江西省九江市2025-2026学年八年级下学期期中学情评估物理试题（试卷+解析）

2025-2026学年度下学期期中学情评估

八年级物理

说明：

1.本卷共四大题，21小题，全卷满分80分，考试时间为85分钟。

2.请将答案写在答题卡上，否则不给分。

3.g=10N/kg

一、填空题（共16分，每空1分）

1.在历史的长河中，涌现了许多伟大的物理学家，人们为了纪念他们，常用他们的名字作为物理量的单

位。如牛顿是的单位；压强的单位是O

2.近年来我国航天事业的发展取得了显著成果，2024年6月2日“嫦娥六号”探测器成功着陆在月球背面,

在着陆下降过程中，发动机的喷管向月面方向喷射燃气，产生反向推力，说明了物体间力的作用是

的；在反向推力的作用下探测器向月面减速下降，说明力可以改变物体的。

3.祝融号火星车是我国首辆火星车，如图所示是着陆火星后的祝融号正在火星表面巡视。以火星表面为参

照物，火星车在巡视的过程中是（选填“静止”或“运动”）的：以火星车为参照物，火星车

上的太阳能电池板是（选填“静止”或“运动”）的。

4.许多同学乘校车上学，学生安全落座后要系好安全带，防止汽车紧急刹车时，学生由于向前倾

倒而造成的伤害。校车座椅做得大而软，是通过增大受力面积来减小o

5.钢丝钳（俗称“老虎钳”）是人们生活中的种常用工具，它的钳口刻纹是用的方法增大摩擦

的。用钢丝钳剪断铁丝时，它是一个杠杆。

6.如图所示，在搬运货物的时候，两个人同时对车施加沿水平方向向右的拉力耳=50N,推力g=20N,

此时合力的大小为N,合力方向为（选填“向左”或者“向右”）。

7.小华用水平推力推停在石钟山大道上的自行车，没有推动，此时推力（选填“大于”“小于”或“等

于"）阻力；当推力增大到使自行车匀速直线运动时，若推力突然消失，自行车的运动状态将（选填

“保持不变”或“发生改变”）。

8.放在水平地面上的旅行箱，受到水平向右的推力R户的大小与时间/的关系如图甲所示，旅行箱的速度

v与时间，的关系如图乙所示，当片3s时，旅行箱受到的摩擦力为N,当/=9s时，旅行箱受到

的摩擦力为No

FN

260——1-------;

II

120--------\

0510旅

甲乙

二、选择题（本大题共6小题，共14分。第9・12小题，每小题只有一个选项是最符合题目要

求的，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题至少有两个选项是符合题目要求的,

每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）

9.下列数据最符合实际的是（）

A.初中物理教科书的质量约1.8kg

B,两个鸡蛋的重约为1N

C.中学生双脚站立时对水平地面的压力约为6X1（）3N

D.一张课桌的高度约1.2m

10.如图所示，木块竖立在小车上，随表面粗糙的小车一起向右做匀速直线运动（不考虑空气阻力），下列

分析正确的是（）

A.木块受到小车对它向右的摩擦力

B.小车运动速度越大，其惯性也越大

C.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力

D.小车对地面的压力与地面对小车的支持力是一对相互作用力

II.全球气候变暖，危及北极熊生存，聪明的北极熊学会/智慧出行，一只北极熊在通过一处薄冰时，它趴

下身子，腹部贴着冰面向前爬行，如图甲所示：越过薄冰到达陆地，再变成正常行走，如图乙所示，这只

北极熊通过薄冰时采用特殊姿势是为了（）

甲乙

A.减小惯性B.减小冰面单位面积上的压力

C.减小受到的支持力D.减小冰面的阻碍作用

12.如图所示，在12N的水平拉力/作用下，木板A在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于

地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N,则（）

Aly"二7

A.B所受滑动摩擦力为3N,方向水平向左

B.B所受滑动摩擦力为9N,方向水平向右

C.A受到地面的摩擦力大小为9N,方向水平向左

D.A受到地面的摩擦力大小为127,方向水平向左

13.乒乓球是我国的国球，在世界级比赛中，我国运动员基本包揽所有乒乓球项目的金牌，为国争光，扬

我国威，如图所示，关于乒乓球匕赛时的情景，下列说法正确的是（）

A.球在空中运动，表明球仍然受到球拍的推力作用

B.若球在上升过程中受到的一切力都消失，则球会立刻静止

C.球在空中会下落，表明球受到重力作用

D.球落地静止后，球对地面的压力和地面对球的支持力是一对相互作用力

14.甲、乙两物体同时由同一位置开始在水平面上向东运动，它们的图像如图所示.下列说法中正确

的是（）

A.第2s末物体乙开始做匀速直线运动

B.第4s末两物体的运动速度恰好相等

C.前4s内，物体乙的平均速度为2m/s

D.前4s内，甲、乙两物体的平均速度大小相等

三、计算题（本大题共3小题，第15小题7分，第16小题7分，第17小题8分，共22分）

15.小明用如图所示的滑轮组提升重物。当小明用该装置将60（）\的重物向上匀速提升3m时，绳子上的拉

力为350N；若不计绳重和摩擦，求：

（1）绳子自由端移动的距离？

（2）动滑轮的重力为多少？

（3）若要匀速提升800N的重物，则绳子上的拉力变为多少？

16.如图所示，小华正在做俯卧撑，可以将他的身体看作一个杠杆，。为支点，4为他的重心，相关长度

已在图中标明。已知他的质量w=60kg,g=10N/kgo

（2）求图示时刻地面对双手支持力尸的力臂心

（3）求图示时刻地面对双手的支持力凡

17.如图所示是某品牌的折叠电动车，其质量为20kg。出厂测试时，质量为50kg的小明骑该车在平直的

公路上匀速行驶4km川了12min,此时电动车车轮与地面的总接触面积为4x,受到的阻力/为

总重的0.05倍（g取10N/kg,空气阻力忽略不计）。求：

护

（1）测试时该车匀速行驶时的速度为多少km/h?

（2）小明骑该车测试时这台折叠电动车匀速行驶时对地面的压强为多少Pa?

（3）测试时这台折叠电动车所受的阻力为多少N?

四、实验与探究（本大题共4小题，每小题7分，共28分）

18.亲爱的同学,请你运用所学物理知识解答卜面的问题。

图1图2图3图4

（1）在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，就被拉得,利用这个道理可以制成弹簧测力计。如图

1所示的弹簧测力计，使用前，要先，

（2）如图2所示的弹簧测力计的分度值是N,测得物体的重力是N。

（3）如图3所示，圆筒测力计使用前要来回拉动几次挂钩的目的是；使用中，测得空桶重为G,

则该桶中水重为O

（4）如图4所示，两同学各用3N的拉力在水平方向上同时向相反的方向拉弹簧测力计，则弹簧测力计

的示数为No

19.文文用图所示的装置探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，请根据实验内容完成填空。

F=0.2N

玻璃木板

木板

甲乙

T

（1）实验过程中，文文将木块平放在水平桌面上，再用弹簧测力计沿方向匀速直线拉动木块，目

的是使木块受到的滑动摩擦力大小（填“大于”“小于”或“等于"）弹簧测力计的示数，这是利

用了原理；

（2）比较两次实验，得出的实验结论是压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。本实

验主要采用的科学探究方法是法；

（3）由乙、丙两次实验可知滑动摩擦力的大小与有关;

（4）比较图丙、丁两次实验，可初步得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小（选填”有

关”或“无关”）。

20.“探究杠杆的平衡条件”的实验，使用的钩码规格相同。

（1）挂钩码前杠杆静止在如图甲所示位置，此时杠杆处于（选填“平衡”或“不平衡”）状态；

（2）为了使图甲中的杠杆在水平位置平衡，可以将右侧平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节：

（3）实验时，在已调节平衡的杠杆两侧分别挂上不同数量的钩吗，调节钩码位置，使其在水平位置重新

平衡。使杠杆在水平位置平衡的目的是。收集实验数据如表所示，经分析可得出杠杆的平衡条件:

实验次数动力6/N动力臂4/cm阻力8/N阻力臂4/cm

11.015.()1.510.0

21.020.04.05.0

32.015.03.010.0

（4）本实验中多次测最的目的是（选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）；

（5）为了进一步验证实验结论，又做了图乙所示的实验，现将弹簧测力计从。位置移动到力位置，在此

过程中杠杆始终在水平位置平衡，弹簧测力计示数将;（选填“变大"''变小"或“不变”）

（6）学习过杠杆知识后，同学们对托盘天平有了进一步的认识，下列从杠杆的角度对托盘天平的描述不

正确的是o（选填字母代号）

A.托盘天平实质是一个等臂杠杆

B.调节游码使天平平衡，是通过改变力的大小来实现的

C.调节游码使天平平衡，是通过改变力臂的长短来实现的

D.通过增减祛码使天平平衡，是通过改变力的大小来实现的

21.如图，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中：

一弼_/毛巾

40

甲乙

（1）小车在水平木板上滑行时，受到的力有个。

（2）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变（选填“水平面”或“斜面”）粗糙程度实现的：

（3）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小

（选填“相等”或“不相等”）；

（4）分析小车运动情况可知：小车受到的阻力越小，其速度减小越（选填“快”或“慢”）。由此

推理：若水平面光滑，小车运动时不受阻力作用，它将在水平面上做运动；说明物体的运动

力来维持（选填“需要”或“不需要”）。

（5）上述实验结论是小潭在分析实验现象的基础上，经过科学推理得出的。下列得出实验结论的过程与

该实验相同的是（选填序号）。

A.探究影响压力作用效果的因素

B.探究声音能否在真空中传播

C.探究物重与物体质量的关系

2025-2026学年度下学期期中学情评估

八年级物理

说明：

1.本卷共四大题，21小题，全卷满分80分，考试时间为85分钟。

2.请将答案写在答题卡上，否则不给分。

3.g=10N/kg

一、填空题（共16分，每空1分）

1.在历史的长河中，涌现了许多伟大的物理学家，人们为了纪念他们，常用他们的名字作为物理量的单

位。如牛顿是的单位；压强的单位是O

【答案】①.力②.帕斯卡

【解析】

【详解】口］牛顿是力的单位，符号是N。

⑵压强的单位是帕斯卡，符号是Pa。

2.近年来我国航天事业的发展取得了显著成果，2024年6月2H“嫦娥六号”探测器成功着陆在月球背面,

在着陆下降过程中，发动机的喷管向月面方向喷射燃气，产生反向推力，说明了物体间力的作用是

的；在反向推力的作用下探测器向月面减速下降，说明力可以改变物体的O

【答案】①.相互②.运动状态

【解析】

【详解】［1］发动机的喷管向月面方向喷射燃气，产生反向推力，说明气体对探测器产生一个反方向的作用

力，说明物体间力的作用是相互的。

［2］在反向推力的作用下探测器向月面减速下降，运动状态发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态。

3.祝融号火星车是我国首辆火星车，如图所示是着陆火星后的祝融号正在火星表面巡视。以火星表面为参

照物，火星车在巡视的过程中是（选填“静止”或“运动”）的：以火星车为参照物，火星车

上的太阳能电池板是（选填“静止”或“运动”）的。

【答案】①.运动②.静止

【解析】

【详解】［1］以火星表面为参照物，火星车在巡视的过程中相对于火星表面有位置变化，故是运动的。

［2］以火星车为参照物，火星车上的太阳能电池板相对于火星车没有位置变化，故是静止的。

4.许多同学乘校车上学，学生安全落座后要系好安全带，防止汽车紧急刹车时，学生由于向前倾

倒而造成的伤害。校车座椅做得大而软，是通过增大受力面积来减小O

【答案】①.惯性②.压强

【解析】

【详解】［1］学生安全落座后要系好安全带，防止汽车紧急刹车时，学生由于惯性保持原来的运动状态，向

前倾倒而造成的伤害。

［2］校车座椅做得大而软，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。

5.钢丝钳（俗称“老虎钳”）是人们生活中的一种常用工具，它的钳口刻纹是用的方法增大摩擦

的。用钢丝钳剪断铁丝时，它是一个杠杆。

【答案】①.使接触面粗糙②.省力

【解析】

【详解】［1］钢丝钳的钳口刻纹是在压力一时，增大接触面的粗糙程度的方法增大摩擦的。

［2］用钢丝钳剪断铁丝时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。

6.如图所示，在搬运货物的时候，两个人同时对车施加沿水平方向向右的拉力耳=50N,推力用=20N,

此时合力的大小为N,合力方向为（选填“向左”或者“向右

【答案】①.70②.向右

【解析】

【详解】同一直线上的二力合成，方向相同，合力等于两分力之和，合力方向与这两个力的方向相同。

在搬运货物的时候，两个人同时对车施加沿水平方向向右的拉力耳=50N,推力E=20N,此时合力的

大小为/=片+g=50N+20N=70N

力的方向向右。

7.小华用水平推力推停在石钟山大道上的自行车，没有推动，此时推力（选填“大于”“小于”或“等

于"）阻力；当推力增大到使自行车匀速直线运动时，若推力突然消失，自行车的运动状态将（选填

“保持不变”或“发生改变”）。

【答案】①.等于②.发生改变

【解析】

【详解】自行车未被推动时处于静止状态，水平方向上受到的推力与阻力是一对平衡力，根据二力平衡的

条件，这两个力大小相等。

当自行车匀速直线运动时，推力与阻力平衡，若推力突然消失，自行车将只受到阻力的作用，阻力会使自

行车的速度逐渐减小，因此其运动状态将发生改变。

8.放在水平地面上的旅行箱，受到水平向右的推力R尸的大小与时间f的关系如图甲所示，旅行箱的速度

y与时间，的关系如图乙所示，当片3s时，旅行箱受到的摩擦力为N,当r=9s时，旅行箱受到

的摩擦力为No

FN

260——;--------;

120-------\

0510旅

甲乙

【答案】①.120（2）.120

【解析】

【详解】［I］由图乙的E图像可知，在0〜5s内物体做匀速直线运动，处于平衡状态，滑动摩擦力和推力是

一对平衡力，大小相等，由图甲的凡/图像可知，滑动摩擦力片120N。

［2］由图乙的回图像可知，在5〜10s内物体做加速直线运动，由于压力、接触面的粗糙程度不变，受到的

滑动摩擦力大小不变。故当片9s时，旅行箱受到的摩擦力为仍为120N。

二、选择题（本大题共6小题，共14分。第9・12小题，每小题只有一个选项是最符合题目要

求的，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题至少有两个选项是符合题目要求的,

每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）

9.下列数据最符合实际的是（）

A.初中物理教科书的质量约1.8kg

B.两个鸡蛋的重约为1N

C.中学生双脚站立时对水平地面的压力约为6X1（）3N

D.••张课桌的高度约1.2m

【答案】B

【解析】

【详解】A.初中物理教科书的质量通常在300g左右，1.8kg远大于实际值，故A不符合题意：

B.两个鸡蛋的总质量约100g(0,1kg),重力约为G=mg=O.lkgxlON/kg=lN

故B符合题意：

C.一名中学生质量约5()kg,对地面的压力/=G=mg=50kgxl()N/kg=5()0N

远小于6xl()3N,故C不符合题意；

D.课桌高度约为中学生身高的一半，即0.8m左右，1.2m过高，故D不符合题意。

故选B。

10.如图所示，木块竖立在小车上，随表面粗糙的小车一起向右做匀速直线运动(不考虑空气阻力)，下列

分析正确的是()

A.木块受到小车对它向右的摩擦力

B.小车运动速度越大，其惯性也越大

C.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力

D.小车对♦地面的压力与地面对小车的支持力是一对相互作用力

【答案】D

【解析】

【详解】A.由于木块随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动，不具备摩擦力产生的条件，所以它

没有受到摩擦力的作用，故A错误：

B.物体的运动速度不影响惯性，惯性大小只与物体的质量有关，故B错误；

C,木块对小车的压力与小车对木块的支持力分别作用在不同物体上，所以，不是一对平衡力，故C错

误；

D.小车对地面的压力与地面对小车的支持力分别作用在地面和小车上，大小相等、方向相反，作用在同

一直线上，是一对相互作用力，故D正确。

故选D。

11.全球气候变暖，危及北极熊生存，聪明的北极熊学会了智慧出行，一只北极熊在通过一处薄冰时，它趴

下身子，腹部贴着冰面向前爬行，如图甲所示：越过薄冰到达陆地，再变成正常行走，如图乙所示，这只

北极熊通过薄冰时采用特殊姿势是为了()

甲乙

A.减小惯性B.减小冰面单位面积上的压力

C.减小受到的支持力D.减小冰面的阻碍作用

【答案】B

【解析】

【详解】北极熊趴下身子，腹部贴着冰面向前爬行，主要是为了在压力一定时，通过增大受力面积来减小

压强（单位面积上的压力），防止压强过大使得冰面破裂而无法通过。故B符合题意，ACD不符合题意。

故选B。

12.如图所示，在12N的水平拉力厂作用下，木板A在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于

地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N,则（）

A上一►/

\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\

A.B所受滑动摩擦力为3N,方向水平向左

B.B所受滑动摩擦力为9N,方向水平向右

C.A受到地面的摩擦力大小为9N,方向水平向左

D.A受到地面的摩擦力大小为12N,方向水平向左

【答案】C

【解析】

【详解】AB.弹簧测力计的示数为3N,则弹簧测力计对B的拉力为3N,方向水平向左，物体B相对于

地面静止，B在水平方向上受拉力和A对它的摩擦力，由二力平衡条件可得，B受到A对它的摩擦力与

测力计的拉力应大小相等，方向相反，故B受到A对它的摩擦力大小为3N,方向水平向右。故AB不符

合题意。

CD.A对B的摩擦力与B对A的摩擦力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，所以B对A的摩擦力

大小为3N,方向水平向左；

木板A在水平地面匀速向右运动，以A为研究对象，它受到水平向右的拉力、地面对它的水平向左摩擦

力和物体B对它的摩擦力，三力平衡，所以A受到地面的摩擦力大小为力也u/-yiZN-3N=9N

故D不符合题意，C符合题意。

故选c。

13.乒乓球是我国的国球，在世界级比赛中，我国运动员基本包揽所有乒乓球项目的金牌，为国争光，扬

我国威。如图所示，关于乒乓球匕赛时的情景，下列说法正确的是（）

A.球在空中运动，表明球仍然受到球拍的推力作用

B.若球在上升过程中受到的一切力都消失，则球会立刻静止

C.球在空中会下落，表明球受到重力作用

D.球落地静止后，球对地面的压力和地面对球的支持力是一对相互作用力

【答案】CD

【解析】

【详解】A.球在空中运动，球和球拍没有接触，球没有受到球拍的推力作用，故A错误；

B.若球在上升过程中受到的一切力都消失，由牛顿第一定律可知，球做匀速直线运动，故B错误；

C.重力的方向竖直向下，球在空中会下落，说明球受到重力作用，故C正确；

D.球落地静止后，球对地面的压力和地面对球的支持力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，但

是两个力的作用点在不同的物体上，是一对相互作用力，故D正确。

故选CDo

14.甲、乙两物体同时由同一位置开始在水平面上向东运动，它们的S-Z图像如图所示.下列说法中正确

的是（）

A.第2s末物体乙开始做匀速直线运动

B.第4s末两物体的运动速度恰好相等

C.前4s内，物体乙的平均速度为2m/s

D.前4s内，甲、乙两物体的平均速度大小相等

【答案】CD

【解析】

【详解】A.由图像可知，第2s末之后物体乙的距离不再随时间变化，说明此时物体已处于静止状态，故

A错误；

B.在第4s末时两物体的总路程均为8m,代表它们在此刻相遇，但此时甲的运动速度为

s用8mc,

^.=-=—=2m/s,而乙的速度为0,两者的速度不相等，故B错误；

加4s

C.前4s内物体乙运动的总路程为8m,根据平均速度公式可得物体乙的平均速度

_s8mC，

^=—7=—=2m/s,故c正确；

l乙4s

D.前4s内甲乙两物体运动的总路程均为8m且消耗的总时间相同，依据定义可知两者的平均速度大小必

然相等,即相=〃=2m/s,故D正确。

故选CD。

三、计算题（本大题共3小题，第15小题7分，第16小题7分，第17小题8分，共22分）

15.小明用如图所示的滑轮组提升重物。当小明用该装置将600、的重物向上匀速提升3m时，绳子上的拉

力为350N；若不计绳重和摩擦，求：

（I）绳子自由端移动的距离?

（2）动滑轮的重力为多少？

（3）若耍匀速提力800N的重物，则绳了上的拉力变为多少？

【答案】（1）6m

(2)100N

（3）450N

【解析】

【详解】（1）滑轮组的绳子股数〃=2,绳子自由端移动距离s=2/?=2x3m=6m

(2)不计绳重和摩擦，拉力为〃=3——也

2

故动滑轮的重力为G动=2/一G物=2x350N-600N=100N

(3)提升800N重物时，绳子上的拉力k二%科也='OON;IOON=450N

16.如图所示，小华正在做俯卧撑，可以将他的身体看作一个杠杆，。为支点，力为他的重心，相关长度

已在图中标明。已知他的质量用=60kg,g=10N/kgo

100cm50cm

(1)求小华受到的重力G；

(2)求图示时刻地面对双手支持力尸的力臂心

(3)求图示时刻地面对双手的支持力凡

【答案】(1)600N

(2)150cm(3)400N

【解析】

【小问1详解】

小华受到的重力

G=mg=60kgx1()N/kg=600N

【小问2详解】

过支点做支持力尸的作用线的垂线段，即为其力臂，如图:

100cm50cm

由图可知

/]=100cin+50cm=150cm

【小问3详解】

根据杠杆平衡的条件可得

Fh=Gh

即

Fx150cm=600Nx100cm

解得

F=400N

17.如图所示是某品牌的折叠电动车，其质量为20kg。出厂测试时，质量为50kg的小明骑该车在平直的

公路上匀速行驶4km用了12min,此时电动车车轮与地面的总接触面积为4xlO-m?,受到的阻力/‘为

总重的。05倍(g取10N/kg,空气阻力忽略不计)。求：

萨

(1)测试时该车匀速行驶时的速度为多少km/h?

(2)小明骑该车测试时这台折叠电动车匀速行驶时对地面的压强为多少Pa?

(3)测试时这台折叠电动车所受的阻力为多少N?

【答案】(1)20km/h

(2)1.75xlO4Pa

(3)35N

【解析】

【小问1详解】

由题意可知，小明骑该车所走的路程s=4km,需要的时间

t=12min=-h

5

测试时该车匀速行驶时的速度

v=-=^=20km/'h

llh

5

测试时该车匀速行驶时的速度为2()km/ho

【小问2详解】

测试时这台折叠电动车匀速行驶时对地面的压力为

F=G乍+G人=20kgx1ON/kg+50kgxlON/kg=700N

测试时这台折叠电动车对地面的压强为

F700N,__1八4n

p=—=-------5-7=1.75x10Pa

S4xl0-2m2

【小问3详解】

测试时这台折叠电动车，小明骑在上面，由（2）解析可知，这台电动车的重力和小明的重力之和为

700N,而受到的阻力/为总重的0.05倍，则阻力大小为

f=0.05Gg=0.05x700N=35N

受到的阻力大小为35N。

四、实验与探究（本大题共4小题，每小题7分，共28分）

18.亲爱的同学，请你运用所学物理知识解答下面的问题。

J

」

oroo0

-一

三€

三

1三=111

==三2

=h2三

I2-=EI2-

三=33

=

I34-cI34-J1二

=三

h44

三

3|三=5

1二

y"^

J

图2

（I）在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，就被拉得,利用这个道理可以制成弹簧测力计。如图

1所示的弹簧测力计，使用前，要先，

（2）如图2所示的弹簧测力计的分度值是N,测得物体的重力是No

（3）如图3所示，圆筒测力计使用前要来回拉动几次挂钩的目的是：使用中，测得空桶重为G,

则该桶中水重为。

（4）如图4所示，两同学各用3N的拉力在水平方向上同时向相反的方向拉弹簧测力计,则弹簧测力计

的示数为No

【答案】⑴①.越长②.校零

（2）①.0.2②.2.8

（3）①.防止弹簧卡壳0.5G

（4）3

【解析】

【小问1详解】

在•定范围内，根据弹簧的特性，弹簧受到的拉力越大，就被拉得越长，利用这个原理可以制成弹簧测力

计；对于弹簧测力计，使用前要先校零，确保测量准确。

【小问2详解】

观察图2弹簧测力计，其分度值为0.2N；指针指向2.8N刻度处，所以测得物体的重力是2.8N。

【小问3详解】

圆筒测力计使用前来回拉动几次挂钩，目的是防止弹簧卡壳，保证测量顺利进行；由图3可知，测得空桶

重为G,圆筒测力计显示2格，桶和水的总重显示3格，则桶和水的总重为1.5G,那么该桶中水重为

L5G-G=O.5G

【小问4详解】

两同学各用3N的拉力在水平方向同时向相反方向拉弹簧测力计，弹簧测力计的示数等于其中•端受到的

拉力大小，即为3N。

19.文文用图所示的装置探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，请根据实验内容完成填空。

（1）实验过程中，文文将木块平放在水平桌面上，再用弹簧测力计沿方向匀速直线拉动木块，目

的是使木块受到的滑动摩擦力大小（填“大于”“小于”或“等于“）弹簧测力计的示数，这是利

用了原埋；

（2）比较两次实验，得出的实验结论是压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。本实

验主要采用的科学探究方法是法；

（3）由乙、丙两次实验可知滑动摩擦力的大小与有关；

（4）比较图丙、丁两次实验，可初步得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小（选填“有

关”或“无关”）。

【答案】（1）①.水平②.等于③.二力平衡

（2）①.甲、乙（2）.控制变量

（3）压力大小（4）无关

【解析】

【小问1详解】

实验过程中，需要用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块；木块匀速直线运动时处于平衡状态，水平方向

的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡原理，此时滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。

【小问2详解】

要得到“压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”的结论，需要控制压力相同，改变接触面粗

糙程度，甲、乙两次实验符合要求；本实验探究滑动摩擦力和多个因素的关系，每次只改变一个研究变

量，控制其他变量不变，采用的科学方法是控制变量法。

【小问3详解】

乙、丙两次实验中，接触面粗糙程度相同，压力大小不同，滑动摩擦力不同，因此可得：滑动摩擦力的大

小与压力大小有关。

【小问4详解】

丙、丁两次实验中，压力大小、接触面粗糙程度都相同，只有接触面积不同，最终滑动摩擦力大小相等，

因此可得：滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。

20.“探究杠杆的平衡条件”的实脸，使用的钩码规格相同。

（1）挂钩码前杠杆静止在如图甲所示位置，此时杠杆处于（选填“平衡”或“不平衡”）状态；

（2）为了使图甲中的杠杆在水平位置平衡，可以将右侧平衡螺母向（选填“左”或“左”）调节;

（3）实验时，在已调节平衡的杠杆两侧分别挂上不同数量的钩可，调节钩码位置，使其在水平位置重新

平衡。使杠杆在水平位置平衡的H的是。收集实验数据如表所示，经分析可得出杠杆的平衡条件:

实验次数动力邛/N动力臂4/cm阻力6/N阻力臂cm

11.015.01.510.0

21.()20.04.05.0

32.015.03.010.0

（4）本实验中多次测量的目的是（选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）；

（5）为了进一步验证实验结论，又做了图乙所示的实验，现将弹簧测力计从。位置移动到方位置，在此

过程中杠杆始终在水平位置平衡，弹簧测力计示数将:（选填“变大"''变小"或“不变”）

（6）学习过杠杆知识后，同学们对托盘天平有了进一步的认