26新三年级上册英语【连词成句】每日一练 人

1.Mike/name/My/is/Hello!(.)6.am/12.Hi!/Sarah/I'm(.)7.are/We/now/friends/good(.)3.is/name/WuBinbin/M4.to/you,/Nice/Mike/meet(.)9.Who/f5.you/to/Sarah/too,/meet/Nice(.)10.is/your/What/n1.hand/and/hello/your/2.please/my/into/Loo5.Wave/say/arm/bye/your/and(7.eyes/see/I/can8.point/mouth/your/3.listen/friends/4.play/together/fai10.a/are/friend2.Mike/new/are/frie/listens/friend/a/My/smile4.each/We/help/other5.game/the/Please/wit1.you/friends/do/with/do/What(?)3.Do/3.Do/friends/your/to/listen/you(?)4.with/Can/you/friend/your/s8.and/learn/Friends/pla5.friends/We/smile/with/a/help/our(.)10.care/other/listen/We/help/each/5.help/friends/our/a8.share/with/me/game/your/you/Can2.he/brother/is/my/Yes,(.)7.aunt/is/Th8.picture/the/cousi1.one/have/brother/I(.)2.have/sister/baby/a/1(.)7.each/other/love/We(.)4.Sarah/family/big/a1.is/This/family/my/tree/Look!(.)6.f2.live/and/with/grandma/grandpa/us/7.me3.My/two/aunt/children/has(.)8.care/and/share/We/with/listen(.)4.is/boy/my/This/cousin(.)9.lives/at/you/with/home/Who(?)5.girl/is/sister/my/That(.)10.is/di4.plays/games/My/with/siste5.other/listen/each/to6.Is/big/your/small/7.happy/shows/family/picture1.family/you/What/your/do/with2.family/together/big/ca3.1/brother/and/help/4.and/cousins/Our/talk/together/play6.your/little/that/sister/Is/baby/family/tree/many/My9.families/be/can/Diffe1.have/you/pet/a/Do(?)6.Mike/2.1/a/Yes,/have/dog(.)7.hop/fast/can/My/4.1/like/little/dog/1.the/What's/in/picture/this(?)6.a/is/giraffe2.monkey/a/It's/cute(.)7.is/very/The/fast/tiger(.)3.What's/tree/the/that/near(?)8.strong/fast5.elephant/big/is/a/This(.)1.is/The/big/elephant/very(.)2.is/small/The/very/fish(.)3.metres/giraffe/tall/is/six/The(.)8.swim/well/Fish/very/can(.)4.can/fast/lion/run/The(.)9.are/animals/different/very/These(.)5.can/sing/songs/Birds/nice(.)10.like/you/animal/W1.sleeps/My/dog/me/near(.)6.good/mak7.a/tail/has/This/fox/long(.)4.black/is/and/panda/white2.The/carrots/likes/rabbi7.a/tail/has/This/fox/long(.)4.black/is/and/panda/white8.strong/elephant/That/5.animal/has/book/pictures/ten/Our(.)10.is/What/the/behind/tre2.and/pet/is/cat/small/cute/My(3.The/giraffe/eats/leaves/green/tall4.run/tigers/fast/and/can/L5.and/in/live/Fish/6.tree/Can/this/climb/pan8.rabbit/elephant/near/small/the/big/DDay18·Unit3·Ouranimalfriends·拓展练习2.song/can/a/bird/A//4.animal/ready/is/p5.draw/cute/a/for/an6.We/and/animals/love/you/8.eats,/climbs/and/sleeps/panda/The9.good/Animals/frien10.1/elephants/to/learn/want/abou8.good/oranges/and/9.What/you/like/fruit/do(?)8.good/oranges/and/9.What/you/like/fruit/do(?)2.1/Yes,/apples/like/4.oranges/like/I/fr1.sun/water/need/air,/and/Plants(.)2.need/water/Flower7.help/plants/Sun/wa9.grow/plants/to/Do9.grow/plants/to/Do4.air/Trees/give/fresh/us(.)1.We/water/the/can/flowers(.)62.the/water/We/can/grass(.)7.Sarah/flowers/the/grow/helps(.)3.plant/We/can/trees/new(.)8.plants/help/we/How/4.garden/water/Please/school/hDayDay22·Unit4·Plantsaroundus·提升练习1.banana/yellow/long/is/and/T2.These/purple/are/and/grapes3.more/trees/water/app/6.grow/fruit/garden/in/We/the(.)7.people/each/other/help8.the/see/I/tree/flo9.water/trees/and/Do/sun/orange/2.this/give/some/flower/Pleas4.day/little/grows/The6.us/give/fresh/food/air/7.your/What/grows/school8.plants/sun/help/Air,/grow/and/9.looks/very/Our/beautiful/garden/2.tree/grow/a/A/into/can/small/4.sweet/gives/fruit/us/tre.near/the/plant/flowe/7.for/this/cares/family9.water/clean/Plants/a1.flower/colour/the/What/is(?)2.purple/It's/a/flower(.)7.is/The/duck/yellow(.)3.is/grass/What/the/colour(?)8.The/white/snow/is(.)4.grass/green/is/The(.)9.is/sun/orange5.The/is/blue/sea(.)10.colours1.make/blue/and/purple/Red(.)6.green/you/colour/the/make/Can(?)2.Blue/make/and/green/yellow(.)7.make/Which/colours/purple(?)3.orange/Red/yellow/make/and(.)8.mix/blue/4.can/rainbow/see/I/a(.)9.colour/very/This/is/br5.has/many/The/rainbow/colours(.)10.What/can/make/you/colour(?)DDay27·Unit5·Thecolourful1.like/you/do/What/colours(?)6.colour/Plea2.flower/like/I/red/the(.)7.see/here/flowers/pi3.Sarah/likes/yellow/green/and(.)8.look/and/different/white4.birds/some/draw/Let's/purple(.)9.does/like/colour/Which/Mike(?)5.red/draw/Let's/three/flowers(.)11.stop/tell/us/can/to/Red(.)2.tell/go/can/us/to/Green(.)3.us/to/careful/can/be/7.at/stop/red/light/the/4.tell/can/to/things/us/again/use/9.to/us/sign/yellow/tells/careful/be/5.every/us/can/help/day/Colours(.)1.has/My/six/book/colour/pages(.)6.the/eyes/to/black/draw/use/I(.)2.purple/The/has/wings/bird/pink(.)7.little/colour/are/What/these/ducks(?)3.grass/on/green/bear/brown/walks/A8.The/yellow/and4.beautiful/sea/looks/blue/very/The(.)9.yellow/black/and/are/5.bright/you/find/colours/three/Can(?)/our/Bright/colours/wor/your/choose/three/for/colo4.are/colours/blue/favourite/and/green/5.colour/say/can/blu6.sign/green/show/the/can/way/7.looks/spring/bright/flower/in8.go/us/Colours/stop(.)/you/name/colour/Can/every/want/a/rainbow/to/picture/1.you/How/are/old(?)6.Please/count/apples/the/3.is/years/six/Sarah/old(.)8.four/oranges/are/h4.seven/old/is/brother/My/years(.)9.5.from/to/can/ten/o3.many/bananas/How/are/there(?)4.yellow/bananas/are/There/th)10.much/have/1.That's/please/ten/yuan,(.)6.eat/Three/Let's/2.MissWhite/Here/are,/you(.)3.seven/now/o'clock/It's(.)8.is/What/time/the/par4.party/the/hurry/to/Please(.)9.five/starts/part5.to/birthday/Happy/Xinxin/you,(.)10.cake/many/candles/on/are/the/1.legs/head/has/one/and/two/child/6.missing2.A/has/legs/eight/spider(.)7.Si4.odd/is/The/seven/num5.even/is/eight/The/num4.odd/is/The/seven/num5.even/is/eight/The/num9.find/you/the/all/ev3.things/numbers/use/4.has/three/birthday/stars/My/6.are/people/many/party/a7.The/o'clock/at/open8.ten/this/1/with/buy9.apples/children/Five8.card/are/your/birthda9.times/Numbers/and8.card/are/your/birthda9.times/Numbers/and10.numbers/around/are/us/2.order/the/in/numbers/Pl/本单元句型规律：Iam.../'m;Mynamei...;Nicetomeetyou.;Ican+动词原形；Can+主语+动词原形?;Please/Let's+动词原形。中文意思：你好!我叫迈克。考查点：主语+be动词+其他成分。中文意思：嗨!我是萨拉。中文意思：我叫吴斌斌。解析：先确定主语，再用与主语一致的am、is或are,最后补充其他成分。易错提醒：1配am,单数主语配is,复数或we/you配中文意思：这是我的朋友迈克。考查点：指示代词+be动词+其他成分。中文意思：谁是你的新朋友?考查点：Who+be动词+名词短语?询问人物身份。解析：Who放在句首，后接be动词is和名词短语yournewfriend,用来询问“你的新朋友是谁”。易错提醒：Who后先放is,再放your三上人教版Unit1-6·参考答案与解析三上人教版Unit1-6·参考答案与解析解析：疑问词放句首，再接be动词、助动词或情态动解析：祈使句省略主语you,以动词原形中文意思：请看着我的眼睛。考查点：lookinto+名词。中文意思：中文意思：迈克，指一指你的耳朵。中文意思：这些是我的两只手。考查点：指示代词+be动词+其他成分。解析：主语后使用情态动词can,can后接动词原形和其余成分。易错提醒：can后不能加to,动词也不加-s或-ing。中文意思：你能指一指你的嘴吗?考查点：Can+主语+动词原形?解析：情态动词Can置于句首，主语后使用动词原形。易错提醒：Can后不要加to,动词不加-s;句末用问号。中文意思：请看着我。考查点：祈使句：Please+动词原形。解析：Please位于句首，后接动词原形look;lookat是三上人教版Unit1-6·参考答案与解析解析：主语后使用情态动词can,can后接动词原形和其余成分。易错提醒：can后不能加to,动词也不加-s或-ing。解析：主语后使用情态动词can,can后接动词原形和其余成分。易错提醒：can后不能加to,动词也不加-s或-ing。解析：先确定主语，再接谓语、宾语以及地点、时间或方式等成分。易错提醒：注意第三人解析：先确定主语，再接谓语、宾语以及地点、时间或方式等成分。易错提醒：注意第三人称单数、名词单复数和句末标点。解析：先确定主语，再接谓语、宾语以及地点、时间或方式等成分。易错提醒：注意第三人称单数、名词单复数和句末标点。解析：缩写同时包含主语和be动词，后面接表语或其他成分。易错提醒：缩写中的撇号不能漏，也不要把it's写成its。中文意思：我是一个好朋友吗?考查点：be动词一般疑问句。中文意思：是的，你是一个好朋友。考查点：主语+be动词+其他成分。中文意思：你好，萨拉!我们玩个游戏吧。考查点：问候语+Let's+动词原形。后用感叹号。中文意思：迈克和我是新朋友。解析：主语后使用情态动词can,can后接动词原形和其余成分。易错提醒：can后不能加to,动词也不加-s或-ing。中文意思：我们现在可以一起玩吗?考查点：Can+主语+动词原形?解析：情态动词Can置于句首，主语后使用动词原形。易错提醒：Can后不要加to,动词不加-s;句末用问号。me后说明结果。解析：祈使句省略主语you,以动词原形解析：listen后要保留介词to,再接人或声音。易错提醒：介词短语中的介词不能漏；注意词序和句末标点。解析：主语后使用情态动词can,can后接动词原形和其余成分。易错提醒：can后不能加to,动词也不加-s或-ing。三上人教版Unit1-6·参考答案与解析中文意思：你会倾听你的朋友们吗?考查点：Do/Does一般疑问句。中文意思：你的朋友会和你分享吗?考查点：Can+主语+动词原形?解析：情态动词Can置于句首，主语后使用动词原形。易错提醒：Can后不要加to,动词不加-s;句末用问号。主语+动词+宾语+方式短语。中文意思：我的新朋友非常友好。中文意思：请微笑着说你好。考查点：祈使句：动词原形开头。解析：主语后使用情态动词can,can后接动词原形和其余成分。易错提醒：can后不能加to,动词也不加-s或-ing。三上人教版Unit1-6·参考答案与解析说明：两个并列动作交换顺序后语法和基本句意不变。中文意思：我们用心倾听并互相帮助。考查点：一般现在时中的并列动词短语。 解析：withcare修饰listen;helpeachother表示“互相帮助”。易错提醒：withcare应紧跟listen;eachother的词序不可颠倒。解析：疑问词放句首，再接be动词、助动词或情态动词、主语和其余成分。易错提醒：疑问词后不能直接照搬陈述句语序；句末用问号。说明：两个并列动作交换顺序后语法和基本句意不变。和标点不变。说明：两个并列动作交换顺序后语法和基本句意不变。解析：先确定主语，再接谓语、宾语以及地点、时间或方式等成分。易错提醒：注意第三人称单数、名词单复数解析：atschool表示“在学校”,通常放在句末。易错提醒：介词短语中解析：先确定主语，再接谓语、宾语以及地点、时间或中文意思：你能和我分享你的游戏吗?考查点：Can+主语+动词原形?解析：情态动词Can置于句首，主语后使用动词原形。易错提醒：Can后不要加to,动词不加-s;句末用问号。三上人教版Unit1-6·参考答案与解析解析：先确定主语，再用与主语一致的am、is或are,最后补充其他成分。易错提醒：1配am,单数主语配is,复数或we/you配的顺序不能颠倒。最后核对大小写、词形和标点。中文意思：这是我的妈妈。考查点：指示代词+be动词+其他成分。解析：单数this/that与is搭配，复数these/those与are搭配。易错提醒：注意远近和单复数；be动词必须与主语一致。中文意思：这是我的爸爸。考查点：指示代词+be动词+其他成分。中文意思：这是我的奶奶。考查点：指示代词+be动词+其他成分。中文意思：这是我的爷爷。考查点：指示代词+be动词+其他成分。中文意思：这是我的姐姐(妹妹)。考查点：指示代词+be动词+其他成分。解析：单数this/that与i解析：先确定主语，再接谓语、宾语以及地点、时间或方式等成分。中文意思：我爱我的小家庭。考查点：一般现在时陈述句。解析：先确定主语，再接谓语、宾语以及地点、时间或方式等成分。易错提醒：注意第三中文意思：我们是幸福的一家人。考查点：主语+be动词+其他成分。解析：先确定主语，再用与主语一致的am、is或are,最后补充其他成分。易错提醒：1配am,单数主语配is,复数或we/you配问号。中文意思：这是你的哥哥(弟弟)吗?考查点：be动词一般疑问句。中文意思：是的，他是我的哥哥(弟弟)。考查点：主语+be动词+其他成分。中文意思：那是你的姐姐(妹妹)吗?考查点：be动词一般疑问句。解析：先确定主语，再接谓语、宾语以及地点、时间或方式等成分。易错提醒：注意第三人称单数、名词单复数和句末标点。中文意思：这是我的小妹妹。考查点：指示代词+be动词+其他成分。中文意思：那是我的叔叔(舅舅等)。考查点：指示代词+be动词+其他成分。中文意思：这是我的姑姑(阿姨等)。考查点：指示代词+be动词+其他成分。中文意思：你有一个大家庭吗?考查点：Do引导的一般疑问句。解析：结构为Do+主语+动词原形+其他成分?易错提醒：Do后的have不加-s;句末用问号。三上人教版Unit1-6·参考答案与解析中文意思：那个小宝宝是谁?考查点：Who+be动词+名词短语?询问人物身份。littlebaby;句末使用问号。解析：主语后接have或has,再接宾语和其他成分；第三人称单数用has。易错提醒：I/you/复数主语用have,第三人称单数用has。中文意思：我有两个堂(表)兄弟姐妹。考查点：一般现在时have/has句型。中文意思：我的家庭很小。考查点：主语+be动词+其他成分。解析：先确定主语，再接谓语、宾语以及地点、时间或方式等成分。易错中文意思：我和我的哥哥(弟弟)一起玩。考查点：playwith+人或物。中文意思：我和堂(表)兄弟姐妹交谈。考查点：一般现在时陈述句。解析：先确定主语，再接谓语、宾语以及地点、时间或方式等成分。易错提醒：注意第三人三上人教版Unit1-6·参考答案与解析中文意思：看!这是我的家庭树。考查点：主语+be动词+其他成分。解析：先确定主语，再接谓语、宾语以及地点、时间或方式等成分。易错提醒：完整可接受答案已在上方列出；作答时保持句子其余词序和标点不变。中文意思：我的姑姑(阿姨等)有两个孩子。考查点：一般现在时have/has句型。中文意思：这个男孩是我的堂(表)兄弟。考查点：主语+be动词+其他成分。中文意思：那个女孩是我的姐姐(妹妹)。考查点：主语+be动词+其他成分。解析：Does置于句首，后接主语；助中文意思：我的哥哥(弟弟)可以和我玩。考查点：主语+can+动词原形。解析：主语后使用情态动词can,can后接动词原形和其余成分。易错提醒：can后不能加to,动词也不加-s或-ing。说明：两个并列动作交换顺序后语法和基本句意不变。中文意思：我们分享，也用心倾听。考查点：主语+并列动词+withcare。三上人教版Unit1-6·参考答案与解析问号。中文意思：每个家庭都不一样。考查点：主语+be动词+其他成分。号。解析：先确定主语，再接谓语、宾语以及地点、时间或方式等成分。易错提醒：注意第三人称单数、名词单复数和句末标点。中文意思：我爱我的妈妈和爸爸。解析：先确定主语，再接谓语、宾语以及地点、时间或方式等成分。易错提醒：完整可接受答案已在上方列出；作答时保持句子其序和标点不变。中文意思：我的姐姐(妹妹)和我一起玩游戏。考查点：一般现在时陈述句。解析：先确定主语，再接谓语、宾语以及地点、时间或中文意思：我的堂(表)兄弟姐妹互相倾听。考查点：listento+名词。中文意思：这张照片展示了我幸福的一家。考查点：一般现在时陈述句。解析：先确定主语，再接谓语、宾语以及地点、时间或方式等成分。三上人教版Unit1-6·参考答案与解析说明：两个并列动作交换顺序后语法和基本句意不变。中文意思：我们的堂(表)兄弟姐妹一起玩耍、交谈。考查点：一般现在时陈述句。序和标点不变。中文意思：那个宝宝是你的小妹妹吗?考查点：be动词一般疑问句。三上人教版Unit1-6·参考答案与解析解析：主语后使用情态动词can,can后接动词原形和其余成分。易错提醒：can后不能加to,动词也不中文意思：我和家人在一起很幸福。考查点：主语+be动词+其他成分。认句型，再排固定词组，最后核对大小写、词形和标点。解析：Do或Does放句首，接主语、动词原形和其余成分。易错提醒：助动词后实义动词用原形；句末用问号。解析：don't是否定助动词，后接动词原形have;No后用逗号与答句分开。易错提醒：don't后的have不能写成has;撇号不能漏。解析：先确定主语，再接谓语、宾语以及地点、时间或方式等成分。易解析：先确定主语，再接谓语、宾语以及地点、时间或解析：主语后使用情态动词can,can后接动词原形和其余成分。易错提醒：can后不能加to,动词也不加-s或-ing。解析：主语后使用情态动词can,can后接动词原形和其余成分。易错提醒：can后不能加to,动词也不加-s或-ing。中文意思：你的狗能跑得快吗?考查点：Can+主语+动词原形?解析：情态动词Can置于句首，主语后使用动词原形。易错提醒：Can后不要加to,动词不加-s;句末用问号。三上人教版Unit1-6·参考答案与解析中文意思：图片里的这是什么?考查点：What's…?询问事物。解析：What's是Whatis的缩写；疑问词在前，主语that后接地点短语。易不要颠倒。解析：缩写同时包含主语和be动词中文意思：这是一头很大的大象。考查点：指示代词+be动词+其他成分。中文意思：那是一只高高的长颈鹿。考查点：指示代词+be动词+其他成分。说明：两个并列形容词交换顺序后语法和基本句意不变。解析：先确定主语，再用与主语一致的am、is或are,最后补充其他成分。易错提醒：完整可接受答案已在上方列出；作答时保持句子其余词序和标点不变。中文意思：你能看见那只大熊猫吗?考查点：Can+主语+动词原形?解析：情态动词Can置于句首，主语后使用动词原形。易错提醒：Can后不要加to,中文意思：大象很大。考查点：主语+be动词+其他成分。中文意思：长颈鹿有六米高。解析：主语后使用情态动词can,can后接动词原形和其余成分。易错提醒：can后不能加to,动词也不加-s或-ing。解析：主语后使用情态动词can,can后接动词原形和其余成分。易错提醒：can后不能加to,动词也不加-s或-ing。中文意思：大熊猫能吃很多。考查点：主语+can+动词原形。解析：主语后使用情态动词can,can后接动词原形和其余成分。易错提醒：can后不能加to,动词也不加-s或-ing。解析：主语后使用情态动词can,can后接动词原形和其余成分。易错提醒：can后不能加to,动词也不加-s或-ing。解析：主语后使用情态动词can,can后接动词原形和其余成分。易错提醒：can后不能加to,动词也不加-s或-ing。中文意思：这些动物很不一样。考查点：主语+be动词+其他成分。三上人教版Unit1-6·参考答案与解析解析：疑问词放句首，再接be动词、助动词或情态动解析：先确定主语，再接谓语、宾语以及地点、时间或方式等成分。易错提醒：注意第三人解析：先确定主语，再接谓语、宾语以及地点、时间或方式等成分。易错提醒：注意第三人称单数、名词单复数和句末标点。解析：主语后使用情态动词can,can后接动词原形和其余成分。易错提醒：can后不能加to,动词也不加-s或-ing。子其余词序和标点不变。三上人教版Unit1-6·参考答案与解析解析：主语后使用情态动词can,can后接动词原形和其余成分。易错提醒：完整可接受答案已在上方列出；作答时保持句子其余词序和标点不变。解析：What或其后的名词短语直接作主语，后面接谓语和其余成分，不另加do或does。易错提醒：疑问词后不要重复主语；句末使用问号。号。说明：两个并列形容词交换顺序后语法和基本句意不变。中文意思：我的宠物猫小巧又可爱。考查点：主语+be动词+其他成分。解析：先确定主语，再用与主语一致的am、is或are,最后补充其他成分。易错提醒：完整可接受答案已在上方列出；作答时保持句子其余词序和标点不变。解析：先确定主语，再接谓语、宾语以及地点、时间或方式等成分。易错提醒：注意第三人称单数、名词单复数和句末标点。中文意思：狮子和老虎能跑得很快。考查点：主语+can+动词原形。原形run。说明：两个并列动作交换顺序后语法成立，基本句意不变。中文意思：大熊猫能爬这棵树吗?考查点：Can+主语+动词原形?解析：情态动词Can置于句首，主语后使用动词原形。易错提醒：Can后不要加to,动词不加-s;句末用问号。解析：主语后使用情态动词can,can后接动词原形和其余成分。易错提醒：can后不能加to,动词也不加-s或-ing。中文意思：大象在小兔子附近。三上人教版Unit1-6·参考答案与解析中文意思：每种动物都不一样。考查点：Every+单数名词+is。用问号。中文意思：你为什么喜欢这只动物?考查点：Why+do+主语+动词原形?解析：先确定主语，再接谓语、宾语以及地点、时间或方式等成分。易错提醒：注意第三人称单数、名词单复数和句末标点。中文意思：请为我画一只可爱的动物。考查点：祈使句：动词原形开头。中文意思：我们喜爱宠物和野生动物。中文意思：你能给我讲讲这只长颈鹿吗?考查点：Can+主语+动词原形?解析：情态动词Can置于句首，主语后使用动词原形。易错提醒：Can后不要加to,动词不加-s;句末用问号。三上人教版Unit1-6·参考答案与解析说明：学生版逗号固定在eats后，因此只有后两个并列动作可以交换顺序。解析：先确定主语，再接谓语、宾语以及地点、时间或方式等成分。易错提醒：完整可接受答案已在上方列出；作答时保持句子其余词序和标点不变。解析：Animals是复数主语，因此搭配are;ourgoodfriends作表语。易错提醒：Animals后用are;our放在goodfriends前。 解析：先确定主语，再接谓语、宾语以及地点、时间或方式等成分。易错提醒：注意第三人称单数、名词单复数和句末标点。句型，再排固定词组，最后核对大小写、词形和标点。解析：先确定主语，再接谓语、宾语以及地点、时间或方式等成分。易错提醒：注意第三人称单数、名词单复数和句末标点。解析：先确定主语，再接谓语、宾语以及地点、时间或方式等成分。易错提醒：注意第三人称单数、名词单复数和句末标点。解析：先确定主语，再接谓语、宾语以及地点、时间或解析：先确定主语，再接谓语、宾语以及地点、时间或方式等成分。三上人教版Unit1-6·参考答案与解析中文意思：苹果和橙子很好。考查点：主语+be动词+其他成分。解析：先确定主语，再用与主语一致的am、is或are,最后补充其他成分。易错提醒：Apples首字母大写，oranges首字母小写；复数主语后使用are。解析：疑问词放句首，再接be动词、助动词或情态动词、主语和其余成分。易错提醒：疑问词后不能直接照搬陈述句语序；句末用问用问号。解析：先确定主语，再接谓语、宾语以及地点、时间或方式等成分。易错提醒：注意第三人称单数、名词单复数和句末标点。说明：两个并列名词交换顺序后语法和基本句意不变。解析：give后先接us,再接freshair,结构为give+人+物。易错提醒：人称代词放在物品前；注意give的词形和句末标点。解析：give后先接us,再接food,结构为give+人+物。易错提醒中文意思：阳光和水帮助植物生长。考查点：help+宾语+动词原形。三上人教版Unit1-6·参考答案与解析解析：疑问词放句首，再接be动词、助动词或情态动词、主语和其余成分。易错提醒：疑问词后不能直接照搬陈述句语序；句末用问解析：结构为Do+主语+动词原形+其他成分?togrow表示“为了生长”。易错提醒：Do后的need用原形；togrow不要颠倒。中文意思：我们每天都需要植物。考查点：一般现在时陈述句。解析：先确定主语，再接谓语、宾语以及地点、时间或解析：主语后使用情态动词can,can后接动词原形和其余成分。易错提醒：can后不能加to,动词也不加-s或-ing。解析：主语后使用情态动词can,can后接动词原形和其余成分。易错提醒：can后不能加to,动词也不加-s或-ing。解析：主语后使用情态动词can,can后接动词原形和其余成分。易错提醒：can后不能加to,动词也不加-s或-ing。中文意思：请帮忙给学校花园浇水。解析：Please后接动词原形help;helpwatertheschoolgarden表示“帮忙给学校花园浇水”。易错提醒：help和water都用原形；不要在help后加to。解析：主语后使用情态动词can,can后接动词原形和其余成分。易错提醒：can后不能加to,动词也不加-s或-ing。解析：先确定主语，再接谓语、宾语以及地点、时间或方式等成分。中文意思：萨拉帮助花朵生长。考查点：help+宾语+动词原形。解析：Sarah是第三人称单数，所以hehelpshelps要加-s;grow不能写成grows或togrow。三上人教版Unit1-6·参考答案与解析解析：疑问词放句首，再接be动词、助动词或情态动词、主语和其余成分。易错提醒：疑问词后不能直接照搬陈述句语序；句末用问解析：Let's表示建议，后接动词原形，再补充宾语或其他成分。易错提醒：Let's中撇号不能漏；后面的动词不用to。中文意思：香蕉又长又黄。考查点：主语+be动词+其他成分。解析：先确定主语，再用与主语一致的am、is或are,最后补充其他成分。易错提醒：完整可接受答案已在上方列出；作答时保持句子其余词序和标点不变。中文意思：这些葡萄又小又紫。考查点：主语+be动词+其他成分。子其余词序和标点不变。解析：先确定主语，再接谓语、宾语以及地点、时间或方式等成分。解析：主语后接have或has,再接宾语和其他成分；第三人称单数用has。易错提醒：1/you/复数主语用have,第三人称单数用has。中文意思：你能给这棵新树浇水吗?考查点：Can+主语+动词原形?解析：情态动词Can置于句首，主语后使用动词原形。易错提醒：Can后不要加to,动词不加-s;句末用问号。解析：先确定主语，再接谓语、宾语以及地点、时间或三上人教版Unit1-6·参考答案与解析解析：先确定主语，再接谓语、宾语以及地点、时间或方式等成分。主语+动词+宾语+地点短语。说明：两个并列名词交换顺序后语法和基本句意不变。解析：give后先接us,再接freshair,结构为give+人+物。易错提醒：can后用give原形；人称代词放在物品前。解析：疑问词放句首，再接be动词、助动词或情态动词、主语和其余成分。易错提醒：疑问词后不能直接照搬陈述句语序；句末用问号。解析：先确定主语，再接谓语、宾语以及地点、时间或方式等成分。易错解析：先确定主语，再接谓语、宾语以及地点、时间或方式解析：主语后使用情态动词can,can后接动词原形和其余成分。易错提醒：can后不能加to,动词也不加-s或-ing。解析：give后先接us,再接foodandfreshair,结构为give+人+物。易错提醒：人称代词放在物品前；注意give的词形和句末标三上人教版Unit1-6·参考答案与解析解析：What或其后的名词短语直接作主语，后面接谓语和其余成分，不另加do或does。易错提醒：疑问词后不要重复主语；句末使用问号。中文意思：果树会开花吗?考查点：Do+复数主语+动词原形?解析：gives后先接us,再接sweetfruit,结构为give+人+物。易错提醒：单数主语后用gives;人称代词放在物品前。解析：先确定主语，再接谓语、宾语以及地点、时间或方式等成分。易错中文意思：哪些水果可以长在树上?或do/does;句末用问号。中文意思：植物需要清洁的空气和水。考查点：一般现在时：复数主语+动词原形。解析：clean修饰air;airandwater是并列宾语。易错提醒：完整可接受答案已在上方列出；作答解析：先确定主语，再接谓语、宾语以及地点、时间或方式等成分。易错提醒：注意第三人称单数、名词单复数和句末标点。练提示：先认句型，再排固定词组，最后核对大小写、词形和标点。解析：缩写同时包含主语和be动词，后面接表语或其他成分。易错提醒：缩写中的中文意思：草地是绿色的。考查点：主语+be动词+其他成分。三上人教版Unit1-6·参考答案与解析中文意思：大海是蓝色的。考查点：主语+be动词+其他成分。中文意思：雪是白色的。解析：先确定主语，再用与主语一致的am、is或are,最后补充其他成分。易错提醒：1配am,单数主语配is,复数或we/you配 解析：先确定主语，再接谓语、宾语以及地点、时间或方式等成分。易错提醒：Red首字母大写，blue首字母小写；并列主语后使用解析：先确定主语，再接谓语、宾语以及地点、时间或方式等成分。易三上人教版Unit1-6·参考答案与解析解析：主语后使用情态动词can,can后接动词原形和其余成分。易错提醒：can后不能加to,动词也不加-s或-ing。中文意思：你能调出绿色吗?考查点：Can+主语+动词原形?解析：情态动词Can置于句首，主语后使用动词原形。易错提醒：Can后不要加to,动词不加-s;句末用问号。中文意思：哪些颜色能调成紫色?考查点：疑问词作主语的特殊疑问句。用问号。说明：两种颜色交换顺序不影响句意。解析：祈使句省略主语you,以动词原形解析：red是颜色形容词，放在名词flower前。易错提醒：theredf中文意思：萨拉喜欢绿色和黄色。考查点：第三人称单数+likes。变。中文意思：我们画一些紫色的小鸟吧。考查点：L中文意思：请把熊涂成棕色。解析：先确定主语，再接谓语、宾语以及地点、时间或方式等成分。易错提醒：注意第三人称单数、名词单复数和中文意思：给我看看你的颜色书。考查点：祈使句：动词原形开头。解析：tell后先接us,再接to和动词原形s词原形。解析：tell后先接us,再接to形。三上人教版Unit1-6·参考答案与解析形。原形。解析：主语后使用情态动词can,can后接动词原形和其余成分。易错提醒：can后不能加to,动词也不加-s或-ing。解析：祈使句省略主语you,以动词原形解析：tlls后先接us,再接to和动词原形b 解析：主语后接have或has,再接宾语和其他成分；第三人称单数用has。易错提醒：I/you/复数主语用have,第三人称单数用has。三上人教版Unit1-6·参考答案与解析解析：先确定主语，再接谓语、宾语以及地点、时间或方式等成分。易错提醒：注意第三人解析：Thebluesea是单数主语，所以lo前。中文意思：你能找出三种鲜艳的颜色吗?考查点：Can+主语+动词原形?解析：情态动词Can置于句首，主语后使用动词原形。易错提醒：Can后不要加to,动词不加-s;句末用问号。中文意思：我用黑色画眼睛。考查点：一般现在时陈述句。解析：先确定主语，再接谓语、宾语以及地点、时间或方式等成分。易错提醒：注意第三人称单数、名词单复数和句末标点。说明：两个并列颜色交换顺序后语法和基本句意不变。子其余词序和标点不变。解析：先确定主语，再用与主语一致的am、is或子其余词序和标点不变。brown放在theplant后作宾语补足语。解析：疑问词放句首，再接be动词、助动词或情态动词、主语和其余成分。易错提醒：疑问词后不能直接照搬陈述句语序；句末用问放在ourworld后说明结果。中文意思：我最喜欢的颜色是蓝色和绿色。考查点：主语+be动词+其他成分。解析：先确定主语，再用与主语一致的am、is或子其余词序和标点不变。解析：疑问词放句首