀古》中感叹东吴强盛的局面和孙权风流余韵的英雄业绩，都

经历了无数的风雨，一去不返了的句子是：,o

6.《永遇乐•京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：

7.《永遇乐•京口北固亭怀古》中辛弃疾认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像宋文

帝刘义隆那样草率出兵，虽有“”的雄心，也只怕会是“"

的结局。

8.《永遇乐•京口北固亭怀古》中，辛弃疾登高望远，追怀英雄豪杰，暗喻南宋统治集

团没有像孙权那样的英雄豪杰的句子是：,o

八、《声声慢》寻寻觅觅

1.李清照《声声慢》（寻寻觅觅）中有七组十四个叠字，",,

”犹如信手拈来，看似平淡，无一愁字，却写得字字含愁，造成了一种如

注如诉的音韵效果，委婉细致地表达了作者在遭受深创巨痛后地愁苦之情。

2.李清照的《声声慢》（寻寻觅觅）中的“,,”

句子是由景入情，情景交融。作者感情慢慢融入落花，对花自怜，黯然伤神。

3.在《声声慢》（寻寻觅觅），写出了天气反复无常，词人难以入眠的句子：

4.古人有“借酒消愁”一说，词人李清照也不例外。在《声声慢》（寻寻觅觅）中,

写到词人本欲用酒来打发愁情，没想到还是驱不散晚风带来的寒意的句子是：

5.李清照的《声声慢》（寻寻觅觅）借大雁表达对故国、亡夫以及家乡的思念之情的句

子是：,,0

6.李清照的《声声慢》（寻寻觅觅）中，“,”这一生活状态

的描写和心理活动的刻画表达了词人无边无际的孤独和度日如年的煎熬之情。

7.李清照在《声声慢》（寻寻觅觅）中用黄昏时刻的梧桐和细雨表达自己无垠的愁情的

句子是：,，0

8.《声声慢》（寻寻觅觅）中，词人直抒胸臆表达自己心中愁情的句子

是:,。

九、《静女》（《诗经•邺风》）

1.《静女》中，描写静女送我第一个礼物的句子是：,0

2.《静女》中，描写静女送我第二个礼物的句子是：______________,o

3.《静女》中，描写约会时男主人憨厚痴情的句子是：,o

4.《静女》中，描写男主人爱屋及乌，表达对女子的喜爱的句子是：

5.《静女》中，描写男主人对女主人所赠的管箫的喜爱的句子是：

6.《静女》中，描写男主人在城墙角落焦急等待女主人的句子是：

7.《静女》中，“,”运用双关语来赞美姑娘。

8.《静女》中，运用移情于物手法，表达爱屋及乌的情感的两句是：

十、《涉江采芙蓉》（《古诗十九首》）

1.《涉江采芙蓉》中抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤，又表达出自己对爱情的忠

贞的诗句是：,O

2.《涉江采芙蓉》中“,”运用比兴手法写抒情主人公形

象的雅洁及营造清幽、高洁的意境。

3.《涉江采芙蓉》中，“,”两句话写出了游子从眼前想

到此后生涯，想到两个相爱的人此生都不能相聚相守，游子的情绪更加黯然销魂。

4.《涉江采芙蓉》中，"”这两句话，诗角度变了，转

为从远在洛阳求仕的游子方面写。在这样一个季节里，自然想起家乡采莲一事，只是举

目远望，回乡的路途绵延无尽。

5.《涉江采芙蓉》中描绘出游子望乡的感人情景的诗是

6.抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤，又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是

7.《涉江采芙蓉》中描写了一副女子们在江中采莲，而湖岸泽畔还有着数不清的芳草的

美好、欢乐的画面的句子是“,。”

十一、《虞美人》（春花秋月何时了）李煜

1.李煜在《虞美人》一词中一个诗句惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来，这个句子

是:_______________?_______________。这其中包含宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。

2.李煜在《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的句子是：,

3.在《虞美人》一词中，词人李煜遥望金陵，并传出物是人非的无限怅恨的感叹的句子

是：,0

4.在《虞美人》一词中，李煜用比喻、夸张、设问手法，写出愁思的多与深广的句子是：

9•O

5.李煜的《虞美人》一词中，用对比手法，反衬出人生无常的句子是：

6.李煜的《虞美人》一词中以水喻愁，将抽象的情感形象化的句子是：?

十二、《鹊桥仙》（纤云弄巧）

1.秦观在《鹊桥仙》中赞叹牛郎织女一年一度的七夕相会胜似人间长相厮守的美好，正

是“”。

2.秦观在《鹊桥仙》中表明爱情天长地久，不在一朝一夕的依恋的句子是

3.《鹊桥仙》巧妙表现牛郎织女临别时依恋怅惘的句子是:

4.《鹊桥仙》中，""照应“"，以景设喻，写两情相

会温柔缠绵；"”写七夕佳期竟然像梦幻，才相见又分离，怎不令人心

碎！

[2026高考一轮复习知识点归类精炼】

2026高考60篇古诗文情景默写

必修上16篇必背篇目通关训练

（4文+12诗）

必背篇目

必备文章（4篇）

1.《劝学》2.《师说》3.《赤壁赋》4.《登泰山记》

必背诗歌（12首）

2.《短歌行》2.《归园田居》（其一）3.《梦游天姥吟留别》

5.《登高》5.《琵琶行》（并序）6.《念奴娇♦赤壁怀古》

8.《永遇乐•京口北固亭怀古》8.《声声慢》寻寻觅觅9.《静女》

11.《涉江采芙蓉》11.《虞美人》（春花秋月何时了）

12.《鹊桥仙》（纤云弄巧）

通关训练

第三部分四篇必背文章通关练

1.《劝学》（《荀子》）

1.《荀子•劝学》中用对比的手法说明“学”与“思”关系的名句是

2.荀子认为人的知识.道德.才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就

砺”；人要改造成为“_______________”的君子，就要“_______________”。

3.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于

累土；千里之行，始于足下J而荀子在《劝学》中则说“,

4.《荀子•劝学》指出：“,,,”这与韩

愈《师说》中，“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的观点是相同的。

5.《荀子・劝学》中的“,”二句，通过“木”与“金”

的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

6.“,”却能“上食埃土，下饮黄泉”的“用心一”和

螃蟹虽有六跪而二螯，然“,”形成鲜明对比，突出了学

习必须用心专一，才能获得成功。

7.善于“站在巨人的肩膀上”的人总是更容易成功，《劝学》中表达上述意思的概括性

的两句是：“,

8.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是：______,o

9.荀子在《劝学》中强调君子的本性与一般人没什么不同，只是善于借助外物的句子是：

10.荀子在《劝学》中强调空想不如学习的句子是：,O

11.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以己”。在后面又阐明了学习要

持之以恒的句子是：",;

12.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的“”这句话印证了

这句话。

【答案】1.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。2.知明而行无过博学而日三省乎己

3.故不积跑步，无以至千里4.青，取之于蓝，而青于蓝。5.故木受绳则直，会就砺则利

6.蚓无爪牙之利，筋骨之强非蛇鳍之穴无可寄托者，用心躁也7.君子生非异也，善假

于物也8.君子博学而日参省乎己/则知明而行无过矣9.君子生非异也/善假于物也10吾尝终

日而思矣/不如须臾之所学也

1L锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。12,学不可以已【解析】考查学生默写

常见名篇名句的能力。

易错的字有：1.尝，须臾2.知明，博学，乎己3.度步，至4.于蓝，而青。5.受绳，则

直，就砺，则利6.蚓，筋骨，蛇鳞，寄托，躁也7.生，假8.锲，镂。9.已10.青，于蓝，

而11.锲，朽木，不折；锲，镂。12.己

2、《师说》（韩愈）

1.韩愈的《师说》文末所说的“”，点出李蟠的文章爱好，而“”，

则说明了李蟠的儒学素养。

2.《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是：“________，

3.《师说》中，韩愈认为士大夫们不能像“巫医乐师百工之人”那样相互为师的主要原因在于

他们“年相若”、“道相似”，如果彼此为师，就会出现“，”的尴尬

局面。

4.《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“，

”两句就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。

5.在信息时代，能力与年龄不再有直接的关系，各行各业涌现了一大批年轻的专家。这可以

用《师说》中“,”解释。

6.孔子曰：“三人行，必有我师焉。,其不善者而改之。”韩愈在《师说》中也明

确提出了择师的标准：",。”

7.随着时代的进步，1T行业H现了很多学生业绩赶超老师的事例，许多人用韩愈的《师说》

中两句话发感慨，这两句是“,”。

8.韩愈《师说》中，揭示本文写作缘由的句了是“,。”

9.柳宗元曾在《答书中立论师道书》中说：“今之世不闻有师。有，辄哗笑之。”韩愈在《师

说》中也描述了类似的现象：",,

10.《师说》一文批判了当时社会上“耻学于师”的陋习，明确的指出了从师的标准：

1L柳宗元曾在《答韦中立论师道书》中说：“今之世不闻有师。有，辄哗笑之。”这与

韩愈《师说》中“,,”所描述的现象一

样。

12.中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是：

【答案】（1）好古文/六艺经传皆通习之（2）小学而天遗/吾未见其明也

（3）位卑则足羞/官盛则近谀（4）位卑则足羞/官盛则近谀

（5）闻道有先后/术业有专攻（6）择其善者而从之/道之所存/师之所存也

（7）是故弟子不必不如师/师不必贤于弟子（8）余嘉其能行古道/作《师说》以贻之

（9）士大夫之族/曰师曰弟子云者/则群聚而笑之

10.是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。11.士大夫之族，曰师曰弟子云

者，则群聚而笑之12.师者，所以传道受业解惑也。

【解析】考查学生默写常见名篇名句的能力。

易错的字有：1传道，受业，解惑2.是故，无贵，无贱，3.是故，贤于，闻道，专攻，

而己。4.彼，若，位卑，足羞，官盛，近谀。5.授，句读，解其惑6.圣，愚，7.常师，

郑子，蓑弘，师襄，老聃。8.大遗，其明9.是故，贤于10.无贵无贱，无长无少11.之

族，群聚12.传道，受业，解惑

3、《赤壁赋》（苏轼）

1.《赤壁赋》中，苏轼写自己乘着风飞行，漂浮在天空中，飘飘欲仙，脱离了现实，不

问前方，不知止地的一句是：______________,________________O

2.在《赤壁赋》中，苏轼之客期望自己能“,"，在客人

的想象中，自己与仙人把臂同游，和日月同生。

3.《赤壁赋》一文，苏轼用“”两句着重描写了像细丝

一样连续不断、婉转悠扬的悲戚箫声，它能“,"，想象

奇特，笔力深刻。

4.《赤壁赋》中，苏轼写在皎洁的月光照耀下白茫茫的雾气笼罩江面，天光、水色连成

5.《赤壁赋》中描绘秋江的朗爽与澄净，泛不起一丝波纹，也恰好体现作者夜游赤壁时

怡然自得的心情的语句是：,。

6.苏东坡在《赤壁赋》中回答客人，提出了对宇宙与人生的看法。他紧扣水月，阐述了

变与不变的辩证关系，来攻破客人"o,/

的理想。如果从变化的角度来观察，那么“"如果从不变的角度观察，

那么“"。

7.《赤壁赋》中，写苏轼一行人任凭一叶扁舟飘荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来去

的语句是：,。

8.《赤壁赋》一文中，客人感伤个人在天地间短暂与渺小，用比喻的手法写下

“,