统编版八年级道德与法治下册期末复习常考问题必背答案

【新教材】统编版（2024）八年级下册道德与法治期末复习

常考问题必背答案手册

答题口诀：先判断主体，再写教材观点；先写关键词，再结合材料；

先分点作答，再补意义或做法。

一、五大类材料题万能答案

宪法类材料题万能角度

①宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。

②宪法具有最高法律地位、法律权威和法律效力。

③规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求。

④青少年要学习宪法、认同宪法、践行宪法。

权利义务类材料题万能角度

①公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。

②公民行使权利不得损害国家、社会、集体利益和他人合法权利。

③法定义务具有强制性，法律要求做的必须做，法律禁止做的坚决不

做。

④遇到侵权行为，要通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式依法维权。

制度类材料题万能角度

①人民代表大会制度是我国根本政治制度，是实现全过程人民民主的

重要制度载体。

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②基本政治制度保障人民当家作主，推动协商民主、民族团结和基层

民主。

③基本经济制度有利于激发各类经营主体活力，促进共同富裕和高质

量发展。

国家机关类材料题万能角度

①人民代表大会是国家权力机关，其他国家机关由人大产生，对人大

负责，受人大监督。

②行政机关要依法行政，建设法治政府。

③监察机关对所有行使公权力的公职人员进行监察。

④司法机关依法独立公正行使职权，维护公平正义。

法治中国类材料题万能角度

①全面依法治国必须以习近平法治思想为指导。

②全面依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社

会主义法治国家。

③坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法C

④坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治相得益彰。

二、逐课材料题常用答案

第1课治国安邦的总章程

问：结合材料，说明国家为什么要大力推进“阳光执法”“规范执

法”？

①权力是一把双刃剑，必须把权力关进制度的笼子里。

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②规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求。

③国家尊重和保障人权，行政机关要扎实推进依法行政，严格规范公

正文明执法。

辨析：党大还是法大？

①我国宪法是党领导人民制定的，集中体现了党和人民的统一意志。

②党必须在宪法和法律的范围内活动，坚持依法治国首先要坚持依宪

治国。

结论：党和法、党的领导和依法治国是高度统一的。

第2课维护宪法权威

问：设立“国家宪法日”、开展宪法诵读活动有何意义？

①有利于在全社会广泛开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪

法、运用宪法的宣传教育活动。

②有利于彰显宪法权威，增强人民群众的宪法意识。

③有利于弘扬宪法精神，推进全面依法治国，建设社会主义法治国家。

第3课公民的基本权利和义务

问：遇到网络暴民实施“人肉搜索”并恶言辱骂，侵犯了公民什么权

利？

①侵犯了公民的人格尊严权。

②宪法规定禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

③公民在行使自由和权利时，不得损害他人的合法自由和权利。

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第4课依法行使权利和履行义务

问：高铁上遇到强占座位的“霸座”行为，从权利与义务角度对其进

行评析。

①“霸座”行为是错误的，割裂了权利与义务的关系，侵犯他人合法

权益。

②公民的权利与义务相互依存，既是权利享有者也是义务承担者。

③公民行使权利不得损害他人的合法自由和权利，必须遵守公共秩序,

履行法定义务。

辨析：我享有多少权利，就履行多少义务。

①权利与义务是相统一的、相互依存的，但不能简单理解为数量上的

完全对等。

②依法享有权利、自觉履行义务是每个公民的责任。

③法定义务具有强制性，不能因未享受某项权利而拒绝履行义务。

结论：该观点错误，没有正确认识权利与义务的关系。

第5课我国的政治制度

问：某地创新“板凳议事会”，让村民参与村里大事小情，这有何意

义？

①体现我国实行基层群众自治制度，保障村民直接行使民主权利。

②基层民主是全过程人民民主的重要体现，把人民当家作主落到实处。

③有利于激发人民群众参与社会治理的内生动力，增强民主意识和民

主能力。

第6课我国的基本经济制度

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问：国家为什么要出台政策破除市场壁垒，促进民营经济发展？

①非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。

②非公有制经济在稳定经济增长、促进创新、增加就业、改善民生等

方面发挥重要作用。

③国家毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发市场活力,

促进经济高质量发展。

第7课国家权力机关

问：全国人大常委会听取并审议最高人民法院和最高人民检察院工作

报告，体现了什么？

①全国人民代表大会是最高国家权力机关。

②国家司法机关由人大产生，对它负责，受它监督。

③体现了全国人大依法行使监督权。

第8课中华人民共和国主席

第9课国家行政机关

问；政府重拳整治乱罚款、推行“数据多跑路，群众少跑腿”体现了

什么？

①政府坚持全心全意为人民服务，坚持以人民为中心的发展思想。

②行政机关必须依法行政，防范权力滥用，建设法治政府。

③法定职责必须为，法无授权不可为，提高行政效能。

第10课中央军事委员会

第11课国家监察机关

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问：市监察委员会对涉嫌贪腐的局长立案调查并移送检察院，体现了

什么？

①监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，对行使公权力的公职

人员进行监察。

②监察委依法行使调查职责和处置职责，对涉嫌职务犯罪的移送检察

机关起诉。

③说明法律面前人人平等，把权力关进制度的笼子里。

第12课国家司法机关

辨析：法官审理案件应听从网上的“民意”O

①人民法院必须依照法律规定独立行使审判权，以事实为根据，以法

律为准绳。

②民意可以监督司法，但司法不能被非理性舆论裹挟而脱离法律基础。

结论：该观点错误，司法审判必须严格依法独立进行，在依法独立审

判的基础上合理回应民意期待，维护公平正义。

第13课坚持全面依法治国

问：全国人大通过环保法律、行政机关开展生态执法、法院公开审理

污染案件，体现了什么？

①体现我国坚持全面依法治国的基本方略。

②全国人大通过法律体现科学立法。

③行政机关开展执法体现严格执法，法院公开审理体现公正司法。

④有利于建设中国特色社会主义法治体系和社会主义法治国家。

第14课以法治推进国家治理现代化

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问：交警开出“特殊罚单”获得网友点赞，说明了什么？

①说明法治与德治相辅相成、相得益彰。

②执法既有力度又有温度，严格规范公正文明执法与道德关怀相统一。

③法安天下，德润人心，坚持依法治国和以德治国相结合。

辨析：法律是底线和保障，因此法治比德治更