2025-2026学年统编版小学语文四年级上册第一单元测试卷及答案

2025-2026学年统编版小学语文四年级上册第一单元测试卷及答案一、积累运用（40分）1.看拼音，规范书写词语。（8分）pāndēngéluǎnshízhuāngjiaqiānshǒu()()()()fēngsúbáowùyìlìrénshēngdǐngfèi()()()()2.下列加点字的读音全部正确的一项是（）（3分）A.屹立（yì）薄雾（báo）鼎沸（fèi）稻穗（suì）B.鹅卵（luǎn）跳跃（yuè）闪烁（shuò）田埂（gěng）C.洼地（wā）运载（zǎi）霎时（shà）风俗（sú）D.晃动（huǎng）横贯（guàn）芦苇（wěi）霸占（bà）3.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.宽阔盼忘滚动漫天卷地B.余波农历据说齐头并进C.淘洗坑坑娃娃修补山崩地裂D.震憾依旧奇观半明半昧4.给下列句子中加点的“新鲜”一词选择正确的解释，将序号填在括号里。（4分）新鲜：①（食物）没有变质，也没有经过腌制、干制等加工处理；②新奇，稀罕，少见；③（空气）经常流通，不含对人体有害的杂类气体；④（事物）刚刚出现，还不普遍。（1）连续多日的阴雨天过后，推开窗户，新鲜的空气扑面而来，整个人都清爽了。()（2）爷爷第一次出国旅游，觉得国外的一切都那么新鲜。()（3）早市上的青菜带着露水，十分新鲜，吸引了很多市民选购。()（4）近年来，露营、骑行这类新鲜的休闲方式越来越受年轻人的欢迎。()5.选字填空，将正确的词语填在句中横线上。（5分）宽阔辽阔广阔（1）____________的呼伦贝尔大草原，一到夏天就成了绿色的海洋。（2）大潮来临之前，____________的钱塘江江面平静得像一面镜子。（3）走进____________的西双版纳热带雨林，随处可见从未见过的奇花异草。屹立耸立挺立（4）那棵老松树顽强地____________在悬崖边上，经历了百年风雨。（5）镇海古塔____________在江边，见证了钱塘江的潮起潮落。6.按要求完成句子练习。（7分）（1）钱塘江大潮被人们称为天下奇观。（改为反问句，2分）_____________________________________________________________________（2）秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面。改写成拟人句，要求至少两处添加拟人化表达，3分）_____________________________________________________________________（3）我们怀着愉快而高兴的心情，欣赏了汹涌澎湃的钱塘江大潮。（修改病句，2分）_____________________________________________________________________7.根据课文内容和语文要素填空。（10分，每空1分，错字漏字该空不得分）（1）《观潮》一文按照“潮来前→________→潮去后”的顺序，描写了钱塘江大潮的雄伟景象，文中描写大潮初现时的语句是：“过了一会儿，响声越来越大，只见________________________，人群又沸腾起来。”（2）《走月亮》一文中，作者描写溪边夜景写道：“细细的溪水，流着________________，流着________。________的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，________________________！”（3）王维的《鹿柴》中，以人声衬托山林幽静的诗句是：“________________，________________。”描写落日余晖映进深林的诗句是：“________________，________________。”（4）本单元的语文要素要求我们，阅读写景文章时要________________，感受自然之美。8.语文综合实践（3分）学校开展“推荐家乡好风景”主题研学活动，需要你为家乡的一处知名景点写一句简短的宣传语，要求突出景点特点，不超过20个字。请你写在下面的横线上。_____________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。1.选文写出了钱塘江大潮________的特点，作者描写来潮时的景象，是按照________的顺序写的。（4分）2.文中画波浪线的句子是“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”，这句话运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）3.选文既写了大潮的外形，又写了大潮的________，结尾写潮去后江水上涨了两丈来高，这属于________描写，结合选文说说这样写的作用是什么。（6分）（二）课外阅读（16分）老家的萤火烧赵珩我小时候，最盼的就是夏天回河北老家，最难忘的就是麦收过后田间的萤火。那时候老家没有电，更别说电视风扇，一到夏天傍晚，吃完了晚饭，大人们都坐在院子里乘凉，我们这群孩子就攥着空玻璃瓶子，跑到村外的河沟边去抓萤火虫。麦收刚过，田里留着矮矮的麦茬，沟边的茅草长得没过膝盖，风一吹，带着新割的麦子的甜香，钻进衣服里，凉丝丝的。天慢慢黑下来，草叶上就开始亮起点点的绿光，一开始星星点点，没一会儿，就满沟都是了。那些小萤火虫飞起来，一闪一闪的，有的沾在草叶上歇着，像谁掉在草里的碎绿宝石，有的成群地飞，就在河沟上空飘出一条绿莹莹的光带，连水面都映出点点的绿光，晃来晃去的。我和堂哥蹲在沟边，看见停在草叶上的萤火虫，就轻轻捏着它的翅膀放进瓶子里，不一会儿就能装小半瓶，盖上扎了小孔的瓶盖，带回院子里放在蚊帐顶上，整个晚上蚊帐都发着淡淡的绿光，连梦都是绿莹莹的。后来老家也通了电，有了路灯，晚上出门亮堂堂的，我也长大了，回不去老家了。去年夏天我特意回了一趟老家，村外的河沟边上盖了新工厂，河沟填了种了树，再也找不到那些飞着的萤火虫了。我站在村口的大路边，路灯亮得晃眼睛，风里再也没有麦子的甜香，可我闭上眼睛，还能看见满沟的绿光，还能想起小时候捏着萤火虫翅膀的触感，想起那瓶放在蚊帐顶上的萤火，那是我整个夏天最亮的光。（选文有删改）1.作者围绕老家的萤火虫写了哪几件主要的事情？请简要概括。（3分）2.文中画横线的句子是“那些小萤火虫飞起来，一闪一闪的，有的沾在草叶上歇着，像谁掉在草里的碎绿宝石，有的成群地飞，就在河沟上空飘出一条绿莹莹的光带，连水面都映出点点的绿光，晃来晃去的。”请你一边读一边想象画面，从视觉、嗅觉、感受三个角度说一说你读到这句话仿佛体会到了什么。（6分）3.下列对文章内容和主旨理解不正确的一项是（）（3分）A.文章开头直接点题，点明作者最难忘夏天老家的萤火虫B.作者描写萤火虫停在草叶上，比作碎绿宝石，生动写出了萤火虫光亮晶莹的特点C.作者长大后找不到萤火虫，仅仅是因为老家环境变化，萤火虫消失了D.文章结尾点明中心，萤火虫承载着作者童年的快乐和对故乡的怀念4.你的童年有没有类似这样让你难忘的小场景？请简单写一写，说一说它为什么让你难忘。（4分）三、习作表达（30分）本单元我们跟随作者欣赏了雄奇的钱塘江大潮，感受了和阿妈走月亮的温馨，见识了大自然的鬼斧神工。生活中，你一定也有自己特别喜欢的好地方，可能是家乡的小河边，可能是学校的图书馆，也可能是你常去的公园一角。请你以“推荐一个好地方”为题，写一篇记叙文推荐给大家。要求：1.突出这个地方的特点，写出你推荐它的理由；2.一边写一边融入自己的感受，做到有真情实感；3.语句通顺，没有明显错字，不少于400字。参考答案及评分标准一、积累运用（40分）1.（每字0.5分，共8分）攀登鹅卵石庄稼牵手风俗薄雾屹立人声鼎沸2.（3分）答案：B解析：A选项中“薄雾”的“薄”用于指云层雾气等轻淡的状态时，读音为bó，báo多用于口语指厚度小的物体，因此A错误；C选项中“运载”的“载”指装载、运输时读zài，zǎi多用于记载、年份，因此C错误；D选项中“晃动”指物体摆动，“晃”读huàng，huǎng多用于“晃眼”“明晃晃”，因此D错误，只有B选项读音全部正确。3.（3分）答案：B解析：A选项中“盼忘”的正确写法是“盼望”，“忘”是错别字；C选项中“坑坑娃娃”的正确写法是“坑坑洼洼”，属于同音字误用；D选项中“震憾”的正确写法是“震撼”，“憾”指遗憾，“撼”指震动，因此只有B选项书写全部正确。4.（每空1分，共4分）答案：（1）③（2）②（3）①（4）④5.（每空1分，共5分）答案：（1）辽阔（2）宽阔（3）广阔（4）挺立（5）屹立解析：“辽阔”多形容面积广大的草原、海洋等大范围区域，“宽阔”多形容道路、江面等有明确跨度的区域，突出宽度优势，“广阔”多形容森林、天地等开放性范围大的空间；“挺立”多形容植物笔直地生长站立，带有生命力的韧性，“屹立”多形容建筑物、山峰等稳固地站立，常带有抽象的象征意义，因此搭配符合语境逻辑。6.（共7分）（1）（2分）示例：钱塘江大潮难道不被人们称为天下奇观吗？/钱塘江大潮怎能不被人们称为天下奇观呢？评分标准：改写符合反问句要求，语义正确不改变原意即可得满分，句式错误扣1分，出现错字扣1分。（2）（3分）示例：快乐的秋虫在草丛里唱着动听的歌，慵懒的夜鸟拍打着翅膀慢慢散步，调皮的鱼儿猛地跃出水面凑热闹。评分标准：有两处及以上合理的拟人化表达，语句通顺得满分，少一处拟人扣1分，语句不通顺扣1分。（3）（2分）示例：我们怀着愉快的心情，欣赏了汹涌澎湃的钱塘江大潮。/我们怀着高兴的心情，欣赏了汹涌澎湃的钱塘江大潮。评分标准：原句语病为“愉快”和“高兴”语义重复，删去任意一个重复的词语，修改正确即可得满分，没有修改出语病不得分。7.（每空1分，共10分）答案：（1）潮来时东边水天相接的地方出现了一条白线（2）山草和野花的香味月光灰白色每个小水塘都抱着一个月亮（3）空山不见人但闻人语响返景入深林复照青苔上（4）边读边想象画面8.（3分）示例：西湖秀色甲天下，最美杭州等你来。/黄果树瀑布，从天而降的雄奇之美。评分标准：突出景点特点，语句通顺，字数符合要求得3分，特点不突出得2分，字数超标得1分，言之有理即可得分。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）1.（每空2分，共4分）示例：雄伟壮观、汹涌澎湃（意思对即可）由远及近解析：选文从白线出现到形成水墙，再到大浪飞奔，距离作者越来越近，因此是由远及近的观察顺序，核心突出大潮的雄伟壮观，符合原文内容。2.（4分）答案：这句话运用了比喻的修辞手法（1分），作者将涌来的钱塘江大潮比作千万匹齐头并进的白色战马，生动形象地写出了大潮来潮时水色洁白、阵容庞大、气势磅礴的特点（2分），能够让读者边读边想象大潮涌来的画面，感受到大潮的雄奇之美，给人留下极其深刻的印象（1分）。3.（6分）答案：声音（2分）侧面（2分），作用：通过写潮过后江水上涨两丈多高，从侧面衬托出钱塘江大潮来潮时水量大、冲击力强、气势雄伟的特点，让读者更能感受到大潮的非凡气势，凸显了钱塘江大潮“天下奇观”的核心特点（2分，意思对即可）。（二）课外阅读（16分）1.（3分）答案：①小时候夏天回河北老家，吃完晚饭和堂哥一起去村外河沟抓萤火虫；②把抓到的萤火虫放在扎孔的玻璃瓶子里，带回院子挂在蚊帐顶，整个蚊帐都泛着淡淡的绿光；③长大后再回老家，环境变化找不到萤火虫，只能在回忆里怀念当年的场景（每点1分，意思对即可）。2.（6分）评分标准：每个角度2分，想象合理，表述通顺即可得满分，示例：视觉上：我仿佛看到了深蓝色的夜幕笼罩着田野，青绿色的草叶上沾着一个个闪着柔绿色微光的小萤火虫，像有人不小心把碎绿宝石掉在了草丛里，成群的萤火虫飞起来，河面上晃着点点绿光，整个画面都柔和又明亮，像童话里的场景（2分）；嗅觉上：我仿佛闻到了麦收后田野里新麦的清甜香气，混着河边青草和河水的湿润气息，吹在身上凉丝丝的，清爽又好闻（2分）；感受上：我感受到乡村夏夜的凉爽宁静，那种小时候无忧无虑，一心等着抓萤火虫的简单快乐，慢悠悠的特别美好，没有城市的喧嚣，只有童年的自在（2分）。3.（3分）答案：C解析：作者长大后找不到萤火虫，一方面是老家开发建设，环境变化，萤火虫失去栖息地消失了，另一方面作者也已经长大，离开了故乡，再也找不回童年无忧无虑的状态，记忆里的萤火本身就是童年和故乡的象征，C选项说“仅仅是因为老家环境变化”表述片面，因此错误。4.（4分）评分标准：写出具体场景，说明白难忘的原因，有真情实感即可得满分，只写场景不写原因得2分，示例：我童年最难忘的是外婆家院子里的葡萄架，夏天外婆会把吊床拴在葡萄架中间，我躺在晃悠悠的吊床上吃刚摘的葡萄，葡萄甜津津的带着阳光的味道，外婆坐在旁边的小椅子上给我摇着蒲扇赶蚊子，讲牛郎织女的故事。现在外婆搬了新家，老院子的葡萄架砍了建了车库，可我永远忘不掉葡萄的甜味和吊床晃悠的触感，那是我人生中最舒服自在的夏天。三、习作表达（30分）评分标准：一类卷（26-30分）：符合题目要求，中心明确，突出了推荐地方的特点，推荐理由充分