2026年四川省部编版三年级语文上册第3单元测试卷

2026年四川省部编版三年级语文上册第3单元测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》一文中，作者叶圣陶通过细致观察，描写了爬山虎的茎、叶、脚等部位的特点，其中“脚”指的是爬山虎的什么部位？它有什么作用？请根据课文内容选择正确答案。A.爬山虎的根，用于固定在墙壁上B.爬山虎的茎，用于攀爬C.爬山虎的细丝，用于吸附墙壁D.爬山虎的叶子，用于进行光合作用参考答案：C解析：在《爬山虎的脚》中，作者详细描写了爬山虎的“脚”是细丝状的触角，这些触角能够分泌黏液，吸附在墙壁上，帮助爬山虎攀爬。选项A错误，爬山虎没有根；选项B错误，茎是支撑植物的部分；选项D错误，叶子是进行光合作用的部分。正确答案是C，爬山虎的“脚”是细丝，用于吸附墙壁。2.在《秋天的雨》一文中，作者通过哪些感官描写了秋天的景象？请根据课文内容选择正确答案。A.视觉、听觉B.触觉、嗅觉C.味觉、听觉D.视觉、嗅觉、触觉参考答案：D解析：在《秋天的雨》中，作者通过视觉（如“黄黄的银杏叶像一把把小扇子”）、嗅觉（如“秋天的雨，带着清凉和温柔，闻起来香香的”）和触觉（如“雨点轻轻落在手心里”）等感官描写了秋天的景象。选项A、B、C均不全面，只有选项D涵盖了所有感官。3.《听听，秋天的声音》一文中，作者通过拟人化的手法描写了秋天的声音，下列哪一项不是课文中的拟人化描写？请根据课文内容选择正确答案。A.“风儿吹过，树叶发出‘沙沙’的声音，像在唱歌。”B.“雨点敲打着窗户，发出‘滴答滴答’的声音，像在跳舞。”C.“小松鼠在树枝间奔跑，发出‘吱吱’的声音，像在说话。”D.“蚂蚁们搬运食物，发出‘窸窸窣窣’的声音，像在比赛。”参考答案：C解析：在《听听，秋天的声音》中，作者通过拟人化的手法描写了秋天的声音，如风儿“唱歌”、雨点“跳舞”、蚂蚁“比赛”，但小松鼠“说话”的描写并不在课文中。正确答案是C。4.《花钟》一文中，作者介绍了不同花开放的时间，下列哪一种花在凌晨4点开放？请根据课文内容选择正确答案。A.牵牛花B.睡莲C.茉莉花D.月季花参考答案：A解析：在《花钟》中，作者介绍了不同花开放的时间，牵牛花在凌晨4点开放，睡莲在早上6点开放，茉莉花在早上7点开放，月季花在早上8点开放。正确答案是A。5.《古诗三首》中的《夜书所见》一诗，诗人通过哪些景物描写了秋天的景象？请根据课文内容选择正确答案。A.菊花、枫叶B.菊花、月亮C.菊花、梧桐树D.月亮、梧桐树参考答案：D解析：在《夜书所见》一诗中，诗人通过“夜深篱落一灯明，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”等描写，展现了秋天的月亮和梧桐树的景象。正确答案是D。6.《掌声》一文中，主人公小英为什么一开始不愿意上台表演？请根据课文内容选择正确答案。A.因为她害怕舞台上的灯光太亮B.因为她害怕同学们的嘲笑C.因为她觉得自己表演得不好D.因为她不喜欢唱歌参考答案：B解析：在《掌声》中，小英因为曾经因腿疾而自卑，不愿意上台表演，害怕同学们的嘲笑。正确答案是B。7.《那片绿绿的爬山虎》一文中，作者通过描写爬山虎的哪些特点，表达了怎样的情感？请根据课文内容选择正确答案。A.描写爬山虎的美丽，表达了作者对大自然的热爱B.描写爬山虎的顽强，表达了作者对生命的敬畏C.描写爬山虎的绿色，表达了作者对春天的向往D.描写爬山虎的脚，表达了作者对科学探索的兴趣参考答案：B解析：在《那片绿绿的爬山虎》中，作者通过描写爬山虎的顽强生长，表达了作者对生命的敬畏。正确答案是B。8.《秋天的雨》一文中，作者将秋天的雨比作了什么？请根据课文内容选择正确答案。A.一把钥匙B.一把扇子C.一条彩虹D.一场大雪参考答案：A解析：在《秋天的雨》中，作者将秋天的雨比作了一把钥匙，打开了秋天的大门。正确答案是A。9.《听听，秋天的声音》一文中，作者通过描写哪些动物的声音，展现了秋天的景象？请根据课文内容选择正确答案。A.鸟、松鼠、蚂蚁B.鸟、青蛙、蝴蝶C.鸟、松鼠、蝴蝶D.鸟、青蛙、蚂蚁参考答案：A解析：在《听听，秋天的声音》中，作者通过描写鸟、松鼠、蚂蚁的声音，展现了秋天的景象。正确答案是A。10.《花钟》一文中，作者为什么说“花钟”是一个伟大的发明？请根据课文内容选择正确答案。A.因为花钟可以告诉人们时间B.因为花钟可以吸引很多蝴蝶C.因为花钟可以美化环境D.因为花钟可以节省水资源参考答案：A解析：在《花钟》中，作者通过介绍不同花开放的时间，说明花钟可以告诉人们时间，是一个伟大的发明。正确答案是A。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》一文中，作者通过细致观察，描写了爬山虎的______、______、______等部位的特点，其中“脚”指的是爬山虎的______。参考答案：茎、叶、脚、细丝解析：在《爬山虎的脚》中，作者详细描写了爬山虎的茎、叶、脚等部位，其中“脚”是细丝状的触角，用于吸附墙壁。2.《秋天的雨》一文中，作者通过______、______、______等感官描写了秋天的景象，表达了作者对秋天的喜爱之情。参考答案：视觉、嗅觉、触觉解析：在《秋天的雨》中，作者通过视觉、嗅觉、触觉等感官描写了秋天的景象，如“黄黄的银杏叶像一把把小扇子”、“秋天的雨，带着清凉和温柔，闻起来香香的”。3.《听听，秋天的声音》一文中，作者通过______、______、______等拟人化的手法描写了秋天的声音，展现了秋天的生机勃勃。参考答案：唱歌、跳舞、比赛解析：在《听听，秋天的声音》中，作者通过风儿“唱歌”、雨点“跳舞”、蚂蚁“比赛”等拟人化的手法描写了秋天的声音。4.《花钟》一文中，作者介绍了不同花开放的时间，如______在凌晨4点开放，______在早上6点开放，______在早上7点开放，______在早上8点开放。参考答案：牵牛花、睡莲、茉莉花、月季花解析：在《花钟》中，作者介绍了不同花开放的时间，牵牛花在凌晨4点开放，睡莲在早上6点开放，茉莉花在早上7点开放，月季花在早上8点开放。5.《古诗三首》中的《夜书所见》一诗，诗人通过______、______等景物描写了秋天的景象，表达了诗人对家乡的思念之情。参考答案：月亮、梧桐树解析：在《夜书所见》一诗中，诗人通过“夜深篱落一灯明，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”等描写，展现了秋天的月亮和梧桐树的景象。6.《掌声》一文中，主人公小英为什么一开始不愿意上台表演？因为______。参考答案：曾经因腿疾而自卑，害怕同学们的嘲笑解析：在《掌声》中，小英因为曾经因腿疾而自卑，不愿意上台表演，害怕同学们的嘲笑。7.《那片绿绿的爬山虎》一文中，作者通过描写爬山虎的______，表达了作者对生命的敬畏之情。参考答案：顽强生长解析：在《那片绿绿的爬山虎》中，作者通过描写爬山虎的顽强生长，表达了作者对生命的敬畏。8.《秋天的雨》一文中，作者将秋天的雨比作了______，打开了秋天的大门。参考答案：一把钥匙解析：在《秋天的雨》中，作者将秋天的雨比作了一把钥匙，打开了秋天的大门。9.《听听，秋天的声音》一文中，作者通过描写______、______、______等动物的声音，展现了秋天的景象。参考答案：鸟、松鼠、蚂蚁解析：在《听听，秋天的声音》中，作者通过描写鸟、松鼠、蚂蚁的声音，展现了秋天的景象。10.《花钟》一文中，作者通过介绍不同花开放的时间，说明______是一个伟大的发明。参考答案：花钟解析：在《花钟》中，作者通过介绍不同花开放的时间，说明花钟可以告诉人们时间，是一个伟大的发明。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》一文中，作者通过细致观察，描写了爬山虎的茎、叶、花等部位的特点，其中“脚”指的是爬山虎的花朵。参考答案：×解析：在《爬山虎的脚》中，作者通过细致观察，描写了爬山虎的茎、叶、脚等部位，其中“脚”是细丝状的触角，用于吸附墙壁，不是花朵。2.《秋天的雨》一文中，作者通过视觉、听觉、触觉等感官描写了秋天的景象，表达了作者对秋天的喜爱之情。参考答案：√解析：在《秋天的雨》中，作者通过视觉、嗅觉、触觉等感官描写了秋天的景象，如“黄黄的银杏叶像一把把小扇子”、“秋天的雨，带着清凉和温柔，闻起来香香的”。3.《听听，秋天的声音》一文中，作者通过拟人化的手法描写了秋天的声音，如风儿“唱歌”、雨点“跳舞”、蚂蚁“比赛”，展现了秋天的生机勃勃。参考答案：√解析：在《听听，秋天的声音》中，作者通过风儿“唱歌”、雨点“跳舞”、蚂蚁“比赛”等拟人化的手法描写了秋天的声音，展现了秋天的生机勃勃。4.《花钟》一文中，作者介绍了不同花开放的时间，如牵牛花在凌晨4点开放，睡莲在早上6点开放，茉莉花在早上7点开放，月季花在早上8点开放。参考答案：√解析：在《花钟》中，作者介绍了不同花开放的时间，牵牛花在凌晨4点开放，睡莲在早上6点开放，茉莉花在早上7点开放，月季花在早上8点开放。5.《古诗三首》中的《夜书所见》一诗，诗人通过菊花、枫叶等景物描写了秋天的景象，表达了诗人对家乡的思念之情。参考答案：×解析：在《夜书所见》一诗中，诗人通过“夜深篱落一灯明，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”等描写，展现了秋天的月亮和梧桐树的景象，没有菊花、枫叶。6.《掌声》一文中，主人公小英为什么一开始不愿意上台表演？因为不喜欢表演。参考答案：×解析：在《掌声》中，小英因为曾经因腿疾而自卑，不愿意上台表演，害怕同学们的嘲笑，不是不喜欢表演。7.《那片绿绿的爬山虎》一文中，作者通过描写爬山虎的美丽，表达了作者对大自然的热爱之情。参考答案：×解析：在《那片绿绿的爬山虎》中，作者通过描写爬山虎的顽强生长，表达了作者对生命的敬畏，不是对大自然的热爱。8.《秋天的雨》一文中，作者将秋天的雨比作了彩虹，打开了秋天的大门。参考答案：×解析：在《秋天的雨》中，作者将秋天的雨比作了一把钥匙，打开了秋天的大门，不是彩虹。9.《听听，秋天的声音》一文中，作者通过描写鸟、青蛙、蝴蝶等动物的声音，展现了秋天的景象。参考答案：×解析：在《听听，秋天的声音》中，作者通过描写鸟、松鼠、蚂蚁的声音，展现了秋天的景象，没有青蛙、蝴蝶。10.《花钟》一文中，作者通过介绍不同花开放的时间，说明花钟可以节省水资源，是一个伟大的发明。参考答案：×解析：在《花钟》中，作者通过介绍不同花开放的时间，说明花钟可以告诉人们时间，是一个伟大的发明，没有节省水资源。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《爬山虎的脚》一文中，作者通过哪些方法描写了爬山虎的脚？请简要说明。参考答案：作者通过比喻、拟人等修辞手法，以及细致的观察和生动的描写，描写了爬山虎的脚。作者将爬山虎的脚比作细丝，通过拟人化的手法，描写了脚的形态、颜色、运动方式等，展现了爬山虎的顽强生长。2.《秋天的雨》一文中，作者通过哪些感官描写了秋天的景象？请简要说明。参考答案：作者通过视觉、嗅觉、触觉等感官描写了秋天的景象。通过视觉描写了“黄黄的银杏叶像一把把小扇子”，通过嗅觉描写了“秋天的雨，带着清凉和温柔，闻起来香香的”，通过触觉描写了“雨点轻轻落在手心里”。3.《听听，秋天的声音》一文中，作者通过哪些拟人化的手法描写了秋天的声音？请简要说明。参考答案：作者通过拟人化的手法描写了秋天的声音，如风儿“唱歌”、雨点“跳舞”、蚂蚁“比赛”。通过这些拟人化的描写，展现了秋天的生机勃勃，表达了作者对秋天的喜爱之情。4.《花钟》一文中，作者为什么说“花钟”是一个伟大的发明？请简要说明。参考答案：作者通过介绍不同花开放的时间，说明花钟可以告诉人们时间，是一个伟大的发明。花钟可以帮助人们合理安排时间，提高生活效率，因此是一个伟大的发明。5.《古诗三首》中的《夜书所见》一诗，诗人通过哪些景物描写了秋天的景象？请简要说明。参考答案：诗人通过“夜深篱落一灯明，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”等描写，展现了秋天的月亮和梧桐树的景象。通过这些景物描写，表达了诗人对家乡的思念之情。6.《掌声》一文中，主人公小英为什么一开始不愿意上台表演？请简要说明。参考答案：小英因为曾经因腿疾而自卑，不愿意上台表演，害怕同学们的嘲笑。通过同学们的掌声，小英变得自信，开始愿意上台表演。7.《那片绿绿的爬山虎》一文中，作者通过描写爬山虎的哪些特点，表达了怎样的情感？请简要说明。参考答案：作者通过描写爬山虎的顽强生长，表达了作者对生命的敬畏之情。爬山虎虽然生长在墙角，但依然顽强生长，展现了生命的力量，表达了作者对生命的敬畏。8.《秋天的雨》一文中，作者将秋天的雨比作了什么？请简要说明。参考答案：作者将秋天的雨比作了一把钥匙，打开了秋天的大门。通过这个比喻，展现了秋天的到来，以及秋天的美好。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共32分）1.请根据《爬山虎的脚》一文的内容，简要说明爬山虎是如何攀爬墙壁的。参考答案：爬山虎通过其脚部细丝状的触角分泌黏液，吸附在墙壁上，然后通过触角的收缩和伸展，逐渐向上攀爬。爬山虎的脚非常顽强，即使在没有阳光的地方也能攀爬，展现了生命的力量。2.请根据《秋天的雨》一文的内容，简要说明作者通过哪些感官描写了秋天的景象。参考答案：作者通过视觉、嗅觉、触觉等感官描写了秋天的景象。通过视觉描写了“黄黄的银杏叶像一把把小扇子”，通过嗅觉描写了“秋天的雨，带着清凉和温柔，闻起来香香的”，通过触觉描写了“雨点轻轻落在手心里”。这些描写展现了秋天的美好，表达了作者对秋天的喜爱之情。3.请根据《听听，秋天的声音》一文的内容，简要说明作者通过哪些拟人化的手法描写了秋天的声音。参考答案：作者通过拟人化的手法描写了秋天的声音，如风儿“唱歌”、雨点“跳舞”、蚂蚁“比赛”。通过这些拟人化的描写，展现了秋天的生机勃勃，表达了作者对秋天的喜爱之情。4.请根据《花钟》一文的内容，简要说明作者为什么说“花钟”是一个伟大的发明。参考答案：作者通过介绍不同花开放的时间，说明花钟可以告诉人们时间，是一个伟大的发明。花钟可以帮助人们合理安排时间，提高生活效率，因此是一个伟大的发明。5.请根据《古诗三首》中的《夜书所见》一诗的内容，简要说明诗人通过哪些景物描写了秋天的景象。参考答案：诗人通过“夜深篱落一灯明，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”等描写，展现了秋天的月亮和梧桐树的景象。通过这些景物描写，表达了诗人对家乡的思念之情。6.请根据《掌声》一文的内容，简要说明主人公小英为什么一开始不愿意上台表演。参考答案：小英因为曾经因腿疾而自卑，不愿意上台表演，害怕同学们的嘲笑。通过同学们的掌声，小英变得自信，开始愿意上台表演。7.请根据《那片绿绿的爬山虎》一文的内容，简要说明作者通过描写爬山虎的哪些特点，表达了怎样的情感。参考答案：作者通过描写爬山虎的顽强生长，表达了作者对生命的敬畏之情。爬山虎虽然生长在墙角，但依然顽强生长，展现了生命的力量，表达了作者对生命的敬畏。8.请根据《秋天的雨》一文的内容，简要说明作者将秋天的雨比作了什么？请简要说明。参考答案：作者将秋天的雨比作了一把钥匙，打开了秋天的大门。通过这个比喻，展现了秋天的到来，以及秋天的美好。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.D3.C4.A5.D6.B7.B8.A9.A10.A二、填空题1.茎、叶、脚、细丝2.视觉、嗅觉、触觉3.唱歌、跳舞、比赛4.牵牛花、睡莲、茉莉花、月季花5.月亮、梧桐树6.曾经因腿疾而自卑，害怕同学们的嘲笑7.顽强生长8.一把钥匙9.鸟、松鼠、蚂蚁10.花钟三、判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.×四、简答题1.作者通过比喻、拟人等修辞手法，以及细致的观察和生动的描写，描写了爬山虎的脚。作者将爬山虎的脚比作细丝，通过拟人化的手法，描写了脚的形态、颜色、运动方式等，展现了爬山虎的顽强生长。2.作者通过视觉、嗅觉、触觉等感官描写了秋天的景象。通过视觉描写了“黄黄的银杏叶像一把把小扇子”，通过嗅觉描写了“秋天的雨，带着清凉和温柔，闻起来香香的”，通过触觉描写了“雨点轻轻落在手心里”。3.作者通过拟人化的手法描写了秋天的声音，如风儿“唱歌”、雨点“跳舞”、蚂蚁“比赛”。通过这些拟人化的描写，展现了秋天的生机勃勃，表达了作者对秋天的喜爱之情。4.作者通过介绍不同花开放的时间，说明花钟可以告诉人们时间，是一个伟大的发明。花钟可以帮助人们合理安排时间，提高生活效率，因此是一个伟大的发明。5.诗人通过“夜深篱落一灯明，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”等描写，展现了秋天的月亮和梧桐树的景象。通过这些景物描