2026年重庆高职单招(语文)真题(含答案)

-2026年重庆高职单招(语文)真题(含答案)一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）A.矢志不渝（shǐ）B.精神焕发（huàn）C.情不自禁（jīn）D.呕心沥血（ǒu）答案：B解析：B项中“焕”读作huàn，正确；其余选项中A项“矢”读作shǐ，正确；C项“禁”读作jīn，正确；D项“呕”读作ǒu，正确，但B项是全部正确的。(2)下列词语中没有错别字的一项是（）A.精疲力尽B.引以为戒C.甘拜下风D.莫明其妙答案：A解析：A项无错别字；B项“引以为戒”正确；C项“甘拜下风”正确；D项应为“莫名其妙”。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.他看见了猫的动作，然后是叫。B.由于天气恶劣，导致航班延误。C.这本书的内容非常丰富，角度也很独特。D.那个作家的作品，常被读者所喜爱。答案：C解析：C项语句通顺，没有语病；A项缺少成分，结构不完整；B项“由于……导致”句式重复；D项“被”字句使用不恰当，应为“常被读者喜爱”。(4)下列句子中，使用比喻修辞的一项是（）A.秋天来了，树叶开始变黄了。B.他的声音像清泉一样悦耳动听。C.她的笑容让人感到温暖。D.这个问题非常复杂。答案：B解析：B项将“声音”比作“清泉”，使用了比喻。(5)下列语句中，与上下文衔接最恰当的一项是（）A.春天来了，万物复苏，生机盎然。B.他的话让我感到非常欣慰。C.天气很好，我们决定去郊游。D.那个地方风景优美，是旅游的好去处。答案：C解析：C项与上下文“冬天快结束了”衔接自然。(6)下列关于文学常识的说法，不正确的一项是（）A.《诗经》是中国最早的诗歌总集B.《楚辞》的代表作家是屈原C.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作D.郭沫若是中国现代文学的代表人物答案：D解析：D项正确，“郭沫若”是中国现代文学的重要人物；其余三项均正确。(7)下列对“疏”的理解，正确的一项是（）A.疏远B.疏通C.疏朗D.缺乏答案：B解析：“疏”在文言文中常表示“疏通、疏通渠道”的意思。(8)下列句子中，“之”的用法与其它三项不同的一项是（）A.久之，能为文B.有所得，先驰至泽中C.吾欲之南海D.虽我之死，亦将不思答案：D解析：D项中“之”作助词，连接主谓；其余三项中“之”作动词或代词。(9)下列句子中，属于被动句的一项是（）A.皆以美于徐公B.将子无怒C.问其故，曰：“此庸夫之言也。”D.信而见疑，忠而被谤答案：D解析：D项“被”字引出被动关系，为被动句。(10)下列对文言句式的判断，正确的一项是（）A.“宜乎百姓之谓我爱也”是宾语前置B.“吾见其难为”是状语后置C.“至于颠覆，理固宜然”是被动句D.“此非孟德之困于周郎者乎”是省略句答案：A解析：A项中“百姓之谓我爱也”是宾语前置；B项中“为”后没有状语；C项“颠覆”为动词；D项“于周郎者乎”为主谓倒装。(11)下列句子中，有成分残缺的一项是（）A.小明来到学校，发现今天门口堵着很多人B.他昨天去图书馆借了书，回家后仔细地看完了C.因为天气恶劣，航班被取消D.他醉酒后，骑车在学校里乱跑答案：D解析：D项缺少主语，语句不完整。(12)下列句子中，有语序不当的一项是（）A.这个国家的政策很先进B.春天的公园，到处都是花香C.我们必须抓住每一个机会D.他昨天买了一件新衣服答案：B解析：B项“花香”应改为“花的香味”。(13)下列句子中，“以”字用法一致的一项是（）A.以天下事为己任B.以是人多以书为业C.以法为本D.以攻为守，以退为进答案：D解析：D项中“以”表示“用……作为”，用法一致。(14)下列句子中，虚词意义与用法相同的一项是（）A.因为，所以B.于，于C.乃，则D.其，其答案：C解析：C项中“乃”与“则”均表示承接关系。(15)下列对《劝学》的理解，不正确的一项是（）A.强调学习要持之以恒B.提出“不积跬步，无以至千里”的观点C.强调学习的三要素：学习、坚持、积累D.认为学习可以培养人的品德答案：D解析：D项说法错误，原文主要论述学习的方法与态度，并未直接提到“培养品德”。(16)下列诗句中，与“明月松间照”对仗的一项是（）A.清泉石上流B.江清月近人C.停杯投箸不能食D.长风破浪会有时答案：A解析：A项“清泉石上流”与“明月松间照”对仗工整，均为自然景象描写。(17)下列诗句中，描写秋景的一项是（）A.春眠不觉晓B.露从今夜白C.桃花依旧笑春风D.两个黄鹂鸣翠柳答案：B解析：B项出自杜甫《月夜忆舍弟》，描写秋景。(18)下列对李商隐《锦瑟》的赏析，不正确的一项是（）A.表现了诗人对人生的回顾与反思B.全诗以“锦瑟”起兴C.用典较多，含蓄深刻D.是写景抒情的代表作答案：D解析：D项错误，《锦瑟》不是写景抒情而是写情怀。(19)下列词语中，没有使用借代的一项是（）A.青衫B.烟雨C.桃李D.铁骑答案：B解析：B项“烟雨”是直接描绘景象，不是借代。(20)下列词语中，“于”字用法一致的一项是（）A.于我如浮云B.人君之于百姓C.其性于木石有声D.玉经磨琢多成器答案：A解析：A项中“于”是介词，引出对象；B项为介词“对”；C项为介词“对于”；D项中“于”是“经”字的意思，无语法功能。(21)下列句子中，采用了反问修辞的一项是（）A.为什么大家都不去？B.难道我们不是朋友吗？C.我的病怎么好了？D.这个问题谁会不知道？答案：B解析：B项为反问句，加强语气。(22)下列句子中，“乃”字用法相同的一项是（）A.乃不知有汉B.今君实所以见教者，乃积威之所施C.乃入见D.使我应之，乃可答案：A解析：A项“乃”表示“竟、竟然”，与其它三项不同。(23)下列句子中，“为”字用法相同的一项是（）A.为中华之崛起而读书B.并为郡下，犹未复东C.此物至贱，人皆不肯为D.所以动心忍性，曾益其所不能答案：C解析：C项“为”表示“做”，与其他项不同。(24)下列对《短歌行》的赏析，正确的一项是（）A.劝学于青年，共勉于友人B.通过引用《诗经》表达对人才的渴望C.表达了诗人对自然景色的喜爱D.主题为个人情感的抒发答案：B解析：B项正确，《短歌行》多引用《诗经》来咏叹人才。(25)下列诗句中，属于对仗的一项是（）A.落霞与孤鹜齐飞B.烟波江上使人愁C.星垂平野阔D.人生如朝露答案：A解析：A项“落霞”对“孤鹜”，“齐飞”对“共舞”，对仗工整。(26)下列对《声声慢》的赏析，不正确的一项是（）A.词情哀婉，表达思乡之情B.运用了多种意象营造萧瑟氛围C.语言简练，含蓄典雅D.作者是李清照答案：C解析：C项错误，该词语言较为直白，而非“含蓄典雅”。(27)下列对“其”的理解，正确的一项是（）A.其中“其”表示“它”B.其中“其”表示“自己”C.其中“其”表示“他”D.其中“其”表示“这个”答案：B解析：B项正确，“其”表示“自己”。(28)下列对“因”的理解，不正确的一项是（）A.因其为我所夺也B.因宾客至蔺相如门谢罪C.因人之力而取之D.因形势而变答案：B解析：B项“因”表示“通过、趁着”，其余三项正确。(29)下列对“与”的理解，正确的一项是（）A.岂能为大风所吹与？B.与人交，言而有信C.与之相提并论D.与其说……不如说……答案：D解析：D项中“与”表示“和”，其余三项项“与”表示“给”。(30)下列句子中，有歧义的一项是（）A.看到报纸后，他立刻买了车票B.他喜欢画画、唱歌C.他的名字叫李阳D.我们要亲自去，而不是他去答案：A解析：A项存在歧义，“看到报纸后”可能表示“他看到报纸后立刻买了车票”，或“看到报纸后他立刻买了车票，但不知道什么报纸”。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)_青青子衿_，悠悠我心。(2)_怀旧空吟闻笛赋_，到乡翻似烂柯人。(3)落霞与孤鹜齐飞，_秋水共长天一色_。(4)大漠孤烟直，_长河落日圆_。(5)_秦时明月汉时关_，万里长征人未还。(6)举酒属客，_诵明月之诗_，歌窈窕之章。(7)_锲而舍之_，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。(8)心事浩茫难排遣，_谁人能解其中味_。(9)曾记否，到上今朝，_风华正茂_，书生意气。(10)烟销云散，_明月楼高楼头_，故人不见，_明月何时照我还_。答案：(1)青青子衿(2)怀旧空吟闻笛赋(3)秋水共长天一色(4)长河落日圆(5)秦时明月汉时关(6)诵明月之诗(7)锲而舍之(8)谁人能解其中味(9)风华正茂(10)明月楼高楼头，故人不见，明月何时照我还解析：部分诗句出自《短歌行》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《滕王阁序》《春望》《赤壁赋》《沁园春·长沙》《卜算子·送鲍浩然之浙东》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】始，陈胜、吴广皆贫，无以自存，而王侯将相宁有种乎！乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。”吴广曰：“请以果品为号。”陈胜曰：“以数日为限。”(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）无以自存：_生活_（2）等死：_同样死去_（3）死国：_为国家牺牲生命_（4）请以果品为号：_作为标志_答案：(1)生活(2)同样死去(3)为国家牺牲生命(4)作为标志解析：(1)“存”指“生活”；(2)“等”指“同样”；(3)“死国”为“为国家牺牲生命”；(4)“号”为“标志”。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）王侯将相宁有种乎！（2）请以果品为号。答案：(1)王侯将相难道天生就是贵族吗？(2)请以果品作为标志。解析：(1)翻译时注意“宁有种乎”是反问句；(2)“以……为号”是“以……作为标志”。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.陈胜、吴广因为生活贫困，决定起义B.他们讨论是否要反抗秦朝的统治C.他们计划以果品作为起义的标志D.他们认为天下人都是天生贵族答案：A解析：A项正确，原文表明陈胜、吴广生活贫困，无以自存，决定反抗秦朝。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.始，陈胜、吴广皆贫无以自存而王侯将相宁有种乎B.始，陈胜、吴广皆贫无以自存而王侯将相宁有种乎C.始，陈胜、吴广皆贫无以自存而王侯将相宁有种乎D.始，陈胜、吴广皆贫无以自存而王侯将相宁有种乎答案：D解析：D项标点使用规范，“而”后应断句，句意明确。(36)简答题（4分）文中“等死，死国可乎？”一句，表达了怎样的思想情感？答案：表达了陈胜、吴广对命运的抗争和对国家命运的关心。解析：此句体现作者对反抗命运、为国牺牲的思考，情感真挚，充满正义感。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.此诗是杜甫的代表作B.诗中描绘了秋天萧瑟的景象C.表达了诗人孤独、悲伤的心情D.诗人通过自然景象寄托对人生的感慨答案：D解析：D项错误，诗中并未直接寄托对人生的感慨，而是借景抒情，表达诗人的个人遭遇和时代忧思。(38)赏析题（6分）诗歌中“不尽长江滚滚来”一句，有何表达效果？请简要分析。答案：该句运用夸张手法，描写长江的奔流不息，突出了时间的流逝和人生的短暂，增强了诗的悲凉氛围。解析：分析修辞手法和表达效果，指出其情感和意境的表达作用。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】他始终相信，知识可以改变命运。每一个夜晚，他总是坚持学习，哪怕是在最艰难的时刻。有段时间，他因为家庭负担沉重，不得不放弃了几个月的学业。可他从未放弃过对知识的渴望，仍然在田间地头一边干活一边研究农学知识。终于，在多年努力之后，他成功创办了自己的合作社，带领乡亲们走上致富之路。他的故事告诉我们，有梦想就有希望，坚持就是成功的基石。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.主要描写人物的成长过程B.全文采用记叙与议论相结合的写法C.文中人物是正面形象D.以上都对答案：D解析：D项正确，文中人物的成长过程、写法、形象均符合描述。(40)简答题（6分）“每一个夜晚，他总是坚持学习”一句在全文中的作用是什么？答案：这句话点明了人物的品质，并为下文的成功之路埋下伏笔。解析：本句通过强调坚持学习，展示了人物勤奋刻苦的特质，为后文成功做铺垫。(41)赏析题（7分）分析“有段时间，他因为家庭负担沉重，不得不放弃了几个月的学业”这句话的表达效果。答案：这句话通过具体描述人物所面临的困难，突出他的坚持与内心的矛盾，使人物形象更加丰满。同时，增强了文章的感染力。解析：该句通过时间与原因的明确，说明他的挣扎与努力，使读者更能体会到他的不易和伟大。(42)问答题（8分）你认为这篇文章的主旨是什么？请结合文中例子，谈谈你的理解。答案：主旨是通过一个人物的成长经历，告诉人们只要有梦想并坚持不懈，就能实现人生价值。文中提到他放弃学业但始终坚持学习，并最终成功，体现了梦想与坚持的重要作用。解析：主旨明确，文中例子真实，具有启发意义，语言生动。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份通知。材料：学校将于5月20日举行校园文化节，活动时间段为上午8:30至下午5:00，内容包括文艺表演、展览、讲座等，欢迎全校师生参加。如有特殊原因不能参加，请于5月15日前向学生处请假。答案：通知全体师生：我校将于2025年5月20日（星期四）在校园内举行“校园文化节”活动，活动时间为上午8:30至下午5:00，内容包括文艺表演、展览、讲座等。欢迎各位师生积极参与，一同感受文化魅力。如因特殊原因无法参加，请于5月15日前到学生处请假，感谢配合！学生处2025年5月10日解析：格式完整，内容清晰，语言得体，符合通知的写作要求。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一个年轻人从农村考入大学，成绩优异但性格内向。不久后，他因一次失误，被老师批评，但他没有放弃，而是