2026年辽宁高考(语文)考试真题试卷

-2026年辽宁高考(语文)考试真题试卷考试时间：150分钟满分：150分一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。【原文内容】在当代社会，数字化阅读已经成为人们获取信息、学习知识的重要方式。然而，即便这一形式日益普及，纸质书依旧保有其不可替代的魅力。纸质书不仅提供了直观的视觉体验，也承载着更深的情感寄托。人们在触摸纸张、翻阅书页时，能够感受到一种独特的阅读仪式，这种仪式感使阅读活动超越了简单的信息接收，成为了一种生活态度的体现。此外，纸质书的阅读环境往往更加安静与专注，读者容易在没有干扰的情况下沉浸于文字内容之中。虽然电子阅读器拥有便携性与即时性，但它们无法完全复制纸质书所带来的那种深度思考与情感共鸣。因此，在信息爆炸的时代，我们不应放弃对纸质书的热爱，而应以更为包容的心态看待不同形式的阅读。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.数字化阅读使人们更容易沉浸在文字内容中B.纸质书的仪式感源于其独特的视觉体验C.电子阅读器无法与纸质书在阅读体验上相比D.纸质书承载着更深层次的情感寄托答案：D解析：文中强调纸质书承载着更深的情感寄托，因此D项正确。而A项与文中“阅读环境往往更加安静与专注”不符；B项将“仪式感”归因于视觉体验，属于偷换概念；C项表述过于绝对，原文并未说电子阅读器“无法完全复制”而是“无法复制”那种深度思考与情感共鸣。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.本文以纸质书的仪式感为论点进行展开B.本文指出电子阅读器的便利性与纸质书的深度体验存在矛盾C.本文通过对纸质书与电子阅读器的比较，揭示了纸质书的独特价值D.本文认为众人应完全回归纸质书的阅读方式答案：D解析：D项表述错误，文中并未说“众人应完全回归”，而是提出“以包容的心态看待不同形式的阅读”，因此D项与原文不符。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.纸质书在现代社会仍具不可替代的价值B.电子阅读器对阅读体验的优化是无止境的C.阅读的深度与是否使用纸质书密切相关D.阅读是一种体现生活态度的行为答案：B解析：B项属于无中生有，文中未对电子阅读器的优化潜力做出评价，而是强调纸质书在情感与思想深度上的独特价值，因此B项不正确。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。【文章内容】我曾亲眼见过一只蜘蛛，它在田野的篱笆上织网。那是一个微凉的秋日，夕阳的余晖洒在一个荒凉的角落。蜘蛛所织的网，细密而不失坚韧，像是某种深藏的哲理。每当风吹过，网便轻轻摇动，好像在诉说着生命的坚韧。记得有一次，一只麻雀不小心撞到了网。蛛丝断裂，麻雀飞走了，但蜘蛛并未放弃，它继续修补着网。我曾以为它会因此沮丧，但它只是默默地把自己藏进泥土，等待下一次机会。后来，我意识到，蜘蛛并不是在织网，而是用网作为生活的象征。它在风雨中学会坚持，也在这细密的丝线间领悟了存在的意义。我便开始思考，人的一生又何尝不是如此？我们会在一次次失败中学习，一次次努力中成长，在风雨中证明自己的存在。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文本以蜘蛛织网为象征，表达了对生命力的赞美B.文章通过写蜘蛛与麻雀的互动，突出蜘蛛的机智C.文本语言华丽，充满浪漫主义色彩D.文章的描写富有画面感，采用了大量比喻和排比答案：A解析：全文通过蜘蛛织网这一意象，表达了对生命力的礼赞，因此A项正确。B项过于片面，C项“华丽”并非文章语言风格，D项虽有修辞，但不是文章主旨，因而A更准确。(5)简答题（4分）请简要说明文中“蜘蛛”的象征意义。答案：蜘蛛象征着生命的坚韧与不屈不挠的精神，它面对失败不气馁，依旧坚持修补网，体现了面对困境时的坚持与成长。解析：文中将蜘蛛与生命联系起来，意在说明即使遇到挫折，也要继续努力，所以“蜘蛛”象征的是生命的坚韧与勇于面对困难的品质。(6)赏析题（4分）请结合文章内容，赏析文中“蜘蛛所织的网，细密而不失坚韧”这一句的寓意。答案：这一句寓意深刻，用比喻手法将蜘蛛的网与人生的道路相比，表现出一种在挫折中依然保持坚韧、不放弃的精神，为后文对人生哲理的探讨奠定了基础。解析：句子通过“细密而不失坚韧”的描述，将物理特性赋予精神内涵，体现出作者对生命韧性的赞颂，与全文主题相呼应。(7)探究题（3分）结合全文，谈谈你对“人的一生又何尝不是如此”的理解。答案：人生如同蜘蛛织网，不是一帆风顺的，但正是在一次次的失败与努力中，我们才得以不断成长，实现自我价值，因此人的一生同样需要付出与坚持。解析：将人生与蜘蛛织网进行类比，说明人生中的挑战与坚持之间的关系，突出了主题的哲理性。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合：2-3则非连续性文本，含图表信息，约800-1000字】材料一：近年来，中国电子书市场增长迅速，2023年中国电子书市场规模达到180亿元，年均增长率约为15%。随着移动设备的普及和阅读习惯的变化，电子书成为年轻人首选的阅读方式。材料二：某图书馆调查数据：年龄段电子书阅读者占比纸质书阅读者占比18-24岁85%15%25-34岁65%35%35-44岁50%50%45岁以上30%70%材料三：调查显示，近60%的电子书阅读者表示更喜欢电子书的便携性和搜索功能，但也有超过40%的人认为纸质书更利于深度阅读与记忆留存。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.2023年中国电子书市场正趋于饱和B.年轻人更倾向于使用电子书C.纸质书阅读者在所有群体中人数最少D.电子书阅读者是纸质书阅读者的两倍答案：B解析：材料一表明电子书市场正在快速增长，材料二显示18-24岁群体中电子书占比最高，因此B项正确。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.整体阅读趋势显示电子书已完全取代纸质书B.年龄段越小，对纸质书的偏好越强C.电子书的便携性和搜索功能是其吸引力的核心D.纸质书阅读者人数总体呈上升趋势答案：C解析：材料三指出电子书的便携性和搜索功能是其优势，因此C项正确。(10)简答题/概括归纳题（6分）请根据材料，归纳出当前中国电子书市场的发展趋势与特点。答案：中国电子书市场保持快速增长，2023年市场规模达180亿元，年增长率约为15%；年轻人更青睐电子书，尤其是18-24岁群体；电子书拥有便携性与搜索功能等优势，与此同时，仍有部分人群坚持纸质书阅读，尤其在中老年群体中较为普遍。解析：材料一、二、三综合反映了电子书市场的发展情况，包括市场规模、用户群体和阅读方式的优劣对比。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】宋弘字仲子，京兆湖人也。少好学问，博涉文史，尤善《春秋》。性谦恭，常称"束脩之礼"，故人皆敬之。为人方直，不阿附权贵。王莽之乱，弘佐刘秀，为谏议大夫。王莽篡汉，刘秀避居河北，时人皆谓"天命已归刘氏"。弘曰："岂有王者哉？"常称于人曰："士虽有百行，然以义为先。"其言一出，人皆信之。汉光武帝即位，召弘为议郎，问以政事，弘曰："俭以养德，廉以养身。"帝善之。后为司徒，以廉能著称，死时，家无余财，一棺而已，人皆叹曰："斯人也，其真君子哉！"(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.士虽有百行/然以义为先B.士虽有百行/然/以义为先C.士虽有百行然/以义为先D.士虽有百行然以/义为先答案：A解析：文言断句应注意句子结构，“然以义为先”是完整的状语结构，"士虽有百行"与之构成因果关系，因此A项断句正确。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A."少好学问"中的"少"意为"年少"B."束脩之礼"指的是古代的拜师礼，即赠送十条干肉C."不阿附权贵"中"阿附"意为"讨好、迎合"D."士虽有百行"中的"行"意为"品行"答案：D解析："士虽有百行"中的"行"意为"行为、品行"，因此D项正确；其他选项均符合文言实词的常见含义。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.宋弘为人谦恭、正直B.宋弘曾辅佐刘秀，后成为光武帝的高官C.宋弘认为统治者只要节俭就能养德D.宋弘去世时家无余财，表现了其廉洁的品质答案：C解析：文中只是说宋弘认为"俭以养德"，并未表示"只要节俭就能养德"，因此C项表述错误。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）(1)士虽有百行，然以义为先。答案：人虽然有众多的品行，但以道义为第一位。解析：抓住"虽有百行"和"以义为先"的翻译重点，保持语句通顺。(2)斯人也，其真君子哉！答案：这个人啊，真是一位君子！解析：该句表达赞叹之意，"其"字应翻译为"是"，"真君子"是强调，整体意思明确。(15)简答题（3分）请简要说明宋弘的性格特点。答案：宋弘为人谦恭、正直，不阿附权贵，以义为先，廉洁奉公，是汉代的贤臣。解析：文中通过多个事例表现了宋弘的品德与作风，体现了其作为士人的操守。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《秋怀》唐代·张籍他乡此日，千万里，秋云高。客舍无眠，星月照，孤灯寒。少年志气，久不展，梦里田。归期未定，只望东，白云边。(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗中通过"秋云高"展现出秋日的肃杀氛围B."客舍无眠"直接点明了诗人的孤独困境C."梦里田"表达出诗人对归乡的深切渴望D.整首诗充满悲凉之意，讽刺现实生活答案：D解析：D项曲解了作者意图，全诗并未直接讽刺现实生活，而是抒发了对故乡的思念与无眠之苦，情绪悲伤但基调不带讽刺。(17)赏析题（6分）请赏析"他乡此日，千万里，秋云高"的表达效果。答案："他乡此日"与"千万里"构成时空对照，显示出离乡远行的遥远与漫长；"秋云高"以自然景象烘托出离愁别绪，进而引出诗人的孤独之感，渲染了整首诗的悲凉氛围，使情感层次分明，画面感强。解析：诗句运用了对比与意象描写，使情感表达更具体，画面更具感染力。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)位卑则足羞，______。(2)东船已过西船来，______。(3)时维九月，序属三秋。______，______。答案：(1)官盛则近谀(2)江湖夜雨十年灯(3)潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫解析：(1)出自韩愈《师说》；(2)出自龚自珍《己亥杂诗》；(3)出自王勃《滕王阁序》。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中，加点成语使用正确的一项是（3分）A.这个问题太过复杂，他总是一针见血地找出问题的症结所在。B.这部电影的剧情跌宕起伏，扣人心弦，令人拍案叫绝。C.他总是不瘟不火，对待工作认真负责，丝毫不马虎。D.他虽然病体沉疴，但依然坚持工作，真是不屈不挠。答案：C解析：C项正确，"不瘟不火"形容做事稳健，不偏激也不随波逐流。A项"一针见血"常用于指出问题的关键，但与复杂问题搭配不当；B项"拍案叫绝"意为对文章赞赏，用于电影不合语境；D项"病体沉疴"形容疾病严重，与"坚持工作"不搭配，语义矛盾。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.老师对我们说，学习要有耐心，要有毅力，才能获得成功。B.看到他的成绩，全班同学都为他感到非常高兴。C.这部小说主要讲述了一个关于勇气与牺牲的故事，极具感染力。D.刘备三顾茅庐，聘请诸葛亮为军师，希望能够完成自己的宏图伟业。答案：C解析：C项没有语病，语义清晰，结构合理。A项成分残缺，"说"后面缺少宾语；B项语序不当，"为他感到高兴"应为"为他感到高兴"；D项"聘请"与"军师"搭配不当，应为"聘用"或"聘请担任军师"。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子排列顺序最合理的一项是（3分）①我独自走在回家的路上。②夕阳把我的影子拉得很长。③脑海中浮现着刚才那场考试的画面。④心中默念着"我可以的"。⑤耳边回荡着老师的声音。A.①②③⑤④B.①③⑤④②C.①③⑤②④D.①⑤③②④答案：B解析：按照时间顺序，先有①回家，然后是③考试画面浮现，⑤耳边回荡老师声音，④心中默念，最后是②夕阳的描写，故B项最合理。(22)语言表达题（5分）请将下面的句子改写成一个简短的句子。"风筝在天空中飞翔，虽然是那么轻盈，却又显得那么坚定，就像我们每一个人的追求。"答案：风筝在天空飞翔，轻盈而坚定，如同每个人对理想的追求。解析：要求保持原意，语句简明，可适当删减修饰词，使语言更紧凑。(23)图文转换/语境补写等（6分）某学校开展"书信沟通"活动，撰写一封致家长的信，要求体现对家长的感激之情，并表达对未来的展望。答案：亲爱的爸爸妈妈，感谢你们一直以来的支持与关怀，你们的关爱是我前行的动力。未来，我会继续努力，不负期望，希望你们能一直为我加油打气。解析：信件需要表达感激与展望，语言真挚，结构清晰，符合语文写作规范。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：有人在山中种了一棵古树，树苗刚种下时，周围都是掌声和赞美。可随着时间的推移，古树渐渐长成了参天巨木，鸟兽栖息，浓荫密布。人们却开始觉得这棵树极高大，不易接近，慢慢疏远了它。古树默默伫立，心底却始终怀有最初的种树初心。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：《树之初心》在山中，一棵古树静静地生长，它的根脉深入泥土，枝干伸向天空。最初种下它的人，说得最多的话是“这棵树会成为森林的骄傲”。可当古树长成参天巨木，开始吸引鸟兽、遮荫万物时，人们却觉得它“遥不可及”，渐渐远离。树始终不语，但它始终记得那一刻的种树初心。