2026年河南省商丘市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年河南省商丘市重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，没有错别字的一项是A.沧桑巨变B.精神焕发C.慢不经心D.流光异彩答案：B解析：A项“沧”应为“苍”；C项“慢”应为“漫”；D项“异”应为“溢”。(2)下列句子中，成语使用不恰当的一项是A.他总是在人前夸夸其谈，实则一无所知B.她总是不折不扣地完成每一项任务C.小王学习非常刻苦，常常废寝忘食，令人敬佩D.这件事的真相首当其冲地摆在大家面前答案：D解析：“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用来形容真相被公开不恰当。(3)下列句子中，有语病的一项是A.它们在树叶的间隙中闪烁，是那么美丽B.我们要主动发现并改正工作中的缺点和错误C.由于他已年过六十，身体仍很健康D.把这篇文章写得更加生动形象答案：D解析：D项缺乏主语，句子结构不完整。(4)下列句子中，语序不当的一项是A.学生们在老师的引导下，认真学习文化知识B.他听从了老师的意见，把书本上的道理联系实际C.他每天清晨，都坚持锻炼身体D.由于很晚才完成作业，所以今天我没时间读书答案：C解析：C项中“每天清晨”应置于“坚持锻炼”之前，进行时间状语前置。(5)下列句子中，搭配不当的一项是A.他的思维异常清晰，总是能第一时间发现问题B.观察细致，是写好文章的关键因素C.她的建议对大家都有启发作用D.教室里安静极了，连针掉在地上都听得见答案：A解析：“思维”与“清晰”搭配不当，思维应为“敏捷”或“敏锐”。(6)下列句子中，有成分残缺的一项是A.由于连续加班，使他身心疲惫B.春节回家，是每个游子的期盼C.她多年后才明白，那个决定改变了她的人生轨迹D.看到他依然那样精神抖擞，我们很欣慰答案：A解析：A项缺少主语，应改为“由于连续加班，他变得身心疲惫”。(7)下列句子中，有成分赘余的一项是A.他昨天下午三点左右才到学校B.这个问题对我们来说并不陌生C.计算机网络已经广泛应用在各行各业中D.虽然他很努力，但成绩还是不理想答案：C解析：“广泛应用”与“在各行各业中”重复，属于成分赘余。(8)下列句子中，有结构混乱的一项是A.这个问题我还没有听清楚，你再说一遍B.她昨天去学校，昨天没有去上学C.在春暖花开的时节，我们一起去郊游D.他不仅学习好，而且体育也很棒答案：B解析：B项句式杂糅，“她昨天去学校，昨天没有去上学”前后矛盾。(9)下列句子中，表意不明的一项是A.这些书都是他送的B.双方在会议上交换了意见和看法C.每天早上她都出去跑步D.不要再批评他了答案：A解析：A项“这些书都是他送的”不能确定是他一个人送的，表意不明。(10)下列句子中，判断句的一项是A.他是一名学生B.是谁把书丢在这里？C.他的想法太奇怪D.汉字是中华文化的象征答案：D解析：D项是典型的判断句，“汉字是中华文化的象征”表示判断。(11)下列句子中，含有通假字的一项是A.欲加之罪，何患无辞B.寡助之至，亲戚畔之C.饮酣则卧，夜半而起D.醉翁之意不在酒答案：B解析：B项“畔”通“叛”，意为“背叛”。(12)下列句子中，含有比喻修辞的一项是A.水滴石穿，绳锯木断B.风声雨声读书声声声入耳C.他的声音像洪钟般有力D.桃花依旧笑春风答案：C解析：C项“他的声音像洪钟般有力”使用了比喻，将声音比作洪钟。(13)下列句子中，有重复啰嗦的一项是A.这部电影非常非常有名B.她是一位美丽漂亮的女孩C.他工作非常勤奋努力D.这个问题，我非常非常想知道答案：B解析：B项“非常”与“漂亮”重复，属于语义重复。(14)下列句子中，有谦敬辞误用的一项是A.请多多指教B.请不要见笑C.今天我在家恭候您的光临D.看到您百忙之中还来，深感荣幸答案：C解析：C项“恭候”与“光临”搭配不当，过于正式，且“恭候”通常用于等待对方到来，不应用于表达热情迎客。(15)下列句子中，最后一句与前文衔接不恰当的是A.他十分专注地写着东西，好像周围什么也没有了B.这座古老的寺庙，最令我感兴趣的是它那精美绝伦的壁画C.春天来了，万物复苏，小草悄悄地从地里钻出来D.我们以为老师会表扬，却没想到他批评了我们答案：B解析：B项“最令我感兴趣的是它那精美绝伦的壁画”与前文不连贯，前文并未提到相关话题。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。答案：（1）本诗的作者是（）A.杜甫B.李白C.白居易D.杜牧解析：本诗出自杜甫的《春望》，故答案选A。（2）下列对本诗的理解，不正确的一项是A.首句写景，次句写情，情景交融B.“感时花溅泪”以花拟人，表达诗人对国家的忧虑C.诗歌抒发了作者对家书的极度渴望D.全诗的主旨在于赞颂春天的美好解析：D项错误，“全诗的主旨在于赞颂春天的美好”与诗歌所表达的悲伤与忧国之情相悖。（3）诗歌中哪一句体现了对家书的思念之情？A.国破山河在B.感时花溅泪C.恨别鸟惊心D.家书抵万金解析：D项“家书抵万金”直接表达了对家书的珍贵和思念之情。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)游褒禅山记褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；今其室尚存，其人视之，则山之徒也。后世之谬其传而莫能名者，无不足为奇；而其见愈弥，其体愈分，其名愈不可闻也。于是予有叹焉：古人之观于天地、山川、草木，往往有得，以其求思之深而无不在也。答案：（1）下列加点字解释不正确的一项是A.唐浮图慧褒：佛教徒B.见愈弥：越多C.体愈分：体貌分散？D.予有叹焉：我有感慨解析：C项“体愈分”中的“体”指“体貌”，“分”意为“分裂”，“体愈分”指体貌逐渐分裂，形容描述混乱，理解为“愈发分散”更合理。（2）下列句子翻译正确的一项是A.而卒葬之：但是最终埋葬了他B.其人视之，则山之徒也：那样的人看了它，就变成了山的仆人C.而其见愈弥：但他的见识更加扩大D.以求思之深而无不在也：因为思考深刻，所以无处不在解析：C项“见愈弥”应翻译为“见到的越多”较准确。（3）下列关于本文内容的分析，不准确的一项是A.文章回忆了慧褒的舍宅与葬身之事B.作者对古人观物的深度表达了赞赏C.作者认为文言文应以兴趣为出发点D.作者指出后人对传述的误解解析：C项错误，文中并未提到作者对文言文的兴趣。（4）下列句子中，与“以其求思之深而无不在也”结构相同的一项是A.策之不以其道B.不以物喜C.治水之法，不在其大D.以其无礼于晋，且贰于楚也解析：D项属于宾语前置句，“以其无礼于晋”是“以（其）无礼于晋”，结构相同。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)当旅程开始时，我们总是满怀期待，但有时，也会有些计划外的事情发生。在一次旅行中，我被安排参观一个小镇，我们买了车票，一路向南，来到了一个安静的村庄。这里的风景优美，万物皆静，仿佛时间在这里停滞。游客们拍照、欣赏，而我却感到一丝孤独。当夕阳西下，我坐在村口的老树旁，看着群山与云雾缓缓融合，心中有些感慨。如果没有这次旅行，我不会知道那种与世隔绝的宁静与寂寞。答案：（1）文章的主旨是什么？解析：文章的主旨是表达一种对旅行中孤独与宁静的感悟，展现了人与自然的互动。（2）下列分析不正确的一项是A.文章的叙述方式是第一人称B.文中描写老树，是为了渲染孤独的氛围C.文章表达了对现实生活的不满D.文章的结尾富有诗意解析：C项分析不正确，文中并未表达对现实生活的不满，而是对旅行中的感受进行描写。（3）文中哪个词语可以体现人物内心的变化？A.群山B.夕阳C.孤独D.与世隔绝解析：C项“孤独”直接表达了人物内心的变化，是最准确的答案。（4）下列句子中，哪一句用了拟人修辞？A.万物皆静B.仿佛时间在这里停滞C.群山与云雾缓缓融合D.云雾缓缓融合解析：B项“仿佛时间在这里停滞”中，“时间”被拟人化，形象地表达了时间的静止。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料学校计划组织一次“环保志愿者”活动。你被分配到一个社区，负责清理垃圾并开展宣传。你发现，许多老人只是被动接受，而年轻人却热情参与。你对此现象有怎样的思考？请结合自己的生活经历，谈谈你对“老人被动接受、年轻人热情参与”这一现象的看法。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：愿老者亦有青山绿水之梦在“环保志愿者”活动中，我负责清理社区垃圾并开展宣传。然而，我发现一个现象：许多老人只是被动接受，而年轻人却热情参与。这让我产生了一些思考，也触动了内心深处的一些感悟。我曾听过一句话：“青山不墨千秋画，绿水无弦万古琴。”这句诗表达了人们对自然的高度赞美。但在我的观察中，许多老人对环保活动缺乏主动性，常常只是一知半解地接受安排，而不是积极投身其中。他们或许是因为习惯，或是因为对环保意义不够重视，才导致了这种状况。而年轻人则不同，他们对环保充满热情，愿意用自己的实际行动为社会贡献力量。我认为，这种现象不仅仅是代沟问题，更是价值观的差异。老人可能生活在物质匮乏的年代，所以更关注现实生活的安稳；而年轻人则在富有知识的环境中成长，更愿意为未来着想。但环保是全人类共同的责任，不论年龄大小，都应该积极参与，因为大自然是我们共同的家园。在一次为社区老人做环保讲座时，我看到一位年迈的爷爷静静坐在一旁听我讲解。他眼神中透露出一种久违的专注，让我深受触动。我