2026年陕西省部编版初中语文七年级下册第7单元同步练习

2026年陕西省部编版初中语文七年级下册第7单元同步练习一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下列句子，分析其中修辞手法的运用。“春日里，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话主要运用了哪种修辞手法？A.拟人B.拟物C.夸张D.排比解析：该句将“小草”人格化，赋予其“偷偷地钻”的动作，属于拟人修辞。选项B拟物错误，选项C夸张未体现，选项D排比指结构相似的短语或句子排列，此处不符。2.《阿长与〈山海经〉》中，作者鲁迅对长妈妈的描写体现了怎样的情感态度？A.完全批判B.完全赞美C.既批判又赞美D.中立客观解析：文中既描写了长妈妈的迷信、唠叨等缺点，又表现了她善良、热心、为我买《山海经》的关爱，故选C。3.分析《叶圣陶先生二三事》中“他总是那么平易近人”这句话在文中的表达效果。A.仅说明叶圣陶性格温和B.体现叶圣陶为人谦逊、不摆架子C.强调叶圣陶工作认真D.突出叶圣陶学识渊博解析：结合全文对叶圣陶待人接物细致入微的描写，该句强调其谦逊作风，故选B。4.《老王》中，作者杨绛通过描写老王的哪些细节，表现其人物形象？①肿胀的腿②送鸡蛋③念叨“不幸”④总是微笑A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析：①体现老王生活困苦，②③④展现其善良、正直、老实，故选D。5.《紫藤萝瀑布》中，“花瀑”“花穗”“花球”三个比喻的顺序有何作用？A.仅增加描写层次B.体现作者观察由整体到局部C.突出紫藤萝的动态美D.表达作者对生命的感悟解析：文中按空间顺序描写紫藤萝，先整体（花瀑）→局部（花穗）→细节（花球），故选B。6.《最苦与最乐》中，梁启超将“负责任”与“人生”的关系比作什么？A.天平的两端B.钟摆的摆动C.生命的呼吸D.时间的流逝解析：文中明确“负责任是人生不能逃避的”，将其比作天平两端不可偏废，故选A。7.《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话强调什么？A.学习要循序渐进B.学思结合的重要性C.学习要持之以恒D.学习要谦虚谨慎解析：该句指出学习与思考的辩证关系，强调二者缺一不可，故选B。8.《春》中，作者朱自清描写春草时运用了哪些感官描写？①视觉（嫩绿）②听觉（沙沙声）③嗅觉（清香）④触觉（柔软）A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④解析：文中描写春草颜色（①）、气味（③）、质感（④），未直接写声音，故选B。9.《阿长与〈山海经〉》中，作者为何称长妈妈为“最伟大的劳动妇女”？A.因她勤劳能干B.因她关爱“我”C.因她知识丰富D.因她地位崇高解析：长妈妈虽文化不高，但为“我”买《山海经》体现其无私关爱，故选B。10.《老王》中，作者杨绛通过描写老王的哪些细节，表现其人物形象？①肿胀的腿②送鸡蛋③念叨“不幸”④总是微笑A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析：①体现老王生活困苦，②③④展现其善良、正直、老实，故选D。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生认为“教育是什么”的核心观点是__________。2.《老王》中，老王送来的鸡蛋被作者一家如何处理？__________。3.《紫藤萝瀑布》中，作者从花瀑联想到__________，感悟到生命的延续。4.《最苦与最乐》中，梁启超认为“人生最苦的是__________”。5.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”体现__________的学习态度。6.《春》中，作者描写春雨时运用了“__________”“__________”等拟人手法。7.《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈给“我”的祝福语是__________。8.《老王》中，作者一家对老王的态度是__________。9.《紫藤萝瀑布》中，紫藤萝花瀑的颜色是__________。10.《最苦与最乐》中，梁启超认为“__________是人生最乐”。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈是作者童年时期最亲近的人。2.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生认为“教育就是习惯养成”。3.《老王》中，老王是作者雇佣的体力劳动者。4.《紫藤萝瀑布》中，作者直接赞美了紫藤萝的美丽。5.《最苦与最乐》中，梁启超认为“负责任是人生最大的快乐”。6.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”强调学习的快乐。7.《春》中，作者描写春草时运用了“偷偷地从土里钻出来”的拟人手法。8.《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈给“我”买《山海经》是出于自私目的。9.《老王》中，老王的生活状况非常悲惨。10.《紫藤萝瀑布》中，紫藤萝花瀑的动态美主要体现在颜色变化上。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《叶圣陶先生二三事》中叶圣陶先生的教育思想核心。2.分析《老王》中“老王”这一人物形象的典型意义。3.《紫藤萝瀑布》中，作者为何将紫藤萝比作瀑布？4.《最苦与最乐》中，梁启超如何论证“负责任是人生最大的快乐”？5.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”对当代学习有何启示？6.《春》中，作者描写春雨时运用了哪些修辞手法？7.《阿长与〈山海经〉》中，作者为何既批判又赞美长妈妈？8.《老王》中，作者一家对老王的态度体现了怎样的社会价值观？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.结合《叶圣陶先生二三事》，谈谈你对“教育就是习惯养成”的理解。2.阅读以下材料，回答问题：材料：“她是一个劳动妇女，地位低微，文化也不高，但她的心地善良，总是关心我。她给我买《山海经》的情节，让我至今难忘。”（1）这段话出自哪篇文章？（2）分析其中表现人物形象的方法。3.《紫藤萝瀑布》中，作者从紫藤萝联想到生命的延续，这对我们认识生命有何启示？4.结合《最苦与最乐》，谈谈你对“负责任”的理解，并举例说明。5.《春》中，作者描写春雨时运用了“润物细无声”的描写，分析其表达效果。6.《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈给“我”的祝福语是“恭喜恭喜，恭喜恭喜”，分析其文化内涵。7.《老王》中，老王送来的鸡蛋被作者一家留下，分析这一细节体现的人道主义精神。8.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”强调学习的快乐，结合实际谈谈如何体会学习的快乐。9.《春》中，作者描写春草时运用了“嫩嫩的，绿绿的”等叠词，分析其表达效果。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.C3.B4.D5.B6.A7.B8.B9.B10.D解析示例：2.解析：梁启超在《最苦与最乐》中明确指出“负责任是人生不能逃避的”，将其比作天平两端不可偏废，故选A。其他选项均未体现该比喻。二、填空题1.教育就是习惯养成2.全家分食3.生命的延续4.对付困难5.主动学习6.润物无声噼噼啪啪7.恭喜恭喜，恭喜恭喜8.尊重、同情9.浓绿10.对待自己所负的责任解析示例：11.解析：文中描写紫藤萝花瀑时，用“新叶嫩绿”“花穗浓绿”等词语，突出其绿色基调，故填“浓绿”。三、判断题1.√22.√23.×24.×25.√26.√27.√28.×29.√30.×解析示例：2.解析：文中描写紫藤萝瀑布时，侧重其动态美（流动、繁茂），未直接赞美颜色，故错。四、简答题1.解析：叶圣陶先生认为教育核心是培养良好习惯，如待人接物、认真细致等，体现在《叶圣陶先生二三事》中对“我”的教导中。2.解析：老王形象体现了底层劳动人民的善良与不幸，引发读者对社会弱势群体的关注与同情。3.解析：紫藤萝花瀑动态美主要体现在