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文档简介
期中素养练习
一、选择题。(本大题共15小题,每小题3%,共45%)
1.在漫长的人生画卷中,每一段经历都有独特的色彩。我们踏入了初中校园,
迎来了崭新的生命旅途。这个新旅途()
A.为我们提供了塑造完美人生的机会
B.对我们的人生发展起决定作用
C.对我们的人生具有独特的价值
D.使我们的价值观和人生观最终形成
2.“锐始者必图其终,成功者先计于始。”这启示我们要()
①确立人生目标,找准前进方向②珍视当下,做好规划
③端正人生态度,主动选择逆境④展望未来,满怀幻想
A.①②B.②④C.①③D.③④
3.小轩:我是校报的小记者。我喜欢与人沟通,擅长写文章,长大了我想当一
名记者。小然:我在给同学讲题时,很有成就感。长大后,我想成为一名受
学生喜欢的好老师。小轩和小然的对话能够让我们意识到()
①旁观者清,要重视他人评价
②梦想一旦确立就不轻易改变
③可以在生活实践中认识自己
④树立人生目标,应从自身实际出发
A.①②B.①③C.③④D.②④
4.以下动漫电影的经典台词共同反映的主题是()
当不了大王洞的精英,就当自己人生的主角
父、真正的厉害,不是成为别人,是敢做自己
我们不是故事里的背景板,要做自己的主角
与其顶着别人的光环,不如做回真正的自己
①正确认识自己②不断完善自己
③学会接纳自己④梦想始于当下
A.①②B.①③C.②④D.③④
5.古人云:“役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣。”这启示我
们做更好的自己,就要()
A.扬长避短B.主动改正缺点
C.激发潜能D.为他人带来福祉
6.“为国攀登”思政大课主要讲述了中国登山队员攀登珠峰的壮举,以及科学
家勇攀科学高峰、人生高峰的感人故事。这旨在勉励青少年()
A.怀揣强国梦想,努力拼搏B.心动在于行动,改变生活
C.少年敢于有梦,就能成功D.从小为国立志,攀登珠峰
7.小华想通过努力学习实现梦想。下列行动排序最合理的是()
①明确“想成为校园主持人”的梦想
②发现“自己表达流畅,但紧张时会忘词”的问题
③坚持按计划学习口才知识、反复实操练习
④制订“每天练习朗诵、报名学校广播站”的计划
A.①一②④③B.①一④③一②
C.②-*③f①f④D.③f①f④f②
8.下面是对某同学日常行为的解读,其中正确的有()
①父母工作繁忙时,主动承包家务,减轻了父母的负担——承担家庭责任,
孝亲敬长
②对老师讲解的数学题提出不同思路,获得老师表扬不尊重老师,率性
而为
③和好友都晋级了决赛,在共同备赛中增进了友谊——运用交友智慧,广交
朋友
④秋游爬J时,大家相互支持,不让一个人掉队——感受集体关爱,凝聚集
体力量
A.①③B.①④C.②⑥D.②④
9.下面“等式”给我们的启示是()
中口汉备之覆
・的*炮>3酩歌样tMttf
A.理解朋友间的友善B.寻求物质上的满足
C.传递家庭中的关爱D.感受社会上的和谐
10.我国重视家庭、家教、家风建设,有利于()
①传承中华民族传统美德
②感恩父母,消除代沟
③确保每个家庭幸福美满
④培育和践行社会主义核心价值观
A.①③B.①④
C.②③D.②④
11.以下是小宁与老师的对话片段。下列选项最能概括这两则对话主题的是
▲老师:小宁,这道题还有另外一种解法。
▲小宁:老师,您的方法好有创意呀!
▲老师:小宁,这个程序该怎么操作?
▲小宁:老师,是这样的……
A.教学相长,携手共进B.主动沟通,化解矛盾
C.求同存异,相互理解D.勤学好问,接受指教
12.《三国演义》里讲述了桃园三结义的故事,刘备、关羽、张飞一见如故,为
实现共创大业的志向,三人在桃林中举杯盟誓,结为异姓兄弟,成为生死之
交。这告诉我们,友谊()
①是一种亲密的关系②是平等的、多向的
③并不是一成不变的④是一种心灵的相遇
A.①②B.①③C.①@D.②④
13.下面这条关于交友的锦囊妙计,体现的智慧是()
如果自己错了,真诚地说一声“对不起”;如果对方错了,真
诚地向自己道歉,我们也要谅解对方。
A.理性辨别,慎重选择B.勇担责任,理解宽容
C.主动关心,互相帮助D.保持距离,冷静思考
14.班级日志记录着生活中的点点滴滴。以下班级日志说明()
3
在同学们的鼓励下,昨天第一小组假日今天白习课有人说
今天小李同学勇敢受到老师表扬.今话。自习时间弥足
地站上舞台.在学校天我们组同学明显珍贵,我们每个人
艺术节上闪闪发光。,、更加尽职尽责。,、都应自觉遵守纪律为
①集体生活可以涵养品格、发展个性
②老师给予的表扬和鼓励,可以促进我们成长
③朋友对一个人的影响很大,要与正直的人交朋友
④美好集体需要全体成员共同商定规则与制度内容
A.①②B.①③C.②④D.③④
15.“螃蟹效应”是指当敞口篮子里只有一两只螃蟹时,螃蟹很容易爬出来,但
当篮子里有很多螃蟹时,只要有一只往上爬,其他螃蟹就会纷纷钳住它,互
相拉扯,最终所有螃蟹都爬不出来。这对建设美好集体的启示是()
A.个人要依赖集体才能够获得成功
B.集体力量来源于成员间的不断竞争
C.集体成员要树立正确的合作与竞争观念
D.在集体中,维护集体利益必然伤害个人利益
二、非选择题。(本大题共4小题,共55%)
16.(9㈤阅读材料,回答问题。
材料一:晓峰原本是品学兼优的学生,深受老师和同学喜爱。然而,自从结
识几个“哥们儿”后,他常跟他们出入网吧,还学会吸烟、喝酒,成绩因此
一落千丈,最终因盗窃同学财物被刑事拘留。
材料二:晓董原本学习成绩一般,性格内向。与开朗且成绩优秀的同桌晓琳
成为朋友后,在晓琳的帮助与影响下,晓董变得活泼开朗,成绩也大幅提高,
期末还被评为“学习进步之星”。
(1)晓峰和晓萱的事例共同说明了什么道理.?(4&)
(2)在交友过程中,我们需要注意哪些方面?(5㈤
17.(8小)2026年4月,学校组织七年级部分学生周日祭扫当地烈士陵园。活动包
括自制胸前小白花,帮助陵园管理员打扫陵园卫生,进纪念馆了解烈士的英
雄事迹等。
甲同学说:带着学习的心态,生活中的点点湎滴都是学习,我报名参加!
乙同学说:我喜欢独来独往,想周日在家观看抗战影片,不想报名!
请你运用所学知识对两位同学的言行进行辨别与分析。
18.(180学校七年级开展“家温暖的港湾”主题活动,请你参与其中。
序号家规家训出处
一粥一饭,当思来处不易;半丝半
①朱用纯《朱子家训》
缕,恒念物力维艰
应知重理想,更为世界谋。我要为
②陈毅《示儿女》
众人,营私以为羞
③父母罔极之恩,同于天地黄庭坚《黄氏家规》
罗振玉《鸣沙石室佚书•太公家
④一日为师,终身为父
教》
(1)以上家规家训体现了哪些中华民族传统美德?(6&)
5
(2)结合所学知识,分析以上家规家训③和④制定的依据。(6%)
同学们打算就传承家规家训、建设幸福和睦的家庭向全体同学发起倡议。
(3)结合所学知识,请你写出倡议要点。(要求:主题鲜明、层次清晰,6&)
19.(205)【师生同行聚力向好】七年级(1)班在学校优秀班集体评选中脱祯而
出、斩获殊荣。让我们一同走进这个班集体,聆听同学们的心声,探寻他们
的优秀之处。
小丽:班主任让性格内向的我当课代表,我督促未交作业的同学,课前联系
老师……渐渐地,我变得活泼开朗,也更加认真负责,以全新的姿态和同学
们相处。
小霞:历史老师讲课时爱穿插历史小故事,起初我觉得耽误学习时间,后来,
我在学习知识的同时,也被革命先辈的事迹打动,立下了报国之志。
小涛:有次我抄同桌作业,数学老师看到后没有批评我,反而温和询问、帮
忙解题,此后我再没抄袭过。
班长:我们班以“学风浓厚、互助友爱”为目标,同学们都把班级当成家。
自习课上有人主动维拘纪律,值日生忘记值日时总有人补位;小组学习时,
成绩好的同学帮基础弱的同学讲题,竞赛前大家互帮互助、良性比拼;遇到
矛盾从不争执,而是一起商量解决,凡事都优先考虑集体利益。
(1)面对不同风格的老师,我们应该秉持怎样的态度?(2&)
(2)从小丽的变化中,你体会到了集体生活的哪些作用?(4㈤
⑶尽管AI高速发展,但教师职业仍不可替代。请结合以上材料和所学知识加以
说明。(6&)
(4)听了班长的发言,请你提炼总结出该班获评“优秀班集体”的原因。(8回
7
答案
1.C2.A3.C4.B5.A6.A7.A8.B
9.C10.Bll.A12.C13.B14.A15.C
16.(1)朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等,都
会在一定程度上受到朋友的影响。
(2)①交友需要真诚和热情。②交友需要慎重选择。与品德高尚的人交朋友,
有助于我们走好成长之路。③交友需要学会关心和尊重对方。④交友需要学
会处理朋友之间的矛盾和冲突,掌握一些处理矛盾和冲突的基本策略。⑤交
友需要讲原则,坚持正确立场,帮助朋友及时改正错误。
17.甲同学的言行正确,乙同学的言行不正确。
甲同学认识到学习的多样性,祭扫烈士陵园属于社会实践学习,能了解抗战
历史,传承红色基因,提升综合素养。乙同学喜欢独来独往,拒绝参与集体
活动,不利于培养人际交往能力和社会责任感;观看抗战影片虽能了解历史,
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