2025-2026学年度三年级上册语文期中达标测试卷及答案

2025-2026学年度三年级上册语文期中达标测试卷及答案2025-2026学年度三年级上册语文期中达标测试卷（测试时间：90分钟满分：100分，含卷面书写2分）一、积累与运用（42分）1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（10分）huāngyětiàowǔfázhànlǐlùnlàzhú（）（）（）（）（）lǚxíngkěliányánliàopīnmìngguīzé（）（）（）（）（）2.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.稍息（shāo）背诵（sòng）凌乱（líng）眨眼（zhǎ）B.压根（yà）摇晃（huǎng）钥匙（shi）挨打（ái）C.鲫鱼（jì）处罚（chǔ）禁令（jìn）明晃晃（huǎng）D.呢喃（ne）挣钱（zhèng）凑近（còu）几乎（jī）3.辨字组词，区分形近字的不同用法。（6分）飘（）怜（）晒（）扮（）冷（）笛（）漂（）岭（）洒（）份（）怜（）由（）4.选择恰当的词语填在括号里，把句子补充完整。（4分）（1）我们（）跳上一只小船，去公园湖心岛赏秋。船划到湖中央，大家（）休息了十分钟，之后（）往湖心亭的方向划去，不到二十分钟就到了目的地。（连续陆续继续）（2）我们从小就要（）自己的母校，（）公共财物，做品德端正的好学生。（热爱爱护爱戴）5.把下面的四字词语补充完整，再选择合适的词语填到句子横线处。（7分）秋（）气（）层林（）（）张（）舞（）提（）吊（）五（）丰（）面（）耳（）一（）知（）鸦雀（）（）①金秋时节的小兴安岭__________，漫山的枫叶把整片山林晕染成油画一般，随手捡起一片火红的枫叶，就能感知到浓浓的秋意，真可谓是__________。②同学们为了辩论会上“小学生要不要带手机进校园”的话题争得__________，直到主持人宣布辩论结束，大家才回到座位上平复心情。③农民伯伯最盼望的就是__________的好年景，辛苦了一整年，所有的付出都能换来沉甸甸的收获。6.按照要求完成下面的句子练习。（7分）（1）先把下面的句子改写成“被”字句，再改写成“把”字句。（2分）厚厚的积雪覆盖了门前的整片空地。__________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）用修改符号修改下面的两个病句。（2分）A.通过这次爱国主义主题研学活动，使我受到了深刻的思想教育。B.我看到了美丽的桂花，淡淡的香气，听到了小鸟清脆的鸣叫。（3）用上加点的词语写一句通顺完整的句子。（1分）要是你用心观察身边的小细节，就会发现很多藏在生活里的小惊喜。_____________________________________________________________________（4）给下面的句子加上合适的标点符号，注意引号的正确用法。（2分）妈妈俯下身子盯着我的眼睛一脸焦急地问你的眼睛怎么红了是不是今天写作业累到了7.根据课文所学内容和积累的古诗文填空。（5分）（1）唐代诗人杜牧在《山行》中描绘出山林秋景艳丽生动的诗句是“________________，________________”，诗人用对比的手法把深秋的枫叶和二月的花相比，写出了秋景的勃勃生机。（2）《赠刘景文》中苏轼用“一年好景君须记，________________”来勉励友人珍惜大好时光，乐观向上。（3）《夜书所见》中“萧萧梧叶送寒声，________________”用梧叶的风声和江上的秋风烘托出游子漂泊在外的孤寂心情。（4）民间俗语“有理走遍天下，________________”告诉我们做人做事都要讲道理，走到哪里都能行得通。（5）《大青树下的小学》里描写了一所位于边疆的小学，不同民族的小朋友都在同一间教室里学习，大家一起朗读课文，那声音真好听！我知道课文里写到的少数民族有傣族、景颇族、________等。8.口语交际。（5分）班级准备在本周建立“共享读书角”，方便同学们把自己闲置的课外书放到书架上，互相借阅，拓展阅读量。班主任让你作为班级代表，先向全班同学提出3条关于读书角运行的合理建议，再用几句话动员大家把自己的课外书捐出来，你会怎么说？请把你要说的内容写在下面的横线上，建议要切实可行，动员的话语要真诚有感染力。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读与理解（36分）（一）课内阅读，完成下面的题目。（16分）花的学校（节选）当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。1.选文的作者是印度著名诗人__________，他也是亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家。（2分）2.联系上下文，说说你对“狂欢”这个词语的理解，再从文中找出一个和它意思相近的四字词语。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.选文中有很多充满想象力的拟人句，请你用波浪线画出文中至少两处使用拟人手法的句子，然后任选一处说说这样写的好处是什么。（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.为什么作者说“雨一来，他们便放假了”？请你结合课文内容说说自己的理解。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________5.发挥你的想象力，想一想花孩子们冲出来之后，在绿油油的草地上还会做哪些有趣的游戏？写两到三句话描述一下这个场景。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读，完成下面的题目。（20分）秋天的梧桐叶清晨上学的时候，我站在小区门口等同学，忽然一片巴掌大的叶子打着旋儿从空中落下来，刚好擦着我的肩掉在地上。我捡起来一看，原来是秋天的梧桐叶。这片梧桐叶已经大半变成了金红色，边缘还留着一点点夏天的深绿色，叶脉是浅褐色的，摸上去凹凸不平，就像奶奶手上一条条凸起的皱纹。我把叶子凑到鼻尖闻了闻，还有一股淡淡的、被太阳晒过的青草香气。我想起小时候，每到梧桐叶落满院子的时候，奶奶就会挑出最完整、颜色最漂亮的叶子，用干净的湿布擦去上面的灰尘，压在厚厚的辞海里面。过半个月取出来，梧桐叶就变成了平平展展的干叶，奶奶会用彩线在叶柄处系一个小小的中国结，给我当书签用。我小时候的童话书里，几乎每一本都夹着奶奶做的梧桐叶书签。风一吹，书签就跟着书页轻轻晃，整个房间里好像都飘着秋天的味道。前几天放学早，我还看到楼下的小孩子们蹲在梧桐树下玩“拔老根”的游戏。大家蹲在地上仔细挑出最粗最有韧性的梧桐叶柄，两个人把叶柄交叉着往自己的方向拽，谁的叶柄先断谁就输，赢的人要举着自己的“常胜老根”转三圈，骄傲得像个拿了金牌的小运动员。我也偷偷找了一根结实的老根加入他们，最后居然连赢了三局，兜里揣着好几根赢来的老根，回家的时候连脚步都变得轻飘飘的。今天我把这片刚捡到的梧桐叶小心翼翼夹进了自己的语文书里。下周就是我的好朋友阿柚的生日，她最喜欢秋天了，我要把这片梧桐叶做成最特别的书签，当成生日礼物送给她。她看到这份礼物的时候，一定也会感受到藏在叶子里的，属于整个秋天的小快乐。1.从文中找出合适的词语填在下面的括号里，对应给出的解释。（4分）（1）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（）（2）高高低低不平的样子。（）2.文章第三自然段和第四自然段分别写了两件和梧桐叶有关的往事，请你用简洁的语言概括这两件事的主要内容，每句不超过20个字。（6分）第三自然段：________________________________________________________第四自然段：________________________________________________________3.作者在描写捡到的梧桐叶外形的时候，把叶脉比作________________，这样写的好处是什么？请你说说这个比喻句的表达效果。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.作者为什么要把刚捡到的这片梧桐叶夹进语文书里？结合全文内容说一说你的理解。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________5.除了文中提到的做书签、玩拔老根的游戏，你觉得秋天的梧桐叶还有什么有意思的用途？开动脑筋想一想，写出三个不同的用法，内容要新奇有趣。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作（20分）在你从小到大的生活里，一定藏着不少小秘密吧：也许是你偷偷给家里的小猫取了只有你们俩知道的小名，也许是你之前悄悄帮好朋友补过落下的功课没有告诉别人，也许是你在书桌的抽屉里藏了一个装满星星的玻璃罐……请你以《我有一个小秘密》为主题写一篇习作，把你想写的小秘密清楚地讲述出来，注意语句通顺，有真实的感受，不少于300字。=====================================================================2025-2026学年度三年级上册语文期中达标测试卷参考答案一、积累与运用（42分）1.看拼音写词语（每字0.5分，共10分）荒野跳舞罚站理论蜡烛旅行可怜颜料拼命规则2.选择题（3分）正确答案为C。A选项中“稍息”的正确读音为shào，不是shāo；B选项中“摇晃”的正确读音为huàng，不是huǎng；D选项中“呢喃”的“呢”正确读音为ní，不是ne，只有C选项所有加点字注音完全正确。3.辨字组词（每空0.5分，共6分）示例：飘落可怜晒太阳扮演冷水竹笛漂流山岭洒水份额怜爱自由（答案不唯一，只要两个字区分正确，词语搭配合理即可得分）4.选词填空（每空0.5分，共4分）（1）陆续连续继续（2）热爱爱护5.补充词语+选词填空（每空0.5分，选词填空每空1分，共7分）补充词语依次为：高爽尽染牙爪心胆谷登红赤叶秋无声①层林尽染一叶知秋②面红耳赤③五谷丰登6.句子练习（共7分）（1）（2分，每句1分）“被”字句：门前的整片空地被厚厚的积雪覆盖了。“把”字句：厚厚的积雪把门前的整片空地覆盖了。（2）（2分，每句1分）A句属于成分残缺，删去“通过”或者删去“使”都可以，修改后句子为：这次爱国主义主题研学活动，使我受到了深刻的思想教育。/通过这次爱国主义主题研学活动，我受到了深刻的思想教育。B句属于搭配不当，在“淡淡的香气”前面加上“闻到了”，修改后句子为：我看到了美丽的桂花，闻到了淡淡的香气，听到了小鸟清脆的鸣叫。（3）（1分，造句符合关联词逻辑，语句通顺即可得分）示例：要是明天不下雨，我们全家就去郊外爬山，欣赏秋天的风景。（4）（2分，每个标点0.5分）正确加标点后的句子为：妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急地问：“你的眼睛怎么红了，是不是今天写作业累到了？”7.课文内容填空（每空1分，共5分）（1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花（2）最是橙黄橘绿时（3）江上秋风动客情（4）无理寸步难行（5）示例：蒙古族、阿昌族、汉族（写出任意一个课文提到的少数民族即可得分）8.口语交际（5分）评分标准：提出的3条合理建议占3分，比如可以建议大家借书要登记、一周之内看完归还、不要在书上乱涂乱画、每本书看完之后夹一张自己写的阅读小纸条当留言，符合读书角运行的实际情况即可；动员话语占2分，语气真诚，说明捐书的好处，比如捐出一本好书可以读到几十本不同的书，分享阅读的快乐，语句通顺即可。二、阅读与理解（36分）（一）课内阅读（16分）1.泰戈尔（2分）2.“狂欢”的意思是尽情地欢乐、玩闹，写出花朵们在草地上无拘无束玩耍的样子（2分），文中和它意思相近的词语可以是“跳舞”（1分，意思对即可得分）。3.拟人句示例：①湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。②于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。③树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手（画出任意两处就可得2分）。赏析好处示例：把东风当作人来写，赋予东风“走过荒野”“吹口笛”的人的动作，把原本没有感情的风写得活泼可爱，充满了童真童趣，符合整个诗的浪漫想象风格（3分，赏析言之有理即可得分）。4.因为雨来之前，花朵都长在地下的泥土里，不能随便出来活动，就像在学校里上课做功课不能出来游戏的小朋友；等到雨水落下来，花朵们就纷纷从土里钻出来，迎着雨水生长开放，就像小朋友放假之后自由自在出来玩一样，作者用孩子的视角写出了雨后花朵竞相开放的生动场景（3分，意思相近即可得分