部编版五年级下册语文 第3单元 遨游汉字王国 第1课时 汉字真有趣

部编版五年级下册语文第3单元遨游汉字王国第1课时汉字真有趣

1.在趣味汉字交流主题班会上，同学们相互分享了自己搜集到的能体现汉字特点的谜语、对联。

晓晓：太阳西边下，月亮东边挂。谜底是字。

微微：上联：古木枯，此木成。下联：女子，少女更C

然然：上联：古文故人做。下联：禾火心。

先把上面的字谜和对联补充完整，再把你搜集的谜语对联，写在下面的横线上。

2.将搭配正确的字填在横线匕

金榜名（题提）洁白无（暇珪）走无路（投头）

世外桃（园源）不能自（己B）竭泽而（鱼渔）

3.在横线上填上合适的汉字。

木字进门很清，口字进门声好。日字进门站中，市字进门看

热。

人字进门金光，王字进门就是o活字进门提气，才字进门

双眼。

马字进门难关，耳字进门听新。心字进门生气，虫字进门看

江。

下列歇后语中括号里的字和哪个字谐音？写在横线上。

4.草把做灯——粗［芯）

5.霜后的萝卜一［冻）了心

6.高山上敲鼓一四面著（鸣）

7.上鞋不用锥子——（针）行

8.捏鼻子吃葱——忍气吞（生）

9.土蚕钻进花生壳里——假充好（仁）

给下列形声字归类。

病庭冻贡膏崖宵秧颈削

颗鹉界凳赏字阀园证骑

10.左形右声：__________________

11.右形左声：__________________

12.上形下声：________

13.上声下形：__________________

14.外形内声：__________________

我能给加点字选择合适的释义。（把序号填在横线上）

15.举：A.提出B.推选C.全D.往上托、往上伸

①举世闻名②选举③举重④举例说明

16.白：A.说明B.空白C.没有效果D.像雪的颜色（跟“黑”相对）

①表a②a费力气③一张d纸④一份a卷

17,下列歇后语中不含谐音现象的是（）

A.四月的冰河——开动了B.孔夫子搬家——净是输

C.猪八戒照镜子——里外不是人D.精装茅台——好久

18.下列最适合夸奖同学表达能力强的一句歇后语是（）

A.飞机上吹喇叭——唱高调

B.白货大楼卖西装——一套一套的

C.竹筛子兜水——漏洞百出

D.隔着门缝吹喇叭——名声在外

19.上联是“松下围棋，松子忽随棋子落，下列对得最好的下联是（）

A.屋里弹琴，琴声常常伴君眼B.纸上写字，字字犹如龙蛇舞

C.陌上吹箫，箫声恰似三秋霜D.柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬

根据情境选择合适的歇后语。（填序号）

A.华佗行医——名不虚传B.哑巴吃黄连—有苦说不出

C.荷花结子----心连心D.芝麻开花——节节高

20.军人和人民亲如一家，这好比“一

21.他们孤儿寡母日子好过吗？没依没靠的，受了委屈也是

22.妈妈看着新买的大彩电，笑着说：“现在的日子越过越好了，真是''呀!”

23.人们都说小朱修汽车是把好手，今日一见果真如此，正所谓“2

24,下列说法正确的一项是（）

A.《门内添“活”字》一文中，最后杨修和众人一起把花园修好了。

B.《有趣的形声字》一文介绍了形声字的两种类型。

C.“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。”这两句话满含着客人对送礼人的赞扬。

D.古人在“星”的字形里加了一个形符“生”，就是为了把“星”与其他事物区分开。

25.依次填入下面横线上的字，正确的一项是（)

人们还没反—过来，魔术师就已变出一束鲜花。观众对这场精彩的表演反—很好，导

后续演出的门票紧张，于是主办方临时决定增加演出场次，延长一下周。

A.映应至致

B.应映至致

C.应映致至

D.映应致至

综合性学习。

一次关于汉字的活动计划

同学们已经阅读过课文中的材料了，请同学们自由组成小组。结合课本上的活动建议，制定一

个活动计划，搜集一些能够体观汉字趣味的资料。

26.制定活动计划。

①活动主题：任选一项）

A.趣味汉字交流会

B.辨析字谜和猜字谜活动

②活动内容：____________________________________________________________________

③本次活动的目的：学习关于汉字的知识，了解汉字的趣味性，增加学习汉字的兴趣，锻炼同学

们搜集资料，整理资料的能力以及交流表达的能力。

④参与活动的同学：________________________

⑤活动时间：______________________________

⑥活动地点：______________

27.你是通过哪些途径搜集资料的？（）多选

A.查找图书B.网络搜索C.请教他人D.实地考查

28.下面是欣欣同学搜集到的资料，请你把它们分类整理一下。（填序号）

A.一字生得真古怪，太阳偏在土下埋，土上青草刚出头单刀斜着劈下来。谜底：著

B.左边绿，右边红，左右相遇起凉风，绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。谜底：秋

C.蛋为天下虫，鸿是江边鸟。

D.有木也是棋，无木也是其。去了棋边木，添欠便成歌。

E.一对古木皆枯树，三十山下石磊岩

F.咸菜煎豆腐——有言（盐）在先

G.日月明朝昏，山风岚自起。石皮破乃坚，古本枯不死。

H.二三四五六七八九一缺衣（一）少食（十）

①对联：_________

②字谜类：

③古诗类：

④歇后语类：

答案解析部分

1.【答案】明；柴；好；妙；秋；愁

【知识点】谜语；对联

【解析】【分析】“太阳”就是日，“月亮”就是月。日在左（西）、月在右（东），合起来就是：明。

古十木二枯，此+木二柴，是典型的拆字对联。所以，下联是：女子好,少女更妙。

古+文二故，故+人=做，禾+火=秋，秋+心=愁。层层拆字，下联对得非常巧。

结合平时积累，对联有：上联：鸿是江边鸟。下联：蚕为天下虫。

故答案为：明；柴；好；妙；秋；愁；鸿是江边鸟：蚕为天下虫。

【点评】本题考查猜字谜、对对联。字谜又称文虎，是中国古代劳动人民智慧的结晶，是中国传统

文化的一门综合性艺术。对联是以两组形式相对，内容相关的语句为表现形式的应用性文学样式，

具有上下联字数相等、平灰相对、对仗工整等文学特色。解答这种类型的题目，要多读书，多积

累，才能厚积薄发。

2.【答案】题；瑕；投；源；己；渔

【知识点】字形辨析；同音字

【解析】【分析】“金榜题名”指科举得中，所以应选“题“提”有垂手拿着、引领等意思，与“金榜”

搭配不恰当。

“洁白无瑕”形容没有一点缺点或污点，"瑕''指玉上面的斑点，比喻缺点，所以应选“瑕"暇''指空

闲，与“洁白”搭配不恰当。

“走投无路''指无路可走，比喻陷入绝境，没有出路，“投”有投奔、投靠的意思，所以应选“投“头”

指摘袋，与“走”搭配不恰当。

“世外桃源''原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界，后也指环境幽静生活安逸的地方，借指一

种空想的脱离现实斗争的美好世界，“源”指水流起头的地方，所以应选“源”。“园”指种植果蔬花木的

地方，与“世外”搭配不恰当。

“不能自己''指无法控制自己，使激动的情绪平静下来，"已''有停止的意思，所以应选“已“己”指自

己，与“不能”搭配不恰当。

“竭泽而渔”指排尽湖水去捕鱼，比喻只图眼前利益，不作长远打算，“渔”指捕鱼，所以应选“渔”“鱼”

指鱼类，与“竭泽”搭配不恰当。

故答案为：题；瑕；投；源；己；渔

【点评】本题考查同音字、形近字的区别能力。形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音

区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。

3.【答案】闲；问；间；闹；闪；闰；阔；闭；闯；闻；闷；闽

【知识点】字形辨析

【解析】【分析】“木”字进门，即“木”和“门”组合,得到“闲”字,所以填“闲”。

“口”字进门，即“口”和“门”组合,得到“问”字,所以填“问”。

“日”字进门,即“日”和“门”组合,得到“间，，字,所以填“间

“市”字进门，即“市”和“门”组合,得到“闹”字,所以填“闹上

“人”字进门,即“人”和“门”组合,得到“闪”字,所以填“闪

“王”字进门,即“王''和"门”组合,得到“闰”字,所以填“闰

“活”字进门,即“活”和“门”组合,得到“阔”字,所以填“阔

“才’字进门,即“才”和“门”组合,得到“闭”字,所以填“闭:

“马”字进门,即“马”和“门”组合,得到“闯”字,所以填“闯”。

“耳”字进门,即“耳”和“门”组合,得到“闻”字,所以填“闻”。

“心”字进门,即“心”和“门”组合,得到“闷”字,所以填“闷

“虫”字进门，即“虫”和“门”组合,得到“闽”字,所以填“闽”。

故答案为：闲；问；间；闹；闪；闰；阔；闭；闯；闻；闷；闽

【点评】本题考查对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有

的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字

的区别与书写。

【答案】4.心

5.动

6.名

7.真

8.声

9.人

【知识点】歇后语

【解析】【点评】本题考查歇后语中谐音字的识别。谐音是指利用汉字同音的条件，用同音或近音字

来代替本字，产生辞趣的修辞格。在歇后语中，谐音字往往能起到幽默、巧妙的表达效果。解题的

关键在于理解歇后语的含义，找出括号里字的谐音字。

4.“草把傲灯——粗（芯）”中，“芯”指灯芯，这里“芯”和“心”谐音，所以横线处应填“心”，意思是

做事不细心、不周到。

故答案为：心

5.”霜后的萝I------（冻）了心”，霜后的萝卜会变凉，“冻”和“动”谐音，所以横线处填“动”，意思

是心里有了想法、有了触动。

故答案为：动

6.“高山上敲鼓——四面闻（鸣）”，在高山上敲鼓声音传播得远，“鸣”和“名”谐音，所以横线处填

“名”,意思是名声大、有名气。

故答案为：

7.“上鞋不用锥子——（针）行”，上鞋时通常用锥子穿孔，不用锥子说明针好使，“针”和“真”谐

音，所以横线处填“真”，意思是确实、的确。

故答案为：真

8.“捏鼻子吃葱——忍气吞（生）”，捏着鼻子吃葱会难受，只能忍着，“生”和"声”谐音，所以横线

处填“声”，意思是忍气吞声。

故答案为：

9.“土蚕钻进花生壳里——假充好（仁）”，土蚕钻进花生壳里，就像假充花生仁，“仁”和“人”谐

音，所以横线处填“人”，意思是冒充好人、冒充有才能的人,

故答案为：

【答案】10.冻；秧；证；骑

11.颈;削；瓢；鹉

12.崖；宵；界；字

13.贡；膏；凳；赏

14.病；庭；阀；园

【知识点】部首与偏旁

【解析】【点评】本题考查了形声字。形声字是指汉字的一种造字方式。形声字分形旁和声旁。表示

意义范畴的是形旁，表示声音类别的表声旁。在区分时要加以分析和理解，以防弄错。

10.左形右声是指形声字中，左边部分表示意义，右边部分表示读音。在给定的形声字中，"冻'’左

边的“7”表示与水有关的意义，右边的“东''表示读音；“秧”左边的“禾''表示与庄稼有关的意义，右边

的"央”表示读音；“证”左边的“t”表示与说话有关的意义，右边的“正”表示读音；“骑”左边的“马”表

示与动物马有关的意义，右边的"奇'’表示读音。

故答案为：冻；秧；证；骑

II.右形左声是指形声字中，右边部分表示意义，左边部分表示读音。在给定的形声字中，"颈'’右

边的“页'’表示与头部有关的意义，左边的“至'’表示读音；“削”右边的“IJ”表示与刀有关的意义，左边

的“肖''表示读音；"瓢’’右边的"瓜''表示与植物有关的意义，左边的“票”表示读音；“鹉”右边的“鸟''表

示与鸟类有关的意义，左边的“武''表示读音。

故答案为：颈；削；瓢；鹉

12.上形下声是指形声字中，上边部分表示意义，下边部分表示读音。"崖''上边的“山”表示与山有关

的意义，下边的“屋”表示读音；“宵"上边的表示与房屋或遮盖物有关，下边的“肖”表示读音；

“界”上边的“田,'表示与田地有关的意义，下边的“介”表示读音；“字”上边的“4.表示与房屋或遮盖物

有关，下边的“子”表示读音。

故答案为：崖；宵；界；字

13.上声下形是指形声字中，上边部分表示读音，下边部分表示读音意义。

在给定的形声字中，“贡”上边的“工”表示读音，下边的“贝”表示与财物、价值有关的意义；“膏”上边

的"高''表示读音，下边的“月''表示与身体有关的意义；"凳”上边的“凳”表示读音，下边的“几”表示矮

小的臬子或坐具的意义；“赏”上边的"尚''表示读音，卜边的“贝”表示与财物、价值有关的意义；

故答案为：贡；膏；凳；赏

14.外形内声是指形声字中，外边部分表示意义，里边部分表示读音。在给定的形声字中，“病”外

边的“广”表示与疾病有关的意义，里边的"丙''表示读音；“庭”外边的“广''表示与包围有关的意义，里

边的“廷”表示读音；‘‘阀”外边的“门”表示与门有关的意义，里边的“伐''表示读音；“园”外边的“口”表

示与包围有关的意义，里边的“元''表示读音。

故答案为：病；庭；阀；园

【答案】15.C；B；D：A

16.A；C；D；B

【知识点】字义

【解析】【点评】本题考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含

义。•个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉

字的意思，然后选出正确的答案。

15.“举世闻名”意思是全世界都知道，形容非常著名。“举”在这里表示“全”，所以选C。

“选举”指用投票或举手等表决方式选出代表或负责人。“举”是“推选”的意思，选B。

“举重”是一项体育运动，运动员以抓举、挺举两种举法举起杠铃。“举”是“往上托、往上伸”的意思选

Do

“举例说明”就是提出例子来进行说明。“举”是“提出”的意思，选A。

故答案为：C；B；D；A

16.”表白”指对人解释,说明自己的意思。“白”是"说：明'’的意思,选A。

“白费力气”指徒然耗费力气，没有效果。“白”表示“没有效果”，选C。

“一张白纸''描述的是纸的颜色像雪一样白。"白“指”像雪的颜色（跟‘黑'相对）”，选D。

“一份白卷''指没有填写内容的试卷，是空白的。"白”表示"空白”，选B,,

故答案为：A；C；D；B

17.【答案】C

【知识点】歇后语

【解析】【分析】A：四月的冰河—开动了“开冻”谐音“开动”，属于谐音歇后语。

B：孔夫子搬家——净是输“书”谐音“输”，属于谐音歇后语。

C：猪八戒照镜子——里外不是人是根据形象、情景得出的比喻，没有利用字音相同或相近，不含

谐音。

D：精装茅台——好久“好酒”谐音“好久”，属于谐音歇后诘。

故答案为：C

【点评】本题考查了歇后语。歌后语是我国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。它一般由

两个部分构成，前半截是形象的比喻，像谜面，后半截是解释、说明，像谜底，十分自然贴切。在

一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为

歇后语。

18.【答案】B

【知识点】歇后语

【解析】【分析】A：“飞机上吹喇叭—唱高调”指说空话、不切实际，是贬义，不能用来夸奖。

B：“百货大楼卖西装——一套一套的'‘既指西装款式多，也比喻人说话条理清晰、口才好、表达能力

强，适合夸奖同学表达能力强。

C：“竹筛子兜水——漏洞百出”比喻说话、做事破绽很多，是贬义。

D：“隔着门缝吹喇叭——名声在外''指名气很大，出名，但不专门夸“表达能力、口才

故答案为：B

【点评】本题考查了歇后语。歌后语是我国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。它一般由

两个部分构成，前半截是形象的比喻，像谜面，后半截是解释、说明，像谜底，十分自然贴切。在

一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为

歇后语。

19.【答案】D

【知识点】对联

【解析】【分析】上联：“松下围棋，松子忽随棋子落”的结构特点：1.前四字：地点+动作（松下+围

棋）2.后七字：景物+伴随动作（松子随棋子落）3.关键：重复同类事物——松、棋各出现两次，

形成“松一松”“棋一棋”的呼应，意境闲适、对仗工整。

A：“屋里弹琴，琴声常常伴君眠”只有“琴”重复，无景物呼应，意境也不匹配。

B：“纸上写字，字字犹如龙蛇舞"只有“字’.重复，结构生硬，无自然景物对应。

C：“陌上吹箫，箫声恰似三秋霜”只有“箫”重复，意境偏清冷萧瑟，与上联闲适不符。

D：“柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬”1.结构完全对应：柳边+垂钓对松下+围棋；2.同类重复：柳一

柳、钓一钓，与上联工整；3.意境相合：都是文人闲雅生活，一静一动，画面和谐。所以D是最佳

下联。

故答案为：D

【点评】本题考查对对联。对联，乂称楹联、对于、楹帖等，是以两组形式相对，内容相关的谙句

为表现形式的应用性文学样式，具有上下联字数相等、平仄相对、对仗工整等文学特色。

【答案】20.C

21.B

22.D

23.A

【知识点】歇后语

【解析】【点评】本题考查了歇后语。歇后语是我国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。它

一般由两个部分构成，前半截是形象的比喻，像谜面，后半截是解释、说明，像谜底，十分自然贴

切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，"歇’’去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以

称它为歇后语。

20.“军人和人民亲如一家”对应“荷花结子——心连心:荷花结出的莲子紧紧连在一起，比喻关系亲

密、心意相通。符合语境。

故答案为：C

21.“受了委屈没处说”对应“哑巴吃黄连一有苦说不出黄连很苦，哑巴又不能说话，形容有委

屈、有难处却无法表达。符合语境。

故答案为：B

22.“日子越过越好”对应“芝麻开花—节节高”。芝麻开花是一节比一节高，常用来比喻生活、成

绩、地位越来越好。符合语境。

故答案为：D

23.句子表述的是手艺好果然名不虚传。“华佗行医——名不虚传''华佗是古代名医，医术高明，形

容名声和实际水平一致，不是虚夸。符合语境。

故答案为：A

24.【答案】B

【知识点】文章大意理解

【解析】【分析】A：错误。《门内添“活”》里，杨修只是猜出曹操嫌园门太阔，众人按意思改小了

门，并不是杨修和众人一起把花园修好。

B：正确。

C：错误。”若使琵琶能结果，满城箫管尽开花’’是讽刺、打趣送礼人把“枇杷”写成“琵琶”，闹了

笑话，不是赞扬。

D：错误。"星”是形声字，"生''是声旁。古人加上声符，强化了字音，就能把“星''和其他事物区分开

来了。

故答案为：B

【点评】本题考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提

供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们--定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能

更准确地写出正确答案。

25.【答案】C

【知识点】字形辨析

【解析】【分析】“反（）