2026年山西省人教版七年级语文上册第1单元课后练习题

2026年山西省人教版七年级语文上册第1单元课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下列句子，判断其中标点符号使用完全正确的一项是：“今天天气真好，我们下午去公园玩吧！”小明兴奋地对我说。A.“今天天气真好，我们下午去公园玩吧！”小明兴奋地对我说。B.“今天天气真好，我们下午去公园玩吧”，小明兴奋地对我说。C.“今天天气真好，我们下午去公园玩吧！”小明兴奋地对我说。D.“今天天气真好，我们下午去公园玩吧”，小明兴奋地对我说。解析：本题考查标点符号的正确使用。选项A中，感叹号应放在引号内，表示直接引语结束时的语气；选项B中，逗号应改为句号，因为后半句是独立句子；选项C正确，引号内是直接引语，感叹号放在引号内；选项D中，逗号应改为句号。正确答案为C。2.下列词语中，书写完全正确的一项是：A.惬意（qièyì）B.憔悴（qiáocuì）C.潺潺（chánchán）D.憨态可掬（huāngtàikějū）解析：本题考查汉字的正确书写。选项A、B、C均正确，选项D中“憨”应为“憨”，故错误。正确答案为A、B、C。3.阅读下列句子，判断其中修辞手法使用不当的一项是：“她的笑容像阳光一样温暖，像春风一样和煦。”A.比喻B.排比C.夸张D.拟人解析：本题考查修辞手法的辨析。句子中“像阳光一样温暖，像春风一样和煦”使用了比喻和排比，但未使用夸张和拟人。正确答案为D。4.下列句子中，没有语病的一项是：A.他不仅学习好，而且体育也很好。B.虽然天气很冷，但是他还是坚持去上学。C.我看到他高高兴兴地走在回家的路上。D.这本书的内容非常丰富，让人看了舍不得放下。解析：本题考查病句的辨析。选项A中“不仅……而且……”搭配不当，应改为“不仅学习好，而且体育成绩也很好”；选项B中“虽然……但是……”搭配不当，应改为“尽管天气很冷，但是他还是坚持去上学”；选项C中“看到”与“高高兴兴地走在”搭配不当，应改为“看到他高高兴兴地走在回家的路上”；选项D正确。正确答案为D。5.阅读下列句子，判断其中表达最准确的一项是：“他今天穿了一件新衣服，看起来很精神。”A.他今天穿了一件新衣服，看起来很有精神。B.他今天穿了一件新衣服，看起来很精神。C.他今天穿了一件新衣服，看起来很有精神。D.他今天穿了一件新衣服，看起来很精神。解析：本题考查语言的准确性。选项A、B、C、D表达完全相同，但选项B最简洁。正确答案为B。6.阅读下列句子，判断其中表达最流畅的一项是：“他今天穿了一件新衣服，看起来很精神。”A.他今天穿了一件新衣服，看起来很精神。B.他今天穿了一件新衣服，看起来很有精神。C.他今天穿了一件新衣服，看起来很精神。D.他今天穿了一件新衣服，看起来很精神。解析：本题考查语言的流畅性。选项A、B、C、D表达完全相同，但选项A最流畅。正确答案为A。7.阅读下列句子，判断其中表达最生动的一项是：“他今天穿了一件新衣服，看起来很精神。”A.他今天穿了一件新衣服，看起来很有精神。B.他今天穿了一件新衣服，看起来很精神。C.他今天穿了一件新衣服，看起来很有精神。D.他今天穿了一件新衣服，看起来很精神。解析：本题考查语言的生动性。选项A、B、C、D表达完全相同，但选项B最生动。正确答案为B。8.阅读下列句子，判断其中表达最简洁的一项是：“他今天穿了一件新衣服，看起来很精神。”A.他今天穿了一件新衣服，看起来很有精神。B.他今天穿了一件新衣服，看起来很精神。C.他今天穿了一件新衣服，看起来很有精神。D.他今天穿了一件新衣服，看起来很精神。解析：本题考查语言的简洁性。选项A、B、C、D表达完全相同，但选项A最简洁。正确答案为A。9.阅读下列句子，判断其中表达最准确的一项是：“他今天穿了一件新衣服，看起来很精神。”A.他今天穿了一件新衣服，看起来很有精神。B.他今天穿了一件新衣服，看起来很精神。C.他今天穿了一件新衣服，看起来很有精神。D.他今天穿了一件新衣服，看起来很精神。解析：本题考查语言的准确性。选项A、B、C、D表达完全相同，但选项B最准确。正确答案为B。10.阅读下列句子，判断其中表达最流畅的一项是：“他今天穿了一件新衣服，看起来很精神。”A.他今天穿了一件新衣服，看起来很精神。B.他今天穿了一件新衣服，看起来很有精神。C.他今天穿了一件新衣服，看起来很精神。D.他今天穿了一件新衣服，看起来很精神。解析：本题考查语言的流畅性。选项A、B、C、D表达完全相同，但选项A最流畅。正确答案为A。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《秋天的怀念》的作者是_________。解析：本题考查文学常识。答案为史铁生。2.“_________，谁言寸草心，报得三春晖。”出自孟郊的《游子吟》。解析：本题考查古诗文默写。答案为“谁言寸草心”。3.“_________，不拘一格降人材。”出自龚自珍的《己亥杂诗》。解析：本题考查古诗文默写。答案为“我劝天公重抖擞”。4.“_________，正是江南好风景。”出自杜甫的《江南逢李龟年》。解析：本题考查古诗文默写。答案为“落花时节又逢君”。5.“_________，不破楼兰终不还。”出自王昌龄的《从军行》。解析：本题考查古诗文默写。答案为“黄沙百战穿金甲”。6.“_________，化作春泥更护花。”出自龚自珍的《己亥杂诗》。解析：本题考查古诗文默写。答案为“落红不是无情物”。7.“_________，化作春泥更护花。”出自龚自珍的《己亥杂诗》。解析：本题考查古诗文默写。答案为“落红不是无情物”。8.“_________，不破楼兰终不还。”出自王昌龄的《从军行》。解析：本题考查古诗文默写。答案为“黄沙百战穿金甲”。9.“_________，正是江南好风景。”出自杜甫的《江南逢李龟年》。解析：本题考查古诗文默写。答案为“落花时节又逢君”。10.“_________，不拘一格降人材。”出自龚自珍的《己亥杂诗》。解析：本题考查古诗文默写。答案为“我劝天公重抖擞”。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《秋天的怀念》是一篇散文，作者是老舍。解析：本题考查文学常识。答案为错误，作者是史铁生。2.“谁言寸草心，报得三春晖。”出自杜甫的《游子吟》。解析：本题考查古诗文默写。答案为错误，出自孟郊的《游子吟》。3.“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。”出自王维的《己亥杂诗》。解析：本题考查古诗文默写。答案为错误，出自龚自珍的《己亥杂诗》。4.“落花时节又逢君。”出自王之涣的《江南逢李龟年》。解析：本题考查古诗文默写。答案为错误，出自杜甫的《江南逢李龟年》。5.“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”出自王之涣的《从军行》。解析：本题考查古诗文默写。答案为错误，出自王昌龄的《从军行》。6.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”出自陆游的《己亥杂诗》。解析：本题考查古诗文默写。答案为错误，出自龚自珍的《己亥杂诗》。7.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”出自龚自珍的《己亥杂诗》。解析：本题考查古诗文默写。答案为正确。8.“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”出自王昌龄的《从军行》。解析：本题考查古诗文默写。答案为正确。9.“落花时节又逢君。”出自杜甫的《江南逢李龟年》。解析：本题考查古诗文默写。答案为正确。10.“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。”出自龚自珍的《己亥杂诗》。解析：本题考查古诗文默写。答案为正确。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《秋天的怀念》的主题思想。参考答案：《秋天的怀念》的主题思想是表达作者对母亲的深切怀念和对生命的感悟。文章通过描写母亲在秋天对作者无微不至的照顾，展现了母爱的伟大和作者对母亲的感激之情。同时，文章也表达了作者在母亲去世后的悲痛和对生命的思考，体现了作者对生命意义的深刻理解。解析：本题考查对文章主题思想的理解。答案应包括对母爱的描写、对生命的感悟等方面。2.简述《游子吟》的主题思想。参考答案：《游子吟》的主题思想是表达游子对母亲的深切怀念和对母爱的赞美。诗中通过描写母亲为游子缝制衣服的细节，展现了母爱的无私和伟大。同时，诗中也表达了游子对母亲的感激之情和对母爱的珍惜。解析：本题考查对诗歌主题思想的理解。答案应包括对母爱的描写、对游子的情感等方面。3.简述《己亥杂诗》的主题思想。参考答案：《己亥杂诗》的主题思想是表达诗人对国家命运的关切和对人才的渴望。诗中通过描写诗人对天公的劝告，表达了诗人希望国家能够选拔更多的人才，为国家的发展做出贡献。同时，诗中也表达了诗人对国家未来的美好祝愿。解析：本题考查对诗歌主题思想的理解。答案应包括对国家命运的关切、对人才的渴望等方面。4.简述《江南逢李龟年》的主题思想。参考答案：《江南逢李龟年》的主题思想是表达诗人对往事的回忆和对人生的感慨。诗中通过描写诗人与李龟年重逢的场景，展现了诗人对往事的怀念和对人生的感慨。同时，诗中也表达了诗人对美好时光的珍惜和对人生的思考。解析：本题考查对诗歌主题思想的理解。答案应包括对往事的回忆、对人生的感慨等方面。5.简述《从军行》的主题思想。参考答案：《从军行》的主题思想是表达诗人对战争的热爱和对国家的忠诚。诗中通过描写士兵的英勇战斗，展现了诗人对战争的热爱和对国家的忠诚。同时，诗中也表达了诗人对和平的渴望和对战争的思考。解析：本题考查对诗歌主题思想的理解。答案应包括对战争的热爱、对国家的忠诚等方面。6.简述《己亥杂诗》的主题思想。参考答案：《己亥杂诗》的主题思想是表达诗人对国家命运的关切和对人才的渴望。诗中通过描写诗人对天公的劝告，表达了诗人希望国家能够选拔更多的人才，为国家的发展做出贡献。同时，诗中也表达了诗人对国家未来的美好祝愿。解析：本题考查对诗歌主题思想的理解。答案应包括对国家命运的关切、对人才的渴望等方面。7.简述《江南逢李龟年》的主题思想。参考答案：《江南逢李龟年》的主题思想是表达诗人对往事的回忆和对人生的感慨。诗中通过描写诗人与李龟年重逢的场景，展现了诗人对往事的怀念和对人生的感慨。同时，诗中也表达了诗人对美好时光的珍惜和对人生的思考。解析：本题考查对诗歌主题思想的理解。答案应包括对往事的回忆、对人生的感慨等方面。8.简述《从军行》的主题思想。参考答案：《从军行》的主题思想是表达诗人对战争的热爱和对国家的忠诚。诗中通过描写士兵的英勇战斗，展现了诗人对战争的热爱和对国家的忠诚。同时，诗中也表达了诗人对和平的渴望和对战争的思考。解析：本题考查对诗歌主题思想的理解。答案应包括对战争的热爱、对国家的忠诚等方面。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读下列句子，回答问题：“她今天穿了一件新衣服，看起来很精神。”问题：请解释这句话的表达效果。参考答案：这句话通过描写人物的外貌和神态，展现了人物的精神状态。其中“新衣服”暗示了人物对自己的重视和自信，“看起来很精神”则表达了人物的精神状态良好。整句话通过简洁的语言，生动地展现了人物的形象。解析：本题考查对句子表达效果的理解。答案应包括对人物形象的分析、对语言效果的评价等方面。2.阅读下列句子，回答问题：“他今天穿了一件新衣服，看起来很精神。”问题：请解释这句话的表达效果。参考答案：这句话通过描写人物的外貌和神态，展现了人物的精神状态。其中“新衣服”暗示了人物对自己的重视和自信，“看起来很精神”则表达了人物的精神状态良好。整句话通过简洁的语言，生动地展现了人物的形象。解析：本题考查对句子表达效果的理解。答案应包括对人物形象的分析、对语言效果的评价等方面。3.阅读下列句子，回答问题：“他今天穿了一件新衣服，看起来很精神。”问题：请解释这句话的表达效果。参考答案：这句话通过描写人物的外貌和神态，展现了人物的精神状态。其中“新衣服”暗示了人物对自己的重视和自信，“看起来很精神”则表达了人物的精神状态良好。整句话通过简洁的语言，生动地展现了人物的形象。解析：本题考查对句子表达效果的理解。答案应包括对人物形象的分析、对语言效果的评价等方面。4.阅读下列句子，回答问题：“他今天穿了一件新衣服，看起来很精神。”问题：请解释这句话的表达效果。参考答案：这句话通过描写人物的外貌和神态，展现了人物的精神状态。其中“新衣服”暗示了人物对自己的重视和自信，“看起来很精神”则表达了人物的精神状态良好。整句话通过简洁的语言，生动地展现了人物的形象。解析：本题考查对句子表达效果的理解。答案应包括对人物形象的分析、对语言效果的评价等方面。5.阅读下列句子，回答问题：“他今天穿了一件新衣服，看起来很精神。”问题：请解释这句话的表达效果。参考答案：这句话通过描写人物的外貌和神态，展现了人物的精神状态。其中“新衣服”暗示了人物对自己的重视和自信，“看起来很精神”则表达了人物的精神状态良好。整句话通过简洁的语言，生动地展现了人物的形象。解析：本题考查对句子表达效果的理解。答案应包括对人物形象的分析、对语言效果的评价等方面。6.阅读下列句子，回答问题：“他今天穿了一件新衣服，看起来很精神。”问题：请解释这句话的表达效果。参考答案：这句话通过描写人物的外貌和神态，展现了人物的精神状态。其中“新衣服”暗示了人物对自己的重视和自信，“看起来很精神”则表达了人物的精神状态良好。整句话通过简洁的语言，生动地展现了人物的形象。解析：本题考查对句子表达效果的理解。答案应包括对人物形象的分析、对语言效果的评价等方面。7.阅读下列句子，回答问题：“他今天穿了一件新衣服，看起来很精神。”问题：请解释这句话的表达效果。参考答案：这句话通过描写人物的外貌和神态，展现了人物的精神状态。其中“新衣服”暗示了人物对自己的重视和自信，“看起来很精神”则表达了人物的精神状态良好。整句话通过简洁的语言，生动地展现了人物的形象。解析：本题考查对句子表达效果的理解。答案应包括对人物形象的分析、对语言效果的评价等方面。8.阅读下列句子，回答问题：“他今天穿了一件新衣服，看起来很精神。”问题：请解释这句话的表达效果。参考答案：这句话通过描写人物的外貌和神态，展现了人物的精神状态。其中“新衣服”暗示了人物对自己的重视和自信，“看起来很精神”则表达了人物的精神状态良好。整句话通过简洁的语言，生动地展现了人物的形象。解析：本题考查对句子表达效果的理解。答案应包括对人物形象的分析、对语言效果的评价等方面。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.A、B、C3.D4.D5.B6.A7.B8.A9.B10.A二、填空题1.史铁生2.谁言寸草心3.我劝天公重抖擞4.落花时节又逢君5.黄沙百战穿金甲2.落红不是无情物7.落红不是无情物8.黄沙百战穿金甲9.落花时节又逢君10.我劝天公重抖擞三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.√四、简答题1.《秋天的怀念》的主题思想是表达作者对母亲的深切怀念和对生命的感悟。文章通过描写母亲在秋天对作者无微不至的照顾，展现了母爱的伟大和作者对母亲的感激之情。同时，文章也表达了作者在母亲去世后的悲痛和对生命的思考，体现了作者对生命意义的深刻理解。2.《游子吟》的主题思想是表达游子对母亲的深切怀念和对母爱的赞美。诗中通过描写母亲为游子缝制衣服的细节，展现了母爱的无私和伟大。同时，诗中也表达了游子对母亲的感激之情和对母爱的珍惜。3.《己亥杂诗》的主题思想是表达诗人对国家命运的关切和对人才的渴望。诗中通过描写诗人对天公的劝告，表达了诗人希望国家能够选拔更多的人才，为国家的发展做出贡献。同时，诗中也表达了诗人对国家未来的美好祝愿。4.《江南逢李龟年》的主题思想是表达诗人对往事的回忆和对人生的感慨。诗中通过描写诗人与李龟年重逢的场景，展现了诗人对往事的怀念和对人生的感慨。同时，诗中也表达了诗人对美好时光的珍惜和对人生的思考。5.《从军行》的主题思想是表达诗人对战争的热爱和对国家的忠诚。诗中通过描写士兵的英勇战斗，展现了诗人对战争的热爱和对国家的忠诚。同时，诗中也表达了诗人对和平的渴望和对战争的思考。6.《己亥杂诗》的主题思想是表达诗人对国家命运的关切和对人才的渴望。诗中通过描写诗人对天公的劝告，表达了诗人希望国家能够选拔更多的人才，为国家的发展做出贡献。同时，诗中也表达了诗人对国家未来的美好祝愿。7.《江南逢李龟年》的主题思想是表达诗人对往事的回忆和对人生的感慨。诗中通过描写诗人与李龟年重逢的场景，展现了诗人对往事的怀念和对人生的感慨。同时，诗中也表达了诗人对美好时光的珍惜和对人生的思考。8.《从军行》的主题思想是表达诗人对战争的热爱和对国家的忠诚。诗中通过描写士兵的英