2026年助理社会工作师《社会工作综合能力》培训试卷

2026年助理社会工作师《社会工作综合能力》培训试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列每题只有一个正确答案，请将正确选项的代表字母填写在答题卡相应位置。每题1分，共60分）1.社会工作的核心价值理念不包括（）。A.优先考虑弱势群体B.尊重服务对象的尊严和权利C.个人的自由选择和责任D.强调社会制度的完善和改革2.在人类行为与社会环境理论中，强调个体行为由内在心理因素决定的是（）。A.系统理论B.心理动力理论C.生态系统理论D.认知行为理论3.我国《民法典》规定，未成年人的父母是未成年人的（）。A.暂时监护人B.指定监护人C.法定监护人D.临时监护人4.社会工作实践中的“优势视角”强调（）。A.关注服务对象的不足和缺陷B.识别和发挥服务对象的内在潜能和资源C.强制服务对象改变D.完全依赖外部资源解决问题5.个案工作过程中，与服务对象建立专业关系的首要步骤是（）。A.签订服务协议B.进行心理评估C.开展初次面谈D.评估服务需求6.小组工作开始阶段，小组领导者最重要的角色是（）。A.促使组员分享个人经验B.建立小组规范和凝聚力C.引导小组进行深度探讨D.帮助组员解决具体问题7.社区工作“地区发展”模式的主要目标是（）。A.改善社区的社会福利服务B.提升社区居民的参与能力和社区凝聚力C.解决社区内的具体冲突D.引导社区居民参与制定社区发展规划8.社会服务机构进行年度预算时，主要关注的是（）。A.项目的长期发展战略B.下一年度的资金需求和预期收入C.机构的历史运营成本D.投资回报率9.在社会工作研究中，采用问卷调查、实验等方法收集数据，通常属于（）。A.定性研究B.定量研究C.质性研究D.实地研究10.社会工作伦理守则的核心原则之一是（）。A.自我宣泄B.忠诚与责任C.诋毁同事D.有条件地保密11.人类行为与社会环境相互影响的模式中，强调环境对个体行为的决定性作用的是（）。A.交互决定论B.环境决定论C.内发论D.遗传决定论12.儿童社会工作的主要目标不包括（）。A.保障儿童的基本权益B.促进儿童的健康成长C.完全替代家庭教育功能D.预防和干预儿童问题行为13.我国《城市居民最低生活保障条例》规定的申请最低生活保障待遇的家庭，其家庭收入一般应低于当地城市居民最低生活保障标准的是（）。A.30%B.40%C.50%D.60%14.个案工作中，与服务对象讨论其对自身问题的看法和感受，属于（）技巧。A.倾听B.提问C.共情D.澄清15.小组工作过程中，组员之间出现冲突时，小组领导者可以采取的策略包括（）。A.制止所有冲突发生B.帮助组员理解和解决冲突C.将问题组员移出小组D.对冲突进行评判16.社区工作过程中，识别和链接社区内外部资源的过程称为（）。A.社区诊断B.资源链接C.社区动员D.社区教育17.社会服务机构通过网站、宣传册等方式向社会公众介绍服务内容和理念，属于（）功能。A.筹资B.宣传推广C.人力资源管理D.服务输送18.社会工作研究中的“知情同意”原则主要适用于（）。A.研究数据的分析过程B.研究成果的发表环节C.研究开始前，向参与者说明研究目的、过程、风险和益处，并获得其同意D.研究经费的申请过程19.当服务对象的行为违反了小组规范，小组领导者可以采取的措施包括（）。A.立即驱逐该成员B.提醒并帮助其认识行为影响，引导其遵守规范C.忽略该成员的行为D.让其他组员对其进行批评20.在社会工作领域，将社会问题转化为政策议题，推动政策改变的过程称为（）。A.社会倡导B.社会行动C.社会干预D.社会教育21.生态系统理论认为，个体是镶嵌在多个相互关联的系统之中，影响个体发展的因素包括（）。A.家庭、学校、社区B.政府政策、经济状况、文化背景C.个人的生理、心理特质D.以上所有22.对社会工作服务机构进行外部评估时，通常关注机构的（）。A.内部管理流程B.服务效果和效率C.财务内部审计D.人员内部满意度23.个案工作中，帮助服务对象认识自身问题的根本原因及其与环境的联系，属于（）阶段的工作重点。A.接案B.预估C.计划D.评估24.小组工作“社会治疗”模式的理论基础主要源于（）。A.精神分析理论B.人本主义理论C.行为主义理论D.系统理论25.社区工作社会策划模式强调（）。A.社区居民的自发组织和参与B.专业工作者主导社区发展C.运用科学方法制定社区发展计划D.通过集体行动解决社区问题26.社会工作行政中，对机构资源进行有效配置和利用，以实现预定目标，体现了（）原则。A.人本主义原则B.效率原则C.民主原则D.公平原则27.社会工作研究中的“效度”指的是（）。A.研究结果的准确性程度B.研究结果的可信程度C.研究过程的规范性程度D.研究工具的实用性程度28.在处理服务对象的自伤或伤人风险时，社会工作者必须遵守的伦理原则是（）。A.自由决定原则B.保密原则C.保护生命原则D.完善自我原则29.我国《未成年人保护法》规定，对未成年人实施家庭暴力的，由公安机关根据不同情况，可以（）。A.对加害人处以罚款B.对加害人给予训诫C.对加害人处以拘留D.对加害人进行强制隔离30.个案工作中，帮助服务对象将大目标分解为一系列可执行的小步骤，属于（）技巧。A.协助认识B.目标设定C.计划执行D.评估反馈31.小组讨论中，领导者适时提出问题，引导讨论深入，属于（）技巧。A.促进互动B.控制场面C.引导讨论D.澄清模糊32.社区工作“地区发展”模式中，强调社区居民参与决策和执行的过程，体现了（）价值。A.民主参与B.专业主导C.经济效益D.政府责任33.社会服务机构通过举办讲座、展览等形式提高公众对社会问题的认识，属于（）。A.社区教育B.社会倡导C.资源链接D.志愿者管理34.社会工作研究中，通过观察、访谈等方式收集资料，侧重于理解现象背后的意义和过程，通常属于（）。A.定量研究B.定性研究C.实验研究D.案例研究35.社会工作伦理守则要求社会工作者在服务中保持专业界限，避免与服务对象发生双重关系，这是为了（）。A.维护社会工作者个人利益B.避免利益冲突，保障服务对象的利益C.提高服务效率D.展现专业权威36.人类行为与社会环境理论中，将个体视为一个开放的系统，与环境不断进行互动和交换的是（）。A.生态系统理论B.交互决定论C.精神分析理论D.行为主义理论37.在老年人社会工作中，帮助老年人适应退休生活，维持社会连接，属于（）方面的内容。A.健康维护B.社会参与C.心理慰藉D.财务支持38.我国《妇女权益保障法》规定，国家保障妇女享有与男子平等的政治权利、文化教育权利、劳动和社会保障权利、人身权利和财产权利等，体现了（）原则。A.女性主义原则B.平等原则C.保障原则D.发展原则39.个案工作中，与服务对象一起回顾服务目标达成情况，评估服务效果，属于（）阶段的工作。A.预估B.计划C.介入D.评估40.小组工作结束阶段，领导者需要帮助组员（）。A.处理离别情绪B.回顾小组历程和收获C.建立小组规范D.识别个人问题41.社区工作过程中，分析社区问题成因，识别社区优势和劣势的过程，称为（）。A.社区诊断B.社区规划C.社区动员D.社区行动42.社会工作行政中，监督服务计划的实施，确保服务质量和目标达成，属于（）功能。A.计划B.组织C.人力资源管理D.控制43.社会工作研究报告中，描述研究对象的基本特征，通常使用（）。A.相关分析B.描述性统计C.假设检验D.内容分析44.社会工作者在服务中发现服务对象可能受到虐待，有责任采取适当措施保护其安全，这体现了（）伦理原则。A.不伤害原则B.自主原则C.保护生命原则D.公平原则45.在处理涉及文化差异的服务问题时，社会工作者应尊重服务对象的（）。A.强制改变意愿B.文化背景和价值观C.对专业服务的抵触D.财务支付能力46.个案工作中，与服务对象建立信任关系的基础是（）。A.展现专业权威B.表达真诚和尊重C.提供物质帮助D.迅速解决其问题47.小组工作“交互作用”模式的理论基础主要源于（）。A.精神分析理论B.人本主义理论C.行为主义理论D.系统理论48.社区工作社会策划模式中，常用的方法是（）。A.参与式评估B.咨询专家意见C.社区调查D.以上所有49.社会工作服务机构制定服务价格时，需要考虑的因素包括（）。A.服务成本B.服务对象的支付能力C.市场价格水平D.以上所有50.社会工作研究中的“信度”指的是（）。A.研究结果的准确性程度B.研究结果的可靠性程度C.研究过程的规范性程度D.研究工具的有效性程度51.社会工作行政中，明确组织目标，制定实现目标的具体步骤和方法，属于（）职能。A.计划B.组织C.领导D.控制52.在老年人社会工作中，帮助老年人处理与家属的矛盾，维护自身权益，属于（）方面的内容。A.健康维护B.社会参与C.心理慰藉D.家庭关系调适53.个案工作中，帮助服务对象分析自身拥有的资源和面临的限制，属于（）阶段的工作。A.接案B.预估C.计划D.评估54.小组工作过程中，领导者需要掌握的沟通技巧包括（）。A.积极倾听B.清晰表达C.有效反馈D.以上所有55.社区工作“社区教育”模式强调通过提升居民的知识和技能，增强其参与社区事务的能力，这体现了（）价值。A.民主参与B.专业主导C.经济效益D.政府责任56.社会工作服务机构进行年度工作报告，向资助方、服务对象等汇报工作情况，属于（）功能。A.筹资B.宣传推广C.人力资源管理D.服务输送57.社会工作研究中的“对象抽样”指的是（）。A.从总体中选取部分个体进行研究B.对研究样本进行测量C.对研究数据进行编码D.对研究工具进行信效度检验58.社会工作者在服务中得知服务对象可能正在经历家暴，但服务对象拒绝透露具体信息或阻止社工介入，此时社工应（）。A.尊重服务对象的意愿，不进行任何干预B.坚持介入，强制服务对象接受帮助C.向有关部门报告怀疑情况，同时继续与服务对象保持联系D.放弃服务，认为家暴不是自己的工作范围59.个案工作中，与服务对象讨论其目标是否现实可行，并协助调整，属于（）技巧。A.协助认识B.目标设定C.计划执行D.评估反馈60.社区工作过程中，动员社区内的各种组织和个人力量，共同参与社区建设，称为（）。A.社区诊断B.资源链接C.社区动员D.社区教育二、多项选择题（下列每题有两个或两个以上正确答案，请将正确选项的代表字母填写在答题卡相应位置。多选、错选、漏选均不得分。每题2分，共40分）1.社会工作的主要价值基础包括（）。A.人道主义B.自由平等C.公正法治D.诚信友善2.生态系统理论的主要观点包括（）。A.个体与环境是相互影响的B.个体是镶嵌在多个系统之中C.系统的边界是清晰的D.适应是维持系统平衡的关键3.我国《民法典》规定的老年人赡养人的义务包括（）。A.提供生活照料B.提供精神慰藉C.维护老年人合法权益D.保障老年人财产权益4.个案工作过程中，常用的沟通技巧包括（）。A.倾听B.提问C.同理心D.指导5.小组工作不同阶段，领导者角色特点的变化包括（）。A.开始阶段：建立关系，制定规范B.中间阶段：促进互动，处理冲突C.结束阶段：巩固成果，处理离别D.全程阶段：保持中立，控制场面6.社区工作社会策划模式的步骤通常包括（）。A.社区诊断B.设定目标C.选择方案D.方案执行与评估7.社会工作行政中，人力资源管理的主要内容包括（）。A.员工招聘与选拔B.员工培训与开发C.绩效评估与激励D.薪酬福利管理8.社会工作研究中的定性研究方法包括（）。A.访谈法B.观察法C.问卷调查法D.文本分析法9.社会工作伦理守则对服务对象的责任包括（）。A.保护服务对象的权益B.避免利益冲突C.保障服务对象的隐私D.促进服务对象的福祉10.在处理服务对象的自伤风险时，社会工作者需要（）。A.评估风险等级B.制定安全计划C.通知相关机构D.完全依赖服务对象自身改变11.人类行为与社会环境相互影响的模式包括（）。A.生物心理社会模式B.生态系统模式C.交互决定论模式D.行为主义模式12.儿童社会工作的主要方法包括（）。A.个案工作B.小组工作C.社区工作D.家庭治疗13.我国《城市居民最低生活保障条例》规定的低保申请条件通常包括（）。A.家庭收入低于当地最低生活保障标准B.家庭财产状况符合规定C.家庭成员患有重大疾病D.家庭有劳动能力成员未充分就业14.小组工作“社会治疗”模式的目标包括（）。A.改变不良行为B.提升社交技能C.增强应对能力D.促进自我成长15.社区工作“地区发展”模式中，社区居民参与的形式包括（）。A.参与社区会议B.加入社区委员会C.担任志愿者D.资助社区项目16.社会工作服务机构进行外部评估时，可能采用的方法包括（）。A.服务对象满意度调查B.专家评审C.实地观察D.财务审计17.社会工作研究报告中，数据分析的方法包括（）。A.描述性统计B.相关分析C.回归分析D.假设检验18.社会工作者在服务中应遵守的伦理原则包括（）。A.自主原则B.保密原则C.不伤害原则D.公平原则19.社会工作行政中，机构预算管理的内容包括（）。A.预算编制B.预算执行C.预算调整D.预算监督20.社区工作过程中，常用的社区资源包括（）。A.社会组织B.政府部门C.企业单位D.志愿者试卷答案一、单项选择题1.D解析思路：社会工作的核心价值理念强调服务对象的个人价值、尊严和权利，以及社会公正和赋权增能。优先考虑弱势群体、尊重服务对象的尊严和权利、个人的自由选择和责任都是其重要体现。强调社会制度的完善和改革是社会倡导的内容，而非个体层面的核心价值理念。2.B解析思路：人类行为与社会环境理论中，心理动力理论（如精神分析理论）强调个体的行为主要由内在的心理因素（如潜意识冲突、童年经历等）决定。系统理论、生态系统理论强调个体与环境的关系。交互决定论认为行为由个体内部因素和环境因素共同决定。3.C解析思路：根据我国《民法典》规定，未成年人的父母是其法定监护人，依法对未成年人承担抚养、教育和保护的义务。4.B解析思路：优势视角（StrengthsPerspective）是社会工作的核心理念之一，它强调关注服务对象自身的优势、资源和潜能，相信服务对象有能力克服困难，实现改变和成长，而非仅仅关注其问题和不足。5.C解析思路：个案工作过程的第一步是开展初次面谈，建立专业关系。在初次面谈中，社会工作者与服务对象开始接触，建立信任，了解基本情况，为后续的预估等工作奠定基础。6.B解析思路：小组工作开始阶段，小组领导者最重要的任务是建立小组的结构和规范，营造安全、信任的氛围，促进组员之间的相互了解，增强小组的凝聚力。7.B解析思路：社区工作“地区发展”模式的主要目标在于提升社区居民的参与能力，增强社区凝聚力，共同解决社区问题，改善社区环境，而非直接提供具体服务或改变社会政策。8.B解析思路：社会服务机构进行年度预算时，核心是预测和规划下一年度的资金需求（支出）以及预期的收入来源，以确保机构能够顺利运营并实现其目标。9.B解析思路：定量研究通常采用问卷调查、实验、统计分析等方法收集数值型数据，以量化分析的方式研究社会现象。实验、问卷调查等方法是定量研究常用的数据收集手段。10.B解析思路：忠诚与责任是社会工作者伦理守则的核心原则之一，要求社会工作者对服务对象、机构、专业及社会承担相应的责任和义务。11.B解析思路：环境决定论认为，个体的发展主要受制于其所处的环境因素（如家庭、社会文化、经济条件等）的影响。这与生态系统理论强调个体与环境交互作用有所不同。12.C解析思路：儿童社会工作的目标包括保障儿童权益、促进健康成长、预防和发展儿童服务、处理儿童问题等。完全替代家庭教育功能不属于其工作目标，家庭教育和父母责任是不可替代的。13.D解析思路：根据我国《城市居民最低生活保障条例》规定，申请最低生活保障待遇的家庭，其家庭收入必须低于当地城市居民最低生活保障标准，这是基本条件。14.A解析思路：倾听技巧是社会工作最基本也是最重要的技巧之一，它要求社会工作者专注地听取服务对象的表达，理解其感受和想法。15.B解析思路：小组工作过程中，组员之间出现冲突是正常现象，小组领导者可以采取帮助组员理解冲突根源、学习沟通技巧、协商解决等方式，引导组员将冲突转化为促进小组发展的动力。16.B解析思路：资源链接（ResourceLinking/Building）是指社会工作者帮助服务对象识别、获取和利用其个人内部资源（如能力、经验）和外部资源（如社区资源、社会支持网络）的过程。17.B解析思路：社会服务机构通过网站、宣传册等方式向社会公众介绍服务内容、理念和成果，目的是宣传推广机构形象和服务，吸引服务对象和资源。18.C解析思路：在处理服务对象的自伤或伤人风险时，保护生命原则是首要的伦理责任，社会工作者有义务采取必要措施防止伤害发生。19.B解析思路：根据相关法律法规，公安机关对于家庭暴力行为，可以根据情节轻重，对加害人进行训诫或处以罚款、拘留等行政处罚。20.A解析思路：将社会问题转化为政策议题，并通过各种途径（如倡导、游说、集体行动等）推动政策制定或修改，以解决根本性问题，这个过程称为社会倡导。21.D解析思路：生态系统理论认为个体是嵌套在多个相互关联、相互影响的系统之中（如家庭、学校、社区、社会文化系统等），个体的发展受到这些系统的影响，同时也影响这些系统。22.B解析思路：外部评估通常由机构外部人员或机构外的评估机构进行，主要目的是评估机构的服务效果、效率、社会影响力等，为机构的改进和发展提供建议。23.B解析思路：预估阶段是社会工作者运用专业知识和技巧，收集服务对象的资料，分析其问题成因、服务需求、资源优势，并对服务对象及其所处环境进行系统评估的过程。24.C解析思路：小组工作“社会治疗”模式的理论基础主要源于行为主义理论，强调通过学习、训练、强化等手段改变服务对象的不良行为，提升其社会功能。25.C解析思路：社区工作社会策划模式强调运用科学的方法（如社会调查、需求评估、方案优选等）和技术，由专业人士或机构主导，制定系统的社区发展计划。26.B解析思路：效率原则要求社会服务机构在资源有限的情况下，以最少的投入获得最大的产出，有效地配置和利用资源是实现效率原则的关键。27.A解析思路：效度（Validity）是指测量工具或研究方法能够准确测出其所要测量的概念或现象的程度，即研究结果的准确性程度。28.C解析思路：保护生命原则是社会工作者最基本的伦理责任之一，当服务对象面临即刻的生命威胁时，社会工作者必须采取措施保护其生命安全，这可能包括通知相关部门或强制干预。29.B解析思路：根据《未成年人保护法》，公安机关接到报案或发现家庭暴力情形时，可以对加害人进行训诫，这是公安机关处理家暴的初步措施之一。30.B解析思路：目标设定技巧是指社会工作者协助服务对象明确其想要达成的改变目标，这些目标应该是具体的、可衡量的、可实现的、相关的、有时间限制的（SMART原则）。31.C解析思路：引导讨论技巧是指小组领导者通过提问、总结、澄清等方式，引导小组讨论的方向，激发组员的思考，促进讨论深入进行。32.A解析思路：地区发展模式强调社区居民的参与和赋权，让居民主动参与社区事务的决策和执行，体现了民主参与的价值。33.A解析思路：社区教育是指通过讲座、培训、展览等多种形式，向社区居民普及知识、传播技能、提升意识，促进居民参与社区事务和自我发展。34.B解析思路：定性研究侧重于理解现象背后的意义、过程和内涵，通过观察、访谈、文本分析等方法收集非数值型数据。观察法、访谈法、文本分析法都属于定性研究方法。35.B解析思路：社会工作者在服务中保持专业界限，避免与服务对象发生双重关系（如既是服务者又是朋友、亲属等），是为了避免利益冲突，防止对服务对象造成伤害，从而更好地维护服务对象的利益。36.A解析思路：生态系统理论将个体视为一个开放的系统，强调个体与环境不断进行互动、交换和相互影响，以适应环境并维持自身平衡。37.B解析思路：社会参与是指老年人参与社区活动、社会交往、发展兴趣爱好等，有助于老年人保持社会连接，预防社会孤立，提升生活满意度。38.B解析思路：平等原则要求保障妇女在政治、经济、文化、社会和家庭生活等各方面享有同男子平等的权利，这体现了对性别平等的追求。39.D解析思路：评估阶段是在介入一段时间后，回顾服务计划的目标达成情况，评估服务效果是否达到预期，以及服务对象是否满意的过程。40.A解析思路：小组工作结束阶段，领导者需要帮助组员处理离别情绪，适应小组结束带来的变化。41.A解析思路：社区诊断是社区工作的第一步，指社会工作者运用各种方法（如访谈、问卷调查、观察等）了解社区基本情况、社区问题、社区资源、社区需求等的过程。42.D解析思路：控制职能是指社会工作者或机构管理者监督服务计划的执行情况，确保服务活动按照既定目标和标准进行，及时发现并纠正偏差。43.B解析思路：描述性统计用于描述研究样本的基本特征，如人数、性别比例、年龄分布等，通常用频率、百分比、均值、标准差等指标表示。44.A解析思路：不伤害原则要求社会工作者在服务中避免对服务对象造成身体、心理或财产上的伤害。当发现服务对象可能受到虐待时，保护其安全是不伤害原则的体现。45.B解析思路：在处理涉及文化差异的服务问题时，社会工作者应尊重服务对象的文化背景、价值观和生活方式，理解其行为背后的文化原因。46.B解析思路：真诚（Congruence）和尊重（Respect）是建立专业关系的基础。社会工作者需要真诚地对待服务对象，表达对其作为独立个体的尊重，才能赢得信任。47.D解析思路：小组工作“交互作用”模式的理论基础主要源于系统理论，强调小组中成员之间的相互作用和相互影响，以及小组动力对个体和群体的影响。48.D解析思路：社区工作社会策划模式通常采用科学的方法进行决策，常用的方法包括社区调查、需求评估、方案制定、方案选择、方案执行与评估等。49.D解析思路：社会服务机构制定服务价格时，需要综合考虑服务成本（人力、物力、场地等）、服务对象的支付能力（affordability）、市场竞争价格水平等因素。50.B解析思路：信度（Reliability）是指测量工具或研究方法的一致性和稳定性程度，即重复测量或多次研究得到相似结果的程度。51.A解析思路：计划职能是指社会工作者或机构管理者制定服务目标，并设计出实现这些目标的具体步骤、方法和资源需求的过程。52.D解析思路：家庭关系调适是社会工作中常见的服务内容，帮助家庭成员改善沟通，解决矛盾，维护家庭关系和谐，特别是在老年人社会工作中很重要。53.B解析思路：预估阶段的核心工作之一是分析服务对象的优势（Strengths）和限制（LimitingFactors），包括其内在资源（如能力、动机）和外部资源（如社会支持），以及面临的障碍和挑战。54.D解析思路：小组领导者需要掌握多种沟通技巧才能有效引导小组，包括积极倾听、清晰表达自己的观点和感受、给予组员有效的反馈等。55.A解析思路：社区工作“社区教育”模式强调通过提升居民的知识、技能和意识，增强其参与社区事务的能力和信心，这体现了民主参与和社会赋权的价值。56.B解析思路：社会服务机构进行年度工作报告，向资助方、政府主管部门、服务对象等汇报年度工作完成情况、成果、财务状况等，属于宣传推广和信息公开的功能。57.A解析思路：对象抽样（Sampling）是研究方法中从目标总体（Population）中选取一部分个体（Sample）进行研究的过程，目的是通过研究样本推断总体特征。58.C解析思路：社会工作者在服务中发现服务对象可能正在经历家暴，即使服务对象拒绝透露具体信息或阻止社工介入，出于保护生命和不伤害的伦理原则，社工有责任根据相关规定和怀疑程度，向有关部门（如公安机关、妇女联合会等）报告，同时可以继续与服务对象保持联系，提供其他支持。完全放弃服务或强制介入都可能违反伦理或法律规定。59.B解析思路：目标设定技巧包括协助服务对象识别需求，共同设定清晰、可行、有意义的目标，并根据服务对象的具体情况调整目标，使其具有可操作性。60.C解析思路：社区动员是指社会工作者通过各种方式和策略，激发和引导社区内各种组织（如居民组织、社会组织）和个人（如居民、企业）的参与意识，共同参与社区建设和发展活动。二、多项选择题1.A,B,C解析思路：人道主义、自由平等、公正法治是社会工作的主要价值基础。诚信友善虽然也是社会美德，但并非社会工作核心价值理念的核心要素。2.A,B,D解析思路：生态系统理论的主要观点包括：个体与环境是相互影响、相互依存的（A）；个体是镶嵌在多个相互关联的系统之中（B）；系统是开放的，与环境不断进行交换（D）。系统边界是相对灵活和模糊的（C错误）。3.A,B,C解析思路：根据《民法典》和《老年人权益保障法》等规定，老年人的赡养人（通常指成年子女）有义务提供生活照料（A）、精神慰藉（B），维护老年人合法权益（C）。保障财产权益（D）也是赡养责任的一部分，但通常包含在生活照料和精神慰藉之中，A、B、C是其核心内容。4.A,B,C,D解析思路：个案工作常用的沟通技巧包括积极倾听（A）、提问（B）、表达同理心（C）、提供信息、指导（D）等。这些技巧有助于建立专业关系，了解服务对象，促进服务进程。5.A,B,C解析思路：小组工作不同阶段，领导者的角色特点确实会发生变化。开始阶段侧重建立关系和规范（A），中间阶段侧重促进互动和处理冲突（B），结束阶段侧重巩固成果和处理离别（C）。全程都需要保持中立和控制场面（D，但描述可能偏向中间阶段），但不同阶段的侧重点和主要任务不同。6.A,B,C,D解析思路：社区工作社会策划模式通常包含以下步骤：对社区进行诊断，了解社区问题、需求和资源（A）；设定改善社区的目标（B）；探索和选择达到目标的方案（C）；执行选定的方案（D）；评估方案执行效果和社区变化。7.A,B,C,D解析思路：人力资源管理是社会工作者或机构管理者的重要职能，其内容涵盖员工招聘与选拔（A）、培训与开发（B）、绩效评估与激励（C）、薪酬福利管理（D）等方面。8.A,B,D解析思路：定性研究方法侧重于描述和理解，常用的方法包括访谈法（A）、观察法（B）、文本分析法（D）。问卷调查法（C）通常收集数值型数据，属于定量研究方法。9.A,C,D解析思路：社会工作者伦理守则对服务对象的责任包括：保护服务对象的权益（A）、保障服务对象的隐私（C）、促进服务对象的福祉（D）。尊重服务对象的自主决定（B）也是重要责任，但题目给出的选项中A、C、D也是核心责任。10.A,B,C解析思路：在处理服务对象的自伤风险时，社会工作者需要评估风险等级（A），制定安全计划（B），并在必要时通知相关机构（如精神卫生机构、公安部门等）（C）。完全依赖服务对象自身改变（D）通常是不现实的，需要专业介入。11.A,B,C解析思路：人类行为与社会环境相互影响的模式有多种，